范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇一

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過(guò)考慮，我確定了畢業(yè)論文的選題——某10萬(wàn)噸啤酒廠廢水工藝設(shè)計(jì)。

啤酒廠的廢水處理工藝是一個(gè)工業(yè)水處理中常見(jiàn)的處理工藝的。人類(lèi)在創(chuàng)造文明的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列環(huán)境問(wèn)題。根據(jù)國(guó)內(nèi)啤酒廢水水質(zhì)水量特點(diǎn),比較分析了國(guó)內(nèi)啤酒廢水治理技術(shù)和可供選擇的治理方案,同時(shí)綜合實(shí)例,指明了清潔生產(chǎn)是啤酒行業(yè)治理污染的必然選擇,指出啤酒行業(yè)可以通過(guò)節(jié)約用水、啤酒酵母回收利用以及co2回收利用等途徑,實(shí)施清潔生產(chǎn),從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益三個(gè)統(tǒng)一。 因此，我想通過(guò)這個(gè)選題，將環(huán)境保護(hù)與稅收政策的關(guān)系做深入的研究與闡述。以上是本周工作，下周將根據(jù)選題進(jìn)行資料收集工作。

準(zhǔn)備任務(wù)書(shū)

這周任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)輕松一些，這周的主要任務(wù)是任務(wù)書(shū)，寫(xiě)任務(wù)書(shū)的前提就是要確定論文的選題，在上一周我已經(jīng)確定了自己的論文題目，所以本周的任務(wù)書(shū)相對(duì)比較好完成，但是也不能馬虎對(duì)待。因?yàn)槲乙_定主要內(nèi)容，運(yùn)用什么技術(shù)去分析，這要在總舵參考文獻(xiàn)里面選取我所需的這些事項(xiàng)是非常重要的，一定要經(jīng)過(guò)深思之后才能動(dòng)筆。

經(jīng)過(guò)了幾天的查閱之后，我選取了幾篇對(duì)我有用的文獻(xiàn)并且確立了任務(wù)書(shū)的主要內(nèi)容和技術(shù)分析方法，比較好的完成了本周撰寫(xiě)任務(wù)書(shū)的任務(wù)。

資料收集

資料整理

本周依然是通過(guò)各種途徑對(duì)開(kāi)題論文所需的資料進(jìn)行查閱。老師給出了一個(gè)經(jīng)濟(jì)期刊查找的范圍，這使得我省了不少功夫，不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅似的在大量資源中漫無(wú)目的地瞎找。

在給出的cssic目錄中主要選擇了前幾個(gè)期刊名稱(chēng)作為重要的檢查目標(biāo)，主要包括：經(jīng)濟(jì)研究、中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)、世界經(jīng)濟(jì)、金融研究、會(huì)計(jì)研究、中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)評(píng)論等等排名靠前的期刊。

通過(guò)資料的查閱與整理，來(lái)完成我的開(kāi)題報(bào)告的初稿。

外語(yǔ)翻譯

翻譯

收到鄭老師的郵件，知道有適合的文獻(xiàn)可以翻譯，我便開(kāi)始著手于翻譯，我找來(lái)了字典和電子字典，通過(guò)這些方式我開(kāi)始了文獻(xiàn)的翻譯。文獻(xiàn)大致內(nèi)容翻譯后讓我對(duì)我的論文有一種新的認(rèn)識(shí)：縱觀中國(guó)幾千年的釀酒廠。他們大多采用過(guò)時(shí)的技術(shù)和廢水處理，從中產(chǎn)生嚴(yán)重的問(wèn)題。對(duì)于生產(chǎn)每立方米的啤酒，這些啤酒在工廠里一般的會(huì)產(chǎn)生20-30立方米的污水，遠(yuǎn)高于報(bào)道的現(xiàn)代的發(fā)達(dá)國(guó)家的工廠的5-9立方米污水。污水約2000-3000mg / l的化學(xué)需氧量(cod)的有機(jī)物濃度，與來(lái)自西方的工廠相比較。

：開(kāi)題報(bào)告

在上幾周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的工作是開(kāi)始撰寫(xiě)填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。資料雖多，但問(wèn)題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細(xì)的閱讀了一篇，思索了很久，終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開(kāi)始寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。

整理思路

經(jīng)過(guò)了大量資料的搜集、閱讀和初步整合，我了解到了啤酒廠廢水處理的一些工藝，厭氧、好氧、以及厭氧和好氧結(jié)合。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，環(huán)境惡化的問(wèn)題也日益突出。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的逐步提高,對(duì)啤酒等低酒精度飲料的需求量日益增大。

而文獻(xiàn)綜述這部分，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說(shuō)服力的文獻(xiàn)內(nèi)容，點(diǎn)出了環(huán)境保護(hù)與稅收政策關(guān)系中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題和響應(yīng)對(duì)策。本周工作就是對(duì)收集的資料進(jìn)行梳理撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，下周針對(duì)開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)初綱和細(xì)綱。

準(zhǔn)備初綱和細(xì)綱

在寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后，這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細(xì)綱。論文的初綱和細(xì)綱對(duì)于論文的寫(xiě)作有著指導(dǎo)性的意義，它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫(xiě)論文的過(guò)程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時(shí)寫(xiě)論文的習(xí)慣，分三部分書(shū)寫(xiě)。

思路整理

首先提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題。因此，正確選擇方法，通過(guò)對(duì)啤酒廠廢水處理工藝設(shè)計(jì)，使學(xué)生能將所學(xué)的有關(guān)污水處理知識(shí)(特別是工業(yè)廢水處理)靈活運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。本課題具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，是環(huán)境工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。根據(jù)水質(zhì)，選定廢水處理主體為物化生化聯(lián)合處理工藝,由于啤酒廢水具有有機(jī)物、ss高、ph和水質(zhì)變化大等特點(diǎn)，因此本設(shè)計(jì)采用uasb+sbr工藝流程。

以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作，接下來(lái)的工作就是針對(duì)列出的詳細(xì)提綱撰寫(xiě)初稿。

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇二

xxxxx學(xué)院系

本任務(wù)書(shū)一式三份。由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫(xiě)，經(jīng)教研室主任審查報(bào)系主任批準(zhǔn)后，下達(dá)給學(xué)生，學(xué)生填寫(xiě)聯(lián)系方式后返回兩份，一份留系備查，一份由指導(dǎo)教師保存。

學(xué) 院、系：

專(zhuān) 業(yè)：

學(xué) 生 姓 名：

設(shè) 計(jì) 題 目：

發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 2015年3月3日

5．有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)gb/t 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”。

一．選題意義及背景

動(dòng)通信的發(fā)展日新月異，隨著3g技術(shù)的普及，使手機(jī)用戶(hù)享受高速數(shù)據(jù)域多媒體業(yè)務(wù)，也成為可能。高速數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)都需要好良好的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。為了滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需要，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化來(lái)解決網(wǎng)絡(luò)中遇見(jiàn)的掉話(huà)，弱覆蓋等問(wèn)題。成為3g網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的首要考慮的`問(wèn)題。與此同時(shí)增加室內(nèi)信號(hào)優(yōu)化，也減少了室外基站的數(shù)量積配置，降低了網(wǎng)絡(luò)壓力，同時(shí)也降低室外網(wǎng)絡(luò)的整體干擾水平，提高系統(tǒng)容量，更好的為用戶(hù)服務(wù)。

在此背景下，與企業(yè)實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，引出該課題做為畢業(yè)設(shè)計(jì)，具有非常好的實(shí)際意義。

二．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容：

1、cdma介紹及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化概述

2、cdma原理及優(yōu)缺點(diǎn)

3、cdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程

4、典型網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化案例分析（自己進(jìn)行測(cè)試，并分析）

5 結(jié)束

6 參考文獻(xiàn)

三．計(jì)劃進(jìn)度：

10月17日~10月20日 宣傳、選報(bào)課題

10月21日~10月24日 下達(dá)任務(wù)書(shū)、動(dòng)員、準(zhǔn)備

10月25日~10月30日 查閱資料、確定方案

10月31日~11月10日 設(shè)計(jì)、制作

11月10日~11月15日 論文書(shū)寫(xiě)

11月16日~11月21日 調(diào)試、整理報(bào)告

11月22日~11月26日 論文答辯

四．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束應(yīng)提交的材料：

2、實(shí)物制作

3、

其他

教研室主任

年 月 日

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇三

文 ?法 ?學(xué)院 ? ? 法學(xué) ? ?專(zhuān)業(yè) ? ? ? ? 班

題 ? 目

學(xué) 生 姓 名 ? ? ? ? ? ? ? 學(xué) 號(hào)

指 導(dǎo) 教 師

注：1. 此任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。如不夠填寫(xiě)，可另加頁(yè)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃表

注：1. 此表由指導(dǎo)教師填寫(xiě)；

2. 此表每個(gè)學(xué)生人手一份，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作進(jìn)度之依據(jù)； 3. 進(jìn)度安排請(qǐng)用“一”在相應(yīng)位置畫(huà)出。

三、學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段任務(wù)情況檢查表

注：1. 此表應(yīng)由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫(xiě)。階段分布由各學(xué)院自行決定。

2. “組織紀(jì)律”一檔應(yīng)按《長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施辦法》精神，根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況，如實(shí)填寫(xiě)。

3. “完成任務(wù)情況”一檔應(yīng)按學(xué)生是否按進(jìn)度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫(xiě)。包括優(yōu)點(diǎn)，存在的問(wèn)題與建議 4. 對(duì)違紀(jì)和不能按時(shí)完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)該生提出忠告并督促其完成。

四、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝袋要求：

(9) 致謝 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(10) 附錄（公式的推演、圖表、程序等） (11) 附件1：開(kāi)題報(bào)告（文獻(xiàn)綜述） ?(12) 附件2：譯文及原文影印件 2. 需單獨(dú)裝訂的.圖紙（設(shè)計(jì)類(lèi)）按順序裝訂成一本。 3. 修改稿（經(jīng)、管、文法類(lèi)專(zhuān)業(yè)）按順序裝訂成一本。 4.《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)》一份。 5．論文電子文檔[由各學(xué)院收集保存]。

學(xué)生（簽名）

指導(dǎo)教師驗(yàn)收（簽名）

08級(jí)（2015屆）法學(xué)081班 學(xué)生：呂昌輝

論文題目：論醫(yī)療事故罪

研究基礎(chǔ)：

我國(guó)在97刑法典中首次對(duì)醫(yī)療事故罪作出明文規(guī)定，這為部分醫(yī)療事故的刑法處理提供了法定依據(jù)。但其中部分問(wèn)題在理論和司法實(shí)踐中仍存在有很大爭(zhēng)議。

主要內(nèi)容和要求：

本文將本著理論聯(lián)系實(shí)際、注重現(xiàn)實(shí)意義等原則，重點(diǎn)從醫(yī)療事故罪的犯罪構(gòu)成和司法認(rèn)定以及該罪的刑事責(zé)任等方面進(jìn)行論述，以期能正確認(rèn)定醫(yī)療事故罪，對(duì)于減少醫(yī)療事故的發(fā)生，化解醫(yī)患矛盾，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的工作責(zé)任感，維護(hù)醫(yī)患雙方的合法權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。

日程安排：

（1）2011年11月30日之前選題；

（2）2011年12月30日交開(kāi)題報(bào)告；

（3）2012年3月10日之前交論文初稿；

（4）2012年3月20日由指導(dǎo)教師提出對(duì)初稿的修改意見(jiàn)；

（5）2012年4月12日學(xué)生結(jié)束畢業(yè)實(shí)習(xí)返校交論文二稿；

（6）2012年5月中下旬15日左右進(jìn)行第三稿修改完善爭(zhēng)取定稿；

（7）2012年5月底6月初進(jìn)行論文答辯。

主要參考文獻(xiàn)和書(shū)目：

3侯國(guó)云:《過(guò)失犯罪論》，人民出版社1993年版，第418頁(yè)。 ○

4王作富：《刑法分則實(shí)務(wù)研究》第三版，中國(guó)方正出版社○

1538頁(yè)

頁(yè)。

年版，第305—306頁(yè)。

年版，第64—65頁(yè)。

年版，第779頁(yè)。

卷。

版，第33卷第2期，第47頁(yè)。

2015年版，第

指導(dǎo)教師簽字： ? ? ? ? 年 ? ? 月 ? ? 日

教研室主任簽字： ? ? ? ? 年 ? ? 月 ? ? 日

教學(xué)院長(zhǎng)簽字： ? ? ? ? 年 ? ? 月

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇四

近年來(lái)，我國(guó)的中小企業(yè)在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、滿(mǎn)足人民的諸多需要、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，維護(hù)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)改革等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，但是，目前中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算在其發(fā)展中還存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在往往與中小企業(yè)自身的特點(diǎn)緊密聯(lián)系，但多年來(lái)，國(guó)家政策大都向大型企業(yè)傾斜。因此，中小企業(yè)在其發(fā)展中遇到很多難點(diǎn)。在這樣的環(huán)境背景下，我國(guó)中小企業(yè)的會(huì)計(jì)核算存在很多被忽視的問(wèn)題。這個(gè)設(shè)計(jì)方案的目的就是解決中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算存在的問(wèn)題及對(duì)策，提出規(guī)范化的建議，為促進(jìn)中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算的進(jìn)一步完善進(jìn)行分析和研究。

1、xx年1月底提交開(kāi)題報(bào)告。

2、xx年1月底-3月底查找資料，提交初稿。

3、xx年3月底-4月底提交二次搞。

4、xx年4月底-5月底提交終稿。

1、《管理學(xué)原理》。

2、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》。

3、《中外會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定模式的比較和研究》。

4、《美國(guó)關(guān)于高質(zhì)量會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的討論及其對(duì)我們的啟示》。

5、《中小企業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)范化問(wèn)題探討》。

6、《企業(yè)會(huì)計(jì)核算流程的優(yōu)化》。

7、《中小企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境的構(gòu)建》。

8、《會(huì)計(jì)與控制理論》。

9、《信息技術(shù)在會(huì)計(jì)和審計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用》。

10、《我國(guó)中小企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題分析及策略》。

11、《小議中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算問(wèn)題》等等。

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇五

終于收?qǐng)隽藶槠谌齻€(gè)月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的收?qǐng)觯馕吨厴I(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)始，畢業(yè)論文的開(kāi)始同樣意味著大學(xué)生活的收?qǐng)觥Ｏ胂脒@四年的時(shí)光過(guò)得可真快。

20xx年12月

學(xué)院里公布要開(kāi)始選導(dǎo)師了，并且自己要初步擬定論文的選擇，一下子認(rèn)為畢業(yè)在即。選題是個(gè)對(duì)比艱苦的事，因?yàn)楫?dāng)初自己也沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，到底要選擇一個(gè)什么樣的題目，但在選擇導(dǎo)師的時(shí)候，我忽然想到大三有一門(mén)課程是《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)》，我對(duì)遠(yuǎn)程教導(dǎo)這方面的知識(shí)挺感興趣的，所以我斷定了論文的領(lǐng)導(dǎo)老師是馬紅亮老師，相應(yīng)的論文選題在自己心里也有了大概。但是，馬老師當(dāng)時(shí)正在英國(guó)留學(xué)，所以只能等到來(lái)年3月份才干與到時(shí)見(jiàn)面，再做進(jìn)一步的領(lǐng)導(dǎo)。

20xx年2月17日~2月28日

這段光陰，剛過(guò)完年回到學(xué)校不久，身邊的大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)與導(dǎo)師見(jiàn)面，并且進(jìn)一步的斷定了論文題目，而我的導(dǎo)師還遠(yuǎn)在大洋彼岸留學(xué)，三月份才干回來(lái)，所以我就先自己搜集了一些資料，不過(guò)這些資料都是與遠(yuǎn)程教導(dǎo)有關(guān)的，沒(méi)有導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)，我就像盲人一樣瞎摸索，不知道重點(diǎn)，不也知道鉆研的關(guān)鍵，只是下載了一堆紊亂無(wú)章的資料。

20xx年3月

這是三月的第一個(gè)周末，晚點(diǎn)名的時(shí)候，我聽(tīng)身邊的同學(xué)說(shuō)馬紅亮老師出國(guó)回來(lái)了，于是我準(zhǔn)備第二天就和導(dǎo)師聯(lián)系，想盡快把論文的題目斷定下來(lái)。

星期一的中午，我去找導(dǎo)師，一年多沒(méi)見(jiàn)，老師看著比原來(lái)更帥、更有學(xué)問(wèn)了。導(dǎo)師問(wèn)我，自己有沒(méi)有想做的課題，我說(shuō)我想寫(xiě)與遠(yuǎn)程教導(dǎo)有關(guān)的論文，當(dāng)老師問(wèn)我具體是關(guān)于那個(gè)方面的，我自己卻又答不上來(lái)，老師說(shuō)這個(gè)范圍太廣了，我寫(xiě)不出來(lái)有價(jià)值的東西。不過(guò)老師說(shuō)的確鑿也是實(shí)情，本科期間，專(zhuān)業(yè)知識(shí)我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛，甚至連領(lǐng)會(huì)都稱(chēng)不上，還想寫(xiě)那么有深度的文章，這不是難為自己么。于是，關(guān)于論文選題，不得不重新思考，正當(dāng)我和導(dǎo)師思考的時(shí)候，馬老師帶的鉆研生學(xué)姐給了一個(gè)建議說(shuō)：“現(xiàn)在手機(jī)微信很火，而且這個(gè)軟件是新發(fā)展起來(lái)的，你可以想一下要是把這個(gè)軟件引用到移動(dòng)學(xué)習(xí)中怎么樣？”學(xué)姐的一句話(huà)提醒了我和導(dǎo)師，所以論文的選題就這樣定下來(lái)了，寫(xiě)微信在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的使用。

20xx年4月

資料，查找與自己論文有關(guān)的信息，漸漸地，與微信有關(guān)的資料我都熟識(shí)了，對(duì)于自己的論文我也有了一個(gè)大概的提綱，并初步完成了開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)過(guò)馬紅亮老師的知道、改動(dòng)、簽字，最終完成了畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告。4月，主要完成了論文的初稿，在馬老師的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)參考相關(guān)的書(shū)籍和文獻(xiàn)資料，根據(jù)論文的寫(xiě)作提綱，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的光陰，初步完成了論文的初稿，完成以后，我和導(dǎo)師聯(lián)系，我把初稿拿給老師看，里面有很多問(wèn)題，而且一些理論闡述得也不是很完善，于是我又重新對(duì)論文進(jìn)行改動(dòng)，第二次、第三次去找導(dǎo)師，雖然論文還有一些不足之處，但相比于第一次已經(jīng)好了很多。

20xx年5月

在導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)下，我反復(fù)對(duì)論文進(jìn)行了改動(dòng)了，最終遵照導(dǎo)師和學(xué)院的要求，完成了畢業(yè)論文的寫(xiě)作。5月16—18號(hào)遵照論文答辯的要求準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯前的材料，包括一篇英文文獻(xiàn)的翻譯，論文寫(xiě)作日志，填寫(xiě)并提交畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)表。

在論文寫(xiě)作及改動(dòng)歷程中鍛煉了自己的耐力，培植了自己的耐心，同時(shí)進(jìn)一步受到馬老師嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度的影響。他在論文寫(xiě)作上對(duì)我的啟蒙和教誨將使我受益終生。

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇六

所在學(xué)院：汽車(chē)與建筑工程學(xué)院

所學(xué)專(zhuān)業(yè)：土木工程

學(xué)生姓名：

班級(jí)學(xué)號(hào)：08級(jí)1班2號(hào)

指導(dǎo)教師：

20xx年x月xx日

說(shuō)明

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：

（2）目前已完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及成果；

（3）存在問(wèn)題及解決措施；

（4）后期擬完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及進(jìn)度安排；

（5）如期完成全部設(shè)計(jì)（論文）工作的可能性。

2、指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫(xiě)意見(jiàn)、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。

4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)；

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表；

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告；

論文類(lèi)：階段性研究成果（部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果）、文字類(lèi)說(shuō)明等（包括電子版），論文類(lèi)中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期之前獨(dú)立撰寫(xiě)完成，并交指導(dǎo)教師審閱。

否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇七

本設(shè)計(jì)的選題縉云縣郵政生產(chǎn)用房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，框架結(jié)構(gòu)，地上5層，局部6層。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)獨(dú)立完成大樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。計(jì)算書(shū)部分的完成以手算為主，pkpm校核為輔，校核部分應(yīng)包括內(nèi)力計(jì)算結(jié)果、梁板柱配筋計(jì)算結(jié)果等基本內(nèi)容。通過(guò)兩次計(jì)算結(jié)果的相互校核，獲得最終計(jì)算結(jié)果，并繪制autocad結(jié)構(gòu)施工圖，以word文檔形式或者手寫(xiě)文本作為設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)。

二、主要內(nèi)容與基本要求：

（一）主要內(nèi)容

每人至少須獨(dú)立完成8張a2或a1規(guī)格的結(jié)構(gòu)施工圖及完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)（小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)所計(jì)算的框架、連續(xù)梁、基礎(chǔ)、板不同）。

1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明

2、樁及基礎(chǔ)平面布置圖、承臺(tái)詳圖。

3、結(jié)構(gòu)平面圖。

4、結(jié)構(gòu)構(gòu)件（雨蓬、檐溝、構(gòu)架、陽(yáng)臺(tái)、扶手板等）及連梁、板配筋詳圖。

5、樓梯配筋詳圖。

（二）設(shè)計(jì)要求

1、結(jié)構(gòu)形式：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。

2、基礎(chǔ)：樁基

3、抗震設(shè)防烈度及荷載：六度（按構(gòu)造設(shè)防），樓面荷載按荷載規(guī)范取。

4、磚砌體：地面以上采用水泥多孔磚，地面以下采用水泥實(shí)心磚。

5、計(jì)算書(shū)：要求做成文本（正規(guī)裝訂，a4規(guī)格），內(nèi)容主要包括：確定框架計(jì)算簡(jiǎn)圖、荷載取值、內(nèi)力計(jì)算與組合、框架梁柱截面計(jì)算，基礎(chǔ)樁及承臺(tái)計(jì)算，以及樓屋面梁板斷面計(jì)算，樓梯配筋計(jì)算及其它結(jié)構(gòu)構(gòu)件（雨蓬、檐溝等）的配筋計(jì)算。

6、以上計(jì)算書(shū)部分的完成以手算為主，pkpm校核為輔，校核部分應(yīng)包括內(nèi)力計(jì)算結(jié)果、梁板柱配筋計(jì)算結(jié)果等基本內(nèi)容。

計(jì)算書(shū)思路清晰，條理分明，步驟強(qiáng)略得當(dāng)，計(jì)算正確，文字?jǐn)⑹隽鲿常蓤D完整，標(biāo)識(shí)明確。計(jì)算書(shū)應(yīng)包括了摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)等等部分。

三、計(jì)劃進(jìn)度：

整個(gè)設(shè)計(jì)從2016年3月20日開(kāi)始到2016年6月8日，共周。

第一周：寫(xiě)任務(wù)書(shū)及開(kāi)題報(bào)告；

第二周：樓、屋面板的梁板平面布置和荷載計(jì)算；

第三周：樓、屋面板的梁板內(nèi)力及配筋計(jì)算與繪圖；

第四周：框架荷載計(jì)算

第五周：框架內(nèi)力、配筋計(jì)算；

第六周：框架配筋及施工圖；

第七周：pkpm校核；

第八周：基礎(chǔ)配筋計(jì)算、承臺(tái)配筋計(jì)算。

第九周：繪樁基平面布置圖、承臺(tái)配筋圖；

第十周：連梁的計(jì)算與繪圖；

第十一周：樓梯的'計(jì)算與繪圖；

第十二周：雨蓬、檐溝等節(jié)點(diǎn)詳圖計(jì)算與繪圖；

第十三周：設(shè)計(jì)總說(shuō)明；

第十四周：整理計(jì)算書(shū)。

第十五周：打印計(jì)算書(shū)、出圖，準(zhǔn)備答辯。

四、主要參考文獻(xiàn)：

8、《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料》（合訂本），中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1998年。

9、《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002年。

10、《地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)手冊(cè)》，上海科技出版社，1998年。

11、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002年。

12、《建筑結(jié)構(gòu)靜力計(jì)算手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1999年

14、建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)圖集資料以及專(zhuān)業(yè)課程教材等。

指導(dǎo)教師：20xx年xx月xx日

系主任：20xx年xx月xx日

1．設(shè)計(jì)（論文）的主要任務(wù)及目標(biāo)

該畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)的基于jsp的拼/租車(chē)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。要順利完成該系統(tǒng)，首先要對(duì)現(xiàn)有各種拼/租車(chē)網(wǎng)進(jìn)行研究，找出它們各自所有具有的優(yōu)缺點(diǎn)，并向系統(tǒng)所有用戶(hù)進(jìn)行調(diào)查，從他們使用系統(tǒng)的親身感受中抽取該畢業(yè)設(shè)計(jì)所實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)的真正用戶(hù)需求，并確定系統(tǒng)應(yīng)具有的功能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行與該畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料和文獻(xiàn)的收集整理和學(xué)習(xí)研究工作。在前人研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提出自己的創(chuàng)新點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)界面友好、功能完善的拼/租車(chē)網(wǎng)，從而更好為顧客帶來(lái)福利。

2．設(shè)計(jì)（論文）的基本要求和內(nèi)容

對(duì)該畢業(yè)設(shè)計(jì)所實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)的最基本要求是要真正滿(mǎn)足用戶(hù)需求，并做到界面友好，功能完善。該系統(tǒng)用戶(hù)有四類(lèi)：系統(tǒng)管理員、車(chē)主、顧客、游客。

從系統(tǒng)管理員的角度看，該系統(tǒng)應(yīng)具有如下基本功能：

（1）車(chē)主信息配置：實(shí)現(xiàn)增，刪，改功能。

（2）顧客信息配置：實(shí)現(xiàn)增，刪，改功能。

從車(chē)主的角度看，該系統(tǒng)應(yīng)具有如下基本功能：

（1）顯示顧客信息：車(chē)主登錄系統(tǒng)后，可以查看自己個(gè)人信息，和顧客的信息。

（2）回復(fù)留言功能：車(chē)主可以根據(jù)顧客的留言進(jìn)行回復(fù)。

（3）車(chē)輛信息配置：實(shí)現(xiàn)增，刪，改功能。

從顧客的角度看，該系統(tǒng)應(yīng)具有如下基本功能：

（1）顯示車(chē)主信息：顧客訪問(wèn)網(wǎng)站后，可根據(jù)自己的行程尋找適合的車(chē)主。

（2）顯示車(chē)輛信息：顧客訪問(wèn)網(wǎng)站后，可根據(jù)自己的行程尋找適合的車(chē)輛。

（3）留言功能：顧客登陸后可對(duì)車(chē)主進(jìn)行留言。

從游客的角度看，該系統(tǒng)應(yīng)具有如下基本功能：

（1）游客登錄網(wǎng)站后，可以瀏覽網(wǎng)站的基本頁(yè)面

（2）游客登錄網(wǎng)站后，不能回復(fù)和查看車(chē)主信息

除此之外，要做到系統(tǒng)運(yùn)行安全、穩(wěn)定，并具有很好的可擴(kuò)展性，為系統(tǒng)的后升級(jí)留下一定的空間。

3．主要參考文獻(xiàn)

[1] 《jsp程序設(shè)計(jì)》 張躍平，耿祥義編著

[2] 《java面向?qū)ο骲/s后臺(tái)開(kāi)發(fā)精粹》 王劍南編著

參考文獻(xiàn)，既要有書(shū)，也要有期刊文章，期刊文章從中國(guó)期刊網(wǎng)上去找。 ）

4．進(jìn)度安排

（注意：進(jìn)度安排一定要是表格形式）

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇八

畢業(yè)論文是為對(duì)本科學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫(xiě)的論文。小編與讀者分享本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，歡迎大家參考借鑒。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目的選擇應(yīng)參考下列畢業(yè)論文選題方向、根據(jù)學(xué)員所從事的業(yè)務(wù)方向、結(jié)合工作實(shí)際，從先進(jìn)性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)意義等多方面綜合考慮后進(jìn)行具體確定。論文題目一人一題，并充分體現(xiàn)獨(dú)立見(jiàn)解和創(chuàng)新精神。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文選題方向 （僅供參考）

1、高性能混凝土技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用初探

2、混凝土外加劑在商品混凝土中應(yīng)用初探

3、探討低價(jià)中標(biāo)在建筑工程中的合理應(yīng)用

4、建筑結(jié)構(gòu)的加固與鑒定研究

5、建筑工程司法鑒質(zhì)量控制體系的研究

6、淺析“生態(tài)建筑”與“節(jié)能建筑”的異同

7、建筑工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量管理研究

8、生態(tài)建筑節(jié)能模式研究

9、高強(qiáng)度大體積混凝土材料特性研究

10、建筑工程的后期施工管理

12、如何實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量管理的最優(yōu)化

13、關(guān)于減少房屋土建施工對(duì)周?chē)h(huán)境影響的方法的探討與研究

14、監(jiān)理工作中的施工安全管理

15、論建筑與人文化的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

16、淺談工程量清單報(bào)價(jià)技巧

17、如何加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)督

18、新型防水卷材應(yīng)用技術(shù)

19、與舊建筑物相鄰的新建工程基礎(chǔ)變形縫的處理方法

20、施工現(xiàn)場(chǎng)新型建筑材料需求預(yù)測(cè)

21、談?wù)勈┕がF(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作的考核

22、地形地貌對(duì)建筑體系和層高的影響研究

23、工程項(xiàng)目施工組織研究

24、監(jiān)理工程師對(duì)施工合同管理的幾點(diǎn)思考

25、淺談施工方案與工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的關(guān)系

26、淺議當(dāng)前工程監(jiān)理如何向項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)化

畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解，注重理論分析或?qū)υ淼臄⑹觯瑧?yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，并與一般工程設(shè)計(jì)報(bào)告和科研工作報(bào)告有所區(qū)別。

畢業(yè)論文用計(jì)算機(jī)打印，符合以下要求、順序：

（1）封面

（2）標(biāo)題（需要獨(dú)成頁(yè)）

（3）中文摘要及關(guān)鍵詞（需要獨(dú)成頁(yè)） 中文摘要在300字以?xún)?nèi)。

關(guān)鍵詞之間用空格（寬度為一個(gè)漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（4）目錄（以羅馬數(shù)字排列頁(yè)碼）

（5）引言

（6）正文

（7）結(jié)論

（8）總結(jié)

（9）注解（5或夾注）

（10）參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)標(biāo)注方法如下：

2、畢業(yè)論文文字要求

文字通順，無(wú)錯(cuò)別字，不能剽竊和抄襲，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），采用a4打印紙，左頁(yè)邊距2.0cm，右頁(yè)邊距1.5cm，上邊距2.5cm，下頁(yè)邊距2cm，行距均采用1.5倍行距。正文字體使用小四號(hào)字，宋體；一級(jí)標(biāo)題使用四號(hào)字體，黑體，加粗；二級(jí)標(biāo)題使用小四號(hào)字，黑體，加粗；三級(jí)標(biāo)題使用小四號(hào)字，宋體，加粗。

序號(hào)：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各章節(jié)序號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，格式為： 1．．． 1.1．．． 1.1.1．．． （最多不超過(guò)3層） 頁(yè)碼：阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號(hào)，位于每頁(yè)頁(yè)底中部。

3、畢業(yè)論文正文篇幅

畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)，不得少于5000字。

畢業(yè)論文觀點(diǎn)不明確或有重大錯(cuò)誤，論述有很大的片面性，主要觀點(diǎn)不能成立；材料貧乏，內(nèi)容空洞，且層次混亂，條理不清；書(shū)寫(xiě)基本功差，病句和差別字多，難以成文；或有抄襲他人成果行為，論文內(nèi)容有50%以上與他人雷同。

2、指導(dǎo)方式：

（1）每名考生的.答辯時(shí)間為20分鐘，其中本人的介紹時(shí)間不得超過(guò)10分鐘，其余10分鐘由答辯小組成員對(duì)涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，考生現(xiàn)場(chǎng)解答。

（2）答辯前準(zhǔn)備好個(gè)人自述提綱。答辯過(guò)程中。其敘述應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，條理清晰，論據(jù)充分，有說(shuō)服力。回答問(wèn)題應(yīng)概念清楚、考慮周密、思維敏捷、沉著冷靜。

（3）答辯過(guò)程中不準(zhǔn)看書(shū)。除論文及答辯所需提綱外，不得將其它參考資料帶入答辯現(xiàn)場(chǎng)。 （4）不允許指導(dǎo)教師參與其本人指導(dǎo)的考生答辯工作。

畢業(yè)論文答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)答辯成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行五級(jí)記分制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。 優(yōu) 秀：答辯中闡述正確、清楚，論證嚴(yán)謹(jǐn)、透徹。重點(diǎn)突出，條理性好，能熟練正確的回答問(wèn)題。 良 好：答辯中闡述正確、清楚，論證較嚴(yán)謹(jǐn)、透徹。重點(diǎn)較突出，條理性好，能正確的回答問(wèn)題。 中 等：答辯中敘述正確、基本清楚，內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，基本是能正確的回答問(wèn)題。

及 格：答辯中敘述基本正確和清楚，內(nèi)容較充實(shí)，在答辯中能正確回答大部分問(wèn)題，經(jīng)提示能夠回答其他問(wèn)題。

語(yǔ)言不通順；表現(xiàn)出對(duì)自己論文的內(nèi)容完全不熟悉，有剽竊、抄襲，由他人代寫(xiě)或其他弄虛作假嫌疑的；經(jīng)提示后仍不能回答教師提問(wèn)。

畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇九

今天學(xué)校舉行了畢業(yè)論文動(dòng)員大會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我才意識(shí)到畢業(yè)就要來(lái)臨了，一絲緊迫感油然而生。

大會(huì)主要給我們每個(gè)人分配了論文小組，還為我們指派了論文的領(lǐng)導(dǎo)老師。然后，大會(huì)向我們公布了，論文寫(xiě)作的主要日程，從二月開(kāi)始，到六月中旬止。光陰上還算寬裕，從下一年二月就要開(kāi)始選題了，我要充沛利用這幾個(gè)光陰，先去領(lǐng)會(huì)一下往屆的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，然后去學(xué)習(xí)一下學(xué)長(zhǎng)們的選題技術(shù)，爭(zhēng)取選擇一個(gè)適合自己的題目，為寫(xiě)好論文做好準(zhǔn)備。

說(shuō)道畢業(yè)論文，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，如此首要的任務(wù)還是第一次，雖然畢業(yè)論文沒(méi)有筆試，但是它比單純的應(yīng)試更難，因?yàn)楫厴I(yè)論文是對(duì)我們綜合能力的一個(gè)全方位考量，我們要去認(rèn)真的應(yīng)對(duì)它。

20xx年2月12日

大學(xué)畢業(yè)終要來(lái)臨，在可貴的大四下半學(xué)期，我們迎來(lái)了四年中最后的時(shí)刻，就是完成我們的畢業(yè)論文。

首先，是自己感興趣的，要讓自己在課外也能不由自主的去領(lǐng)會(huì)其內(nèi)在的題目。

其次，是自己所長(zhǎng)于的，如果自己在這個(gè)題目上沒(méi)有一點(diǎn)根基那還不如不選，因?yàn)槟菢硬粌H寫(xiě)不出優(yōu)秀的論文更像是在黑暗中沒(méi)有頭緒的摸索。

最后，是主流的鉆研課題，因?yàn)槿绻x擇了一個(gè)主流的鉆研的課題，在寫(xiě)作的歷程中會(huì)有很多國(guó)際與國(guó)內(nèi)的先進(jìn)鉆研經(jīng)驗(yàn)供我鉆研，使我寫(xiě)出優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

論文是我們大學(xué)中最首要的事情之一，我們要在認(rèn)真、求是與創(chuàng)新的根基上書(shū)寫(xiě)我們大學(xué)生活最后的篇章。

20xx年2月17日

本周我們專(zhuān)業(yè)完成了畢業(yè)論文的選題，看到那么多的題目好多人都不知道選擇什么好了，因?yàn)榭吹降亩际悄吧模贿^(guò)換個(gè)角度講，如果畢業(yè)論文的題目都是平常見(jiàn)過(guò)的，那么我們也不需要畢業(yè)論文了。

同樣的，我也在很多的論文題目中看花了眼，不知所措，感到大部分都是略知一二，但是直觀上卻是含混的，但還好我有自己制定的選題三原則，針對(duì)這三條原則，我在還沒(méi)有被選走的題目中一個(gè)個(gè)篩選，最終在幾個(gè)心儀的題目中選擇了《會(huì)計(jì)電算化對(duì)現(xiàn)代審計(jì)工作的影響及對(duì)策》。

題目選好了，接下來(lái)的一周就應(yīng)該進(jìn)行中外論文材料的搜集，由于要求至少一篇外文文獻(xiàn)，這應(yīng)該是寫(xiě)作歷程中最大的問(wèn)題了，雖然認(rèn)為外文文獻(xiàn)沒(méi)什么用，但轉(zhuǎn)念一想也是我們與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。

20xx年2月25日

一個(gè)星期又過(guò)去了，在這一個(gè)星期里我完成了外文文獻(xiàn)的查找并將其翻譯成中文，說(shuō)到外文文獻(xiàn)的查找，離不開(kāi)學(xué)校圖書(shū)館為我們購(gòu)買(mǎi)的各種數(shù)據(jù)庫(kù)，里面應(yīng)有盡有，可以查找各種中外文期刊，為我校師生寫(xiě)作論文供給了一個(gè)快捷、高效與低成本的寫(xiě)作平臺(tái)。

本次我查找的外文文獻(xiàn)自ebsco數(shù)據(jù)庫(kù)，在這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)里有一萬(wàn)余種外文期刊包孕了各種學(xué)科，在上面搜索外文期刊相當(dāng)?shù)氖r(shí)省力。