為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

加強和改進大學生思想政治教育工作實施方案篇一

推進大學生思想政治教育工作

為學院強校建設做貢獻

學生處 常順

按照學院的總體部署，以學習科學發展觀為指導，以促進強校建設為目標，總結我院大學生思想政治教育工作經驗，查找并解決工作中存在的突出問題，不斷把我院大學生思想政治教育工作引向深入，為學院強校建設而努力。現針對我院學生思想政治教育和管理工作探討如下，敬請各位領導和同志們指正。

一、我院大學生思想政治教育和管理工作概況

建院以來，在學院黨政領導的正確決策和大力支持下，堅持“育人為本，德育為先”的學生教育理念，我院大學生思想政治教育體系已經初步形成，學生教育管理工作總體思路是：堅持“一條主線”；實施了“三個工程”；依托“三個載體”；拓寬“四個途徑”；辦好“二個中心”；強化“二項保障機制”。

我院學生教育管理工作已經初步形成了良好的發展態勢。在學院開展質量內涵建設工程以來，始終以“三風”、“四率”、“五文明”建設為學生工作目標，促進校風的形成。學生法紀意識不斷增強，學生文明素養穩步提高，學生整體精神面貌日趨良好，大學生心理健康教育工作全面普及，學生 1

勤工助學工作快速推進，學工隊伍在工作實踐中不斷成長壯大，已經初步形成了我院“三全育人”的工作格局。

我院學生教育管理工作幾年來成績的取得，應該感謝……

二、我院大學生思想政治教育工作存在的問題

（一）從觀念上看，出現了畸輕畸重的偏向，學生的思想政治教育工作還顯薄弱。

（二）從措施上看，由于缺乏高素質的專職人員，我院學生思想政治工作的總體水平不高

（三）從效果上看，學生的思想政治素養離培養合格勞動者的要求尚有一定差距

（四）從機制上看，學生思想政治教育體制和運行機制還需完善，還沒有真正形成學生思想政治教育與管理工作齊抓共管的合力。

三、下一步工作設想及建議

（一）更新觀念，明確學生思想政治教育與管理工作的目標

全院上下確立“以教學為中心、育人為根本”的指導思想，形成“三全育人”素質教育格局。確定如下學生思想政治教育與管理工作目標：

1．學生德育工作目標：“立德樹人、精技強能、創業成才”。堅持“三全育人”的大學生思想政治教育工作理念，結合我院教學改革發展的實際，著重開展好三個階段性德育

工作：一是大學一年級強調“立德樹人”；二是大學二年級強調“精技強能”；三是大學三年級強調“創業成才”。

2．日常思想教育工作目標：繼續以學生成長成材為主線，實施“三個工程”，強化“五文明”教育，形成我院學生良好的精神風貌，為實現我院內涵質量建設目標，促進強校建設而努力。

（二）理順機制，推進院系二級管理運行體制的完善

學院應盡快理順和明確學生工作是“在學院黨政的領導下，院系兩級管理、以各系為主、各部門密切配合、學生處負責扎口管理”的運行體制。使我院學生工作盡快形成齊抓共管、全方位配合的合力。支持各系根據學院學生教育管理制度，制定各系相適應的管理辦法和措施，實行微觀管理，深入細致地抓好學生思想教育與管理工作制度、措施的落實到位工作。

（三）加強隊伍建設，不斷提高學工隊伍做好新形勢下工作的能力和素質

院系思想政治工作專職人員、學工負責人、專兼職輔導員和班主任隊伍選拔、任用、培訓、管理、考核及其發展是加強學生工作隊伍建設的重點；如何做到隊伍穩定和后繼有人，是這支隊伍建設的關鍵所在；加強學生工作隊伍制度化、規范化的培訓，是提高這支隊伍做好新形勢下學生工作能力和素質是重要途徑。

以上是我在開展深入學習實踐科學發展觀，促進強校建設活動中，針對部門工作的調研，旨對我院學生教育管理工作提出淺顯的建議，說不定更像盲人摸象的一己之得。不當之處，懇請領導批評指正。

2008-11-18

加強和改進大學生思想政治教育工作實施方案篇二

銳意創新注重實效

加強和改進大學生思想政治教育

我校高度重視大學生思想政治教育工作，認真貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，在思想政治教育工作中，堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務的理念，積極探尋思想政治教育的內在規律，在實踐中進行了有益的探索，在大學生思想政治教育中體現了特色，突出了重點，注重了實效。

一、切實增強大學生思想政治教育工作的針對性

近年來，我校把加強和改進大學生思想政治教育工作作為深化教學改革、推進素質教育、培養合格人才的一項重要任務，做了大量工作，積累了重要經驗，取得了積極進展。著力把育人融入學校教育、文化建設和管理服務等各個方面，使思想政治教育更加貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性和實效性，全面提高了我校大學生思想政治教育工作水平。首先，實現了以理想信念教育為核心的世界觀、人生觀和價值觀教育。通過理論與實踐的思想政治教育，大學生在這方面已有明顯進步，能夠把社會責任與國家的前途命運與自己的成長聯系在一起。其次，實現了以愛國主義教育為重點的民族精神的教育。近年來，我校大學生已經在奧運會、世博會、為災區人民捐款等各種重大活動中，做出了很好的證明。1

再次，實現了以基本道德規范為基礎的公民道德教育。我們幸喜地看到，一個以誠信為主，愛國守法、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，已經在大學生中逐漸形成。最后，實現了以大學生全面發展為目標的素質教育。主要是通過各種講壇，開展各類素質教育活動，進一步提高了學生的綜合素質。

二、進一步加強和改進我校思想政治理論課教學

思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道。全面加強思想政治理論課的學科建設、課程建設和教材建設，進一步推動鄧小平理論、“三個代表”重要思想、實踐科學發展觀進教材、進課堂、進寢室、進學生頭腦的工作。大力實施思想政治理論課“精品課程建設工程”和“精品教材建設工程”，建立健全思想政治教育工作和思想政治理論課建設評估體系，加強對思想政治教育和理論教學的管理，不斷提高政治理論課的教學水平。要認真研究和回答學生普遍關心的熱點問題，積極推進理論創新，堅持用科學的理論武裝學生，用優秀的文化培育學生。近年來我校進一步深化思想政治理論課教學改革，堅持理論聯系實際的教學原則，逐步推進多媒體教學、師生互動教學、案例教學、實踐教學等特色教育教學方法，拓寬了教育空間，提高了教學質量，既發揮了教師的主導作用，提高了理論的說服力和感染力，又發揮了學生的主體作用，激發了學生的積極性和主動性。

三、深入開展社會實踐活動

理論教育與實踐教育相結合是大學生思想政治教育的重要原則。我們牢固樹立了實踐育人的思想，積極探索和

建立社會實踐與專業學習、服務社會、基層支教、勤工助學、擇業就業、創新創業相結合的教學體系，建立健全大學生社會實踐保障體系，形成了實踐育人的教學工作機制。有目的、有計劃地組織大學生參加社會調查、志愿服務、公益活動、科技發明和勤工助學等實踐活動。組織和動員學生利用寒暑假時間開展社會實踐活動，引導大學生在具體的實踐中了解社會、認識國情，接受教育、增長才干。本著合作共建、雙向受益的原則，從各地的實際和大學生鍛煉成長的需要出發，主動加強與城市社區、農村鄉鎮、企事業單位、部隊、社會服務機構的聯系，力爭使每個系（中心）、每個專業都有相對穩定的社會實踐基地。充分利用璦琿博物館、知青館、黑河旅俄華僑紀念館、孫吳二戰遺跡及風景勝地等對學生進行思想政治教育。

四、全面推進校園文化建設

思想政治教育工作的強化可以引導校園文化建設的發展方向，優秀的校園文化能夠為大學生思想政治教育工作營造良好的文化氛圍。我們從營造育人環境的高度來研究和建設校園文化，努力營造良好的校風、教風和學風，為我校學生提高素質和健康成長創造良好的校園文化環境。著力打造一批具有感召力、親和力和時代感的校園文化活動品牌，如各種文化節、藝術節、中俄青少年聯誼活動等；深入開展豐富多彩的學術、體育、藝術、娛樂等活動，使大學生思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德品格得到升華。加強校園宣傳輿論陣地的建設和管理，特別是

針對當今時代互聯網普遍進入大學生生活，網上消極游戲和大量有害信息對一些學生的思想和意志產生嚴重不良影響的實際，切實加強校園網絡信息管理。有效引導網上輿論，牢牢掌握網絡文化建設的主動權。切實加強對各類學生社團的建設和管理，保持和加強對新的文化現象、文化熱點的關注和研究，把握規律，因勢利導，積極創新，創造和保持校園文化的生機和活力。

五、充分發揮學校黨團組織的重要作用

學校黨團組織覆蓋面廣、體系完整，是大學生思想政治教育的重要組織者、推動者和實踐者。切實加強我校基層黨組織建設，高度重視發展學生黨員工作，切實把品學兼優的學生及時吸納到黨組織中來，通過學生黨員的模范行動影響和帶動學生思想政治素質的提高。把思想政治教育與黨員先進性教育結合起來，認真開展保持共產黨員先進性教育活動，發揮好學生黨員在思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。全校已有近4000名學生向組織遞交了入黨申請書。堅持以黨建帶團建，充分發揮學校共青團組織的作用。充分發揮團組織在團結、聯系學生方面的優勢，支持他們積極開展豐富多彩的校園文化和多種健康有益的活動。

六、切實加強思想政治教育工作隊伍建設

加強和改進大學生思想政治教育，其中隊伍建設是保證。根據我校思想政治教育工作隊伍工作的實際情況，建立健全了學生思想政治教育專職隊伍的激勵和保障機制，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍，切實把德才兼備、樂于奉獻、潛心教書育人、熱愛學生思想政治教育事業的人員選聘到輔導員、班主任隊伍中來。在職稱評定、攻讀學位、崗位津貼等方面給予必要的政策傾斜，鼓勵和支持他們安心本職工作。從實際出發，有計劃、有步驟地安排輔導員和班主任參加各種形式的培訓和鍛煉，鼓勵輔導員和班主任在職攻讀碩士、博士學位，不斷提高學歷層次；同時鼓勵有一定經驗的輔導員承擔思想政治理論課、就業指導等課程的教學任務。這樣，不僅提高了輔導員的素質，而且還為輔導員今后的成長與發展奠定了基礎。

七、認真解決大學生面臨的實際困難和問題

思想政治教育是做人的工作，不僅要教育人、引導人，而且還要關心人、幫助人。一是加大畢業生就業指導與服務工作力度，提高就業競爭力。幾年來，我校加大了畢業生就業工作的指導力度，開設了就業指導課，建立了就業網站，實時發布就業信息，召開校園招聘會等，積極推動畢業生就業市場、人才市場、勞動力市場的相互貫通和資源共享，使其成為畢業生就業服務的主渠道。鼓勵和引導畢業生參軍、考研、考公務員以及到基層、到艱苦地區建功立業。二是解決經濟困難學生的生活困難，促進學生成長成才。逐步形成了“以勤工助學為主導，助學貸款為主體，獎學金為導向，獎、貸、助、補、減五位一體，校內外資助相結合的資助體系。資助經濟困難學生工作中，有專門機構，有專人分管，有專項經費。在工作中本著以學

生為本，經濟困難學生得到了高度的關注，2010年通過社會捐助和學校籌措為貧困學生審核發放生活困難補助20萬元。幾年來，沒有一名學生因生活困難輟學，很多家庭經濟困難學生不但正常的完成了學業，還考取了研究生。三是關注個體成長，關注心理健康。對大學生進行心理健康教育是思想教育的一項重要內容。學校成立了大學生心理教育領導小組，成立了心理健康咨詢中心，鼓勵輔導員參加心理咨詢師培訓考試。常年為新生免費進行心理測試，建立個人檔案，積極開展大學生心理健康教育和心理咨詢輔導，引導大學生健康成長。

中共黑河學院委員會

2011年2月25日

加強和改進大學生思想政治教育工作實施方案篇三

全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會在京舉行

2010-05-30

新華社北京５月３０日電 全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會２９日至３０日在北京召開。中共中央政治局常委李長春出席會議并發表重要講話。他強調，大學生是黨和國家的寶貴人才資源。要堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，著力創新方式方法，著力提高隊伍素質，著力健全長效機制，著力優化育人環境，不斷提高大學生思想政治教育工作水平，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，為奪取全面建設小康社會新勝利、實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

李長春在講話中總結了近年來大學生思想政治教育工作取得的積極進展和成功經驗。他指出，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高度重視大學生思想政治教育，作出了一系列重大決策部署。２００４年８月《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》下發以來，各地各部門各高校認真貫徹落實中央決策部署，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，抓住關鍵環節，采取有效措施，創新途徑方法，完善體制機制，扎實推進各項工作，大學生思想政治教育工作呈現良好發展態勢，大學生思想政治面貌發生可喜變化，主流積極健康向上。同時也要看到，與黨和國家事業發展要求相比，與大學生健康成長的需要相比，與廣大人民群眾的期望相比，大學生思想政治教育工作還存在較大差距。要充分認識大學生思想政治教育面臨的新形勢新挑戰，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，保持清醒頭腦，采取有力措施，推動大學生思想政治教育工作不斷取得新進展、新成效。

李長春強調，當前和今后一個時期，加強和改進大學生思想政治教育，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立育人為本、德育為先的理念，解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近大學生，更加深入扎實地貫徹落實好《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出的各項任務。要深入推進社會主義核心價值體系學習教育，有效引導大學生樹立正確的理想信念；不斷改進思想政治理論課教育教學，更好發揮大學生思想政治教育的主渠道作用；進一步創新方式方法和途徑，不斷增強大學生思想政治教育的針對性實效性和親和力感染力；強化環境育人功能，進一步營造有利于大學生健康成長的良好氛圍；加強和改善大學生管理服務工作，努力在解決實際問題過程中提高思想政治教育效果；大力加強隊伍建設，切實提高大學生思想政治教育工作者的育人能力；進一步完善長效機制，不斷提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。李長春指出，加強和改進大學生思想政治教育工作，關鍵在領導。各級黨委和政府要充分認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，把大學生思想政治教育工作擺上更加突出的位置，納入黨委和政府的重要議事日程，納入科學發展考核評價體系，加強高校領導班子建設，加強統籌協調，加強督促檢查，扎扎實實地推進各項工作，不斷開創大學生思想政治教育工作新局面。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山主持會議。中共中央政治局委員、國務委員劉延東作會議總結。

劉延東強調，要加強領導，統籌協調，切實落實會議精神，把思想和行動統一到中央的要求和部署上來。進一步增強責任感和自覺性，創新理念，科學謀劃，找準工作定位和方向，把握工作重點和著力點，開創大學生思想政治教育工作新局面。要緊緊圍繞培養什么人、怎么培養人這一戰略主題，切實掌握大學生成長規律和思想政治教育規律，堅持知識、能力培育和價值觀培育相結合，課內教育與課外教育相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，專職教師隊伍與兼職教師隊伍相結合，主動服務學生與學生自我服務相結合，學校教育與家庭教育相結合，傳統方法與現代手段相結合，即時應對與建立長效機制相結合，努力提高大學生思想政治教育工作科學化水平，確保思想政治教育卓有成效。

遼寧省委高校工委、廣東省委教育工委和北京大學、清華大學、復旦大學、南開大學、上海大學黨委以及共青團浙江省委的負責同志在會上發了言。

中央宣傳思想工作領導小組成員，各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團黨委宣傳部、黨委教育工作部門、團委主要負責同志，中央和國家機關有關部委負責同志，中央部委所屬高等學校黨委主要負責同志參加了會議。

加強和改進大學生思想政治教育工作實施方案篇四

加強和改進大學生思想政治教育工作

為了積極應對網絡對大學生思想政治工作的新挑戰，中國科大黨委高度重視網絡信息傳播對廣大師生的世界觀、人生觀和價值觀的影響。根據網絡思想政治工作的需求和網絡文化發展的新趨勢和新特點，校黨委銳意進取，求實創新，通過校信息化領導小組和網絡思想政治工作領導小組，加強指導，強化管理，堵疏結合，不斷加強網絡思想政治教育工作，牢牢把握思想政治教育的主動權，努力拓展大學生思想政治教育新空間，初步形成了“唱響網上主旋律，占領網下主陣地”、“課堂內外互補，網上網下對接”、“灌輸與引導、管理與監控并重”的網絡思想政治工作新格局，先后被安徽省委宣傳部和中共中央宣傳部確定為面向全省和全國重點宣傳的思想政治工作先進典型。

努力營造以主流意識形態為引領的網絡文化氛圍，增強思想政治教育實效性。

中國科學技術大學黨委以北京奧運會、黨的十七大、國慶60周年、建黨90周年、“創先爭優”等重大活動的舉辦為契機，大力宣傳中國特色社會主義理論，加強社會主義意識形態教育。學校在校園網轉帖大量相關背景材料，通過不斷優化的網絡界面，豐富的教育內容，促使師生聚集到相關網站，了解情況，發表意見，充分表達廣大師生濃烈的愛國主義情懷，極大地振奮了精神，提高了認識，增強了凝聚力，堅定了實現國家富強和民族振興的理想信念。學校黨委部門

針對當前黨的重大教育活動還專門設立了教育網站，進行集中宣傳，擴大教育覆蓋面，取得了較好的教育效果。如在校園主頁開設“創先爭優”板塊，大力宣傳活動的意義和目的。各單位結合學校工作部署積極制定學習工作計劃，通過開展形式多樣、內容豐富的實踐活動，增強廣大黨員的政治意識和責任意識，師生員工結合學習和實踐感悟，撰寫心得體會，為學校改革發展建言獻策，形成了濃厚的教育氛圍，使師生受到了一次良好的黨性教育。

加強主流網站建設，積極拓展大學生思想政治教育的新途徑。

中國科學技術大學充分利用校園網絡這一先進、便捷、高效的技術平臺，不斷創新大學生學習黨的思想理論的新途徑，努力構建融思想性、知識性、趣味性于一體的高質量的網絡學習的平臺。該校黨委有關部門分別在校園網主頁和bbs上開設了黨的理論學習陣地，把校園網建設成理論宣傳、教育和學習的大課堂。根據在校學生的實際情況，黨委組織部、校團委分別研發、開通了“網上黨校”和“網絡團校”，通過網上網下結合、課堂內外互補和社會實踐等多種方式組織學生入黨積極分子和團學骨干上黨課、團課，利用網絡學習的平臺，進一步拓寬網絡思想教育的范圍，學校團委還指導學生開設了“國旗護衛隊”、“思想理論研究會”等多個紅色網站，為學生開展自我教育提供了重要陣地。學生工作部建立了“學工在線”、“微笑在線”等主頁，通過站內“學工動態”、“理論學習”和“院系風采”等不同板塊的生動內容，宣傳時代主旋律，增強思想政治教育效果；在bbs開

設“班主任之家”和“學生之家”等版面，掌握師生思想動態，了解學生需求和存在的問題，及時解決學生的思想困惑和實際困難。思想政治理論課教學部門利用校園網絡改進課堂教學，實現課程現代化，積極利用網絡進行“兩課”教育教學，推廣“多媒體”教學，同時將《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》、《思想道德修養》、《馬克思主義哲學》、《馬克思主義政治經濟學》等精品課程的有關內容上網，在網上進行作業管理、答疑，課后輔導，引導學生在網上進行課程討論，切實提高思想政治教育效果。

加強網絡平臺建設，力促學生預警與援助體系的完善和發展

中國科學技術大學積極探索網絡思想政治工作新的載體和方法，構建針對大學生健康成長的網絡思想政治工作預警與援助系統。一是建立學生思想動態網絡預警與援助體系。構筑一張覆蓋全校、延伸課外的立體的思想動態網絡預警與援助系統。有關部門通過網絡及時掌握學生的思想動態，對同學們集中反映的問題，及時采取有力措施，把問題解決在萌芽狀態。二是建立學生心理健康網絡預警與援助體系。通過心理教育中心，在校園網上專門開辟了獨具特色的“微笑在線”心理教育網站，形成良好的師生雙向互動，達到自我認識和自我調整，取得了較好的效果。三是建立學生扶貧濟困網絡預警與援助體系。學校利用“校園一卡通”智能化的統計系統，調查學生的生活情況，對每月就餐在60次以上，且消費水平在230元以下的同學實行預警，并與貧困生數據庫核對，經輔導員和班主任確認，為他們發放

臨時困難補助。四是建立學生學業成績網絡預警與援助體系。通過《學生信息管理系統》為每個學生建立學業檔案，利用其強大的數據庫和分析工具實現了院系之間各項工作的無縫對接，定期對全校學生進行普查，對于成績不夠理想的同學提出警示，幫助他們端正態度，重返學習生活常態。

因應“多網融合”新趨勢，建設一支高素質、高水平的網絡思政工作隊伍。

網絡技術和信息技術的發展，使得當今大學生的交流形式發生了很大的改變，出現了互聯網、手機網等“多網融合”的趨勢，大部分大學生可以通過手機方便地接入網絡，出現了有的專家所稱的當代大學生“知識都在網絡上、思想都在博客上、朋友都在qq上、情感都在短信上”新情況。為切實加強和改進網絡思想政治工作，適應信息網絡時代人才需求的特點，我校進一步加快培養一支既精通思想政治工作業務又擅長網絡技術的思想政治工作隊伍。截至目前，學校已舉辦多期黨政干部、學生管理干部和輔導員班主任網絡技術培訓班，極大地提高了上述人員的網絡應用技術，為更好的從事網絡思想政治工作提供了堅實的技術支撐。學校在改善“軟件”的同時，在應用軟件開發、專業設備購置等硬件方面加大投入，努力形成一支“招之即來，來則能戰，戰則必勝”的“快速反應部隊”。“快速反應部隊”的建立，大大地提高了網上發現問題、解決問題的能力，進一步確立了其

教育引導的主導地位，在第一時間就校園和社會的熱點焦點問題與師生交流探討，及時疏導，穩定師生情緒。

加強網絡管理，形成網絡思想政治工作可持續發展的長效機制。結合實際，中國科學技術大學深入研究并制定了校園網絡思想政治工作的原則即寬嚴適度與堅持教育和引導相結合的管理原則——立足正面教育，弘揚主旋律，針對網上討論的熱點和焦點問題，實施引導，輔之以嚴格管理，規范網絡言行，強化師生的網絡道德意識，杜絕網上不文明現象的發生。學校依據《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行辦法》等法規，制訂了《校園計算機網絡管理暫行規定》、《校園計算機網絡用戶行為規范》、《校園網絡bbs站管理規則》、《bbs用戶身份認證辦法》、《中國科大校園網絡接入單位安全管理保證書》、《學生使用計算機網絡違紀處分規定》以及《中國科學技術大學校園網絡安全管理協議》等多項管理制度，使網絡管理朝著科學、規范的方向發展。網絡中心技術人員自行研制開發了防火墻技術，能夠對網上信息實施監測、檢查和截獲；或者采用有害信息過濾軟件等方法，阻礙不良信息的進入，為師生營造生動活潑、健康向上的網絡環境。目前已形成了“三級管理體制、組織機構落實、技術措施保證”的工作局面。