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值日班長崗位職責篇一

升入初中，我班在班主任施老師的引導下，全體同學的積極參與和配合下，在學習、工作及活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結。

1、學習上，我班組織了“一幫一，一對紅”的活動，就是學習較好的同學幫助后進生。在這幾次月考中被幫扶的同學也都有了進步。

2、“一年之計在于春，一天之計在于晨”，為了同學們更好的掌握課程，班委們利用早自習的時間，出些小卷讓同學們練習。

3、每天，由一名值日班長打印反饋單，發給每位同學。家長閱讀時，可以及時了解孩子在校的學習、作業、表現等情況。

4、為了更好地激發同學們學習的欲望，約束同學們的行為規范。我班制定了個人的月考三科加減分榜。這樣，分數減少的同學會在接下來的日子里更加努力，爭取加分。而分數增加的同學會更上一層樓,以此在班級中營造一個你追我趕的學習氛圍。

班長：管理班級綜合事務(管理、協調、聯絡、溝通、傳達、匯報等)

學習委員：1、負責督促和檢查各位課代表、小組長的.工作。2、負責收集學習方面的各種資料，做課后練習。

紀律委員：1、負責課堂、自習課紀律的管理。2、及時向老師反映紀律情況。

宣傳委員：1、進行板報，墻面等班級美化工作。2、負責各個活動中的美化、設計。 文藝委員：1、負責組織同學們參加各項文娛活動。2、負責班會的策劃和開展。

生活委員：1、負責檢查班級的衛生和監督值日生的工作。2、檢查、修理座椅等公共財物，如需要及時向學校反映情況。3、負責午餐的訂制。

體育委員：1、負責管理日常和課間操的秩序，監督同學們進行身體鍛煉。2、負責組織管理課外活動中的秩序。3、負責體育課的紀律。

每個班干部成員在工作中都能夠團結同學，積極自主工作，成為班主任老師管理班級的助手。我們班級的總體環境是和諧的!

1、在開學初始的軍訓中，我們同學就團結互助、齊心協力，努力進取。軍訓會操，我們班以99.75分取得了第一。這是老師和全班同學共同努力的結果。

2、在接下來的藝術節活動中，同學們踴躍參加，發揮自己的特長，有歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂等。同學們充分利用了課余時間精心排練，，在藝術節上表演了非常動人的新疆舞蹈。

3、9月29日我校舉辦了一年一度的校運會。同學們積極參加，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，集體榮譽感，做到友誼第一，比賽第二。不參加比賽的同學組成了觀眾隊伍，為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威。

4、我班有3人成為學校“校園志愿者”，2人參加競選，加入到校學生會中。這些同學協助學校工作，盡職盡責地維持和監督校園秩序。

我們班是一個優秀的集體，可同時也有一些缺點和不足，總結如下：

一，學習。月考還有人不及格，用優秀的標準衡量自己的話，學習方面則是我們的一大缺點,“美中不足”。希望大家積極上進，把我們班的成績搞上去。

二，精神狀態。經過一個學期，同學們都漸漸適應了初中生活，精神狀態也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學習認真，積極參加各種活動，表現活躍。而有個別人則不夠積極進取。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的引導。

以上就是對班級去年下半年工作的總結，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在施老師帶領下，在同學們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓!

值日班長崗位職責篇二

一、指導思想

為有效加強課堂管理，全面監控課堂狀況，營造良好的學習環境，打造良好班風、學風，確保班級輿論風清氣正，向課堂45分鐘要質量，向精湛的管理要質量，強力提高愛班意識、參與意識、自覺意識、協作意識，樹立我為人人、人人為我，愛班不分先后的管理理念，自覺踐行圈子決定命運理念，努力提高值班質量和服務水平，全面提高學業水平和能力。據此，特制訂織金一中2014屆高二（21）班值日班長崗位職責。

二、內涵界定

一個同學依照崗位職責值一天班，全權處理當日全面事務，稱為值日班長。

三、

1、位置，坐在第二組、第三組中縫的最末。

2、務必做到公正無私、鐵面無私、公平正義，全面掌控課堂狀況，確保課堂課間安靜有序，和諧自然。

3、客觀填寫班級日志，對事不對人，不得包庇他人，不得縱容、助長不正之風。

4、負責管理教室鑰匙，負責開關門窗、電源，晚自習結束前把鑰匙交給次日值日班長。早上開門時間為7點，下午為14:10，衛生值日同學到教室的時間與值日班長同時。晚自習放學負責關閉門窗、電源。

5、課間不得離開教室，須離開時由值周班長對課間狀況進行監控。

6、在既定時間內依照要求完成英語、語文等試題的講解。內容不得與他人重復，試題要精選，要具有高考導向性，杜絕應付之嫌。

7、提醒和監督衛生值日同學做好衛生工作，確保教室隨時保持最清潔狀態，確保課間清理好黑板、講桌、講臺等。

18、全面監控行為習慣，對不良行為和現象及時制止，即時記錄。

9、課堂出現不能自行解決的異常情況，值周班長會同處理，若處理不了的由全體班干協同處理，仍然處理不了的立即報告班主任，但不得瞞報漏報謊報錯報。

10、依照要求如實記錄出勤狀況和18點開始的數學自習出勤狀況。

11、依照要求如實登記不預習或不按要求預習、不帶書、相關資料或不帶試卷的學生。

12、值日班長因生病、事假不在崗時，由值周班長全面代行值日班長崗位職責。

13、如實登記二人或二人以上同時請假上廁所的現象。

14、若遇晚自習停電，制止喧嘩、吹哨等不良現象，并如實登記。

15、須以飽滿的精神狀態和優質的值班質量感染人、激勵人，全面履職，確保當日班級不出現異常現象，為班級穩定和發展而努力奮斗。

16、不能正確履職或不作為、亂作為、失范的，導致紀律渙散，影響班級管理的，要求家長到校作誡勉談話，情節嚴重的，由家長帶回去反思至少一周。

17、值日班長崗位職責實際上是對全體同學的要求，每個同學必須全面履職，絕不能出現真空現象和脫節現象。

18、值日班長必須對每一堂課進行全面有效的掌控，對于出現的異常情況，比如不能回答問題、睡覺、不認真聽課，說話、撲在桌面、不尊重教師、奚落他人、衛生值日同學不按要求履職等現象的，下課要求異常學生以電話的形式面向全班如實向家長匯報。

19、值日班長和衛生值日同學沒有按既定時間到教室的，以電話的形式面向全班如實向家長匯報。班內遲到的，以電話的形式面向全班如實向家長匯報，校內遲到的由家長或監護人親自護送到教室。

值日班長崗位職責篇三

今天我當值日班長，同學們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀律，認真聽講，作業好好完成，達到老師滿意。下課他們不打鬧，不罵人，互相尊敬，愛護環境，見到垃圾廢棄物就撿起來丟到垃圾桶里，還不破壞公物，見到老師打招呼。只有極個別的同學，上課說話，老師來了不起立，做小動作，還睡覺，傳紙條等。下課以后追逐打鬧，還罵人，有的還專門跑的后面，把某個同學的車子的氣給撒了。這真是閑著沒事干啊！對了，說了這么多，也許你還不知道值日班長是干什么的。值日班長不是值日的，也就是代理班長，每天都選好了一個人，每天都換，每個星期做個評比，看誰表現好。

當值日班長不但要管別人，還要管好自己。因為自己都做不好，還要求別人做好，那么別人就要有意見了。當值日班長必須做到上課遵守課堂紀律，積極回答老師的問題，書寫要公整，給別人當一個好榜樣，讓大家都佩服你，樹立自己的威信，這才是一個好班長。我們班的班長王朔表現很好，大公無私，也爭得了很多同學的佩服和喜愛，老師也很看好他，我要向他學習，爭取下回再當值日班長的時候表現得更好。

當班長，當班長，你是看著容易做著難啊。晚上除了作業還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見紙要撿起來仍到垃圾桶里，這都沒有什么。最麻煩的就是管同學他不聽了。你看到他說話，讓他站起來，他不站，唉，這下可好了，你說怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規，只好當做沒看見了，可惡的是，他還在那說，那天我們班就有一個。

那是一節自習課，氣得我就想上去咬他一口，一會看我不管，很多人都開始說話了，我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當做沒聽到，終于機會來了，又有一個說話的被我看到了，我立刻走到他那里說：“站起來”，他連忙說：“我在問題”我說：“問題也不行，不能說話”，他無奈的站起來了，同學們看見了，都不說話了，然后我做了一個很生氣的表情，做到講臺上，他們繼續寫作業，這招還真管用，都不說話了。就這樣我就有了威信。

這次當班長，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律，聽老師的話，讓老師少為我們操點心。

值日班長崗位職責篇四

雖然我以前當過班長，但是那都是與大家一起做工作，還沒嘗試過自己一個人來做全班的工作呢，還別說，真的是眾人拾柴火焰高呢，做得我是滿頭大汗，東奔西跑的。

早上我一來到學校，就時刻提醒著自己要為大家服務，我便拿了空調搖控器想開空調讓大家涼快起來，誰知這空調竟然好似跟我作對似的，就是打不開，急得我就像熱鍋上的`螞蟻一樣，我趕緊將門窗打開，并打開風扇，為大家通風，免得大家生病。這時，大家開始早讀了，早讀時，我給大家背書，忽然，我看到了一個不希望看到的情況，大家背書時，并不是特好，因為大家不僅聲音特大，好像生怕別人聽不見似的，還有些人并沒有調好座位，而是站在一旁，這樣不但使別人看到了不好，同時也讓我們的管理人員不方便管理大家，是一個嚴重的問題。

前幾節課大家表現得很好。品德課時我們班竄出了幾棵好苗子，讓我們刮目相看，他們是馮源、鄭子瑜和朱春錦，他們閱讀了很多歷史書，是我們應該學習的好榜樣。不過，禍福相依，一直纏繞著我們的壞習慣——隊列又來了，我們的體育路隊，就如同一群醉酒大漢一樣，一路跌跌撞撞地來到操場，使得藏老師將活動取消了。

午讀時，芳子老師一早就來了，讓得大家能夠得到了一個安靜的午讀時間。

下午第二節品德課時，段一鵬去參加了籃球賽，他們組猶如無頭蒼蠅一般，不過很快，a2何瑾奕這時起了頂梁柱作用，她有條不紊地處理了這些事，讓組員冷靜下來，思考好了以后，他們上臺匯報，而同學們也是靜地出奇，連針落在地上都聽得見，老師表揚了我們這一堂課，這也是一個良好的開端，可以讓我們上課更加的認真、專注。

我希望大家能夠改掉路隊和背書的壞習慣，讓大家的學習更上一層樓，也能讓我們班以后的值日班長更加輕松，使我們班的整體成績拔高一大截，讓得別的班對我們是刮目相看，以我們為榜樣。

值日班長崗位職責篇五

1、值日班長要求： 認真檢查, 公平公正, 以身作則。

2、到校：每天必須在7：20到校。帶領值日生做好衛生工

作。如有值日生沒來或晚到的和值日組長協調安排他人。

3、早讀前做到：檢查抄作業情況；檢查校服穿著；負責記

載當天的出缺席情況，及時向老師匯報。對遲到的同學問明原因，適當提出批評。

4、督促各個組長和科代表上交作業。

5、維護早讀和午休和自習課的紀律。

①早讀做到：必須上臺監督，一經發現誰講閑話，馬上點名批評，并記錄點名次數。其間必須巡視班級，有否有同學看課外書。

②中午做到：組織好同學安靜地在教室自學；督促值日生做好衛生工作。

③自習課做到：必需上臺大聲宣布自習開始，并做好管理和登記。

6、維護課間紀律。

①及時發現并制止課間在教室里大聲喧嘩、追逐打鬧的行為以及串班、串樓層現象。并記錄違反紀律的次數。

②課前5分鐘做到：擦好黑板、整理講臺，檢查課前準備；

7、管理好班級衛生，監督好班級崗位責任制執行情況。每天下午放學后，先掃地再拖地，倒掉垃圾，整理桌凳和衛生器具。完成后關好門窗、水電。值日班長和衛生委員（林旗）必須同時離校。

8、協助體育委員（徐鑫成），督促同學們認真做好課間操和眼保健操，發現不認真的同學給予批評、處罰。課間操時認真領操。

9、對當天的情況在值日班長記錄表上作詳細的記錄，不得

徇私枉法。評出優秀組和優秀個人。做好各種違紀情況的記錄。

10、處理偶發事件做到：及時制止，防止激化；做好善后工

作；有必要時及時向班主任匯報。

值日表：（試行）

周一：徐留心語周二：祝安寧周三：張婷周四：羅麗萍周五：柴思敏

我代表全班同學感謝所有值日班長，感謝每一位為班級作貢獻的同學，相信通過所有同學的不懈努力，四班永遠是最好的！