人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

鄭州大學遠程教育學院畢業證篇一

1.為什么學習組織行為學對管理和管理者很有價值？

答：組織行為學是研究一定組織中人的心理和行為規律性的科學。它采用系統分析的方法，綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規律性，從而提高各級領導者和管理者對人的行為預測和引導能力，以便更有效地實現組織預定的目標。

組織行為學是研究一定組織中人的心理和行為的規律性，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以順利實現組織預期目標和提高組織成員個人滿意度的科學。通過本課程的學習，使學生全面深入地理解和把握組織中個體、群體、組織、領導的心理和行為的特點及規律性，學會運用心理學的理論和方法有效地激勵人的行為，充分調動人的積極性、主動性和創造性，培養和提高理論聯系實際、不斷創新和組織管理能力。

現代管理體系認為，管理最根本的職能就是使一個系統從無序變為有序或使一個系統從低級有序變為高級有序的過程。根據這一理論，對當今的企業管理者提出了非常嚴峻的課題。要想在越來越激烈的市場競爭中取得一席之地，在國際化進程中突破企業本身的局限，實現與國際同步，就要求企業的管理者在管理過程中必須提高自身素質，以系統的管理知識和理論為依據，進行科學管理。

組織行為學作為現代管理體系的主要組成部分、工商管理的主干課程，是專門研究一定組織與環境中相互作用的人的心理與行為規律性的科學。加強這門科學的研究和應用，能夠提高管理者的管理水平，實現管理者對所屬人員的心理和行為進行科學的預測、引導和控制，協調企業、團隊、個體之間的相互關系，最大程度地發揮人們的主觀能動性，以便獲得最佳的經濟效益和社會效益。

2.如何運用個性理論和知識提高管理水平？

答：運用個性理論提高管理水平

1．運用個性理論提高工作成就。在組織的管理過程中，應根據不同人的個性特點配備不同的工作崗位，使人盡其才，提高人們的工作成就。

(1)根據個性類型合理使用人員：要了解和掌握員工的個性，明確員工個性上的優勢和劣勢，企業就不會有無用之才，要注意個人的興趣、愛好與從事的職業相適應，對外傾型個性根據心胸開闊，易與人相處，好動不愛靜，讓其從事推銷、采購、社交、公關的工作；而對內傾個性者根據不善談吐、做事細心、的特點，讓其從事工程設計、財務會計、文書檔案的工作。人盡其才，使他們感到滿意、愉悅，受到內在激勵，提高工作效率。

(2)個性特點采取不同管理方法：人與人之間的個性差異在為個性與職業匹配提供的可能同時；也增加了管理上的難度和復雜性。應針對不同個性采取不同的方法，對于好強自負的要一面肯定成績，一面指出問題；對于自尊心強的要注意顧及臉面，采取個別談心、交換的方式，使其看到自己的優點和前途，增強信心和勇氣。

(3)個性特點在領導層中發揮的作用：組建領導班子，在考慮成員的年齡、知識、專業結構，也要重視個性結構的合理性。班子成員既要個性外向的人，決策時發言直率、大膽果斷、干脆利索，也要個性內向的人，決策沉著冷靜，議論成熟。領導成員以各種不同個性的人組成為宜，只有八仙過海，各顯其能，才有可能提高管理水平。

2．運用個性理論提高管理水平。個性理論對于組織具有實際應用價值，它能夠說明、預測和控制個人的行為和績效,合理運用能夠提高企業的管理水平。

(1)注重培養優良個性品質。事業上的成敗，不僅與人的智力高低有關，更與個性有關，在自信心、進取心、毅力等個性品質方面，成功者明顯高于不成功者。必須重視培養的優良個性品質，在管理實踐中，以個性理論為指導完善管理措施，提高管理效果。

(2)注重工作豐富化。擴大職工的工作范圍，用從事多種工作或加大工作難度的方法擴大職工的技術領域與知識面，實行參與式的以員工為中心的領導方式，更多依靠個人的自我發揮和自我控制，是管理中最基本的關系，加重員工的責任感、使命感，激發責任心和創造性。

(3)實行“適才適崗”選擇用人。個體的個性特點、學習興趣和將來的職業準備密切相關，在不斷尋求能夠獲得技能、發展興趣的職業，與自己相適合的職業。要在人才招聘的最初環節把“適才適崗”作為重要標準，選擇最合適的人才，才能不斷提高企業的管理水平。

(4)創建尊重個性的組織文化。根據組織文化創建的方法，結合個性心理知識的特點，在組織內開展關注個性心理的活動，促進組織建立積極應對個性的價值觀，高層領導積極參與個性差異管理政策的制定和執行，并能在行為上做出表率，結合組織自身的特點和優勢，創建尊重個性差異文化，認識并有效地利用組織成員的個體差異使組織既能保持和諧與穩定，又能富有生機與活力，從而實現人力資源的優化配置，最終建立起一個具有現代精神的高效組織。

(5)實行個性差異彈性管理。彈性管理應以企業利益為出發點，必須先考慮企業制度的適用性，實行個性差異管理在處理員工問題時，充分發揮個人的主觀能動性和創造性，利用各種可能挖掘個人的潛能和熱情，調動工作積極性。

(6)實行差異化薪酬。實行人員分級制度，將有限的薪酬預算向關鍵職能、關鍵個人傾斜，拉大關鍵與非關鍵、高績效與低績效的差別，從而激勵員工對公司的價值觀念、價值特性，在實踐差異化的薪酬制度，根據績效對人員進行分級做為最重要的人員管理，以提升管理水平。

鄭州大學遠程教育學院畢業證篇二

鄭州大學遠程教育學習注意事項

(扣393扣909號219)專業辦學歷自考本科、成教遠程專本科

⊙ 考試成績構成：

課程成績構成：課件點播10分，在線時間及綜合考評10分，在線測試30分，課程結業考試50分。鄭州大學遠程教育主要學習形式就是網上學習，所以網上的學習行為是很重要的，大部分課程網上的學習行為都要占到50分，所以學員們一定要在每學期結束前，也就是說筆試期末考試日期之前（4月10日和10月10日之前）認真完成（課件點播+在線3000分鐘時長+在線測試+網上考試）。⊙ 學習幾大要素：

課件學習：每門學科分為幾個章節，每一章節分幾講來完成，每一講相當于一節課。每一門學科這個部分滿分是10分，得分點在于每一講只要播放夠6分鐘以上即可得到1分，因此這個課件點播10分很容易得到。

⊙ 在線測試：當每一章節學完之后，課件學習后面的在線測試是和前面的每個章節對應的，課件學習每一章點播完后就可以捎帶做下后面對應章節的在線測試。每一章做完提交就可以當場顯示得分和對錯情況，可以重復做很多遍，直到得到的分數你比較滿意，這個環節占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到滿分更好！⊙ 網上作業：這個環節是各學科老師所布置的平時作業，一般都不計入總成績的，只有《網上學習導論》計入考試成績。《網上學習導論》該門學科在線測試題庫里面沒題，所以這個網上作業是必做的，相當于在線測試，占30分。《網上學習導論》這個網上作業做題方法是把每一模塊的題目下載下來，按題目要求做好后點擊上傳即可完成。

⊙ 在線時長：在線時長就是每次登陸學習的平臺學習的時間的一個統計，每學期下來累計在線學習時間多長，平臺里面會自動累計顯示的。這個也要占到10分左右，沒有要求學生必須每天在線時間多長，只要安排好學習計劃，每周或者休息時間登錄即可，原則上每學期在線累計時長要達到3000分鐘以上（最低限制，上不封頂，學習時間越多越好）。

⊙ 教學論壇： 這個是師生交流的一個很有利的平臺，里面你可以看到很多個來自全國各地不同專業不同批次的同學朋友，每學科都有一個專業輔導老師，學生可以隨意在里面發帖發信息，關于學習考試過程中遇到的任何問題都可以在里面發問求解。

⊙ 學習順序：開始課程學習時，建議先學習《網上學習導論》，以便其他課程學習的順利開展；

⊙ 課程期末考試成績=課件點播10分+在線測試30分+綜合考評10分+期末考試50分；

⊙ 專升本的學生必須通過公共基礎課全國統一考試，非英語專業的學生考《大學英語b》和《計算機應用基礎》；英語專業的學生考《大學英語a》和《計算機應用基礎》。每年4月、9月、12月考試，報名、交費、考試具體時間請學員及時關注通知。

鄭州大學遠程教育學院畢業證篇三

2014年鄭州大學遠程教育考生問答

2013年秋季報名鄭州大學遠程教育的學生已經正式開始學習了，可能是因為初次接觸鄭州大學遠程教育，對于學習上同學們有很多的問題。現在陳老師將同學們可能遇到的問題整理了出來，如果你也遇到了類似的問題，可以了解一下。如果還有問題，可以直接向學習中心的陳老師咨詢，陳老師會第一時間給你解答！

一、問：工商管理的專科學生在點播市場營銷學的課程的時候遇到了麻煩:點播了課程但是得不到分數，但是除此之外的其他課都能夠正常點播得分的？

答：市場營銷學課程結構更改之后不顯示課件點播的分數；分數在后臺記錄，只需要正常學習就可以了。

二、問：win8操作系統不能點播視頻課件怎么解決呀？

答：你可以換用教科網鏡像、網通鏡像和電信鏡像登陸試試。

瀏覽器用ie的，media play升級到１１試試；如果這樣還是不行，你可以返回學院網頁，點開申報課程里面的視頻課程看看能否正常播放；如果不能正常播放就是你電腦播放軟件的問題。

三、問：老師您好，我是11秋護理本科的學員，我的外科護理網上作業顯示的是12年的時間，并且上傳不了，剛才我又發現我課程上的所有作業都沒有了，顯示“本學期當前課程沒有作業”，我想問一下老師這樣上傳不了作業會影響我們的成績吧？

答：不會影響的，但是在線測試必須要做的。

四、問：打開課件，上面顯示：點播課件三分鐘之內只記1分，且每個課件僅計1次是什么意思，每個課件得分只有一次機會嗎，分數就定了，那再次打開上次沒聽完的接著聽，還可以計分嗎？

答：要完整點播課件，短時間的點播不記錄分數，另外課件點播共10分，分到各個章節，可能會點播幾章才能記錄1分，不注意可能就發現不了。

溫馨提醒：如果你身邊有想要學習的同學，可以相互轉告，抓緊時間報名！

鄭州大學遠程教育學院畢業證篇四

國家211工程種重點大學遠程專本科在職教育。

為 滿足社會中廣大在職及待業人員短時間內提升學歷的愿望，我中心與鄭州大學合作開展面向河北省內的遠程教育的招生工作。鄭州大學是國家211工程重

點 建設大學，師資力量雄厚，辦學條件優越，經教育部批準開展遠程教育，采取自主招生方式面向社會招收本專科學歷層次的學歷教育學生。招生對象：各個行業

在 職人員，待業人員，社會青年，專業年齡不限。報名條件：專科起點升本科須具有專科或專科以上學歷，高中起點升專科須具有高中，中專或同等學歷。培

養 方式：采用網絡教學模式，登錄學習的平臺下載課件，獲 取教學資源，學生自主學習，不影響正常工作。招生專業：專科起點升本科：法學，漢語言文學，工商管理，金融學，會計學，教 育學，英語，電子商務，信息管理與信息系統，旅游管理，藥學，計算機科學與技術，電氣工程及自動化，土木工程，護理學，基礎醫學。高中起點升專科:護

理，藥學，教育管理，法律事務，經濟管理，工商企業管理，旅游管理，財務管理，物流管理，會計電算化，人力資源管理，計算機應用與技術，建筑工程技術，計

算 機網絡技術，機電一體化，工程造價。學習年限：2年學費：2000-2500（視專業不同，分學期收取）證書學位：學院在規定年限內修

完本專業全 部課程，成績合格頒發國家承認學歷，教育部電子注冊的鄭州大學畢業證（加網絡教育），符合條件的本科生可授予學士學位。報名方式：考生

持本人身份 證，畢業證原件及復印件各一份，二寸藍底彩照5張，來我中心填寫報名登記表并繳納120員報名費。

我中心現與華中師范大學合作開展面向河北省內 的遠程教育專本科招生工作。

招生院校：211工程重點建設大學華中師范大學。

招生對象：在職人員，待業人員，社會青年等，專業年齡不限。招生專業：專科起點升本科：漢語言文學，英語，會計學，旅游管理，應用心理學，計算機應用技術，教育技術學，人力資源管理，電子商務，學前教育，小學教 育，教育管理，工商管理，數學與應用數學，社區管理。高中起點升專科：漢語言文學，英語，法學，電子商務，會計學，學前教育，計算機科學與技術，社區管 理，工商管理，行政管理。培養方式：網絡遠程教育，自主靈活，不影響正常工作。學習年限：2年。學費：2000-2500，視專業而異，分學年繳費。

報 名方式：持本人身份證，學歷證原件及復印件各3份，一寸藍底照片六張來我中心填寫報名登記表并繳納報名費，考試費150元。

地址：石家莊橋西區中 華南大街517號鑫石商務326室河北教育考試院學歷教育中心。市內可乘1環1路，1環2路到供電局下。