當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園九九重陽節活動總結篇1

重陽節又被稱作“老人節”。敬老、愛老是我國的傳統美德，為弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統美德，進一步增強幼兒的敬老意識，10月21日上午中班組全體班級舉行了重陽節慶祝活動。

10月21日這天上午，盡管天空飄著小雨，我們邀請的爺爺奶奶均能準時到場，當看到自己的孫兒在幼兒園開心的樣子，爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。我們首先邀請了欣妍的媽媽為孩子們上了一節集體活動《好吃的芹菜》，然后就請幼兒開始學包餃子，我們的爺爺奶奶在旁邊指導幫忙。孩子們都包的津津有味，盡管包的不是很好，不過都樂于其中。在等待下餃子的同時，孩子們為爺爺奶奶表演了節目：孩子們朗誦了兒歌《小板凳，你莫歪》、《奶奶夸我孝順兒》，表演了歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》，還玩了親子游戲《擊鼓傳花》。老人看到孩子們的表現都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容演義在他們臉上。

在接下來的互動環節中，孩子們首先將第一個餃子喂給爺爺奶奶吃，并親切的為爺爺奶奶吹一吹。但是后來爺爺奶奶都是省給我們的寶貝們吃了。吃完孩子們也將之前準備好的小禮物送給了爺爺奶奶，并送上了自己想對爺爺奶奶說的一句悄悄話。最后，在愉快的音樂聲中，我們也邀請了兩位奶奶作為代表談了談對于參加這次活動的感想。奶奶們都說的非常激動，感慨萬千。本次活動圓滿結束。

在本次活動中可以看出爺爺奶奶對我們舉辦的這次活動很感興趣，參與率也很高，他們也非常感謝幼兒園。正如鄭瑞陽的奶奶說：“我活這么大，從來沒有過過重陽節，想不到是孫子上了幼兒園，和我一起過，我真得很高興！”奶奶的肺腑之言，也給我們帶來了很大的壓力，我們今后要多搞祖輩的親子活動，讓他們和孩子一起來體驗親子的樂趣。

這次活動讓孩子們知道了過重陽節的風俗習慣，同時也知道了重陽節是老人節。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們為了子孫后代的成長，付出了許多心血。我們要尊敬和關心老年人，平時為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

幼兒園九九重陽節活動總結篇2

農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，為了讓小朋友更好地了解重陽節，體驗與老人間的濃濃親情，用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感，__幼兒園特開展“情暖重陽，老幼同樂”重陽節活動。

活動開始前，老師們進行了深入的教研，分級部開展不同的活動。老師們獻計獻策，從孩子的年齡特點和本班的實際情況出發，討論了不同的活動策略。

小班組開展了“我為老人做衣服““我為老人做點心“等活動。小朋友用氣球拓印、棉簽點畫、皺紋紙粘貼等方式裝飾旗袍、中山裝；用蔬菜印畫、手指點畫等方式為老人制作了美味又好吃的“點心”，爺爺奶奶、姥姥姥爺收到禮物樂得合不攏嘴。

中班組開展了親子活動，邀請爺爺奶奶、姥姥姥爺來到幼兒園，送給老人們自己親手制作的勛章，同時還獻上精心準備的節目，唱歌、詩歌朗誦、經典誦讀《三字經》，每個節目都包含了小朋友們對老人們的祝福。現場的氣氛溫馨，老人們表示很感動。

大班組的小朋友們用太空泥做了壽桃，用皺紋紙制作信封子花，整個過程中孩子們認真、獨立的完成作品，送上禮物后還主動親親抱抱自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，表達自己對老人們濃濃的愛。

此次活動創建了一個愛老敬老養老助老的氛圍，讓愛在幼兒心中生根發芽，讓重陽更溫暖，讓夕陽更燦爛！最后，在這個特殊的日子里，祝福全天下的所有老人，身體健康，壽比南山！

幼兒園九九重陽節活動總結篇3

在這特殊的日子里（農歷9月初9），首先要向天底下所有的爺爺奶奶表示祝福，祝愿你們節日快樂，福壽安康！

為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統美德，所以我們新硯池幼兒園結合“重陽節”開展“寶寶親手做糕點？重陽敬老喜開顏”為主題的活動，讓孩子們用自己的方法表達對爺爺奶奶、外公外婆的關心和愛護，推動孩子們在生活中關愛老人，懂得感恩。

為了讓活動順利開展，在上周末我們向父母朋友們發起重陽節活動倡議書，得到父母朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長輩說的話用文字的形式（書信）來表達。

我們還在周一進行教學前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節》PPT，了解了“重陽節”命名的由來，以及風俗習慣，充實孩子內在的知識庫。

上午8：30分，四位父母志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準備活動的一切事宜。

10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準時到場。看到自己的孫兒、孫女（外孫兒、外孫女）在幼兒園能干的樣子，都開心地合不攏嘴。

本次活動主要是由幾個環節組成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節目表演、讀信、贈送禮物、品嘗自制的南瓜。活動中，孩子們一句爺爺（奶奶、外公、外婆）請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事；讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。

通過今天的重陽節主題活動，不僅讓孩子們的動手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得！

幼兒園九九重陽節活動總結篇4

“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。”重陽節，又稱老人節，是我國的傳統節日。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養幼兒敬老親老的品質，__幼兒園以“__”為主題開展了不同形式的活動。

一、大班級部尊老愛老在行動

大班級部的幼兒在了解重陽節由來的傳統文化知識外，還嘗試著自己動手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等，孩子們用實際行動踐行尊老愛幼，使得中華民族的傳統美德變得更有意義。

二、中班級部爺爺奶奶我采訪

中班級部開展了調查《我身邊的爺爺奶奶》活動，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長輩。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內心，學會關愛老人。

三、小班級部茱萸花送老人

小班級部將爺爺奶奶請進了幼兒園，孩子們講過去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人，老人們感動不已，感受到暖暖的愛意。

重陽節，在這個具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動表達了對爺爺奶奶的愛，不僅使老人們感受到孩子的成長與進步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時也讓孩子們在活動中學會尊敬長輩、關愛老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。

幼兒園九九重陽節活動總結篇5

20__年10月17日既是全國第五個扶貧日，又是一年一度的重陽節。____幼兒園根據《____市教育局開展好“扶貧日”系列活動的通知》結合學校的實際工作情況，____幼兒園號召全體師生開展了扶貧濟困，行善樹德系列“扶”心活動。

扶心活動一：以“10.17，我們一起感心”為主題，____幼兒園發出“扶貧濟困，傳遞愛心”的倡議書，老師們則一起觀看扶貧教育電影《可愛的你》，幼兒們則觀看視頻貧困山區的孩子和老人等，并對幼兒開展班級主題教育活動，讓幼兒了解現在困難情況，讓孩子永存真善美的童心。

扶心活動二：以“10.17，我們一起訪心”這一主題，開展一次走訪服務活動。10月16日下午組織師幼去敬老院，開展走訪幫扶活動，同時探望孤寡老人，孩子們把在家長帶來的零食和水果送給老人并和老人們親切交流，讓幼兒和老人有一次親切接觸。

扶貧活動三：以“10.17，邀您一起走心”為主題，開展扶貧集中宣傳活動，利用幼兒園網站、班級qq群的形式，積極宣傳脫貧攻堅和教育扶貧的工作成就、先進典型和成功經驗。

扶心活動四：以10.17，我們一起暖心為主題，號召幼兒在家做力所能及的事情，幫助有困難的孩子和老人，以此來弘揚扶貧濟困、助人為樂的傳統美德。

通過此次活動，全體師幼更加充分地認識到開展慈善幫扶，一方面弘揚社會道德、促進社會和諧的重要舉措，另一方面也在園內形成慈善公益、愛心互助的良好氛圍。

幼兒園九九重陽節活動總結篇6

九九重陽節到了，為了創建一個愛老敬老、養老助老的氛圍，為了從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在x月x日下午3點舉行重陽節感恩活動，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。

這次活動舉辦有成績有不足，現總結如下：

一、活動設計新穎

本次活動設計方案比較新穎，把老人作為本次活動的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意。活動設計的形式比較豐富，有教育活動、有表演、有感恩活動，讓整個活動推向高潮。

二、有較強的教育意義

現在的孩子大多是獨生子女，他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動之前一周各班教師們就開展了各種教育活動，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經為我們做的事，理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們為爺爺奶奶做點事”，讓幼兒在生活中學會做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負擔。

三、活動前準備充分

提前一周教師們認真商定活動方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個重陽節感恩活動的ppt，陳老師制作了一個重陽節風俗的ppt,周老師下載了一個重陽節來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與。活動之前后勤人員還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發邀請函，顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂，讓整個活動更加溫馨。活動開始之前，教師們準備好各種道具，讓活動得以有序進行。

四、家長參與率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽節的感恩活動，我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加，要是不來怎么辦。可是活動當天，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊進教室。更讓我感動的是，有些爺爺奶奶從鄉下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高，基本上都來了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。

五、禮儀明星增風采

活動之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現贏得了家長的稱贊。每個環節都是很重要的，教師們注意了細節，讓活動更加精彩。

六、親子互動密切

活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動非常密且，讓我們很感動。

七、現場效果非常溫馨

溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質樸的語言告訴我們：“謝謝老師。”

當然活動中還有許多的不足：

一、活動中教師的配合還不夠默契，活動中有時出現混亂的現象。

二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強這方面的學習。

三、細節決定成敗，還可以把細節做得更好。

這個活動已經結束了，可是感恩活動還沒有結束，我們需要培養幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中，讓孩子學會尊重他人、理解他人、感謝他人，同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以，從現在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始......

幼兒園九九重陽節活動總結篇7

重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的重要節日，根據旗文明辦的工作部署和要求，教育局從老年人的需求實際出發，以“九九重陽節，濃濃敬老情”為活動主題，廣泛深入開展了各項尊老敬老助老活動，積極動員全旗教育系統廣大師生為老年人特別是高齡老人、特困老人、病殘老人、“空巢”老人辦實事做好事獻愛心送溫暖，營造了關愛老年人、關心老年事業的濃厚氛圍。現將有關工作總結如下：

一、在校園深入開展豐富多彩的紀念活動㈠深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律。

通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高了人們對老年人重要地位的認識。

㈡賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德。

各學校通過校園廣播、電子屏、宣傳欄等陣地，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。

㈢積極組織學生開展敬老愛老活動

1.開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地打工的父母寫信。

2.開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。

3.開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其

他有老人在的活動場所，讓老人先活動。

4.開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任組織班級學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。

各學校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了廣大師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。

二、廣泛開展敬老愛老活動

㈠廣泛開展了對老年人的走訪慰問活動。節日期間，各中小學、幼兒園和二級單位對高齡老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，特別是老黨員、老干部進行了走訪慰問，將黨和政府的關懷送到老年人手中。走訪活動中，廣大師生既關心他們的生活，傾聽他們的心聲，也幫助他們解決了很多實際困難，在全社會營造出了尊老、敬老、愛老、助老的良好風氣。

㈡大力開展了關愛“空巢”老人志愿服務活動。各單位通過廣泛動員和組織社會力量，建立起了穩定的關愛“空巢”老人志愿者服務隊伍，并將關愛“空巢”老年人志愿服務活動作為精神文明建設的一項重要內容，為“空巢”老人在生活照料、醫療保健、文化教育、精神慰藉等方面提供了優質服務。

㈢組織開展了“重陽感恩父母”活動。為大力弘揚“尊敬父母、孝順父母、關愛父母”的中華民族傳統美德，發動廣大中小

學生開展了“重陽感恩父母”活動，廣大師生通過給父母做一次家務、陪父母出去旅游一次、為父母做一頓可口的飯菜和同父母一起共度重陽節等多種方式，增進了家庭內部特別是與老人們之間的感情和親情，進一步營造了“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。

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