作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
影像醫學教案 醫學影像技術教案篇一
b：數字化圖像
c：灰度圖像
d：空間分辨力高于x線圖像
2、關于ct成像的基本原理，哪項描述是錯誤的a： ct是用x線束對人體一定厚度的層面進行掃描
b：輸入計算機處理
c：在探測器中，x線轉變為可見光，并由光電轉換器轉變為電信號
d：數字矩陣可存儲于磁盤，但不能存儲于光盤中
3.人體組織的ct值界限可分為
a： 2000個分度
b： 1000個分度
c： 4000個分度
d： 3000個分度
4．醫用超聲探頭又稱超聲換能器，是一種壓電晶體，其中主要是利用了晶體的什么效應。
a：機械效應
b：壓電效應
c：磁致伸縮
d：電容效應
5．a型超聲診斷儀和b型超聲診斷儀的主要差別
a： a型超聲診斷儀是幅度調制，b型超聲診斷儀是輝度調制
b： a型超聲診斷儀是輝度調制，b型超聲診斷儀是幅度調制
c： a型超聲診斷儀和b型超聲診斷儀都是幅度調制
d： a型超聲診斷儀和b型超聲診斷儀都是輝度調制
6．在彩色多普勒血流成像系統中，哪種顏色能反映血液湍流情況
a：紅色
b：綠色
c：藍色
d：橙色
7．彩色多普勒血流顯像所用的三種基本色是
a：紅色、藍色、紫色
b：綠色、藍色、粉色
c：紅色、藍色、綠色
d：橙色、藍色、綠色
8．彩色多普勒血流顯像中血流方向表示為
a：紅色表示正向流，藍色表示反向流
b：紅色表示反向流，藍色表示正向流
c：藍色表示正向流，綠色方向流
d：藍色、綠色表示反向流
9．單光子發射型計算機斷層主要是在體外探測
a：α 射線
b：β 射線
c：電子對湮滅時產生的雙光子
d：γ射線
影像醫學教案 醫學影像技術教案篇二
南陽醫學高等專科學校教案 班級：08影像2 學時：2 學年 學期 2009-2010二課程名稱： 單元、章節： 醫學影像檢查技術第四章 第五節課題： 造影檢查技術---泌尿生殖系統造影教學目的和要求： 1掌握靜脈尿路造影 2掌握子宮輸卵管造影 3熟悉逆行腎盂造影及膀胱造影 教學重點、難點： 1靜脈尿路造影 適應癥、禁忌癥。2子宮輸卵管造影適應癥、禁忌癥。課時安排： 1復習舊課導入新課（5-10min）2靜脈尿路造影（25min）3子宮輸卵管造影（25min）4逆行腎盂造影及膀胱造影（20min）5 小結、布置作業（5-10min）教法設計： 理論講授+病例分析+讀片教學用具： 多媒體課件；激光筆；粉筆 ；線條圖 ；投影儀
講 授 內 容旁批
（一）常規靜脈尿路造影 【適應證】 腎、輸尿管疾患。原因不明之血尿和膿尿。尿道狹窄不能插入導管或做膀胱鏡檢查者。【禁忌證】 碘過敏者。全身情況衰竭。急性傳染病或高熱。嚴重的甲狀腺功能亢進。【對比劑】 目前常用的有60%～70%泛影葡胺。【造影前準備】 碘過敏試驗 【造影方法】 被檢者仰臥，置兩個橢圓形壓迫器于臍兩旁，相當于輸尿管經過處，用連以血壓計的氣袋覆蓋其上，然后束緊壓迫帶，壓阻兩側輸尿管通路，使氣袋充氣，加壓至80～100mmhg，經肘部靜脈快速注入對比劑20ml。1分鐘內注完，使血液中對比劑濃度迅速升高，顯影效果良好。【攝影技術】
注射完畢后7分鐘攝第一片，15分鐘攝第二片，30分鐘攝第三片。如一側腎盂、腎盞顯影不佳，應延長攝片時間。腎盂積水按常規時間攝常規靜脈腎盂造影全尿路攝影
（二）大劑量靜脈片不顯影時，可在數小時后再攝片。
腎盂造影 【適應證】 常規造影不滿意，如肥胖、腹部有巨大腫塊者。【禁忌證】 碘過敏者。年老體弱者。肝功能嚴重受損者。【對比劑】
60%泛影葡胺。【造影前準備】 同常規靜脈尿路造影。【攝影技術】 在滴注開始后10分鐘、20分鐘及30分鐘分別攝全尿路片。
（三）逆行腎盂造影 【適應證】 不適于做靜脈腎盂造影者。【禁忌證】 尿道狹窄不能做膀胱鏡檢查者。急性下尿路感染及出血；嚴重的心血管疾患。【對比劑】
10%～15%泛影葡胺，每側腎盂、輸尿管5～10ml。【造影前準備】 同常規靜脈腎盂造影，一般無須做碘過敏試驗
講 授 內 容旁批 【造影方法】 在膀胱鏡窺視下，將導管插入輸尿管，導管頭一般在腎盂下方一個椎體為宜。緩慢注入對比劑，速度不宜過快，壓力亦不能過高，以免對比劑外溢影響診斷。每側腎盂約注入5～7ml，待腎盂、腎盞充盈滿意攝片。【攝影技術】 常規攝取腎區和尿路仰臥前后位片，有時加照側位或斜位。
逆行腎盂造影
（四）膀胱造影 【適應證】 膀胱疾患。盆腔腫瘤和前列腺變與膀胱的關系。【禁忌證】 膀胱及尿道急性炎癥；尿道嚴重狹窄。【對比劑】 用10%～15%復方泛影葡胺。【造影前準備】 ①清潔灌腸②充分排尿或腹部加壓使殘余尿排盡。【造影方法】 1．靜脈造影法
2．逆行造影法
3．雙重對比造影法 【攝影技術】
膀胱充盈滿意后，轉動體位全面觀察，然后攝前后位片及左、右斜位片。沖洗照片認為滿意后，讓被檢者排出對比劑并再攝一片，以觀察膀胱內對比劑滯留情況。雙重對比造影法，被檢者有尿意感時，即攝前后位、后前位及斜位片。
講 授 內 容旁批
（五）尿道造影 【適應證】
尿道的先天畸形，外傷后了解尿道的損傷部位及范圍。前列腺病變。尿道周圍炎及瘺管，尿道結石。【禁忌證】 尿道急性癥及龜頭炎癥。尿道出血。【對比劑】 一般用稀釋為10%左右的泛影葡胺。【造影前準備】
如單獨檢查尿道，檢查前少飲水。如膀胱尿道合并檢查，與膀胱造影準備相同。【造影方法】
【攝影技術】
轉動被檢者選好體位，在注入對比劑的同時攝片。若攝取后尿道及膀胱頸部片，讓被檢者作排尿動作，使外括約肌松弛，則后尿道顯影清晰，最后再攝全尿道及膀胱底部斜位片。
（六）子宮輸卵管造影 【適應證】 了解不孕癥原因、生殖器畸形。診斷輸卵管慢性炎癥、積水及結核性病變、子宮腫瘤、異物和卵巢腫瘤及其它盆腔內腫瘤。【禁忌證】 各種急性或亞急性內生殖器炎癥。月經前期、月經期或經后4天以內不宜造影。嚴重心肺疾患或全身性疾病及子宮內惡性腫瘤者。碘過敏 者。【對比劑】 常用40%碘化油。【造影前準備】 術前三天做碘過敏試驗。造影應選擇在月經停止后第7～10天內進行。造影前一天晚上服緩瀉劑。對神經緊張者，造影前給予鎮靜劑。
【造影方法】 【攝影技術】
注完對比劑后隨即攝片觀察子宮及輸卵管形態。碘化油造影24小時后攝第二張片，觀察輸卵管是否通暢以及對比劑是否進入腹腔。
四、其它系統造影
（一）五官系統造影 1．淚道造影 2．腮腺造影
（二）下頜下腺造影
（三）上頜竇造影
（四）乳腺管造影
（五）瘺管及竇道造影鞏固課堂知識內容與方法： 理論講授的同時強調重點,利用課間進行分析講解，舉例說明在臨床中所遇到的現像及一些 應注意的問題。作業： 1靜脈尿路造影 適應癥、禁忌癥是什么？ 2子宮輸卵管造影適應癥、禁忌癥是什么？
課后分析：
參考資料： 教材《醫學影像檢查技術》 人民衛生出版社 袁聿德主編 參考： 李萌主編《影像技術學》 人民衛生出版社 陳幟賢主編《實用放射學》 人民衛生出版社
影像醫學教案 醫學影像技術教案篇三
《
醫學影像學》教案 第 一 次課：循環系統
一、教材：
專升本
層次《
醫學影像學
》（第 1 版）
二、章節： 第 篇 第 三 章 第 1-2 節
三、
教學
目的與要求（請根據教學大綱分別注明掌握、熟悉、了解的內容）：①掌握、熟悉循環系統的檢查方法。x線、ct、mri、血管造影。x線投照方位及正常解剖。②了解
usg
放射性核素檢查及心臟、大血管在其它影像解剖表現。
四、教學重點與難點（請根據教學大綱分別注明重點和難點內容）： 重點：x線、ct、mri、血管造影在循環系統的檢查特點。難點：各種方法靈活應用及比較后的特點（優缺點）。
五、教學方法（請打“√”選擇）：
1．√啟發式 2．√導入式 3．pbl（以問題為基礎的教學法）4．案例教學 5．自學 6．其它：
六、教學手段和教具（請打“√”選擇）
手段：1.√大課講授
2.
分組討論 3.講授+錄像
4.
其它
教具：1.√多媒體設備 2.幻燈機 3.投影儀 4.其它（如實物、模型、掛圖等）
七、教學內容提綱及教學步驟（具體時間分配及內容安排）①循環系統成像技術方法介紹（30分）②正常影像解剖結構、特點（60分）
八、思考題或作業 ①了解、掌握各種影像成像方法特點、優缺點。②循環系統解剖結構在各種影像方法成像顯示特點、鑒別、特征。
《
醫學影像學》教案 第 二 次課：循環系統
一、教材：
專升本
層次《
醫學影像學
》（第 1 版）
二、章節： 第 篇 第 三 章 第節
三、教學目的與要求（請根據教學大綱分別注明掌握、熟悉、了解的內容）：
①掌握基本病變的x線表現。②了解心臟大血管造影的異常表現。
四、教學重點與難點（請根據教學大綱分別注明重點和難點內容）： 重點：掌握基本病變的x線表現。難點：深刻領悟肺循環的基本征象及血流動力學機制。
五、教學方法（請打“√”選擇）： 1．√啟發式
2．導入式
3．pbl
（以問題為基礎的教學法）
4．案例教學 5．自學 6．其它：
六、教學手段和教具（請打“√”選擇）手段：1.√大課講授
2.分組討論 3.講授+錄像 4.其它 教具：1.√多媒體設備 2.幻燈機 3.√ 投影儀 4.其它（如實物、模型、掛圖等）
七、教學內容提綱及教學步驟（具體時間分配及內容安排）第一節課（45分鐘）：講述①心臟外形異常。→⑥邊緣異常。第二節課（45分鐘）：講述肺循環異常
→心臟大血管血管造影征象。
八、思考題或作業 ①肺循環異常有哪些、如何鑒別肺血增多、減少。②心胸比正常、異常值？如何判斷各房室增大？ 2
一、教材：
專升本
層次《
醫學影像學
》（第 1 版）
二、章節： 第 篇 第 三 章 第 4 節
三、教學目的與要求（請根據教學大綱分別注明掌握、熟悉、了解的內容）： ①掌握f4先心病病理基礎、影像征象。風心病血流動力學改變、肺心病診斷要點。②了解冠心病病變征象、心包炎影像征象等。
四、教學重點與難點（請根據教學大綱分別注明重點和難點內容）：
重點：區別先心病與后心病診斷要點。難點：應用所學基本病變征象知識綜合診斷獨立疾病。
五、教學方法（請打“√”選擇）： 1．√啟發式 2．導入式 3．pbl（以問題為基礎的教學法）4．案例教學 5．自學
6．其它： 《
醫學影像學》教案 第 三 次課：循環系統
六、教學手段和教具（請打“√”選擇）
手段：1.√大課講授 2.分組討論 3.講授+錄像 4.其它 教具：1.√多媒體設備 2.幻燈機 3.投影儀 4.其它（如實物、模型、掛圖等）
七、教學內容提綱及教學步驟（具體時間分配及內容安排）
第一節課（45分鐘）：講述風心、先心病、冠心病。第二節課（45分鐘）：講述肺心至胸主動脈瘤。
八、思考題或作業
①f4病理基礎影像特點是什么。②肺心病診斷要點？ 3
