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舞臺(tái)劇策劃案大學(xué) 舞臺(tái)劇活動(dòng)策劃篇一

舞臺(tái)劇

策

劃

書(shū)

計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 生活部

2010年11月15日

一、活動(dòng)主題：勞逸結(jié)合·全面發(fā)展

二、活動(dòng)目的：

為了使同學(xué)們的身心得到休憩，激勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)，保持勞逸結(jié)合，以是我們更好的發(fā)展。

三、資源需要：

1、已有資源：宣傳紙張、音響、話筒、部分會(huì)場(chǎng)布置用品

2、需要資源：比賽道具、部分會(huì)場(chǎng)布置用品

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月15日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)小禮堂

六、主辦單位：計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦單位：計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部

七、參與人員：計(jì)算機(jī)系10、09級(jí)各班同學(xué)

八、參賽種類(lèi)：展示大學(xué)生青春活力，積極向上的劇本

九、前期宣傳：

1、聯(lián)絡(luò)工作：

（1）尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持，保證活動(dòng)所需設(shè)備落實(shí)到位

（2）邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師及各班代表同學(xué)參加節(jié)目演出

（3）邀請(qǐng)xxx為節(jié)目主持人

（4）邀請(qǐng)禮儀

2、宣傳工作：

（1）利用海報(bào)方式宣傳

（2）通過(guò)廣播等方式宣傳

十、比賽內(nèi)容：

1、比賽流程

第一項(xiàng)：由主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹前來(lái)參與人員

第二項(xiàng)：由xxx老師致詞

第三項(xiàng)：由主持人按順序宣布比賽小組上臺(tái)比賽

第四項(xiàng)：由xxx老師宣布比賽成績(jī)

第五項(xiàng)：由xxx老師總結(jié)

第六項(xiàng)：宣布大賽結(jié)束

2、各部人員安排：

學(xué)習(xí)部和宣傳部負(fù)責(zé)舞臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)布置

秘書(shū)處負(fù)責(zé)三角牌制作及批場(chǎng)地

文藝部負(fù)責(zé)背景音樂(lè)、話筒音響及照相

外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)條幅等

體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

3、現(xiàn)場(chǎng)工作：

（1）所需物品準(zhǔn)備，三角牌擺放，礦泉水，小手發(fā)放

（2）會(huì)場(chǎng)座位劃分與會(huì)場(chǎng)秩序

（3）組織人員提前一小時(shí)到場(chǎng)布置

（4）主持人及參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)

4、時(shí)間安排：

（1）2010年10月20日活動(dòng)策劃、組織、準(zhǔn)備

（2）2010年10月30日宣傳及通知各班同學(xué)

（3）2010年11月15日比賽開(kāi)始

（4）2010年11月16日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水——40元活動(dòng)用品——500元

十二、財(cái)務(wù)制度：所消費(fèi)金額由發(fā)票證明，無(wú)法開(kāi)發(fā)票的要有系領(lǐng)導(dǎo)簽字

十三、注意事項(xiàng)：

1、參加比賽的同學(xué)要聽(tīng)從工作人員的安排，注意禮貌和文明舉止

2、后勤同學(xué)要保證比賽能順利進(jìn)行，以及對(duì)比賽的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行看護(hù)和管理

十四、后期準(zhǔn)備：

1、由學(xué)生會(huì)全體干事整理恢復(fù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，歸還使用道具

2、活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

生活部

2010年10月13日

舞臺(tái)劇策劃案大學(xué) 舞臺(tái)劇活動(dòng)策劃篇二

北京節(jié)能環(huán)保中心節(jié)能環(huán)保

舞臺(tái)劇策劃案

一、項(xiàng)目背景自哥本哈根氣候變化峰會(huì)于2009年12月7日開(kāi)幕以來(lái)，節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)及低碳生活就成為每個(gè)國(guó)家著重關(guān)注和亟待解決的問(wèn)題之一。黨的十七大報(bào)告指出：“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。”，我國(guó)“十二五”規(guī)劃中，也把節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)及低碳生活放在非常重要的位置上，由此看出節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、低碳生活的重要性和緊迫性。

北京節(jié)能環(huán)保中心是由中國(guó)政府、法國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署（undp）為促進(jìn)地區(qū)能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，于 1982 年在北京設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的全額撥款正局級(jí)事業(yè)單位。主要工作為能源領(lǐng)域規(guī)劃與政策研究、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能示范工程、節(jié)能環(huán)保宣傳培訓(xùn)等多個(gè)方面。為進(jìn)一步加大環(huán)保節(jié)能低碳宣傳力度，結(jié)合國(guó)家相關(guān)環(huán)保法規(guī)政策，提高民眾資源憂患意識(shí)與節(jié)能環(huán)保意識(shí)，讓民眾自覺(jué)減排，并加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保，低碳生活的意識(shí)應(yīng)該從青少年開(kāi)始

二、項(xiàng)目目的為了提高青少年節(jié)能環(huán)保意識(shí)，大力推動(dòng)節(jié)能減排、低碳生活的行為，策劃一場(chǎng)別具新意，融入科幻與冒險(xiǎn)，以尋找綠色為主題的話劇，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的意識(shí)和行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

1、讓中小學(xué)生在看話劇的過(guò)程中，輕松地掌握和學(xué)習(xí)到節(jié)能環(huán)保，低碳生活的相關(guān)知識(shí)，使節(jié)能意識(shí)和節(jié)能行為深入廣大的中小學(xué)生中，從而培養(yǎng)中小學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)，激發(fā)中小學(xué)生的環(huán)保熱情，讓中小學(xué)生從中領(lǐng)悟和體會(huì)到環(huán)保的使命感，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

2、通過(guò)中小學(xué)生的角度以幽默、輕松、科幻的話劇故事情節(jié)，講述節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要性，從而提高中小學(xué)生們對(duì)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的認(rèn)識(shí)和理解，掌握節(jié)能環(huán)保的方法，倡導(dǎo)綠色生活方式。進(jìn)而來(lái)影響家庭、影響社會(huì)，為我國(guó)創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)而努力。

3、話劇旨在向中小學(xué)生傳遞節(jié)能環(huán)保、低碳生活的理念，使得每個(gè)中小學(xué)生帶動(dòng)每個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺(jué)節(jié)約消費(fèi)，崇尚綠色生活，為建設(shè)和推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京” 貢獻(xiàn)力量。

三、項(xiàng)目主題

展現(xiàn)環(huán)保精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

四、項(xiàng)目市場(chǎng)分析

（1）環(huán)保節(jié)能中心工作重點(diǎn)及已做活動(dòng)的分析

節(jié)能環(huán)保中心主要工作為能源領(lǐng)域規(guī)劃與政策研究、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能示范工程、節(jié)能環(huán)保宣傳培訓(xùn)等多個(gè)方面。

為加大環(huán)保的宣傳力度，使廣大人民群眾都參與到環(huán)保中來(lái)，中心舉行過(guò)主題教育、環(huán)保創(chuàng)意作品評(píng)選、創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)參與性都很強(qiáng)，但是少了直觀的環(huán)保教育，所以我們建議舉行一次話劇表演

（2）話劇分析

話劇已成為城市文化消費(fèi)和國(guó)民娛樂(lè)觀賞方式的主流，觀賞話劇被認(rèn)為具有高雅的品位,。將環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)通過(guò)科幻、幽默的話劇形式表達(dá)，容易被中小學(xué)生接受和理解，話劇風(fēng)格詼諧、幽默、輕松，使中小學(xué)生在觀看話劇的過(guò)程中掌握和學(xué)習(xí)到節(jié)能環(huán)保，低碳生活的相關(guān)知識(shí)，并激發(fā)環(huán)保熱情，進(jìn)而影響家庭，影響社會(huì)，為建設(shè)和推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京” 貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

話劇的特點(diǎn)分析：

話劇與其他活動(dòng)形式相比具有一下優(yōu)勢(shì)：

1、舞臺(tái)性，古今中外的話劇演出都是借助于舞臺(tái)完成的，舞臺(tái)表演有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：一有利于演員表演劇情，二有利于觀眾從各個(gè)角度欣賞。

2、直觀性。話劇首先是以演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，直接作用于觀眾的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使觀眾能零距離的直觀感受到故事情節(jié)，容易與話劇內(nèi)容形成共鳴。

3、綜合性。話劇是一種綜合性的藝術(shù)，可以融入歌舞與觀眾互動(dòng)，使內(nèi)容更加豐富，從而激發(fā)起中小學(xué)生濃厚的觀影興趣。

（3）可行性分析

1． 經(jīng)費(fèi)的可行性

經(jīng)費(fèi)主要由節(jié)能環(huán)保中心承擔(dān)

2． 演出人員的可行性

由環(huán)保節(jié)能中心主辦，博睿時(shí)代文化發(fā)展中心承辦情況下，演出人員可以得到保障。

3.場(chǎng)地可行性分析

話劇演出形式有三種：

學(xué)校巡演：中小學(xué)一般都有自己的禮堂，編排好的話劇在各個(gè)中小學(xué)之間巡演，場(chǎng)地由學(xué)校提供。

公益性劇場(chǎng)演出：在一些“公益性”劇場(chǎng)（免費(fèi)為演出劇組提供劇場(chǎng)和基本設(shè)備，并義務(wù)規(guī)劃整體宣傳）。為北京市全體市民提供免費(fèi)或低票價(jià)的話劇表演。

大型社區(qū)演出：在一些高檔社區(qū)和大型社區(qū)里不定期的舉行話劇表演，推廣環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、地毯生活理念，可以與老百姓形成互動(dòng)。

（4）預(yù)期效果

目前中小學(xué)生數(shù)量已超過(guò)120萬(wàn)，通過(guò)話劇形式以學(xué)校巡演、公益性劇場(chǎng)演出、社區(qū)演出等方式向中小學(xué)生傳遞節(jié)能環(huán)保、低碳生活的理念，直接受眾就達(dá)到120萬(wàn)。通過(guò)中小學(xué)生對(duì)環(huán)保理念的理解和支持繼而影響家庭和社會(huì)，從而形成廣大市民廣泛參與、互相策應(yīng)的局面。可以更好的普及節(jié)能環(huán)保低碳知識(shí)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保中心在群眾心目中的形象。通過(guò)環(huán)保話劇的影響，從而贏得廣大市民的理解、支持，努力提升環(huán)保節(jié)能低碳活動(dòng)的知曉率、支持率和參與率。

五、項(xiàng)目受眾

北京市內(nèi)中、小學(xué)生

六、項(xiàng)目形式

話劇

七、項(xiàng)目定位

《綠光之城》主題形態(tài)為話劇。主要以人物對(duì)話為主，加入少量歌舞和觀眾互動(dòng)等形式。通過(guò)三位主人公的視角演繹出當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的意義及必要性。展現(xiàn)的是發(fā)生在綠光之城里的一系列冒險(xiǎn)故事。這個(gè)故事以尋找“綠色”（象征美好的環(huán)境）的冒險(xiǎn)之旅為故事的主線。從這臺(tái)話劇的情節(jié)上講，它是最能引起共鳴，最能激發(fā)中小學(xué)生興趣的。

八、項(xiàng)目風(fēng)格

故事以風(fēng)格定位為科教、幽默、輕松、科幻。做到話劇主題以環(huán)境保護(hù)為內(nèi)容、以中小學(xué)生角度出發(fā)，通過(guò)幾位主人公在綠光之城的冒險(xiǎn)表現(xiàn)出來(lái)，故事劇情引人入勝。讓觀眾在觀看這場(chǎng)話劇的過(guò)程中就能了解并學(xué)習(xí)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)與方法，從而達(dá)到普及環(huán)保知識(shí)與參與環(huán)保為目的。

九、項(xiàng)目特點(diǎn)

《綠光之城》是一部以環(huán)境保護(hù)為題材的科幻型話劇。無(wú)論在在劇情及人物上，還是在舞臺(tái)與風(fēng)格上。都是最貼合環(huán)境保護(hù)這個(gè)主題，同時(shí)又是最符合中小學(xué)生興趣的。

劇情：《綠光之城》這部話劇，情節(jié)上設(shè)計(jì)巧妙，高潮起伏。使學(xué)生們完全融入到故事情節(jié)當(dāng)中。

人物：人物的設(shè)定是根據(jù)學(xué)生的心理需要而設(shè)定的。設(shè)定為三個(gè)十歲左右的人物，與本場(chǎng)話劇的目標(biāo)人群年齡基本相符，使學(xué)生們不會(huì)有年齡上的距離感，同時(shí)也會(huì)更深入的體會(huì)到主人公的所表達(dá)情感。

舞臺(tái)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)方面遵循以環(huán)保為特色，道具均為可再次利用或可回收品制成，把環(huán)境保護(hù)這個(gè)理念深入話劇的每個(gè)角落，極大地迎合了話劇的環(huán)保主題。

風(fēng)格：風(fēng)格以科教、幽默、輕松、科幻為主要元素。極大滿足了學(xué)生的好奇心與求知欲。

十、人物設(shè)定

人物設(shè)定為三個(gè)機(jī)智勇敢、活潑可愛(ài)的小朋友。

主人公：蔣曉杰

主人公的好朋友：安靜、郭曉寶

年齡10歲左右

話劇名稱：《綠光之城》

十一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

話劇內(nèi)容圍繞著幾位主人公在現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)現(xiàn)綠色越來(lái)越少，并且覺(jué)得很沮喪。一天，主人公因某種奇特植物吸引，來(lái)到未知領(lǐng)域一個(gè)叫綠光之城的地方，但是現(xiàn)在的綠光之城已經(jīng)成為不擇不扣的“暗淡之城”。在一個(gè)精靈（環(huán)保衛(wèi)士）的引領(lǐng)下，主人公被告知在城中尋找足夠的“綠色”才能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是幾個(gè)伙伴們同心協(xié)力，以自己的智慧與勇氣，并且憑借著豐富的環(huán)保知識(shí)打倒黑暗勢(shì)力（環(huán)境破壞者）的一些列冒險(xiǎn)，最后回到現(xiàn)實(shí)世界并積極參與環(huán)境保護(hù)的故事。情節(jié)設(shè)置上結(jié)合現(xiàn)今流行的環(huán)保題材，如：公共交通最低碳、周一請(qǐng)吃素等。

舞臺(tái)劇策劃案大學(xué) 舞臺(tái)劇活動(dòng)策劃篇三

藍(lán)精靈音樂(lè)會(huì)

小淘氣(站出來(lái))問(wèn)：“今天我們玩什么呀？來(lái)玩打仗的游戲，我要當(dāng)將軍，騎馬殺敵人！駕！駕！駕！！”

藍(lán)妞妞(站出來(lái))說(shuō)：“整天就知道打打殺殺，我們來(lái)玩過(guò)家家好不好？”

藍(lán)妞妞（面向觀眾）說(shuō)：“我要當(dāng)媽媽?zhuān)銈円?dāng)什么呀？”

藍(lán)弟弟(跑出來(lái))說(shuō)：“我要打仗！我要打仗！”

藍(lán)妞妞(跑出來(lái))說(shuō)：“我要過(guò)家家！我要過(guò)家家！”

藍(lán)爺爺（捂住耳朵）說(shuō)：“哎呀，你們都別吵了。你們忘了今天是什么日子了嗎？” 群眾藍(lán)精靈問(wèn)：“對(duì)呀，今天是什么日子？”

藍(lán)爺爺說(shuō)：“今天是六一兒童節(jié)，是我們藍(lán)精靈村舉行音樂(lè)會(huì)的日子呀！還等什么？！藍(lán)妹妹趕快上臺(tái)主持呀！”

藍(lán)妹妹(跳上臺(tái))說(shuō)：“不行呀不行呀，昨天晚上風(fēng)太大，我睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有蓋好被子，結(jié)果感冒了，嗓子也啞了，主持不了了。”

群眾藍(lán)精靈：“這可怎么辦呀？”

小淘氣(跳出來(lái))說(shuō)：“呀！還有我小淘氣呢！我來(lái)主持！大家好，我是今天的主持人小淘氣。哈哈，我總算當(dāng)了回主角了！”

藍(lán)弟弟說(shuō)：“你不要笑了，趕快接著主持啊。”

小淘氣（用手指指著腦袋）問(wèn)：“接下來(lái)該怎么辦？”

藍(lán)弟弟說(shuō)：“你快下來(lái)吧！”（藍(lán)弟弟把小淘氣拉下來(lái)了）

藍(lán)妞妞說(shuō)：“對(duì)呀，你快下來(lái)吧，還是我當(dāng)主持人吧，我一定最漂亮了。”

藍(lán)妞妞（甩了甩辮子）：“大家好，我是主持人藍(lán)妞妞，我的頭發(fā)是今天早上剛洗的，我的衣服是媽媽新買(mǎi)的。”(指著鞋子)說(shuō)：“還有我的鞋子。”

藍(lán)弟弟(把藍(lán)妞妞推下了舞臺(tái))說(shuō)：“哎呀，你少臭美了，還是我來(lái)主持吧。敬愛(ài)的藍(lán)爺爺，親愛(ài)的伙伴們，大家好，我是音樂(lè)會(huì)的主持人藍(lán)弟弟。我宣布：我們藍(lán)精靈村的音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！還等什么？！一起狂歡吧！”

舞臺(tái)劇策劃案大學(xué) 舞臺(tái)劇活動(dòng)策劃篇四

團(tuán)日活動(dòng)主持人演講詞

地空

（一）班賈媛

帶著豐收的憧憬，迎來(lái)十月的秋高氣爽。帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，我們滿懷幸福的渴望。帶著對(duì)青春的期許，我們告別了昨日；帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們相聚于城建。置身于這綠草如茵、高樓林立的校園，我們滿懷激情；感受著這濃郁的學(xué)術(shù)氣氛、人文底蘊(yùn)，我們滿腔抱負(fù)。

初涉大學(xué)校園的我們，承受了太多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛(ài)以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的關(guān)心。下面就讓我們以熱烈的掌聲，歡迎到場(chǎng)的評(píng)委與嘉賓們。他們是：★★★。

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的60歲生日。而身為90后的我們，作為祖國(guó)希望的我們也在時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家的動(dòng)態(tài)，與祖國(guó)共同成長(zhǎng)。下面就請(qǐng)大家欣賞，由地空一班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞臺(tái)劇《與祖國(guó)共同成長(zhǎng)》。

（第一幕）：（音樂(lè)聲起）歷史承載著記憶，難忘的是血與火的洗禮；歲月見(jiàn)證著滄桑，不變的是鋼鐵般的信念。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立。在始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)、實(shí)現(xiàn)人民利益”的宗旨下，在受到來(lái)自不同階級(jí)層次的打擊與壓迫下，黨卻從未退縮，反而愈發(fā)強(qiáng)大。在將日本侵略者趕出我們土地的同時(shí)，又面臨與另一群中國(guó)人的內(nèi)戰(zhàn)。??（幻燈片起）三大戰(zhàn)役爆發(fā)了，渡江戰(zhàn)役到來(lái)了，我們的黨用盡全身的氣力來(lái)奮戰(zhàn)，最終取得了解放的勝利。1949年，中華人民共和國(guó)成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了！中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方！（播放開(kāi)國(guó)大典錄音）（話語(yǔ)間，演員就位）

（第二幕）：對(duì)于中國(guó)，一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民利益的重要性顯而易見(jiàn)。為打破封建主義殘留下的土地所有制，中國(guó)共產(chǎn)黨推行了一項(xiàng)重要舉措----土地改革：把土地還給人民，讓人民當(dāng)家作主成為中國(guó)走上社會(huì)主義道路邁出的第一步??（主持人話間，各演員就位；語(yǔ)畢，表演開(kāi)始）

（第三幕）：剛剛起步的中國(guó)，才結(jié)束了一場(chǎng)慘烈的二戰(zhàn)，卻迎來(lái)另一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——文化大革命，有人懷念文革，贊頌文革；也有人說(shuō)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)至少讓中國(guó)的發(fā)展停滯了十年。而對(duì)于這樣一場(chǎng)頗受爭(zhēng)議的革命，大概只有歷史才有資格去評(píng)判它吧??（演員上場(chǎng)）

（第四幕）：“十一屆三中全會(huì)”召開(kāi)了，我們又翻開(kāi)了歷史的另一頁(yè)篇章，迎來(lái)了改革開(kāi)放。放眼望去吧，我們的珠海、深圳等地正在蓬勃發(fā)展??（幻燈片起）。一位世紀(jì)偉人，帶領(lǐng)中國(guó)巨龍飛騰九天；他輕輕地畫(huà)一個(gè)圈，喚醒了神州大地明媚的春天（音樂(lè)聲起）??

（第五幕）：祖國(guó)的建設(shè)到了80年代，最具代表性的是我國(guó)的文化發(fā)展。陪伴老百姓度過(guò)每年春節(jié)的總是記憶中永恒的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那個(gè)年代的事，你是否還能憶起？那個(gè)年代的聲音，你是否還能輕吟？就讓我們隨著這些永恒的旋律，再次走進(jìn)那個(gè)難以忘懷的年代吧??（音樂(lè)聲起，演員就位）

（第六幕）：有一件事情，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，一直牽動(dòng)著華人的心弦。而直到90年代，我們才終于放下了心中的那塊大石頭。百年的期盼，終于迎來(lái)了港澳的回歸。這一刻，有的人開(kāi)心的笑了；而另一些人，卻開(kāi)心得哭了??（音樂(lè)聲起，演員上場(chǎng)）

（第七幕）：你是否有過(guò)這樣的感受，常常在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)身旁又聳立起幾座高樓、騰飛起幾列列車(chē)？有，一定有！（幻燈片起）我們的祖國(guó)正在日新月異般地發(fā)生著變化：各地高樓崛起，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展；動(dòng)車(chē)組等城際列車(chē)條條貫通；與西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)順利進(jìn)行；神州系列航天飛船接連升天，并完成首次出艙活動(dòng)；海峽兩岸關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展；中華文明在世界范圍內(nèi)得到進(jìn)一步的推廣??

有人說(shuō)：“不經(jīng)歷苦難的民族，無(wú)法屹立于世界民族之林。”當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，面對(duì)這前所未有的自然災(zāi)害，沒(méi)有一個(gè)人低下頭，而卻涌現(xiàn)出了一系列的感人事跡。接下來(lái)，就由我班一位來(lái)自四川、并親身經(jīng)歷汶川大地震的同學(xué)，講述自己和身邊的人，當(dāng)時(shí)的感受與行動(dòng)（該同學(xué)上場(chǎng)，講述完畢，其他同學(xué)有感而發(fā)。并由十人圍成桃心）。

災(zāi)難來(lái)臨了，并不可怕，可怕的是我們向?yàn)?zāi)難低頭。中華民族沒(méi)有讓世人失望，它再次用它的堅(jiān)強(qiáng)不屈向我們展示它的傲骨。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、克服困難；眾志成城、抗震救災(zāi)，讓災(zāi)難帶來(lái)的影響消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓愛(ài)心的火炬永遠(yuǎn)傳承。

2008，不是一個(gè)災(zāi)難之年，而是一個(gè)讓世人對(duì)我們刮目相看之年。我們成功地舉辦了北京奧運(yùn)（演員上場(chǎng)），將中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不屈、奮發(fā)向上的精神向世界展示；將中國(guó)悠久的歷史、文化向世界推廣。我們贏得了最多的獎(jiǎng)牌，也贏得了世人最真誠(chéng)的贊賞。

（第八幕）：再大的困難除以13億，也會(huì)變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，也會(huì)變成大大的扶持。種種災(zāi)難并沒(méi)有讓中國(guó)退縮，反而使國(guó)人更加團(tuán)結(jié)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。（播放國(guó)慶閱兵視頻，3x3方陣上場(chǎng)等）

認(rèn)真思考人生，用心對(duì)待生活。有意識(shí)的去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去把握、去珍惜、去享受。現(xiàn)在，不論是痛苦還是幸福，一切都是命運(yùn)使然、歲月的饋贈(zèng)；現(xiàn)在，需要我們理性地對(duì)待生活，用心的體會(huì)正在經(jīng)歷著的喜怒哀樂(lè)和愛(ài)恨情仇。我們堅(jiān)信，未來(lái)的一切都是美好的，也將是輝煌的。我們——作為當(dāng)代的大學(xué)生一定會(huì)努力拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取。我們將會(huì)擁有扎實(shí)的文化知識(shí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)手段，培養(yǎng)獨(dú)特的創(chuàng)新精神，懷抱一顆誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)心，承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任，將社會(huì)主義共產(chǎn)精神傳承下去。

同學(xué)們，努力吧，為了祖國(guó)的發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)。

老師們，相信吧，為了祖國(guó)的事業(yè)，我們不會(huì)讓你們失望。

我們堅(jiān)信，我們可以做到，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人、是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，我們都有一顆愛(ài)國(guó)心，我們都愿意為祖國(guó)的富強(qiáng)獻(xiàn)上自己的微薄之力。

作為建園的學(xué)子，作為地空的驕子，我們承諾：定會(huì)為城建學(xué)子做出榜樣！我們深信：團(tuán)結(jié)的35人會(huì)書(shū)寫(xiě)建園史冊(cè)的新篇章！我們吶喊：建國(guó)雄風(fēng)，首登地空之巔！

今天的活動(dòng)即將結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎虺鱿@次活動(dòng)的嘉賓及觀眾們，表示誠(chéng)摯的感謝（鼓掌，所有演員上臺(tái)）。

今天的演出，到此結(jié)束，謝謝大家。

舞臺(tái)劇策劃案大學(xué) 舞臺(tái)劇活動(dòng)策劃篇五

長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院校園舞臺(tái)劇大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造和諧的校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)舞蹈及音樂(lè)文學(xué)的興趣，使同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高藝術(shù)生的個(gè)人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，特舉辦此次比賽！

二、活動(dòng)目的及意義

（一）給同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)同學(xué)的勇氣、膽量和個(gè)人能力。

（二）使各班級(jí)在共同籌備活動(dòng)的過(guò)程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他們?cè)诠ぷ髦校业郊w歸屬感。

（三）讓同學(xué)們?cè)谟^看舞臺(tái)劇的過(guò)程中，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、舉辦單位

長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委長(zhǎng)江大學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

四、活動(dòng)名稱

長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院校園舞臺(tái)劇大賽

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2010年3月13日晚7點(diǎn)長(zhǎng)江大學(xué)音樂(lè)廳

六、活動(dòng)對(duì)象

面向藝術(shù)學(xué)院全院學(xué)生

七、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備：

（1）劇本搜集：聯(lián)系各班級(jí)，搜集劇本，每個(gè)班級(jí)挑選一部?jī)?yōu)秀劇本，于二月十日前上交并經(jīng)過(guò)文藝部整理安排比賽時(shí)間。

（2）成立劇組：組織部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或社會(huì)人士擔(dān)任本次舞臺(tái)劇比賽的評(píng)委。

（3）班級(jí)選拔：于二月十二號(hào)下午兩點(diǎn)在y210教室召舞臺(tái)劇班級(jí)代表賽事安排會(huì)議，并與二月十五號(hào)舉行初賽。

一、活動(dòng)選拔形式：

由參加報(bào)名班級(jí)代表通過(guò)個(gè)人才藝展示和即興話劇表演兩個(gè)環(huán)節(jié)的展示自己與團(tuán)隊(duì)的能力，后由本次比賽評(píng)委及學(xué)生會(huì)主席及部長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的審核評(píng)分。最后由院校老師及院團(tuán)委吳萍老師確定進(jìn)入決賽的班級(jí)成員。

二、活動(dòng)舉辦階段：

（一）安排事項(xiàng)

1初賽（二月十五號(hào)）

由安全部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序，并安排參賽選手依次有序入場(chǎng)，選手入場(chǎng)時(shí)通過(guò)抽簽確定編號(hào)，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個(gè)人才藝表演（6分鐘左右）；全部表演完成后，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：以班級(jí)為單位，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話劇表演（時(shí)間控制在4~8分鐘）；，最后評(píng)委進(jìn)行打分，并確定進(jìn)入決賽的八個(gè)班級(jí)。

2復(fù)賽（二月二十五號(hào)）

八個(gè)班級(jí)通過(guò)抽簽確定編號(hào)，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話劇表演（時(shí)間控制在5—10分鐘），評(píng)委進(jìn)行最后的打分，從而確定前三名。

（二）道具制作：學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)根據(jù)劇本及導(dǎo)演要求，安排部員制作舞臺(tái)劇演出所需道具。不能制作的，有宣傳部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。

（三）服裝租借：外聯(lián)部負(fù)責(zé)租借演出必要的服裝。

（四）安排排演：組織部負(fù)責(zé)安排演員排練，聯(lián)系演員排練，安排排練地點(diǎn)。

（五）活動(dòng)宣傳：

1在學(xué)校宣傳欄、各宿舍樓下的宣傳欄、大小禮堂門(mén)口張貼活動(dòng)海報(bào)或擺放展板； 2在院團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)心宣社板塊發(fā)布舞臺(tái)劇消息；

3利用校報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；

4在校園內(nèi)拉橫幅宣傳本次舞臺(tái)劇活動(dòng)

（六）活動(dòng)安排：

時(shí)間安排事項(xiàng)

2月10日收集整理各班劇本

2月11日收集伴奏帶及音樂(lè)小樣

2月12日召開(kāi)選手會(huì)議，商量具體事宜。分配各部門(mén)任務(wù)，安排演員排練。2月13日—2月14日邀請(qǐng)?jiān)u委和劇本排練、道具準(zhǔn)備召開(kāi)行前會(huì)，檢查各部門(mén)的工作 2月15日進(jìn)行初賽

2月16日下午進(jìn)行初賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，確定八個(gè)進(jìn)入決賽隊(duì)伍

2月17日晚上進(jìn)行結(jié)果公布

2月18日下午召開(kāi)大賽工作組成員會(huì)議，安排決賽事項(xiàng)

2月20日晚上安排決賽場(chǎng)地策劃彩排演練

2月22日晚上進(jìn)行比賽彩排

2月23日邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓

2月24日召開(kāi)選手會(huì)議，交代比賽流程

2月25日舞臺(tái)劇決賽

八、活動(dòng)預(yù)算

海報(bào)（教學(xué)樓12棟、13教學(xué)樓，大小禮堂）11張4*11=44元

大型噴繪1個(gè)80元

橫幅1條100元

手繪展板（藝術(shù)學(xué)院）1個(gè)10元

晚會(huì)裝飾藝術(shù)字1個(gè) 20元

買(mǎi)水彩、宣紙50元

服裝租借5套5*100=500元

礦泉水50瓶50*1=50元

邀請(qǐng)函10張10元

策劃書(shū)打印10份10元

演員禮品15人10*15= 150元

合計(jì)1024元

藝術(shù)學(xué)院學(xué)院文藝部

2010年二月一日