在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

電腦技能大賽策劃案篇一

學院______班級_________姓名__________長（短）號_________

一、選擇題（30*1分）

____

1、中央處理器是由()構成的.a存儲器、控制器b運算器、控制器c運算器、存儲器d輸入/輸出設備 ____

2、在下列各項中，一般不包含在主機中的部件是（）

a．微處理器b．軟盤c．i/o接口d．電源

____

3、大部分臺式機中，要想施用bios對cmos參數舉行設置，開機后，應按下的鍵是（）

b.shiftc.空格d.del

____

4、普通sdram內存條與ddr內存條在外觀上的區別錯誤的是（）

a．定位凹口位置不同 b．定位凹口數量不同 c．引腳數不同d 矮不同

____

5、大部分筆本，要想施用bios對cmos參數舉行設置，開機后應按下（）鍵

+alt+

____

6、儲存器中，存儲速度最快的是（）

-romb.內存c.軟盤d.硬盤

____

7、rom的意思是（）

a.軟盤驅動器 b．隨機存儲器 c．硬盤驅動用具 d．只讀存儲器

____

8、下面那個不是硬盤接口的一種（）

a．ideb．satac．pcid．scsi

____

9、主板上接音頻輸出設備的插孔的顏色是（）

a、淺紅b、淺綠c、淺藍d、黑

____

10、下面那個可以可以對cd-r/w進行擦寫、刻寫和讀取的（）

a．cd-r、dvd-r/wb．cd-r/w、dvd-r/wc．dvd-r、cd-rd．cd-r/w、dvd-r ____

11、下列屬于無線接入技術的是（）

____12.下列關于b/s模式應用服務器的描述中，錯誤的是（）

a.網絡應用建立在web服務的基礎上b.訪問不同的應用服務器需要不同的客戶端程序

c.瀏覽器不能直接訪問數據庫服務器d.采用三層架構

802.11a 將傳輸速度提高到（）

a.11mbpsb.22mbpsc.54mbpsd.100mbps

____14.以下ip 地址中，不屬于專用ip地址的是（）

a.10.1.8.1b.172.12.8.1c.172.30.8.1d.192.168.8.1

____15.多核處理器芯片已經達到 1 tflops 的浮點運算速度。請問他的速度是()

a.每秒十億次b.每秒百億次c.每秒千億次d.每秒萬億次 ____16.第一臺電子計算機是____，是____年2月問世的。（）

1950

____17.關于奔騰處理器體系結構的描述中，正確的是（）

a.為進一步提高性能轉向多核技術b.超標量技術的特點是提高主頻、細化流水

c.哈佛結構是把指令和數據進行混合存儲d.超流水線技術的特點是設置多條流水線

____18.以下哪個協議不屬于應用層協議？（）

____19.在一間辦公室內要實現所有計算機聯網，一般應選擇_____網。（）

____20.數據傳輸速度的單位是（）

a.位/秒b.字長/秒c.幀/秒d.米/秒

____21.我國自2001年開始自主研發通用cpu芯片，其中第一款通用的cpu是（）

.酷睿

____22.以下不是我國知名的高性能巨型計算機的是（）

a.銀河b.曙光c.神威d.紫金

____23.下列不屬于微機主要性能指標的是（）

a.字長b.內存容量c.軟件數量d.主頻

____24.操作系統管理用戶數據的單位是（）

a.比特b.扇區c.磁道d.文件

碼包含的字符個數共有（）

a.125b.126c.127d.128

二、判斷題（5*1分）

1.液晶顯示器的色彩表現力比crt顯示器好。

2.配置cache（高速緩沖存儲器）主要是為了解決cpu與硬盤之間速度不匹配問題。

3.操作系統的5項功能是中央處理器控制和管理、存儲器控制和管理、設備控制和管

理、文件控制和管理、作業控制和管理。

oint中沒有“表格”菜單。

5.調制解調器的功能是實現數字信號與模擬信號的轉換

三、填空題（15*2分）

1．dhcp是______________協議。

2.中央處理器包括________和________。

3.光盤映像文件的后綴是_____。（iso）

4.c語言中，數據類型符int表示的數據類型是_________,占用字節數________。

5.按照計算機網絡的系統功能，計算機網可分為_______子網和_____子網兩大部分。

et的主干網就是由______與_________構成的。

/ip是_______________協議/______________協議。

8.在運行中輸入可設置開機啟動項，輸入可打開命令提示符。

9.信號的傳輸方式有______________、____________、____________。

10.標準分類的a類、b類與c類ip地址采用“網絡號——_________”的兩極結構。

11.在網絡中，一臺主機通常是與一臺路由器相連接，這臺路由器就是該主機的__________。

命令用于跟蹤測試數據轉發____________。

13.請寫出雙絞線網線的排列順序：_________________________________________。

14.根據計算機的工作原理，計算機硬件一般由以下五部分組成:____________________________。

15.一般硬盤最多可設個主分區，個擴展分區。

四、簡答題（2*20分）

1.某人要組裝一臺電腦，店家只有下面這些配件及一些參數，有些硬件并不兼容，請你幫他配一臺電腦出來（注：機箱，鍵鼠，顯示屏等默認，因為一般沒有存在多大兼容性）：

主板：銘瑄ms-a55l（amd a55，socket fm1，ddr2），昂達f85s魔固版（socket fm2，amd a10/a8/a6/a4，ddr2），華碩rog maximus v extreme（intel z77，lga1155，ddr3）,精英x79r-a（intel x79，lga 2011，ddr3）

cpu:intel酷睿i7 3970x（sandy bridge-e，lga 2011）, intel酷睿i5 3470（ivy bridge，lga 1155）,amd速龍x4 740（trinity，socket fm2），amd速龍t1 x4 641（deneb，socket fm1）硬盤：西部數據4tb sata3 64mb，西部數據1tb 32m sata2藍盤

內存：芝奇f3-19200cl10q2-64gbzhd,海盜船ddr2 20006g,海盜船ddr3 2666 16gb,宇瞻ddr2 800 顯卡：七彩虹i game 650 烈焰戰神u d5 1024m，gtx 660 冰龍版

影馳gt640 黑將，nvidia geforce gt 520

2.局域網的組建

1、局域網拓撲結構有哪些？分別列出來并畫簡單示意圖。

2、請組建一個簡單的lan局域網簡示圖（即整個網絡布局與需要用到的設備。）

電腦技能大賽策劃案篇二

電氣信息系第六屆電腦知識競賽策劃書

電氣信息系電腦知識競賽時我系傳統活動，她有著自己獨特的感染力和號召力。身在受教育最前線的大學生，懂得電腦技術不僅是適應社會的需要，也是以后我們日常生活所必需的生活技能。基于前五屆電腦知識競賽的成功舉辦，工程技術學院信息工程系聯合校園it科技協會共同發起了工程技術學院第六屆電腦知識競賽，希望能在延續前幾屆成功成果的前提下，通過新題型、新方式普及電腦常識，推廣電腦操作技巧，硬件、軟件常用修復技巧。同時，也希望通過此次活動在全院掀起學習電腦知識的高潮，以營造良好的科技文化氛圍，豐富全院學生的課外文化生活。

電腦知識競賽是我們電氣信息系的一個傳統比賽活動，希望通過此次活動給廣大同學提供了一個展示創新思想，創新理念，挖掘自己潛力的信息平臺。以提高我院同學對計算機的興趣和愛好，營造良好的科技文化氛圍，加強大學生的科技實踐能力，豐富全院學生的課外文化生活！

本次電腦知識競賽是由湖北工業大學工程技術學院主辦，由電氣信息系和校園it科技協會聯合承辦，活動準備充分，時間跨度大，活動規模大，計劃歷時十五天。活動形式豐富多彩，獎品豐厚。

一、活動主題：

“深化電腦知識學習，提升對健康使用電腦的認識”

二、發起單位:

湖北工業大學工程技術學院電氣信息系

三、主辦單位：

湖北工業大學工程技術學院

四、承辦單位：

湖北工業大學工程技術學院電氣信息系

湖北工業大學工程技術學院校園it科技協會

五、面向對象：

湖北工業大學工程技術學院全體在讀學生

六、活動實施安排：

1、賽事實施步驟：

（1）、策劃階段 2010年10月01日--2010年10月07日

a)、醞釀籌劃本次活動，制定電腦知識競賽詳細方案，統一各方意見；

b)、成立電腦知識競賽承辦組委員會；

c)、校園it科技協會收集比賽題目，統一答案，題庫共享。

（2）、宣傳發動階段：2010年10月15日--2010年10月22 日 a)、工程技術學院電氣信息系團總支鼓勵和督促同學們積極參與，并負責把電腦知識競賽有關事項傳達到工程技術學

院各系學工辦，各班級乃至學生本人；

b)、承辦單位各自發動宣傳活動，在電氣信息系團總支做宣傳工作的同時，校園it科技協會以海報、櫥窗、廣播等

媒體等宣傳本次活動，營造良好的氣氛，并舉行一系列的宣傳活動。比如義務維修日,免費的電腦知識講座,并聯系

贊助商給于一定的宣傳支持。

（3）、組織實施階段：2010年10月25日--2010年10月29

日

a)、工程技術學院電氣信息系團總支學生會做好各系各支

參賽隊的報名工作，并做好登記和統計；（附表一）

注：每支參賽隊由4名選手組成，其中1名任隊長，另外

各參賽隊要有自己的啦啦隊、口號和1名總負責人

（總負責人需是4名選手以外人員）

工程技術學院八個系，除電氣信息系派出兩支隊伍其

他每系需派出一支隊伍參加比賽，另外社團聯出一支

隊伍！我們會將這十支隊伍分成a、b組，每組六支

隊伍來賽，每組賽一場。各組的積分前兩名提前進入

決賽。剩下的六支隊伍，一起再來一場復活賽，第一

名獲得進入決賽的入場卷。

b)、工程技術學院電氣信息系團總支和校園it軟件協會組

織開展好各自承辦的準備工作；

c)、組織機構成員做好各方面的考核、評比標準等工作；

（4）、參加競賽階段：2010年11月1日--2010年11月11日

a)、整理參賽選手名單，排出各參賽隊比賽時間，做出各參

賽隊的比賽賽程表；（附表二）

注：對各參賽隊賽程的安排由各隊賽前的抽簽決定

b)、組織參賽人員進行集體培訓，保證比賽的精彩和公平

性

比賽形式：

本次電腦知識競賽各項活動采用由工程技術學院電氣信

息系團總支和校園it科技協會共同承辦的形式。由工程技術學院電氣信息系團總支學生會負責參賽人員的組織、報名、活動場所以及活動經費的提供。校園it科技協會負責比賽的培訓、題目、及獎品的提供。

本次比賽將在工程技術學院進行，將有來自工程技術學

院各系的10支隊伍展開角逐。比賽過程分為“必答題”、“現場操作題” “互選題”、“搶答題”和“風險題”五大環節，并在中間穿插“觀眾互動”環節。另設100分的機動分數，此100分由當場比賽參賽隊伍所在系派出一名代表對各系所帶拉拉隊到場人數情況、比賽過程中紀律、配合情況等進行打分，最后取平均分加入各隊比賽最終分數。

比賽流程：

1.預賽階段（2場）：

比賽以小隊為單位，每小隊4名選手，每場比賽5支隊伍決出前兩名和“優秀個人”一名，前兩名進入決賽，“優秀個人”當場頒發證書。

2．復賽階段（1場）：

比賽仍以小隊為單位，每小隊4名選手，比賽4支隊伍決出第一名進入決賽

3.決賽階段（1場）：

每小隊4名選手，由五支隊伍決出團體前三名，由所有優秀個人進行pk賽（本賽程只有必答題3題及10道搶答題，在觀眾互動環節同樣可以獲得觀眾加分，加分規則與常規賽一致）評出最佳個人，并當場頒發證書和獎品。

注：所有參賽隊有義務遵守會場秩序，比賽中有疑問需要解決可以示

意主持人，通過正常的流程處理。由各系派出的代表對拉拉隊情況進行打分。如果有隊伍或者該隊的拉拉隊隨意擾亂會場秩序不聽勸阻，主持人有權利當場取消該隊的比賽資格，并由我系將上報學院追究該隊負責人責任，比賽過程中一切要服從主持人。比賽題型：

必答題：

（每人2題）每位參賽選手必須在規定時間內回答屬于自己的問題，隊友不得幫助，答對加10分，答錯不加分也不扣分；

現場操作題：

（每隊1題）此題解答情況由現場評委給分，總分20分。互選題：

（每隊2題）此題有兩種分值10分，20分，選題隊伍有挑選分值的機會，每隊有兩輪挑選答題隊伍的機會，每次可提一個問題，回答題目的隊伍答對加相應分數，并且選題隊伍扣相應分數，答錯答題隊伍扣相應分值，選題隊伍加相應分值。搶答題：

（共12題）答對加20分，搶答、答錯扣10分，此題留給觀眾回答。

風險題：

（每隊1題）：分值為10，20，30分。各隊給自己選題一輪，答對加相應分值答錯扣相應分值。

限時題：

若當場比賽出現分數相同的隊伍，則啟動限時題題庫，在規定時間（60秒）內進行是非題回答，答對題數較多的隊獲得較高名次。

觀眾互動支持題：

由現場觀眾在觀眾互動環節回答問題，回答正確可獲得禮品，并給自己所支持的隊伍加10分。

注：若出現選手對答案產生質疑，由裁判老師當場裁定。裁判規則：

裁判由老師擔當，并保證每場裁判中有一名專業老師以保公平公正。若出現選手對答案產生質疑，由裁判老師當場裁定。題目來源：

題目有校園科技協會收集，題目數量1000-1500道，題目

分三個檔次：低檔題、中檔題和高檔，依次比例為4：2：1。外加聯想題20道。所有題目交由專業老師審核其正確性后才能采用。

經費預算：

活動觀眾獎800元；

比賽隊伍獎

第一名：4*200=800元

第二名：4*150=600元

第三名：4*100=400元

最佳個人：200元

會場安排用費：1100元

合計：3900元

培訓安排：

培訓方面由校園it科技協會負責安排，在預賽前安排第五

屆電腦知識競賽的冠亞軍來進行一場簡單的模擬賽，以保參賽隊員對比賽賽制流程有充分了解，保證比賽的精彩性。

湖北工業大學工程技術學院電氣信息系

校園it1科技協會

電腦技能大賽策劃案篇三

贛南師范學院”電腦知識賽”的通知

----各學院團總支（支部）、學生分會（班委會）：

為加強我校學風建設、濃厚學習氛圍、提高學生實踐能力，并為參加2013江西省第二十四屆電腦知識賽做準備。經研究，決定于2013月5月舉辦贛南師范學院 “電腦知識賽”。現將有關事項通知如下：

一、報名方式：

各學院組織統一報名，由各學院學術科技部于5月8日前以電子表格形式把名單發送到gnsyjsjxh@，逾期視為棄權。

二、比賽時間：

比賽時間：5月10日

三、比賽地點：

預決賽地點：七教（數計樓）四樓機房

注：比賽時需出示個人證件(身份證或學生證)或系(院)證明材料。

四、比賽形式：

預決賽：進行機試，上機隨機抽取一套題目，比賽時間為一小時，以答對題目數記成績，答對多者為勝，當場公布成績。

五、獎項設置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優勝獎：若干名

六、此次比賽將選出100名同學參加江西省第二十四屆電腦知識大賽

七、項目負責人：張文兵***余麗紅8270725546

八、活動策劃人：張文兵***余麗紅8270725546

注：未盡事宜由數計學院團總支解釋。

主辦單位：校學工處、團委

承辦單位：數計學院團總支、學生分會

協辦單位：大學生計算機協會

2013年4月25日

電腦技能大賽策劃案篇四

江西理工大學應用科學學院

第三屆社團文化節電腦基礎知識競賽

策劃書

協會宗旨：普及電腦知識

繁榮校園文化

主辦單位：社團聯合會 承辦單位：電腦愛好者協會

“第三屆社團文化節”電腦基礎知識競賽策劃書

為讓我們會員進一步了解電腦配件及基礎知識，豐富我院學生的業余文化生活，展現我院朝氣蓬勃的精神風貌，展示網絡時代大學生的知識才華，提高綜合素質，體現團隊精神，推動網絡技術、網絡文化的普及，促進我院信息化建設，由社團聯合會主辦，電腦愛好者協會承辦的電腦基礎知識競賽將閃亮登場。

一． 活動名稱：電腦基礎知識競賽 二． 活動主辦單位：社團聯合會

承辦單位：電腦愛好者協會 三． 活動時間：社團文化節期間 四． 活動地點：z3d1 五． 活動對象：電腦協會全體會員

六． 活動目的：豐富會員課余生活，了解更多電腦知識。七． 活動前期準備工作及人員分工：

活動前一周安排辦公室的成員將通知下達給各個會員，再以論壇、海報的形式進行宣傳。并安排組織部的成員申請好教室，及準備好活動所需要的用品和獎品。八． 活動流程：

①、活動開始前由主持人介紹在場的嘉賓，再由會長發言，介紹協會近期的活動。

②、再由主持人介紹活動的流程和宣布活動的開始

③、活動以問答的形式開展，答對了有小禮品。、九． 經費預算：

飲用水

活動的獎品

200

主辦單位：社團聯合會承辦單位：電腦愛好者協會

電腦技能大賽策劃案篇五

[活動目的] 為豐富同學們的專業知識，對計算機有進一步的了解，引導同學們能學以致用，豐富課余生活，活躍學習氣氛，增強合作競爭意識。

[活動原則] 堅持公平、公正、公開三大原則

[活動時間] 為擴大電腦節影響，結合院里各項活動安排，及各班活動情況，暫定于

[活動地點] 校4棟大教室

[競賽的主要內容]

1、選手：

2、參賽方式的確定

各隊自主協商選拔精英，隊員共4人，至少1名女生，分為3名上場隊員和一名候補隊員。

2、賽前準備： 主持人的選拔

宣傳準備

地點 — 1#教學樓、食堂、住宿區

方式 — 橫幅、海報、通知、畫板、電臺、網站 具體過程由宣傳部負責

3、競賽規則

題型分為4類：硬件、軟件（系統）、網絡、編程 具體題目由技術部負責 開始每隊有100分基礎分

第一輪： 小試牛刀（必答題）

以提問的形式要求每隊特定選手回答（其他選手不得提示，否則得分無效）。進行3個回合，第一回合1號選手回答，第二回合2號選手回答，第三回合3號選手回答。每題20分，答對加分，答錯不扣分，30秒中回答完畢有效。第二輪： 心靈手快（搶答題）

隊中的任意選手都可做答。要求主持人讀完題后說“開始”，參賽者方可按搶答器搶答。題目答完后必須說“回答完畢”。

此輪共有10道題，每題10分，答對加10分，答錯扣除5分，20秒內回答有效。提前的隊將被扣除5分，第2次搶答將扣除10分，連續第3次搶答不扣分，但將取消此輪該隊的參賽資格。

主持人提問后，同一題有兩次答題機會，第一隊未答對則由各隊進行第2次搶答，若兩隊都未答對，此題將贈與場下觀眾，答對者增予其紀念獎品。若沒有搶答器，可以通過舉牌的方式，由特定的裁判進行判決。還可以通過在答題版上寫出該題答案，寫出最快的隊伍舉牌示意裁判。第三輪：慧眼識錯

由專業人員用進行現場表演，內容為計算機實際操作，在表演中隱藏著若干錯誤。表演完畢后，在60秒內各對商議將錯誤寫在答題版上。正確答案加10分，錯誤的不扣分。第四輪： 為他方選題

4支參賽隊均可為其余任何隊伍在4種類型的題中選題。對方答對，給對方加分，若答錯，給自己加分。每題15分，進行2個回合。答題時間為20秒。

第五輪： 一搏定江山（風險提速）經過前面的比賽，各隊的分數都有一定差距。在此輪各隊可根據自己的實際情況選擇不同分值的題進行作答。各有10分、20分、30分三種分值，分值越高難度就越大。答對的加上該題的分值，答錯扣除一半分值。

選擇10分，20秒內回答完畢有效；選擇20分，30秒內回答完畢有效；選擇30分，40秒內回答完畢有效。

∠在每輪比賽結束后都有觀眾互動環節 主持人向觀眾提問趣味題目

每題三次機會，若觀眾3次均回答錯誤，此題作廢。

end

記分員統計各隊總分，上報主持人，主持人公布競賽名次。由專業老師對本次比賽進行點評，再由網絡部部長總結發言。院領導為第一名、第二名代表隊和最優個人頒獎，頒發榮譽證書 主持人宣布本次競賽結束。

4、人員配置

院領導 技術顧問 學生會干部 主持人 搶答判定裁判 記分員 記時員 會場管理人員

5、競賽道具

桌椅 答題版 記號筆 記分版 搶答器 話筒 隊牌

6、獎品設置

一等獎--二等獎--三等獎

最佳風采獎—

[注意事項] ① 每位隊員必須在主持人讀完題后才能回答問題

② 隊員未聽清楚題目，可要求主持人重復一次題目，僅此一次 ③ 所有裁判必須服從裁判判罰 ④ 參賽選手必須是本班正式成員

⑤ 比賽過程中可由專業人員為觀眾進行術語解釋。

⑥ 某隊員發揮不好或精神狀態不佳，各隊可以向主持人示意換人，讓候補隊員代替該選手上場比賽 ⑦ 隊員不得攜帶通訊工具、電子設備和與競賽有關的書籍

⑧ 在參賽選手回答問題時，場下觀眾不得提示，否則取消該隊該題的得分

⑨ 最后前兩名成績出現同分情況，則由同分隊伍進行3道加賽搶答題，答對加10分，答錯不扣分，以確定競賽名次 ⑩ 尊重對手，不得喝倒彩