人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

江西師范學院音樂學院招生簡章篇一

摘要：案例教學法是本著新課程理念“以人為本”“以學生的發展為本”為出發點，以“教師為主導，學生為主體”的原則，運用與課堂內容息息相關的典型案例為基礎來提高學生分析問題、解決問題的能力的一種教學法。在理論性和綜合性較強的思想政治學科教學中，案例教學法顯得尤為重要。

關鍵詞：案例教學法 中學思想政治課 教學 重要性

隨著新課程改革的不斷深入發展，思想政治課堂教學也在不斷地改革。要求改變傳統的填鴨式教學模式，不斷創新教學方法，通過創造良好學習氛圍，調動學生學習的積極性，培養他們勤于思考善于總結的習慣，進而提高他們分析問題及解決問題的能力，在思想政治教學中引入案例教學法，對于促進思想政治課改革及加強素質教育都至關重要。

一、思想政治案例教學法的內涵

案例教學法是本著新課程理念“以人為本”“以學生的發展為本”為出發點，以“教師為主導，學生為主體”的原則，運用與課堂內容息息相關的典型案例為基礎來提高學生分析問題、解決問題的能力的一種教學法。與傳統的教學法不同，教師不只是一味地灌輸知識，而是更多扮演教學中的設計者和激勵者，鼓勵和引導學生積極地參與到課堂當中；另外，學生也不只是無意識地接受知識，而是更多地參與到課堂，針對課堂案例提出自己的看法。我們知道思想政治課主要包括經濟生活、政治生活、文化生活和生活與哲學這四大部分內容，它是一門理論性和綜合性比較強的學科，思想政治案例教學法它是在創設一個良好的教學情境，出示與學生息息相關的經濟、政治、文化生活等案例，讓他們設身處地地去思考與討論，調動學生學習的積極性，培養他們的創造能力及分析解決問題的能力。二、思想政治案例教學法的重要性

（一）調動學生學習的主動性和積極性

思想政治課相對來說是一門理論性比較強，綜合性比較高的科目，大部分學生認為思想政治課是枯燥無味的，只是為了應付考試而被迫地學習。如果繼續采用一成不變的教學內容和模式，將難以調動學生學習的主動性和積極性。案例教學法以講述案例為基礎，把抽象的理論知識轉化為直觀、生動的內容，使枯燥無味的課堂變得生動有趣，充分調動學生學習的主動性和積極性。例如在講到量變與質變這一節內容時，在導入新課的時候我們可以通過播放經典有趣的哲學小故事《笨人吃餅》，營造良好的課堂氛圍，使抽象的哲學知識變得生動有趣，讓學生在笑聲中領悟其中蘊含的哲理，從而調動學生學習的主動性和積極性。

（二）提高學生課堂學習效率

教學方法是教學過程中教師和學生為了實現教學目標和教學任務，在教學活動中所采取的行為方式總稱。教學方法是師生雙方共同完成教學活動內容的手段。在新課程改革之前，絕大多數政治教師都采用傳統的注入式教學法。在教學過程中往往忽視學生的認知過程規律及學情分析，使學生處于被動接受地位，機械死板地記背知識，這樣的課堂并不是新課程改革所要求的高效率課堂。隨著新課程改革的深入發展，與新課改要求相契合的案例教學法越來越受到重視。在運用案例教學法的過程中，教師根據學生的認知規律特點及學情特征，篩選出與課堂內容相符的案例，引導學生積極參與到課堂中。學生充分發揮主觀能動性，自由大膽地發表自己的觀點，由過去被動接受學習為主動學習，課堂學習效率自然而然地就提高上去了。

（三）培養學生分析和解決問題的能力

案例教學法是在良好的教學情境中，要求學生直接參與對案例的分析、討論和總結，這樣既鍛煉和提高了他們的語言表達能力，又培養了他們分析和解決問題的能力。例如在講到聯系的客觀性時，我們可以運用當今北京受霧霾天氣影響的例子。對同學依次提出以下問題：一，為什么北京會有霧霾天氣？二，我們不愿意霧霾的發生，可它卻發生了，說明聯系具有什么特點？三，面對霧霾，面對自然災害，我們是不是無能為力了呢？有什么預防措施？讓學生分組討論這些問題，討論完之后各組提出自己的看法，同時學習其他組解決問題的方法，反思自己在分析和解決問題中的不足之處。這樣就在潛移默化中培養了學生分析和解決問題的能力。

（四）縮短教學情境與實際生活情境的差距

我們知道思想政治課是一門理論性比較強的科目，我們在教學中不能僅僅強調理論知識，而忽視與之相關的實際生活。運用案例教學法，把社會上真實發生的情境引入到課堂，教師通過展示一些典型的案例，讓學生置身于案例之中，去分析和解決問題。由此一來，學生不用真正投入到實踐當中就能了解到社會上實際存在的問題，這樣就縮短了教學情境和實際生活情境的差距。例如在講到“參與政治生活，把握基本原則”中的“個人利益與國家利益相結合的原則”時，可以引出最近發生的天津塘沽大爆炸事件中的英雄事跡，許多消防員不顧個人安危英勇就義，但也有很多人趁機發布網絡謠言，擾亂社會的安定與和諧。通過學生熟知的案例，這樣講課更有時效性和說服力，也便于學生理解。三、結語

總之，案例教學法是與新課程改革理念相適應的一種現代教學方法，在調動學生學習主動性和積極性、提高學生課堂學習效率、培養學生分析和解決問題等方面都發揮著重要的作用，我們在思想政治課教學中應該大力提倡。參考文獻：

［1］李天蘭.淺談案例教學法在中學政治教學中的重要性［j］.中學教學參考（下旬），2009（11）.［2］蔡華.論新課改后案例教學法在初中思想品德課中的使用［j］.政史地教學（下旬），2000（02）.［3］秦鵬珍.淺論案例教學法在中學思想政治教學課中的實效性［j］.中國校外教育（中旬刊），2013（06）.

江西師范學院音樂學院招生簡章篇二

1、他會千方百計去打聽關于你的任何信息，重點是！他會不著痕跡的去套話或者什么！讓人看不出來是自己特意去打聽某人，高明吧～

2、他會不斷刷新你資料，看你最新動態！看有沒有暗示什么的！比如你提到某部電影某首歌啊，他就馬上背著你去看簡介去聽了，他還會不斷去你空間！這點偵探精神…不愧是天蝎！重點是！他會聰明到匿名去你空間！不讓你發現他常去！

3、他對喜歡的人的態度是很特別的！如果是已經很熟的，或許就會熱情居多！會曖昧，會比較放的開，比較而已…但如果是不是很熟的，那么，就會表現的很不自然很害羞！會不敢看眼睛，會說話亂七八糟！會給人冷漠的感覺…其實他是想裝的無所謂不讓你看出他的異端在拼命掩飾！結果就成了冷漠…其實不想的…唉…

4、他所謂的忽冷忽熱，其實是沒安全感的體現！有時候你的行為啊話啊觸到他敏感的神經后，他就會開始發神經叻！這點很白癡，太容易受打擊了…此時，他就會故意遠離下你，冷淡下你，想看你反應！如果你沒任何反應，他就開始沮喪了…感覺在獨角戲…但如果你對于他的冷表現出熱的話…他內心那個激動啊…表面還是風平浪靜的…他得裝不是嘛…！天蝎就喜歡以這種方式來測試對方，如果對方在乎，就會確認自己在對方心中還是有地位的！天蝎喜歡被在乎的感覺…

4、當然，在他對你冷的時候，如果你比平常熱的話，他就會想你是不是喜歡他或者什么的！他很容易幻想的…哈哈。他一感到希望來了，他就會馬上熱起來…所謂忽冷忽熱，就是這么回事…重點！這是對自己喜歡的人而言！但是呢，如果他對你冷的時候，你也采取冷的政策，那么就會出現冷戰的情況，他會賭氣的…蝎子其實很小孩子氣的！他說不定就會故意在你面前跟別人玩玩曖昧，(他巴不得你會氣死吃醋吃死…！很白癡吧…哈哈，)，你如果也來冷的，他會生悶氣：(我不理你你就不理我是吧！你狠！)

5、蝎子喜歡玩曖昧的喔！這點跟他的專情和癡情其實是不矛盾的！他多情，因為他也有欣賞美的愛好啊，看到漂亮的心動的誰能不心動呢？但是呢，心動歸心動，在天蝎心里，永遠只有個最愛的人的，其他的他選擇保持曖昧，因為天蝎他真的很缺愛的…但他對每段感情都會很負責！如果他說愛了，就是真的愛了！他會義無反顧去付出所有，他的專情和癡情是一般人不能想象的，但有時候別人表面只會看到他濫情，(有些受過情感打擊的蝎子會這樣喔、不過有些感情一路順風的就會表面也很專了！)其實不是這樣的，他很好的。

6、蝎子會口是心非喔！而且很嚴重！就比如說，哪天他對你說他肚子餓了，然后如果你問他要不要你陪他去買點吃的，他可能就會出自‘紳士風度’，說什么不用了怕麻煩你啊什么的，如果你哦了一聲就真沒下文了，那他就抓狂了…(我說不用你就真不用啊！沒看到我餓啊！…估計那時候蝎子都打扮好就差你一句話了…哈哈)好可愛的…蝎子就喜歡裝…哦也…所以啊，你得仔細分辨他的話…不然就傷死蝎子了…

7、蝎子會很注意細節的，他會記著關于你說的話，記著你的生日，你喜歡的東西和顏色等等，他會精心為你挑選禮物或者給你制造驚喜，他會提早很久就準備和模擬想象你們在一起的場景…哈哈。他對你的了解肯定是你不敢相信的，因為他喜歡你，所以就會去了解關

于你的一切，如果不喜歡的話，也就不會做那么多了！如果天蝎為你做了很多事，千萬別打擊他，就比如他千里迢迢送你東西吃，結果你說不愛吃，那簡直就是毀滅性的給蝎子當頭一棒…不過他肯定會說不愛吃就不要吃了吧，不要緊的…其實啊，其實…心里五味雜糧啊…但他還是得裝鎮定…不能表現出來自己的在意！

8、天蝎超愛吃醋…就算他只是暗戀你啊…也吃的全身醋味！不過啊，有時間他會裝無所謂，然后故意也去找個曖昧對象在你面前現下…(就算你不喜歡他此舉毫無效果…他還是會樂此不?！辽龠@么做了，他心里那個平衡?。　?，好可愛)他還會無意中諷刺你幾句，比如：最近過的很滋潤嘛！如果你回答是啊，那他醋意啊就又不知不覺冒出來了…只要看你跟誰親熱點，他就看在眼里急在心里，這時候他就可能會對你忽冷忽熱了…詳情請參照前幾點…

9、如果蝎子喜歡你，他就會喜歡跟你在一起的時候，巴不得天天在一起(起初的時候，如果有工作原因啊什么的就另外了)，因為蝎子的全心全意付出，所以他會希望對方也能像自己愛她一樣愛自己，如果對方的行為舉止讓蝎子感到她沒這么愛自己的話，他就會難過了，接著忽冷忽熱…果然…愛情是天蝎致命傷，！天蝎外表堅強，其實很脆弱的！他很想成為對方的幸福，這樣他會很滿足的。對于冷戰，補充一點，如果你也喜歡他，就要適當的實行以冷制冷，但也不要每次都冷，總有天他會冷絕望的，熱點的話會讓他有動力

天蝎喜歡被在乎是絕對的！我保證！

言歸正傳…接第四點…跟蝎子玩冷戰有風險喔、如果他對你沒意思，你不理他，他也是絕對不會理你的，而且絕對不會在意你的反應！如果他對你有意思啊…那就很有意思了，剛開始他會想著：(不理我是吧？好！看誰先理誰！)這時候的蝎子一副大義凜然的樣子…其實過不了多久，他就會想著有你的日子多好多好，跟你講話多開心多開心，然后自作多情覺得你在等他開口…然后他就會有借口推翻自己的計劃，裝什么事都沒有，故意找話題跟你聊…蝎子很可愛吧！哈哈。

10、天蝎的性格其實很極端的，有的天蝎會出現極端內向和極端外向并存的現象，可以很安靜，也可以很鬧，天蝎對于環境適應能力很強，他能很好的去適應不同的人，只要不是自己特別厭惡的對象，都能在很短的時間里了解對方，然后腦子里出現了相應的相處方案。這點也是我覺得蝎子很適合去研究心理的原因，天賦額。只要天蝎想了解的，沒什么了解不到，或許在你自以為沒人了解你的同時天蝎早就看透你了。對于喜歡的人也是一樣，他很容易洞悉對方的心理的，只要通過語言，動作，眼神等，因為他很敏感

11、也正因為天蝎擁有如此的敏感，他才會如此脆弱，動不動就容易受影響，比如突然就沉默了。天蝎骨子里有種自卑，但有時候又很自信，他不允許別人對他的質疑和不信任，有點偏執。他在喜歡一個人的時候，會覺得自己不夠優秀，他很怕受愛情的打擊，為愛所傷。所以，他喜歡戀人對自己很體貼入微，這樣才有安全感，所以他多喜歡甜蜜型的對象。

12、如果天蝎喜歡你，他就會假裝無意的跟你說很多關于他的事，他會希望你更了解他更融入他的生活，天蝎的他很容易滿足的，只要你偶爾的關心，他就會高興很久，(在心里…

連天氣都覺得好起來了…)他很容易感動的，如果你能記得他的生日啊喜歡吃的東西啊什么的，他知道后會很高興的，這說明你在乎他！如果你是他喜歡的人，你給他送什么吃的什么禮物，他都會當寶一樣，就算不喜歡的東西也會開始喜歡起來…不好吃也吃掉…(她送的也，這東西怎么越看越好看呢…這東西原來挺好吃的呀……郁悶！)心里甜的要死，開始自作多情…

13、蝎子的被動是出了名的！他越喜歡你越被動！他會希望你主動，因為他怕受傷，你的主動會帶給他安全感，讓他知道你在乎他，！所以，如果你喜歡他，就讓他知道吧！讓他確定你對他的情感，這樣他才會收起自己的不自信，然后對你熱起來。天蝎的冷和熱區別很大的，只有關系確定了，他才會讓你感受他真正意義上的全部熱情！那時候你會被他的熱情雷到的…同時，你會覺得很幸福！他的關心無微不至，他會浪漫，只要你不嫌他太限制你自由太纏你太愛吃醋…其實呢，吃醋是好事…蝎子不吃醋你才要擔心呢…越吃醋，越愛你！

14、天蝎如果喜歡你，就會沒日沒夜的想你，不過大部分都放心里不說，…即使心里想的要死，有時候也不肯主動發一條短信，因為他覺得這樣很沒面子，他會想如果你不喜歡他，他這樣就是自作多情了，他覺得如果你在乎他，就會主動發來…qq上也是…但往往他都會忍不住發過去…然后又后悔了…然后又時不時看看你回沒，如果你回了，他就馬上再回你，如果你沒回，他就會想多，越想越多，然后就開始難過了…(為什么不回呢？在干嘛？應該是有事吧？還是根本不在乎我？不然應該回很快的啊…以下省略)

15、天蝎很有意思的，很會裝，很會故意，有時候又會希望他的口是心非被你發現，如果你沒發現，他又會難過…有時候你很遲才回他短信，他就會生悶氣、表面不說什么，原本打算如果你回他就不回了！讓你也嘗嘗不被理的感覺…但有時候你一發來，他又會忍不住回你，如果你告訴他，剛才在干嘛什么的所以沒回，他就會說沒關系呢…也不知道剛才誰那么生氣的！有時間他生你悶氣的時候，會在回你的時候考慮到底要以怎么樣的語氣回呢…不能太多字，不能太熱情…考慮特別多…如果你能看出他的不對勁，他心里高興啊，但表面肯定說想多了

16、蝎子本性很安靜的，也是容易想很多的，(鬼知道那些想法怎么冒出來的…開枝散葉…)…都說天蝎第六感強…是的…別人想到的他也想到了…別人沒想到的他也考慮到了…能不強嘛！天蝎有時候容易優柔寡斷，就因為想太多，可憐的娃，每天都這么辛苦，想的都特別多，遲早要害了病白了頭…

17、蝎子不同于其他星座的一點是，他如果越愛一個人，就會越傷那個人。打個比方，他一吃醋，就去找個女的在你面前現現，能不傷你？蝎子是走極端路線的，所以愛的越深，表現的方式也就越極端，他通過傷害你來讓你在乎他！有時候在傷害你的同時他也在自我傷害！一方面他不忍傷害你，一方面卻在不停傷害你。很矛盾吧。其實很愛你。

江西師范學院音樂學院招生簡章篇三

河北師范大學音樂學院

2013-2014學年第一學期工作計劃

本學期工作的總體思路：以黨的十八大精神為指導，認真學習貫徹李克強總理來校講話精神，全面深化改革，加強內涵建設，提高辦學質量，使音樂學院的各項工作再上新的臺階。

一、學科與科研工作

1、整理登統我院教職工近十年科研成果集成目錄；強化教師科研成果在教學當中的運用，使科研過程與教學過程緊密結合；聘請專家指導科研項目申報，做好2014年國家社科基金項目的申報工作。

2、針對研究生教學過程中的存在的問題做好調研，不斷改善教學條件，不斷提高教學水平。

3、根據學校研究生導師的聘任條件并結合我院實際情況，制定“音樂學院研究生導師評聘管理規定”；聘請專家教授，做好對我院研究生導師隊伍“研導”能力的指導；組織好研究生導師公開課。

4、做好在職研究生的開題和論文答辯工作。

二、本科教學工作

1、繼續強化制度規范意識，學校的各項規章制度每一名師生都必須嚴格遵守，在此基礎上才能考慮本院教學工作的專業特征，避免片面強調專業特征而忽視了學校的有關要求。

2、堅持“高起點、嚴要求、厚基礎、重實踐”的教學理念，配合學?！按箢愓猩囵B”方案，深化課程體系和教學方法改革，將學科優勢轉化為教育教學優勢。在已有的一門省級

精品課（《鋼琴》）和二門校級精品課（《器樂》、《中華民族音樂》）的基礎上，做好其他精品課建設合格及即將驗收精品課建設課程的督導工作，積極完成各級精品課的申報工作。

3、繼續加強系級教學工作建設，提高教師主人翁意識，充分發揮各系自主科研、教研潛力，提倡開展各系、專業內部教研活動。

4、配合教務處繼續完善教師業績考核系統，制定相關規定，使之成為教師評聘及職稱評定等工作的重要依據。

三、學生教育管理工作

1、學生學風建設。以搬入新校區為契機，優化學院學風建設實施方案，進一步采取措施，完善“兩個創建”即：學風星級班級暨“鄧穎超”班的創建創評和無人監考班級的創建。評選“文化學習之星”、“專業學習之星”，建立優秀學生典型事跡宣講團。建立學生參加專業比賽獎勵機制，形成“以賽促學”的學風建設特色。

2、學生文化素質培養。針對音樂專業學生的薄弱環節，積極組織開展讀書活動。開展傳統文化、文學修養教育，加強學生的人文素質培養。列出學生讀書推薦目錄，建立檢查督促制度。邀請文科學院的專家學者舉辦高水平的人文知識講座等。

3、學生藝術實踐活動。積極開展校園藝術教育活動，舉辦“秋之聲”音樂漫步展演活動。繼續開展大學生藝術文化普及活動，培養大學生的藝術愛好，為大學生展現藝術特長提供平臺。以音樂學院2012級學生為試點，成立藝術實踐活動小組，實現藝術實踐常態化。

4、學生的日常教育管理工作。以舉辦高水平的講座和報告為載體，做好2013級新生入學教育的各項工作；掌握各年級的特情學生狀況，落實特情學生定期談話制度，做好大學生心理健康教育工作；摸清貧困生的底數，切實發揮貧困生自強自立的模范帶頭作用，完善貧困生激勵機制和退出機制；加強宿舍衛生檢查評比，重視宿舍文化建設，強化宿舍園區的大學生思想政治教育工作；抓好學生的上課紀律和上課習慣，完善年級信息員制度，及時發現安全隱患，將各類意外事件解決在萌芽階段。

5、學工隊伍建設。促進學工隊伍的作風建設，開展好“三個一”工作，即一周聽一次課，一周去一次學生宿舍，一周和特情學生談一次話。培養輔導員在學生工作某領域的專業化水平，做好輔導員的考核評優工作。

四、行政管理與成教工作

1、嚴格考勤制度和請銷假制度。學院行政辦公室、教學辦公室工作人員每天提前10分鐘到崗，其他工作人員上午8：00、下午2：00前到崗，人員因故不能按時到崗要逐級請假，事后及時銷假，確保學院正常辦公和教學秩序。

2、以人為本，強化琴房的管理與維護。繼續嚴格執行目前琴房的管理辦法，實行流動與相對固定相結合的原則，學生憑“一卡通”換取琴房鑰匙，無卡及其他無關人員禁止進入琴房。鋼琴的管理與維護實行掛牌服務制度，將負責琴房管理與鋼琴調律、維修的工作人員的姓名、聯系電話張貼到每個琴房，保證聯系暢通，確保教學的正常運行。

3、對服裝庫和樂器庫進行整理、分類、上架，嚴格服裝

和樂器的租借及登統制度。指定專人對服裝庫的服裝分類整理，按照類別上架，對各類大型演出需要的服裝單獨存放，保障好演出所需服裝的借用。對樂器庫的各類樂器全部上架，做到賬物清楚，租借和歸還及時。

4、完善物業管理，對學院的設施、設備進行全面梳理。做好學院基礎建設的收尾工作，包括多功能廳、錄音棚、midi教室、藝術中心等；對學院的固定資產（如：鋼琴、樂器、服裝等）和辦公設備（如：電腦、文件柜、辦公桌等）進行整理登記造冊；與物業公司多溝通，做到辦公樓衛生保潔、水電維修、安全保衛、琴房管理和消防時刻保持良好的狀態，確保出現情況維修維護及時，為學院創造良好教學、科研環境。

5、全員參與、探索創收渠道。努力做好國培項目，為今后申請更多、更好的培訓項目打基礎；在鞏固原有創收點的基礎上，發揮全院教職工的積極性，實行全員參與，繼續探索創收渠道，力爭創收登上新臺階。

6、豐富院工會活動，創建和諧教工之家。充分發揮院工會成員的積極性，認真組織、參與學校工會的各項比賽和活動，同時根據學院的實際情況適時組織全院教職工活動，豐富教職工的業余生活，關心、關注教職工的生活與工作，為其排憂解難，提高學院的凝聚力。

五、黨建與思想政治工作

1、組織廣大師生認真學習貫徹黨的十八大精神，創新學習方式，提高學習效果。繼續開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。鞏固“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動成果，將大討論活動取得的成果，轉化為學院建設的精神動力和發展舉措，推動各項工作再上新臺階。

2、積極響應學校號召，做好黨的群眾路線教育實踐活動的準備及相關工作。采取有效措施，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，教育黨員、干部牢固樹立群眾觀點，發揮黨密切聯系群眾的優勢，展現新氣象，為推動學院建設凝聚力量。

3、貫徹落實中央辦公廳《關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》，提高黨員發展質量，建設高素質的黨員隊伍。做好入黨積極分子培訓和學生黨支部委員培訓等工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

4、繼續推進師德師風和院風學風建設。教育引導全院教師為人師表、關心學生、嚴謹篤學，形成“重師表、愛學生、鉆業務”的良好風氣。教育引導全體學生刻苦學習、積極向上、舉止文明，形成“學風濃、有活力、講文明”的良好風氣。

5、切實做好宣傳、統戰、工會等工作，充分發揮思想政治工作凝心聚力的作用和統一戰線聯系廣泛的優勢，統一思想，凝聚力量，充分調動各方面積極因素，為學院的發展貢獻力量。

2013年10月22日

江西師范學院音樂學院招生簡章篇四

在江西師范大學

建校七十周年慶典大會上的講話

黨委書記、校長 傅修延（二○一○年十月三十一日）

尊敬的各位領導、各位來賓、各位校友，老師們、同學們、朋友們：

大家上午好！今天，我們歡聚一堂，在這隆重慶祝江西師范大學建校七十周年。首先，我代表江西師范大學，向出席慶典大會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向海內外校友致以誠摯的問候，向全校師生員工致以節日的祝賀！

江西師范大學前身是國立中正大學，從一九四○年創建到今天，迎來了七十華誕。學校先后歷經國立中正大學、南昌大學、江西師范學院和江西師范大學等歷史時期，是江西高等教育曲折發展的一個縮影。

七十年，江西師范大學始終懷抱赤誠的愛國之心。學校在抗戰烽火中誕生，自杏嶺肇基以來，雖數易校址，幾度更名，但始終以名族獨立和國家富強為己任，與民族命運和時代發展緊密相連。從為匡時救國創立學校，到為社會主義建設作育英才，學校的歷程匯成了一部波瀾起伏的壯麗史詩，化成師大人心中永不磨滅的集體記憶。

七十年，江西師范大學始終保持堅定的理想操守。無論是在顛沛流離的抗戰時期，還是在輾轉騰挪的院系調整之中，無論是在十年浩劫時代，還是在沉重的債務危機面前，學校都已一往無前的精神和百折不饒的勇氣，沉著應對，攻堅克難，從容跨越前進道路上的每道障礙。學校的傳統與文脈，精神和底蘊，代代延續，一脈相承，顯得出極其堅韌而又旺盛的生命力。

七十年，江西師范大學始終閃耀深厚的人文精神。學校創建伊始，名師薈萃，俊彥云集。他們以高尚人格激勵后學，為人師表，誨人不倦，潛移默化，潤物無聲，他們以“靜思篤行、持中秉正”的校訓為信條，以“愛國榮校、民主和諧、求真務實、開放創新”精神為激勵，志存高遠、術德兼修。

灼灼桃李，郁郁紛紛。從當年國立中正大學“三院九系”，首屆招生四百人，到今天江西師范大學二十五個學院，在校生四萬余人，學校已形成了從本?？频讲┦?、博士后完整的人才培養體系，累計為社會培養近二十萬人才，其中中學教師十萬人。他們當中，既有人扎根基層、默默奉獻，也不乏政界高官、學界泰斗、藝苑名流和體壇精英，無論是居廟堂之高還是處江湖之遠，無論是在繁華的都市還是在邊遠的鄉村，都對國家、對社會有一份獨特貢獻。很多校友自從畢業以后就一頭扎根基層，默默奉獻，向紅蠟燭一樣，默默燃燒自己，把光明與溫暖向周圍播撒。有的校友畢業之后從來沒有回過南昌，從來沒有回過母校。親愛的校友，幾十年以后，我們終于在母校七十周年校慶期間又一次見到了闊別已久的你們，你們變的是容貌，不變的是對母校的深情。母校為你們自豪，為你們驕傲！

經過一代又一代師大人的艱苦奮斗，學?，F在擁有三大校區，清幽典雅的青山湖校區代表著學校的昨天，生態畫卷般的瑤湖校區代表著學校的今天，剛剛破土動工的共青校區則寓意著學校的未來。學校不僅有過硬的基礎設施和辦學條件，而且造就了一支師德高尚、素質優良的人才隊伍，形成了國家級、省級、校級學科梯隊，既有全國教學名師，又有全國杰出專業技術人才，既有國家級突出貢獻專家，又有國家“百千外”人才，這意味著建大樓、育大師、養大氣的建設目標，在不長的時間內將得以實現。學校還把握歷史機遇，一舉化解了基建債務風險，把工作重心及時轉入內涵建設，配合國家實施鄱陽湖生態經濟區戰略，建設富有生態人文氣息、人與自然和諧共處的現代校園，打造了一座“天人合一”、“同聚藍天下，人鳥共家園”的生態大學城。

撫今追昔，感慨萬千。一所存在七十年的老校不是無根之木，不是無源之水。學校是在紅土地上誕生和成長起來的第一所本科大學，吸取了千年書院的靈氣，浸潤著贛鄱文化的精血，我們的發展離不開贛鄱大地的養育和承載，離不開江西人民的關心和哺育。為此，我們需要常懷感恩之心，常存報恩之念，只有這樣，我們才能辦好這所大學，為江西的經濟社會文化發展竭盡綿薄。

此時此刻，我們要深切緬懷肇基創業的學校前輩。胡先骕、姚名達等創校先賢、名家大師，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，用血肉之軀披荊斬棘，以鋼鐵般的意志和信念克服艱難險阻，以知識分子的良知定力抵制社會浮躁。已故校友公劉說過：“假如我要死去，我的每一滴血，都將滲透到地下，鮮血，和詩歌一樣，能營養我的國家?！鼻拜叺母呱醒孕幸呀浕骶駹I養，滲透到校園的每一個角落。在這種富有營養的校園大地上成長起來的師大人，總是能夠不斷戰勝困難，從一個勝利走向又一個勝利，總是能夠專注大學使命，培育一代又一代社會精英與時代棟梁。此時此刻，我們要衷心感謝來自各界的關心支持。學校能夠取得今天的成績，贏得今天的發展局面，離不開黨和政府的親切關懷，離不開上級部門的大力支持，社會各界、兄弟院校、海外友好學校和國際友人都對江西師范大學給予過無私的幫助，我向你們的真情付出表示衷心的感謝！

此時此刻，我們要向全體師大人表達衷心祝福。在學校學習或工作過的師大人，無論是國立中正大學、南昌大學、江西師范學院、當年井岡山大學的校友，還是已經匯入師大的江西金融職工大學、江西銀行學校的校友，無論你們身處何方，都關心師大建設發展，關注師大未來命運，心系母校，赤子情深。全校在校的師生員工、離退休老同志，緊密團結在一起，同心同德，勵精圖治，滿腔熱情地參加學校建設發展，在各自崗位上努力工作，付出了心血和汗水，是學校未來發展的希望所在，我們感謝您們！

校慶，是一次全員參與的集體性質的尋根之行，是一次集體性質的溫夢之旅。教育部門專門發來賀信，省委書記蘇榮同志在校慶前夕親臨學校觀察工作，省長吳新熊同志、省政協主席傅克誠同志等領導親臨學校參加慶典，萬紹芬老書記、沈德詠大法官等領導以校友身份參加校慶聚會，充分肯定學校為全省培養了許多人才、作出了重要貢獻，表示要對學校發展予以大力支持，同時希望學校搶抓機遇，科學謀劃，辦一流教育，出一流人才，不斷提升學校總體實力和核心競爭力，希望廣大學生成為建設偉大祖國和可愛家鄉的棟梁之才。黨和政府的親切關注和殷切希望，給了我們極大的鼓舞和信心，是我們進一步做好工作的強大動力。當前，我們正處于中華民族全面復興的偉大時代，黨中央、國務院召開全國教育工作會議，頒布中長期教育改革和發展規劃綱要、人才發展規劃綱要，批準鄱陽湖生態經濟區規劃，這些猶如催人奮進的沖鋒號角，催使我們加快建設和發展，在新的時代擔當使命，做出更大貢獻。

未來十年，江西師范大學將圍繞建設地方一流、特色鮮明、高水平的教學研究型師范大學的戰略目標和發展定位，全面貫徹全國教育工作會議和教育規劃綱要、人才規劃綱要精神，主動服務于科教興國和建設創新型國家戰略的要求，力爭使辦學各項關鍵指標都有實質性提高。我們要以科學發展觀為指導，不斷加強黨對學校各項事業的領導，繼續堅持以人為本、面向社會的辦學理念，繼續堅持以生為本、全面發展的育人思想，繼續堅持學科引領、人才強校的發展戰略，全面加強內涵建設，穩步推進管理改革，進一步提升學校的總體辦學實力。

七十年的今天，首任校長胡先骕博士在就職典禮上，飽含激情、字字鏗鏘地向師生們提出：“從校長以至同學，每一個人都應該有這樣一個目標，這就是要使本校成為國內一個最好的大學?！蔽覀內w師大人都要牢記前輩的囑托。我們堅信，沐浴著黨的十七屆五中全會和全國教育工作會議的春風，有省委、省政府的正確領導，有全體江西是大人不甘落后、奮發圖強的堅強決心，有全體江西師大人團結一致、攻堅克難的堅韌毅力，江西師范大學一定會在新的歷史征程中充滿蓬勃朝氣，煥發生機活力，實現進位趕超，一定能夠早日建成一所一流的地方師范大學。讓我們攜起手來，凝聚人心、振奮精神、光大傳統，共同創造新的輝煌，在科教興贛、人才強省，實現江西科學發展、綠色崛起的偉大實踐中再立新功！

謝謝大家！

江西師范學院音樂學院招生簡章篇五

江西師范大學第五屆 機關趣味運動會

秩 序 冊

江西師范大學機關黨委 二○一三年三月七日

一、組委會

主 任：何小平副主任：白 潯 王次農

成 員：黃建民 邱東升 張朝光 李 偉 李建亮 龔水平

付小玲

秘 書：袁 蓉

二、裁判

裁 判 長：朱志鵬 裁 判 員： 定點投籃：共7人

負責人：梁 君

檢錄員：姜海燕記錄員：陳怡欣計時員：朱小青定點射門：共7人

負責人：崔嘉玥

檢錄員：練繼世記錄員：劉奇奇計時員：吳世超飛鏢擲準：共16人

負責人：徐 維

檢錄員：苗龍飛記錄員：池譚譚 裁判助理:朱 星

賈 慧 徐 暢 吳相輝 翁江瑩 黃 塞 袁朝連 吳 程 張 琦 鄭寅翠 — 2 —琚行洲侯嘉捷吳 燕 李安琪廖聰睿朱 林達先元潘奇斌黃 鳳

拾蛋接力：共7人

負責人：王 盟

檢錄員：尹宏業 謝芙蓉 記錄員：周雅韻 周穎新 計時員：姚 翔 劉澤宇 搶種搶收：共7人

負責人: 陳 潔

檢錄員：黃富龍 鄭文武 記錄員：王蕊鴻 李淑榮 計時員：王 超 吳雨佳 健步走：共10人

負責人：羅曼麗

檢錄員: 王 欣 李 霖 喻麗萍 記錄員：余 楠 龐榮峰 唐 雪 計時員：王名龍 鄧友恒 古貢文

總記錄處：朱志鵬 周 超 胡應山 尹中英 吳雨珈

三、主持人

王次農

四、關于舉辦江西師范大學第五屆機關趣味運動會的通知

為豐富機關廣大干部職工文化生活，增強身體素質和凝聚力，展現和諧機關，根據機關黨委工作計劃，機關黨委決定于二○一三年三月二十九日舉辦第五屆機關趣味運動會?，F將有關事項通知如下：(一)參賽人員及組隊要求

1、黨群部門黨總支、綜合部門黨總支、教學部門黨總支、學科部門黨總支、學工部門黨總支、離退處黨總支，每個黨總支組織一個代

表隊參加運動會，后勤服務部門黨委因黨員干部職工人數較多，可組成后勤服務部門黨委一隊、后勤服務部門黨委二隊參加運動會。

2、集體項目（拾蛋接力、搶種搶收）各總支（部門黨委）必須按競賽規則要求的人數組隊參加，否則該代表隊不計算團體總分。個人項目原則上按競賽規則要求的人數組隊參加，如有特殊情況經組委會批準，可以適當減少或增加參賽人數。

3、個人項目原則上各參賽隊每個項目中至少要有一名女隊員。

4、每人限報一個項目。（參加集體項目的隊員，如本代表隊人員不足，經部門黨總支（部門黨委）申請，組委會同意，可再兼報一項個人比賽項目）。(二)比賽時間、地點

時間：2013年3月29日14:00-16:30 地點：江西師范大學瑤湖校區體育館（長勝園南面）(三)比賽項目

1、定點投籃；

2、飛鏢擲準；

3、定點射門 ；

4、拾蛋接力（集體項目）：

5、搶種搶收（集體項目）；

6、健步走。(四)評獎辦法

1、個人項目獎：每個比賽項目男、女均取前8名，分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。如遇特殊情況某項目參賽不足8人，獲獎人數不遞減，所設等級獎人數不變（如某個人項目參賽只有5人，獲獎情況為一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名）。

2、集體項目獎：每個比賽項目取前3名，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

3、團體獎：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

4、參賽隊員全部設有紀念獎。

（五）計分方法

1、個人項目按照9、7、6、5、4、3、2、1計分方法，即每個項目第一名計9分，第二名計7分，第三名計6分，以此類推。

2、集體項目按照7、4、2、計分方法，即每個項目第一名計7分，第二名計4分，第三名計2分。

（六）比賽方法

（一）定點投籃

項目說明：每個參賽隊可報3-7人（至少要有一名女隊員），每人投籃5次，同時計時（當裁判員發令開始投籃時，開表進行計時，當第5個球投出手時停表），隊員可選擇在不同區域線投籃，投籃區域線共分三個，在不同區域線投進藍得分不同，在籃球罰球圈低線投進一個球得1分，在籃球罰球線投進一個球得2分，在籃球罰球圈頂部投進一個球得4分。以個人總得分數決定勝負。遇獲獎隊員總得分相同時，則以5次投籃總時間少的隊員名次列前，如果再相同，則以更遠距離投籃命中多者名次列前。

要求：可以采用單手或雙手持球投籃，但持球投籃高度不能低于胸。

（二）飛鏢擲準

項目說明：每參賽隊可報5-10人（至少要有1名女隊員）。參賽人員在3米線以外進行飛鏢投擲，每個運動員共投6個飛鏢，以6次投鏢所得總分多少決定勝負。如總分相同時，則加投一次，直至決出名次。

要求：飛鏢投擲完畢后，腳不能踩過或踩到起投線，違例者本次擲鏢按0分計算。

（三）定點射門

項目說明：每個參賽隊可報5人（至少要有1名女隊員）。球門用田徑項目低欄來設臵，射門距離10米。參賽選手每人用腳踢5個球，射進球門一次記一分，最后以得分高低進行排名，若出現積分相同，則以踢五球所用時間少者為勝。

（四）拾蛋接力（集體項目）

項目說明：每個參賽隊可報6人（至少要有2名女隊員）。參賽選手聽到起跑令后，第一個選手拿著筐子和筷子跑出，依次把沿途放臵在8個杯子中的雞蛋用筷子夾到筐子里，跑到折返點繞過標志桿后，快速返回起點，把筐子和筷子交給下一名選手，第二名選手再把筐中雞蛋用筷子依次夾回到8個杯子里，跑到折返點繞過標志桿后，快速返回起點，把筐子和筷子交給下一名選手，依次夾、放接力。最后以6名選手接力完畢所用時間的多少進行排名，用時越少，排名越前。

要求：雞蛋必需用筷子夾，不能用手拿，否則成績無效。

（五）搶種搶收（集體項目）

項目說明：每個參賽隊可報5人（至少要有1名女隊員）。參賽隊員聽到起跑令后，手持裝有10個羽毛球的盤子跑出，依次將羽毛球放進沿途設臵的10個杯子中，跑到折返點繞過標志桿后返回，再依次撿起杯子中的羽毛球放回盤子中，跑到終點交給下一名隊友，依次接力。最后以五名選手所用時間的多少進行排名，時間越少，排名越前。

要求：羽毛球必需放進杯子中，交接前盤中必需有十個羽毛球，否則成績無效。

（六）健步走

項目說明：參賽人員繞400米跑道走12圈，先到達終點者為勝出。（每參賽隊報名人數不限）

要求：繞跑道步行12圈，不能跑，不得少圈。如有違規，則取消

比賽成績。

（七）報名時間

2012年11月30日---12月14日

（八）頒獎儀式

1、裁判長宣布比賽成績和獲獎名單。

2、由組委會成員向獲團體總分獎單位頒獎（由于時間關系個人不進行頒獎，個人獎品和紀念品，請在運動會結束后的第一個工作日上午九時，由各總支（部門黨委）派專人到組織部辦公室處領取。

3、組委會主任宣布運動會閉幕。

（九）其他

1.裁判員于2013年3月29日下午13:00分準時到達比賽現場。2.參賽人員于2013年3月29日下午13:30分準時到達比賽現場。3.江西師范大學第五屆機關趣味運動會于2013年3月29日下午14：00分準時開始。

3.閉幕式于2013年3月29日下午16:30分進行（全體參賽人員及工作人員在未宣布運動會閉幕前不得離開賽場）。

4.各參賽隊及相關單位請自行在網上下載打印秩序冊，不另行印發。（秩序冊將于2013年3月7日通過oa發給組委會全體成員及相關人員）

5．組委會全體成員于2013年3月20日（周三）下午二點半，在先骕樓四樓會議室召開預備會。

6．全體裁判員于2013年3月22日（周五）下午二點半，在先骕樓四樓會議室召開會議，學習裁判規則。

7．請各總支將秩序冊通過oa發給所轄黨支部及相關人員。

五、江西師范大學第五屆機關趣味運動會議程

時間：2013年3月29日14:00-16:30 地點：江西師范大學瑤湖校區體育館

（一）運動員入場（放進行曲）；

（二）介紹領導和來賓；

（三）校領導致辭；

（四）校領導宣布運動會開幕；

（五）運動員退場，比賽開始。

六、江西師范大學第五屆趣味運動會項目報名表

第五屆趣味運動會項目報名匯總表

黨群部門黨總支

定點投籃： 李建德 男 李肖娜 女 曹小高 男 鐘雪艷 王景洪 男 周利生 男 胡琳琳 女 王次農 定點射門： 徐海燕 女 周麗娟 女 李 昕 男 李勝利

張 洪 女 黃保文 男 艾素貞 男 劉 春

毛明斌 男 鄧勁梅 女 萬森林 男 毛龍珍 龔慧萍 女 賴艷玫 女

飛鏢擲準： 譚 春 女 趙 璇 女 張 智 男 丁 輝

馮 昊 男 李滿萍 女 羅 軍 男 邱 曦

洪劍東 男 姚春英 女 曹 琪 女 呂新生

劉 健 男 熊 霜 女 戴蓮妹 女 徐 強 黃建民 男 袁 蓉 女

拾蛋接力： 李玉蘭 女 歐陽小勇

男 江美霞 女 徐 強 馬 莉 女

搶種搶收： 許靚靜 女 羅向晶 女 胡 弢 男 李玉蘭 繞跑道步行： 黃珊麗 女 戴蓮妹 女 楊祖德 女 賴慧琴

袁學涌 男 劉芳華 男 付小玲 女 呂建星

王曉燕 女 鄒 婕 女 劉 玲 女

綜合部門黨總支

定點投籃： 賴

超 男 肖小蘭 女 洪 敏 女 畢迎春

女 歐陽小勇男 周建國 男 黃志剛 女 劉 潔 女 文曉梅

男 楊望生 男 李從江 男 董江洪 男

白 潯

男 袁 蓉

女 徐海燕 女 胡 弢 男 張路正

女 王 科

男男男女女 男男男男 女 女男男

男

定點射門： 飛鏢擲準：

拾蛋接力：

搶種搶收： 繞跑道步行： 劉慧蘭 蔡美麗 魏菊萍 劉永初 王 真 朱國輝 鐘理宏 尹 凡 女 女 女 男 女 男 女 男 羅來成 蔡建華 黃麗君 陳洪濤 喻榮芳

王 歡 何小華 男 女 女 男 女

女 男 何久鈿 康國卿 胡名楷 羅 纓 丁 蕾

周曉妍 王亞閩 男 男 男 女 女

女 男 饒永和

胡 燕

陳蓓蓓

熊雅琴

男

女 楊 磊

女 鐘 華

女 曾秋鳳

男

女

女

定點投籃：

定點射門：

飛鏢擲準：

拾蛋接力：

搶種搶收： 繞跑道步行： 定點投籃： 定點射門： 飛鏢擲準：

拾蛋接力：

搶種搶收： 繞跑道步行： 定點投籃： 定點射門： 飛鏢擲準： 拾蛋接力：

搶種搶收： 繞跑道步行： 定點投籃： 定點射門： 飛鏢擲準：

卓少林 朱詠梅 鄭衛平宋崇虎 肖 蕾 楊 蕾 楊 蕾 鄭衛平卓少林 周日輝 胡啟敏

毛端謙 劉鐘吉 李永紅 肖子良 謝武平李小琴 吳 贅 無 張而軍 肖文兵 劉志華 陳 軍 王 鈉 李勝利 無 羅志民 袁 良 高志標 教學部門黨總支

男 萬向東

男 沈艷菲 女女

男 喻 鵬 男 趙高勛 男男 王 玉 女

女 王飛軍 男 陳樸青 男女 陳德強 男

女 萬向東 男 王 玉 女男

男 鄒生根 男 楊 桴 男男 丁學秋 男

學科部門黨總支

男 舒 娜 女 郭榮華 男男 李 非 男

男 鄧建剛 男 楊雪蓮 女女 李 偉 男 許 璟 男男

男 游 珍 女 孫桂珍 女女

男 郭榮華 男 王金蓮 女

學工部門黨總支

男 劉亭亭 女 譚菊華 女男 程宇昌 男 劉 晨 男女 易明藝 女 呂 瑩 女男 吳意嫣 女 鄧 婧 女男

男 宋美鳳 女 陶素琴 女

后勤服務部門黨委一隊

男 王舒元 男 宋顯迏 男男 金緒忠 男 羅 穎 女男 甘安龍 男 戴小平男— 9 —

胡 鵬

袁 芳

徐景士

胡 鵬

邱春新

唐日新

楊 溢 趙云霞

周小覺

曾劍鋒

劉亭亭

余小芳

萬慶祥

周俊國 男 彭 莉

女 王小凡

男 袁建軍

男 趙高勛

男 齊 鳴

女 劉小明

男 張文舜 女 李淑真

女

楊

穎

男 王昌明

女 林 俊

女 應群燕

男 占巒峰

男

劉玉銘 女

男

男

男

女

男

男 女

女

男

女

女

女

男

拾蛋接力：

搶種搶收： 繞跑道步行：

方新紅 墨雷林 羅 穎 周海波 劉群峰

男 李建生 男 邱仁學 男 蘭 萍 女 歐陽小媛 男 熊世斌 男 蔡 明 女 湯士龍 女 宋顯迏 女

邱仁學 李 紅

男 羅 巍 男 邱慶祥 男 常 雯 女 男

女 男

男 女 歐陽永明 男 蘭龍珍 女 韓曉暉 男 湯小燕 女

后勤服務部門黨委二隊

定點投籃： 杜群興 男 萬國良 男 龔建昌 男 方 剡 男 徐宏偉

男

定點射門： 飛鏢擲準：

拾蛋接力：

搶種搶收： 繞跑道步行： 定點投籃： 定點射門： 飛鏢擲準： 拾蛋接力：

搶種搶收： 繞跑道步行：

向 俊 趙曉霞 章軍梅 胡 安 趙曉霞 何林茂 鄭清鳳 朱新萍 韓建明

汪春平胡小萍 汪春平徐美金 無 無

女 鄭清鳳 女

女 何貴秀 女 何林茂 女 張 茹 女 黃 灝 男 方新紅 男 吳曉飛 女 朱玲華 女 徐宏偉 男

女 何貴秀 女 高偉卿 女 何顯道 男 周 榮 離退處黨總支

男 沈 強

男 孫麗純 男 張漢軍 男 李萬根 女 王建平男 李 楊 男 盧 俊 男 王建平女

男 李繼發 男 路 爾 男 龔著文 男 方 剡

男 周 榮 男

女

男 戴 強 男 盧 俊 男 李萬根

男 程政君 男 楊美璋

男

男 向 俊

男 龔著文

女 徐美金

男

男 孫麗純

男 男

女

男

女

女