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暑期社會實踐組隊策劃書 團隊暑期社會實踐策劃書篇一

一、組隊的背景

我院排球隊的大部分成員是大三或大四的師兄師姐，她們打完排球賽就已經(jīng)決定退出球隊了，這將導(dǎo)致我院男女排球隊實力突然下降。這換屆帶來的壓力以及我院在上屆學(xué)生“三好杯”排球賽組隊的教訓(xùn)和經(jīng)驗啟發(fā)我們：假如我們學(xué)院要保持或者提高實力，就必須提前組隊，打好球隊的基本功，從而逐步提升我們的排球水平。

二、組隊的目的我們學(xué)院提前組隊，一方面是為了提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，增強各年級同學(xué)們之間的聯(lián)系，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增強我院排球隊的團隊精神。另一方面是為了我院排球隊在我校第十一屆學(xué)生“三好杯”排球賽取得更好的成績，更是為了不斷提高我們學(xué)院在排球這一塊的競技水平。

三、組隊時間和地點

2011年10月22日，在舊區(qū)排球場

四、組隊對象

法政學(xué)院09、10、11級學(xué)生

五、球隊現(xiàn)狀

（一）女排：

1、名單：共12人，分別是：

老隊員：張春靜、陳金萍、成彩珊、官東蘭、林冬燕、龍文飛、楊海霞

新隊員：陳慧苗、林冬燕、李倚敏、陳小敏、黃麗樺、周艷萍（09級4人、10級5人、11級4人，共13人，過短時間再篩選掉一人）

2、教練：揭廣秋，09級羽毛球?qū)I(yè)

3、訓(xùn)練時間:一周兩次，（星期

六、日早上8點到10點）

4、訓(xùn)練場地：舊區(qū)排球場（中九場）

5、隊員實力分布

（1）二傳：張春靜和陳金萍

（2）主攻：官東蘭、龍文飛、李倚敏、陳小敏

（3）副攻：成彩珊、楊海霞、陳慧苗、林冬燕

（4）接應(yīng)：黃麗樺、周艷萍

6、戰(zhàn)術(shù)的安排（訓(xùn)練的安排）

第一步，10月份到11月中旬練基本功，包括墊球、傳球、移動接球、體能訓(xùn)練和判斷意識的訓(xùn)練。

第二步，11月中旬之后激戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的強化，包括五一配備的強化和四二配備的強化。在這兩個戰(zhàn)術(shù)強化之后，教練會把兩個戰(zhàn)術(shù)融合訓(xùn)練形成一個進(jìn)攻立體戰(zhàn)術(shù)。

第三步，激戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練后，安排模擬訓(xùn)練和實戰(zhàn)比賽安排。

（二）男排：

1、名單：共12人，分別是：

老隊員：戴榮智、成建威、黃崇堅、列子強、楊松薊、馬業(yè)成、邱洪林、楊耀峰、陳明郎

新隊員：梁揚煉、林繼德、容毅恒

（09級3人、10級6人、11級3人，仍需向11級新生招人）

2、教練：戚進(jìn)沖，10級排球?qū)I(yè)

3、訓(xùn)練時間：一周兩次，（星期

六、日早上8點到10點）

4、訓(xùn)練場地：舊區(qū)排球場（中九場）

5、目前，已經(jīng)有兩名老隊員在老師的提名下到排球提高班訓(xùn)練，相信他們將會成為我院男隊的強將。

6、訓(xùn)練的安排：

第一步，本學(xué)期練基本功，包括墊球、傳球、移動接球、扣球等等。

第二步，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

五、現(xiàn)有排球：共3個，（2個排球保管得比較好，1個排球的皮已經(jīng)破損）

六、組隊經(jīng)費預(yù)算

排球：50元/個*8個=400元

藥品：活絡(luò)油 ：7元/瓶*3瓶=21元

云南白藥： 30元/瓶*1瓶=30元

法政體育部

2011年10月25日

暑期社會實踐組隊策劃書 團隊暑期社會實踐策劃書篇二

附件1：

關(guān)于暑期社會實踐八個類型團隊申報的說明

安徽大學(xué)2014年暑期社會實踐活動根據(jù)相關(guān)文件精神，重點組織八大類社會實踐活動，分別為政策宣講、志愿服務(wù)、民生調(diào)研、生態(tài)環(huán)保、文化宣傳、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校友尋訪和實習(xí)見習(xí)，鼓勵各院系單位、學(xué)生團體結(jié)合自身實際，重點組織廣大同學(xué)參與社會實踐活動。相關(guān)說明如下：

1.政策宣講：積極鼓勵各院系、學(xué)生團體以“我的中國夢”為主題廣泛開展例如十八大和十八屆三中全會政策宣講、社會主義核心價值觀宣傳等活動。

2.志愿服務(wù)：積極鼓勵各院系、學(xué)生團體組織學(xué)生開展敬老助殘、關(guān)愛留守兒童、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動。

3.民生調(diào)研：積極鼓勵各院系、學(xué)生團體重點以“美好鄉(xiāng)村建設(shè)”、“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、“民生熱點工程”等為主題，進(jìn)行具體社會問題的調(diào)查和研究。

4.生態(tài)環(huán)保：積極鼓勵各院系、學(xué)生團體開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動。

5.文化宣傳：積極鼓勵各院系、學(xué)生團體通過一系列群眾喜聞樂見的文化藝術(shù)節(jié)目來推動農(nóng)村精神文明建設(shè)。

6.實習(xí)見習(xí)：積極鼓勵各院系廣泛組織學(xué)生走進(jìn)工廠、深入基層政府、企業(yè)、社區(qū)等一線開展掛職鍛煉與見習(xí)實習(xí)、勤工儉學(xué)等類型的實踐。

7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：積極鼓勵各院系深入開展各類科技創(chuàng)新實踐活動和創(chuàng)業(yè)模擬實踐活動。為開展好全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技類競賽做充分準(zhǔn)備。

8.校友尋訪：積極鼓勵各院系組織學(xué)生利用暑期尋訪優(yōu)秀校友，推薦尋訪大學(xué)生村官、優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)業(yè)校友以及志愿服務(wù)杰出人物等，發(fā)揮榜樣帶動作用。

暑期社會實踐組隊策劃書 團隊暑期社會實踐策劃書篇三

2012年北方工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院暑假社會實踐

項 目 策 劃 書（范

例）

項目名稱：老年人住宅建設(shè)調(diào)研

主責(zé)任人姓名：

組隊方式：自由組合項目類別：其它

2010年6月10日

北方工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院

一、項目活動名稱：老年人住宅建設(shè)調(diào)研

二、活動宗旨和目的：

宗旨：1.為了深入貫徹落實“十二五”規(guī)劃和《人居議程》，培養(yǎng)當(dāng)代青年學(xué)生的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，促進(jìn)大學(xué)生了解社會，了解國情；

2.倡導(dǎo)學(xué)生通過實踐學(xué)習(xí)對老年人的尊敬、對老年住宅建設(shè)的重視，激發(fā)對學(xué)習(xí)的積極性與動力；

3.提高分析與設(shè)計的能力。

目的：.老年住宅指供以老年人為核心的家庭居住使用的專用住宅，我國伴隨著人口老齡化和長壽時代的來臨，倒金字塔結(jié)構(gòu)的迅速出現(xiàn)。目前我國城鎮(zhèn)便有30%左右老年人戶是空巢家庭。預(yù)計到2025年我國60歲以上的老人將達(dá)到2.84億，2030年將達(dá)到3億，會出現(xiàn)老齡化高潮。充分考慮由于老年人身體機能退化引起的生理和心理的變化，同時應(yīng)注重老年人的個人習(xí)慣，從方便和經(jīng)濟的角度出發(fā)，為老年人提供良好的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)置，保證其與社會的接觸交流，盡可能長地保持其獨立生活能力。加快老年住宅建設(shè)的步伐，就城市而論，確已有燃眉之勢了。我小組決定通過該實踐，讓未來建筑師們肩負(fù)起老年住宅建設(shè)的責(zé)任，促進(jìn)社會的和諧，建立解決“老有所住”困難的意識，提出老年人住宅建設(shè)的合理措施。

三、活動介紹：

為進(jìn)一步貫徹“十二五”規(guī)劃，鼓勵學(xué)生積極參加暑期社會實踐，積極投身祖國建設(shè)；加強對尊敬老人的教育，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注民生、關(guān)愛老人；結(jié)合自己相關(guān)的專業(yè)為老年人住宅建設(shè)獻(xiàn)上一份力，同時提高對專業(yè)的認(rèn)識；號召更多的人關(guān)注老人、關(guān)愛老人，解決“老有所住”的困難；鞏固專業(yè)知識，鍛煉學(xué)生實踐能力及團結(jié)合作的精神。

四、活動安排

7月9日小組分兩隊，a隊到石景山老人院慰問并展開問卷調(diào)查，b隊了解石景山老人院的建筑設(shè)計、環(huán)境及設(shè)施配備等，并繪制草圖；

7月10日整理資料（問卷調(diào)查、照片、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等），為老人準(zhǔn)備節(jié)目。

7月11日小組到北京鴻福老年護(hù)理院，慰問老人并表演節(jié)目，a隊解北京鴻福的建筑設(shè)計、環(huán)境及設(shè)施配備等，并繪制草圖，b隊展開問卷調(diào)查；

7月12日整理資料（問卷調(diào)查、照片、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等）

7月13日小組到佰康老年公寓，a隊展開問卷調(diào)查，b隊了解佰康老年公寓的建筑設(shè)

計、環(huán)境及小區(qū)設(shè)施配備等，并繪制草圖；

7月14日整理資料（問卷調(diào)查、照片、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等），檢查藥品、物品，避免缺失或不足，及時購買；

7月15日小組到北京市香山老年護(hù)理院，a隊解北京鴻福的建筑設(shè)計、環(huán)境及設(shè)施配備等，并繪制草圖，b隊展開問卷調(diào)查并慰問老人；7月16日整理資料（問卷調(diào)查、照片、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等）；7月17日小組分成3隊到玉淵潭公園，b隊找一些老人聊天并做問卷調(diào)查，a隊找中老年人做問卷調(diào)查，c隊找青年人做問卷調(diào)查，了解他們希望自己老年時住在什么樣的環(huán)境中;7月18日整理資料（問卷調(diào)查、照片、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等）；7月19日 小組到天壇公園，a隊找一些老人聊天，并作問卷調(diào)查，b隊找中老年人做問卷調(diào)查，c隊找青年人做問卷調(diào)查 ；7月20日整理資料（問卷調(diào)查、照片、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等），檢查藥品、物品，避免缺失或不足，及時購買；7月21日走訪設(shè)計院，采訪建筑師對老年人建筑設(shè)計的想法及目標(biāo)；7月22日整理資料（問卷調(diào)查、照片、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等）；7月23日通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及濕地勘探等手段，尋找一處適合建設(shè)老年人住宅的地方；7月24日~8月3日小組進(jìn)行對實地的分析，查找相關(guān)設(shè)計資料，收集國內(nèi)外優(yōu)秀案例； 8月4日~8月25日小組根據(jù)已有資料設(shè)計一座老年人住宅，并繪制圖紙；8月26日小組向采訪過的老人院、護(hù)理院、社區(qū)等進(jìn)行反饋，提出改建或完善建議；8月26日~8月30日小組進(jìn)行整理總結(jié)及后期制作。

五、活動流程：

完成對各個居住群體的采訪及問卷調(diào)查時間 7月9日~20日地點 北京 完成對設(shè)計師的采訪時間7月21日~22日地點 北京 完成老年人住宅設(shè)計方案時間7月23日~8月25日地點 學(xué)校 反饋及總結(jié)時間8月26日~8月30日地點 學(xué)校

六、具體階段成果及提交形式

第一階段 7月9日~16日完成對老年人住宅區(qū)內(nèi)的老人對住宅要求的調(diào)查，以及目前老年人住宅建設(shè)的調(diào)研，并完成該階段資料整理；問卷結(jié)果、采訪照片、手繪圖及勘測數(shù)據(jù) 第二階段 7月17日~22日完成對老年人住宅區(qū)外的老人、中老年人及青年人對住宅要求的調(diào)查；走訪設(shè)計院； 問卷結(jié)果、采訪語錄、照片、手繪圖

第三階段7月23日~8月25日完成老年人住宅方案，展板、ppt或動畫；

七、活動準(zhǔn)備工作

1.調(diào)研小組分配任務(wù)

2.收集相關(guān)資料：老年人住宅建設(shè)發(fā)展與概況

3.實踐物品準(zhǔn)備：生活物品、攝影工具、藥品、測繪工具及其它相關(guān)物品 4.計算費用，路線制定 5.問卷調(diào)查表

6.與一些社區(qū)、設(shè)計院及老人院聯(lián)系

八、后期工作

1.召集所有實踐小組成員召開總結(jié)會，交流收獲與心得； 2.資料匯總，繪制圖紙，制作ppt或動畫； 3.細(xì)致研究總結(jié)資料，寫實驗報告

九、預(yù)期成果

1.通過此次活動，加強學(xué)生對老年人住宅建設(shè)的認(rèn)識與責(zé)任感； 2.所有成員在資料的采集、團隊精神和專業(yè)的認(rèn)識有全面的提高； 3.完成設(shè)計方案，并向有關(guān)部門提出可行性建議。

十、安全措施

1.老師進(jìn)行團隊指導(dǎo)檢查；

2.加強人身安全、財務(wù)安全等方面的教育；

3．出發(fā)前，確保每位成員掌握中暑、感冒、發(fā)燒等小型疾病的急救知識，儲備相關(guān)藥品；

4．財物丟失等情況，盡量避免攜帶貴重物品；

5.為避免組內(nèi)成員失去聯(lián)系兒發(fā)生危險，將成員通訊錄下發(fā)到個人手中，禁止單獨行動

6.隨時關(guān)注天氣狀況，準(zhǔn)備好傘等用具； 7.避免到人群擁擠的地方，避免發(fā)生踩踏事件。

十一、資金預(yù)算

暑期社會實踐組隊策劃書 團隊暑期社會實踐策劃書篇四

華北科技學(xué)院

暑 期 社 會 實 踐

院系部門：管理學(xué)院

專業(yè)：

班級：

調(diào)查課題：學(xué)前教育情況 策化書會計系 會計b1

32大學(xué)生暑期社會實踐策劃書

——學(xué)前教育情況調(diào)查

一實踐調(diào)查的基本內(nèi)容

（1）活動背景

二十一世紀(jì)，不僅是歲月的更替，也是新舊（2）活動主題。

（3）實踐活動方式

采用實地走訪、實地問卷和網(wǎng)上問卷調(diào)查三種方式

二實踐階段安排

（1）活動地點

由鄭州地區(qū)典型中小學(xué)校和部分農(nóng)民工子弟學(xué)校協(xié)助進(jìn)行走訪調(diào)查。

（2）前期策劃準(zhǔn)備

6月25日—7月1日：進(jìn)行暑期社會實踐的策劃與簡單的組員分工與準(zhǔn)備。

劃準(zhǔn)備

7月15日—30日：進(jìn)行為期兩周的實地走訪調(diào)查。

（4）實踐成果總結(jié)

8月1日—8月5日：全體組員對所得材料進(jìn)行整理分析，并有執(zhí)筆人進(jìn)行總結(jié)，書寫暑期社會實踐報告。

三實踐活動開展細(xì)節(jié)

目的地：河南省鄭州市。

時間：為期兩周。大部分時間用于走訪調(diào)查。跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行聯(lián)系協(xié)調(diào)，取得幫助。與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，研究近幾年中發(fā)生的關(guān)于城市農(nóng)民工

子弟教育的典型案例。進(jìn)行問卷調(diào)查，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。加工為文字材料，做好最后的總結(jié)。

四其他活動的要求及注意事項

（1）活動經(jīng)費

根據(jù)具體情況而定

（2）活動的注意事項及組員管理確保組員的安全問題，負(fù)責(zé)人必須保持與組員的密切聯(lián)

系。組員必須聽從負(fù)責(zé)人的安排來開展自己的調(diào)查活動。確保飲食安全，注意飲食衛(wèi)生。組員最好不要單獨行動。全體成員必須注意自身大學(xué)生形象。文明禮貌，采取適當(dāng)?shù)难孕信e止，不輕浮失禮。在調(diào)查過程中必須要采用合法方式，尊重他人隱私，不得急功近利，侵犯他人的合法權(quán)利。

五附錄

（1）調(diào)查問卷的內(nèi)容根據(jù)具體問題設(shè)定。

（2）成員名單及分工

組織策劃：黃秋燕張江亭宣傳：池冠男邢曉萌 拍攝：許亞梅陳倩

材料收集與整理：彭榕田子珊郝少婧

負(fù)責(zé)人：黃秋燕

執(zhí)筆人：張江亭

2013年7月1日

暑期社會實踐組隊策劃書 團隊暑期社會實踐策劃書篇五

暑期社會實踐組隊策劃書

我的飛思卡爾夢

我的智能小車情

競賽背景和意義

本競賽以智能汽車為研究背景的科技創(chuàng)意性制作，是一種具有探索性的工程實踐活動，其本質(zhì)也是人類創(chuàng)造有用人工物的一種訓(xùn)練性實踐，其過程屬性是綜合，而結(jié)果屬性很可能是創(chuàng)造。迅猛發(fā)展的智能車技術(shù)以汽車電子為背景，涵蓋了控制、模式識別、傳感、電子、電氣、計算機和機械等多個學(xué)科，這對進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)、技術(shù)研究能力有重要意義。動機

? 鞏固自動化學(xué)科知識；

? 將所學(xué)知識運用到實際中去，擴展知識面；

? 運用課堂及課余時間所學(xué)的知識去設(shè)計，豐富大學(xué)生活。

大體流程

? 學(xué)習(xí)與智能小車有關(guān)的知識

? 查閱專業(yè)資料

? 繪制原理圖并畫pcb版

? 根據(jù)各個模塊之間的連接關(guān)系組裝小車 ? 寫控制算法

? 調(diào)試

心得與體會

通過本競賽，培養(yǎng)了我們對已學(xué)過的基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識與實驗的綜合運用的能力；

為我們以后學(xué)習(xí)自動控制、模式識別、傳感技術(shù)、電子、電氣、計算機、機械等學(xué)科打下堅實的基礎(chǔ)。

今年是第六屆全國大學(xué)生智能小車大賽，我們小組有幸參加。盡管成績不理想，然而在短暫的這幾天里，卻讓我們學(xué)到了不少知識，我想這肯定也是令我終身難忘的。在這里我們看到了差距，不論是從控制算法還是硬件結(jié)構(gòu)上有很多學(xué)校比我們

更甚一籌。本次比賽讓我們認(rèn)識了硬件結(jié)構(gòu)的重要性。硬件出了問題即使是再好的控制算法也將無濟于事。舵機屢次出現(xiàn)問題給我們的比賽帶來重大的損失讓我們失去了很多次寶貴的機會，另外在最后的比賽中，我們也認(rèn)識到我們先前的算法也是存在一定的缺陷的，總之問題是多方面的。