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gps動態測量實驗報告篇一

80912 劉少權 10

目錄

一.實習目的??????????????????2

二.實習地點??????????????????2

三.實習內容??????????????????2

四.實習原理??????????????????2

五.實習過程??????????????????3

（一）基站設置

（二）移動站設置

（三）目標點測量

六.實習總結??????????????????5

七.收獲體會??????????????????6一.實習目的

通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理軟件的使用方法.二.實習地點

石家莊鐵路職業技術學院

三.實習內容

使用rtk測量學校整體平面圖.四.實驗原理

rtk(real-time-kinematic)技術是gps實時載波相位差分的簡稱。這是一種將gps與數傳技術相結合，實時解算并進行數據處理，在1～2秒時間內得到高精度位置信息的技術。rtk的工作原理是將一臺接收機置于基準站上，另一臺或幾臺接收機置于載體(稱為流動站)上，基準站和流動站同時接收同一時間、同一gps衛星發射的信號，基準站所獲得的觀測值與已知位置信息進行比較，得到gps差分改正值。然后將這個改正值通過無線電數據鏈電臺及時傳遞給共視衛星的流動站精化其gps觀測值，從而得到經差分改正后流動站較準確的實時位置。五.實習過程

儀器工具：南方雙頻gps接收機2臺（基準站1臺，移動站1臺），手簿1個，腳架1個，碳纖對中桿1根，數據記錄表一張，畫圖紙一張

（一）.基準站設置

1.架在已知點

首先較好腳架，固定天線，安放基座和基準站gps接收機，對中整平后，測量儀器高，將基準站開機，然后調到基站模式。

2.架在未知點

首先較好腳架，固定天線，安放基座和基準站gps接收機，大致整平后，將基準站開機，然后調到基站模式。

（二）.移動站設置

1.將移動站主機接在碳纖對中桿上，將接收天線接在主機上，調節gps接收機至移動站模式。

2.打開主機，主機開始自動初始化和搜索衛星，當達到一定的條件后，主機上的dl指示燈開始1秒鐘閃1次，表明已經收到基準站差分信號。

3.打開手簿，啟動工程之星軟件。

4.啟動軟件，在確保藍牙連通和收到差分信號后進行如下設置：

（1）.設置文件保存路徑：工程→新建工程（橢球系名稱、投影參數設置、七參數設置），工程→選擇工程，工程→新建文件，工程→選擇文件；

（2）．連接儀器：設置→連接儀器→掃描→（選擇主機）連接；

（3）.電臺設置：工具→電臺設置→在“切換通道號”后選擇3→點擊“切換”；

（4）.設置移動站參數：設置差分格式：rtcm3，設置天線高；

5.進行校正

校正向導（工具→校正向導），校正分基準站架設在已知點和基準站架設在未知點兩種模式。

4（1）.基準站架設在已知點上

選擇“基準站架設在已知點”，點擊“下一步”，輸入基準站架設點的已知坐標及天線高，并且選擇天線高形式（斜高），輸入完后即可點擊“校正”。，檢查無誤后“確定”校正完畢。

（2）.基準站架設在未知點上

選擇“基準站架設在未知點”，點擊“下一步”。輸入當前移動站的已知坐標、天線高和天線高形式（桿高），當前狀態為“固定解”且碳纖桿水準氣泡居中后并且點擊“校正”。

（三）.目標點測量

當以上步驟設置完畢后，可以按鍵盤上的a鍵進行目標點測量，然后按enter鍵保存。

六.實習總結

(一)實習中遇到的問題能分析

在測量過程中突然收不到衛星信號,這種情況可能是流動站或基準站的電源沒電或接收機的連線出現問題.在測量 過程中突然顯示單點定位可能是接收到的衛星數量不夠而無法解算.在觀測過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動站的選點有問題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.（二）參考站的點位選擇必須嚴格

因為參考站接收機每次衛星信號失鎖將會影響網絡內所有流動站的正常工作。

1．周圍應視野開闊，截止高度角應超過15度,周圍無信號反射物（大面積水域、大型建筑物等），以減少多路徑干擾。并要盡量避開交通要道、過往行人的干擾。

2．參考站應盡量設置于相對制高點上，以方便播發差分改正信號。

3．參考站要遠離微波塔、通信塔等大型電磁發射源200米外，要遠離高壓輸電線路、通訊線路50米外。

４．rtk作業期間，參考站不允許移動或關機又重新啟動，若重啟動后必須重新校正。

七：收獲體會

總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏 之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。在測量過程中，要有團隊合作精神。

測量rtk時，總是遇到手簿與gps接收機連接問題，移動站設置上總是出現不成功以及山路測量的難度，我們不斷地克服困難，使測量達到標準要求。

gps動態測量實驗報告篇二

gps測量實習報告

（除第七項外均要求手寫，字跡要工整，內容要詳實）

一、實習目的二、實習地點

三、實習設備

四、實習內容

五、gps控制網的技術設計

1．布網范圍

2．布網方案及網形設計

3．精度標準

4．坐標系統與起算數據

六、gps測量的外業實施

七、gps測量數據處理（用軟件處理后的成果表，可打印）

八、實習總結

1、問題討論：對實習中的現象、產生的誤差等進行討論和分析，盡可能地結合相關理論，以提高自己的分析問題、解決問題的能力，也為以后的科學研究打下一定的基礎。

2、注意事項：對本次實習進行總結得出應注意的問題。

3、收獲體會：，經過本次實驗個人的收獲體會。

gps rtk測量實驗報告

（除第七項外均要求手寫，字跡要工整，內容要詳實）

一、實驗目的二、實驗地點

三、實驗設備

四、實驗內容

五、實驗原理

六、實驗過程

1、外業觀測過程

2、內業處理過程

七、實驗成果（碎部點坐標、cad圖）

八、實驗總結

1、問題討論：對實驗中的現象、產生的誤差等進行討論和分析，盡可能地結合相關理論，以提高自己的分析問題、解決問題的能力，也為以后的科學研究打下一定的基礎。

2、注意事項：對本次實驗進行總結得出應注意的問題。

3、收獲體會：，經過本次實驗個人的收獲體會。

gps動態測量實驗報告篇三

目 錄

一、實習安排???????????????????3

二、實習分組???????????????????3

三、靜態定位測量?????????????????4

四、動態定位測量?????????????????9

五、實習總結???????????????????11

一、實習安排

1.1實習目的

? 鞏固和深化課堂教學內容 ? 培養學生動手能力

? 掌握gps靜態測量、動態測量的方法和步驟

? 掌握gps測量數據的處理方法

1.2組織分工與儀器配備

? 各組設組長1人，負責本組實習組織和任務安排。

? 各組靜態測量儀器一套：v8接收機3臺（附腳架、鋼卷尺）? 各組動態測量儀器三套：irtk接收機1臺

? 自己準備用品：記錄紙、移動手機卡等。

1.3實習任務

? 靜態測量

每個組在校園內選7-8個點（選擇兩個點作為控制點），其余5-6個點自選，選點需滿足《全球定位系統(gps)測量規范》（gbt 18314-2009）規定的要求，每個時段觀測不低于40min（按照《全球定位系統(gps)測量規范》e級網的要求）。? 動態測量

選擇亞青村區域，每個組完成一幅地形圖測量。

二、實習分組

本組為地信1502第二小組 組長：聞翔 沈克強

組員：朱夢萍 于小學孫笑笑 張倩倩 陸啟軍 潘健 蘇宇 鎖子易 唐懌塵 楊庭湘 祝煒

三、靜態定位測量

3.1知識基礎

gps靜態定位測量，是利用測量型gps接收機進行定位測量的一種。主要用于建立各種的控制網。進行gps靜態測量時，認為gps接收機的天線在整個觀測過程中的位置是靜止，在數據處理時，將接收機天線的位置作為一個不隨時間的改變而改變的量，通過接收到的衛星數據的變化來求得待定點的坐標。在測量中，gps靜態測量的具體觀測模式是多臺接收機在不同的測站上進行靜止同步觀測，時間由40分鐘到十幾小時不等。

3.2基本步驟：

（1）觀測組應嚴格按調度表規定的時間進行作業，以保證同步觀測同一衛星組。當情況有變化需修改調度計劃時，應經作業隊負責人同意，觀測組不得擅自更改計劃。

（2）接收機電源電纜和天線應連接無誤，接收機預置狀態應正確，然后方可啟動接收 機進行觀測。

（3）各觀測時段的前后各量取天線高一次，兩次量高之差不大于 3mm。取平均值作為 最后天線高，記錄在手簿。若互差超限，應查明原因，提出處理意見記入手簿備注欄中。

（4）接收機開始記錄數據后，作業人員可使用專用功能鍵選擇菜單，查看測站信息、接收衛星數、衛星號、各通道信噪比、實時定位結果及存貯介質記錄情況等。

（5）儀器工作正常后，作業員及時（每隔 15min）逐項填寫測量手簿中各項內容。

（6）一個時段觀測過程中不得進行以下操作：關閉接收機以重新啟動；進行自測試（發 現故障除外）；改變衛星截止高度角；改變數據采樣間隔；改變天線位置；按動關閉文 件和刪除文件等功能。

（7）觀測員在作業期間不得擅自離開測站，并防止儀器受震動和被移動，防止人和其 它物體靠近天線，遮擋衛星信號。

（8）接收機在觀測過程中不應在接收機近旁使用對講機和手機等通訊設備；雷雨過境 時應關機停測，并卸下天線以防雷擊。

（9）觀測中應保證接收機工作正常，數據記錄正確，每日觀測結束后，應及時將數據 下載到計算機硬、軟盤上，確保觀測數據不丟失。

3.3觀測方案

觀測儀器：4 5 6 實際觀測時段數：18段，移動測站次數：5次。

3.4數據處理

gps靜態數據處理的流程主要有：gps基線向量解算和gps網平差。具體步驟如下：

運行“hgo數據處理軟件”，新建項目，設置控制網等級和坐標系統。打開hgo軟件，選擇“新建項目”，填寫項目名稱，路徑默認。項目屬性填寫項目單位等等，限差里控制等級選擇e級（根據工程需要），坐標系統目標橢球根據需要，投影也根據需要，點擊確定保存。

2.導入數據，修改每個觀測文件的天線高、天線類型和天線高測量方法。右擊觀測文件，修改每個觀測文件的點名、天線高、天線類型和天線高測量方法，保存到該站。導入完成后，工作區域會顯示測區網圖。

3.處理全部基線?；€處理前設置“處理選項”，我們只要修改常規，根據外業修改高度截止角和采樣間隔：基線可以單個選擇處理，也可以一次性全部處理 對于方差比（ratio）小于3和誤差大的基線，觀察其基線殘差圖，刪除不好的衛星或部分觀測數據?；蛟凇办o態基線處理設置”中設置采樣間隔和高度截止角，重新處理此基線。

4.搜索重復基線、基線閉合差、閉合環。如超限可對誤差較大的基線改變設置或以刪星或刪部分觀測數據的方法重新處理。如果仍然超限，可選擇刪除基線。重新搜索重復基線、基線閉合差、閉合環，直至閉合差符合限差。

5.網圖檢查，設置平差參數。在平差設置里選擇平差參數，高程擬合中，有2個控制點選擇固定差改正，3個選擇平面擬合，4個及以上選擇二次曲面擬合。6.輸入已知點坐標和高程，進行網平差。平差前要設置控制點，一般2-3個控制點，選中點，右擊點選擇轉化為控制點，在控制點里輸入已知坐標值 7.最后生成兩項報告

四、動態定位測量

4.1知識基礎

實時gps測量以載波相位觀測值為基礎，不同于早先的實時差分gps(rtd),rtd是建立在c/a碼偽距觀測值的基礎之上的一種實時定位技術。靜態測量是用兩臺或兩臺以上gps接收機同步觀測，對觀測值進行處理，可等到兩測站間精密的wgs-84基線向量，再經過平差、坐標傳遞、坐標轉換等工作，最終等到測點的坐標。

4.2具體步驟

1）前期準備：組員準備好草圖，實地勘測后在老師給的圖上刺好待測點。2）測量時先把儀器安裝好，儀器開機；將手薄開機，進行儀器連接，在移動站手薄中設置參數，共有10個參數，基本上都是用的默認參數值，在儀器高度上設置為1.8m；

3）開始進行測量，找出該地形的特征點，例如：綠地的邊線的交點處、房子的頂角處等，將移動站立在該點，對中桿上的圓水準氣泡居中，觀察手薄上顯示的是否為固定解，當為固定解時，按enter鍵，測定該點并記錄，后轉到下一個點，同時配繪草圖，標上記號，以便繪圖時需要；

4）按照上述要求，重復進行，依次輸入點號。注意草圖上的點號和手薄上輸入的點號相對應；

5）小組成員配合完成測量亞青村c區的整個地形。測量結束后關閉儀器，收拾好儀器。

4.3內業處理

將數據通過傳輸電纜傳到計算機中，通過cass軟件進行繪圖，得出亞青村c區的地形圖。

4.4出現的問題

（1）測量物中由于很多是高大房屋，所以在角上測量時會出現信號不好的現象，比如出現浮動，偽距甚至是單點，誤差較大。（2）cass成圖時會出現沒有能測到的點。

4.5相應的方法

（1）方法一：在測量時遇到某點出現不是固定解時，盡量使其調整至浮動，然后與已測固定解的點相比對，通過判斷來選取合適的數值進行記錄。方法二：在測量某些點出現單點時，將rtk拉至該點的正前后方或正左右方某個能觀測到固定解的點，用皮尺丈量出相應的距離，并在該點測量出的坐標中進行修改。方法三：有些點實在不好測量的在草圖中標出并在后期cass中做出相應添加。（2）再次去到現場中確定那些點的點位，并通過補測或在草圖中標出并在后期cass中做出相應添加。

4.6成果展示

五、實習總結

就整個實習過程來說，此次實習的每個步驟都不是很困難，但由于我們是第一次接觸gps儀器和進行實際測量，儀器不會操作，所以要學的知識很多。所以實習中我們也遇到了很多麻煩。第一天做靜態時，我們小組的選點布網、儀器的調度和人員的分配都存在一定的問題，造成最后靜態數據不合格，內業無法解算，最后進行了返工，影響了實習進度！同時由于儀器數量有限，每小組人數較多，比較混亂，出現了溝通不暢，默契不夠，造成了觀測不同步，進度緩慢等問題！這些都讓我體會到了測繪確實是需要很細心，不能馬虎大意，很多東西要提前做好充分準備。同時也讓我認識到人員等的安排對工作的影響很大，一項工作要完整的做完，單單靠一個人的力量是有困難的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，小組成員的合作很重要。同時，小組成員間也應該互相幫助，互相體諒。儀器數量有限，而大家學習的欲望都很大，所以要考慮別人的感受，學會的同學要多給別人機會，并幫助他們，不能有一人獨霸一臺儀器的行為，因為這會影響同學之間的和諧和小組氣氛，而實習小組的氣氛很大程度上影響實習的進度。

這次實習不僅是對理論知識的一次綜合性鞏固，更主要的是提升我們的動手能力。我們不能局限于書本上的理論知識，畢竟測繪是一門實踐性很強的學科，我們不能只會紙上談兵?？偟膩碚f，這次實習的收獲還是很大，通過實習不僅讓我們進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識，掌握了gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量、碎步測量以及放樣的基本方法并掌握gps數據處理的使用方法.而且也讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習的目的，也就是要將這些理論與實際工程聯系起來。還有就是一些只有在實踐中才能學到的寶貴經驗！同時，這次實習也讓我認識到了自己的不足之處，對于理論知識理解不夠透徹，實際測量和儀器的操作還不夠熟練，缺乏面對困難的忍耐力和解決能力，還需要多學習，多鍛煉。

gps動態測量實驗報告篇四

gps動態實習報告

gps動態實習報告

l 實習地點：安康地區

此次實習為畢業設計的一個組成部分，參加生產單位的具體工程項目更能鍛煉自己的實際工作能力。此次隨陜西公路勘察設計院一起，對阿北(阿榮旗至北海)高速公路安康到陜川界地段進gps公路勘測測量。四月的安康地區山清水秀，綠意盎然。一片春光如影隨形。沿線江水碧玉，景色宜人，在勘測的同時也一睹祖國的大好河山。著對我來說，是意外收獲。

l 工程簡介

安康至陜川界是西部開發干線公路阿榮旗至北海線在陜西境內的一段，是我省“米”字型公路主骨架的重要組成部分，它的建設對于促進西部大開發戰略實施，完善全國及我省公路主骨架網絡，增強西北與西南地區的經濟聯系，促進沿線豐富的自然資源和旅游資源開發，加快沿線群眾脫貧致富步伐，促進地方經濟發展具有重要意義。該公路起于漢濱區五里鎮尹家營村，接小河至安康高速公路的終點，經流水鎮、紫陽縣、高灘鎮、毛壩鄉至陜川交界的白揚溪，路線全長公里，工程投資億元，擬利用世行貸款億美元，已列入國家利用世行貸款xx～xx財年計劃，并按世行簡化項目評估周期12個月進行項目前期工作，確保xx年上半年開工建設。

l 實習時間：xx-4-9--------xx-4-23

l 實習內容：公路gps勘測測量

公路野外勘測的總體目的是把研究的路線走向方案通過適當的勘測放在實地，并取得相關的設計資料，根據《公路工程基本建設項目設計文件編制辦法》的規定，公路工程基本建設項目一般采用兩階段設計，即初步設計和施工圖設計(初測和定測)。

l 實習目的和任務：

1.通過實習鞏固和熟練專業知識，將大學階段所學知識融會貫通，以達到學以致用的效果。

2.初測目的：根據測量資料進行紙上定線和相關的內業工作，初步確定采用的路線方案，為編制初步設計提供所需的基礎資料。

3.定測目的：通過現場測量進行優化，再實地放線定樁確定人工構造物的位置，為施工圖設計提供詳細可靠的資料

l 工程資料

安康～陜川界高速公路控制測量技術設計書

一、概述

安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海陜西境內的一段。線路起點接小河~安康高速公路終點安康立交，沿途經過流水鎮、洞河鎮、紫陽縣、高灘鄉、毛壩鎮、麻柳鎮，線路終點位于四川省萬縣境內。測區路線全長約120公里。

二、資料收集及作業依據

(一)、資料的收集級利用：

① 解放軍總參測繪局1981年出版的1/10000彩印圖。

② 陜西省繪局iii等以上三角點成果(見下表)。

③ 陜西省繪局iii等以上水準點成果(見下表)。

④ 安康～陜川界高速公路工程可行性研究報告。

已知三角點、水準點成果表

表 1-1 點

名 x y h 備

注 長槍嶺

****** ii等 竹扒寨 ****** ii等 黃草梁

****** ii等 西光35 ****** ****** i等 漁安10 ****** ****** ii等 漁安16 ****** ****** ii等 漁安23 ****** ****** ii等

(二)、技術依據：

①jtj061-99《公路測量規范》。

②jtj/t 066-98《公路全球定位系統(gps)測量規范》。

③gb12898-91《國家三、四等水準測量規范》。

三、工作計劃安排

我隊計劃于xx年4月9日進入工地，xx年4月25日完成任務，外業勘測歷時30天左右，計劃完成以下工作量：

①、選點埋石約170個。

②、施測gps點約51個

③、施測一級導線約 100 公里。

④、聯測四等三角高程路線約90公里。

四、坐標系統及精度要求

(一)、投影及坐標系統：

①、平面坐標系為公路獨立坐標系，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線為108° 30￠，平均緯度32° 28￠。測區長度歸化到參考橢球體面上363米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上，然后再按統一的3度帶投影到高斯面上。

②、高程系統采用1985年國家高程基準。

③、gps點采用wgs--84地心直角坐標系，再轉換成公路獨立坐標系。

(二)、gps點的成果精度要求：

gps點的平面坐標由wgs84系轉換成54系后，其最弱點的相對點位誤差不得大于±5厘米，最弱邊的邊長相對中誤差不得低于1/萬。

(三)、一級導線測量

測區呈帶狀分布，首級控制為三級gps網，導線布設在兩對gps點之間。每個導線點均埋設混凝土標石。標石尺寸為頂部10 ′10厘米，底部為20 ′20厘米，高45厘米.導線最大邊長為米，最小邊長為米，平均邊長為米。

測角和測距采用tcr702全站式電子速測儀。測角方法為測回法，每站三測回，測站進行溫度、氣壓、加乘常數及投影改正。

內業計算采用清華山維公司研制網平差軟件nasew 97進行計算，導線精度指標應遵循下表。

一級導線測量主要技術指標表

表 1-2 等

級 導 線 長 度

平均邊長

閉 合 差 限

差

觀測值 中誤差 相對閉合差 備

注 一級 10 500 ≤17 ￡1/15000 規范要求

(四)、高程控制測量

測區首級高程控制網為四等水準，水準網沿導線敷設，水準點高程采用電磁波測距三角高程，施測方法為中絲測高法，對向觀測，豎角觀測三測回，測距一測回。

高程系統采用1985年國家高程基準，高程網平差采用清華山維公司的網平差軟件nasew 97進行嚴密平差，平差精度指標見下表所示。

四等水準電磁波測距三角高程主要技術指標表

表 1-3 等

級 路線 長度

儀器 類型 測回數 垂直角 較

差

指標差 較

差

每公里高 差中誤差

高程閉 合差 備

注 ⅳ 80 dj2 3 ￡7 ￡7 ￡10 規范要求

gps動態實習報告

一 實習目的與意義

(1)通過實習，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學知識，加深對測量學的基本理論的理解。

(2)了解gps原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

(3)地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。

(4)學會gps進行控制測量的基本方法并對gps數據的處理，培養實際動手能力。

二 實習內容

數據采集的方法

(1)手持gps的設置：按menu鍵，進入“系統設置”，選擇“地圖單位”后，可進行以下設置：

a.導航單位設置：設置為公里米公里/小時

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標投影：緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后，進行以下設置：原點緯度：,原點經度：,設置好后進入下一頁設置比例因子：，通用米單位：，原點向東偏移：，原點向北偏移：，按“完成”即可。

d.參考橢球：選擇“用戶”后，根據所要測的坐標系及3°或6°帶進行da,df,dx,dy,dz的參數的設置，再進入下一頁設置“自定義基準”，x旋轉：+，y旋轉：+，z旋轉：+，比例因子：+，則完成好設置，最后按esc鍵直到顯示要測數據。

(2)手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點，等到精度達到要求時，按下mark鍵，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按esc鍵進行下一測點的測定。

2.圖上坐標高程的量算

如果所求的點剛好位于某根等高線上，則該點的高程就等于該等高線的高程，否則需采用比例內插的方法確定。

如上圖所示：e點位于高程

為51m的等高線上，則e點的 高程就為51m，而f點位于48

與49這兩根等高線之間，可以

通過f點作一大致與兩根等高

線垂直的直線交于這兩根等高

線于m,n點，從圖上量得距離

mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h，則f點的高程為：

hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計算方法，可根據不同的目的、用途和精度要求而定。規則的圖形通常可采用幾何圖形量算法和坐標解析量算法;不規則圖形通常可采用網點法,平行線法，計數器編程法，cad法和求積儀法等。

不規則圖形的面積量算：

(1)格網法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整的方格數，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數。最后累加出圖形輪廓線內的總方格數。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積，即得欲測圖形的總面積。

若整格數為n，不滿整格的一律以二分之一格

算，得到方格總數，乘以每個方格所代表的面積，得到圖形的面積。

(2)格點法：圖形范圍內的點數a，與輪廓線接觸的 點數b，每個點代表的面積s，則圖形面積為：

p =(a + b/2)*s

(3)平行線法

將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小，平行線間隔愈小，則面積量算精度愈高。

4.實習過程

本次實習時不定時多地點的實習，主要是手持gps進行測定，并量算和地形圖的野外認識及填圖。

xx年12月14日上午，各組在林學樓305聽老師講解實習內容及任務，并領取各組的儀器，之后，在我小教學區進行gps的設置及應用，找到教學區布設好的點，用gps測一些點，學會及熟悉使用gps;下午，在老師的安排下，我們在籃球場集中以待出發，目的地是我校后的劉家山。在出發之前，老師進行了指導，設定了各組的gps參數，一卻都準備好后，我們就沿路勘測選點，并測定、記錄。到劉家山后，老師帶我們測定許多點，這些點組成一個閉合的布控區域，目的是進行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進路線，量算閉合區域的面積。

次日早晨，我組8點半在a6集中，安排好測量任務，對我校教學區已經布設好的22個點進行測定。下午進行東三環勘測選點，布設測點，并沿東三環向世博園方向測定各點的坐標、經緯度、高程，我們組輪換工作，測了各點的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°帶的坐標。

5.本人完成情況

我在這次實習過程中，主要是負責本組的相關事情和相應的測量，組織本組的組員一同完成本次實習內容。由于gps儀器較少，實習中，合理安排小組工作，實習的各項工作每人都有機會參與，小組內各成員之間團結協作，提高工作效率，得到鍛煉。

實習之初，我進行了gps的設置，學習如何使用gps，并教不會設置和測量的成員。在校園里測點時，我主要跟同本組成員進行記錄，并設置gps為西安80坐標系測定一些點，協助本組成員一同完成了校園內的22個點的測定。在去劉家山的過程中，我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點，測定東三環時，我指導測量，也親自測了一些點，測完之后，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫好本次實習的實習報告。

三 地圖比較與分析

從實習報告書上的三張不同時段拍攝的地形圖可以看出，xx年6月航拍的西安80坐標系3°帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細(在同一比例尺下)。

從西安80坐標系3°帶的西林地形圖上可看出，現在的東三環，我校的工學樓，圖書館，林學樓，標本館等地物符號都沒有，說明當時這些都沒有建造。在現在的東三環路上及沿線兩側，由于修建而拆遷了許多建筑，現在世博交易中心、市兒童福利院、市第一、二看守所等在其他兩幅圖上沒有，而校門口下面的農場在西安80坐標系3°帶的西林地形圖上已經沒有，說明xx年后已經不存在或搬遷走了。

四 數據分析

gps測量的優點相對于常規測量來說其特點明顯，測站之間無需通視，這樣就使得選點更加靈活方便，但測站上空要求開闊，以使衛星信號不受干擾。不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業成為可能。觀測時間短。

gps測量靈活，方便，能大大節省人力物力，減少野外的工作量，減少一些不必要的過渡點，gps由于接收衛星信號，在直接收到衛星信號的同時，還可能收到經天線周圍地面物反射的衛星信號，多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化，gps測量還存在衛星傳播信號誤差，電離層折射誤差，對流層折射誤差，人為誤差等等。

gps采集到的各點的高程為大地高程，其精度非常低，而在圖上量算高程時，比較麻煩，要進行計算，容易出錯，也有一定的誤差，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時，由于地形圖上等高線的密度，高程標注及明暗程度等使得量算困難。

根據表現形式的不同，通常將誤差分為偶然誤差和系統誤差，在測量時，都存在儀器誤差，而且gps受外界環境的影響，使得測定結果有一定的誤差。采用方格法量算面積，誤差來源于所數方格數的多少，描點，連線時線條的粗細以及對不滿整格的處理等等。

采用計數器編程法計算面積，誤差來自點的輸入，程序的編制，但程序正確，則精度高于方格法所求的面積。

通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統誤差通過正確的操作可以消除。

使用方格法求面積，簡便易行，只要操作認真，精度可以得到保證，缺點是比較費工費時。

方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。另外，為提高量算精度，最好將方格紙或模片放置不同方向，進行兩次量算。

五 實習體會及建議 通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。此次實習學到了測量的實際操作能力，更有面對困難的忍耐力;但更重要的是學到了小組之間的團結、默契，而且鍛煉了自己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務，我們小組分工進行測量，一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量是有的困難的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，而這些，就是在測量之外所收獲的。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。我在測量的過程中克服困難，沒有感到辛苦，反而從中能自得其樂。

測量是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時發現錯誤。

但就整個實習過程來說，此次實習的每個步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過，就不難掌握，同時鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能，培養我們的工作能力，并對地形圖及填圖有一個全面和系統的認識。加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理的使用方法

gps動態實習報告

實習目的

通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理軟件的使用方法.實習地點

岳陽工程學院

實習內容

測量學校道路網平面圖.實驗原理

很多非專業的人肯定是不知道gps定位的原理，其實就是gps衛星發射的測距信號和導航電文,導航電文中含有衛星位置的信息,用戶用gps接收機在某一時刻接收三顆或三顆以上的gps衛星,測出測站點(gps天線中心)到衛星的距離并解算出該時刻衛星的空間位置根據距離,并解算出衛星的空間位置,根據距離交會法求測站點坐標.其基本思想為:在基準站上安置一臺gps接收機,對所有可見衛星進行連續觀測并將其觀測數據通過無線電傳輸設備實時地發送給用戶觀測站,用戶站在接收gps衛星信號的同時,通過無線電接收機設備接收基準站傳輸的觀測數據,實時計算測站點的三維坐標.實驗過程

(一).參考站要求

參考站的點位選擇必須嚴格。因為參考站接收機每次衛星信號失鎖將會影響網絡內所有流動站的正常工作。

1..周圍應視野開闊，截止高度角應超過15度,周圍無信號反射物(大面積水域、大型建筑物等)，以減少多路徑干擾。并要盡量避開交通要道、過往行人的干擾。

2.參考站應盡量設置于相對制高點上，以方便播發差分改正信號。

3.參考站要遠離微波塔、通信塔等大型電磁發射源200米外，要遠離高壓輸電線路、通訊線路50米外。

作業期間，參考站不允許移動或關機又重新啟動，若重啟動后必須重新校正。

根據以上要求在校園里選擇合適的已知點,將天線架設是該點做為基準站,連上電纜,注意正負極要正確(紅正黑負),確認無誤后,方可開機.打開主機和電臺，主機開始自動初始化和搜索衛星，當衛星數和衛星質量達到要求后(大約1分鐘)，主機上的dl指示燈開始5秒鐘快閃2次，同時電臺上的rx指示燈開始每秒鐘閃1次。這表明基準站差分信號開始發射，整個基準站部分開始正常工作。

(二).移動站要求

1.將移動站主機接在碳纖對中桿上，并將接收天線接在主機頂部，同時將手簿夾在對中桿的適合位置。

2.打開主機，主機開始自動初始化和搜索衛星，當達到一定的條件后，主機上的dl指示燈開始1秒鐘閃1次(必須在基準站正常發射差分信號的前提下)，表明已經收到基準站差分信號。

3.打開手簿，啟動工程之星軟件。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上，如手簿冷啟動后則桌面上的快捷方式消失，這時必須在flashdisk中啟動原文件(我的電腦→flashdisk→setup→)。

4.啟動軟件后，軟件一般會自動通過藍牙和主機連通。如果沒連通則首先需要進行設置藍牙(工具→連接儀器→選中“輸入端口：7”→點擊“連接”)。

5.軟件在和主機連通后，軟件首先會讓移動站主機自動去匹配基準站發射時使用的通道。如果自動搜頻成功，則軟件主界面左上角會有信號在閃動。如果自動搜頻不成功，則需要進行電臺設置(工具→電臺設置→在“切換通道號”后選擇與基準站電臺相同的通道→點擊“切換”)。

6.在確保藍牙連通和收到差分信號后，開始新建工程(工程→新建工程)，依次按要求填寫或選取如下工程信息：工程名稱、橢球系名稱、投影參數設置、四參數設置(未啟用可以不填寫)、七參數設置(未啟用可以不填寫)和高程擬合參數設置(未啟用可以不填寫)，最后確定，工程新建完畢。

進行校正:

利用控制點坐標庫(設置→控制點坐標庫)求四參數.在控制點坐標庫界面中點擊“增加”，根據提示依次增加控制點的已知坐標和原始坐標，一般至少2個控制點，當所有的控制點都輸入以后察看確定無誤后，單擊“保存”，選擇參數文件的保存路徑并輸入文件名，建議將參數文件保存在當前工程下文件名result文件夾里面，保存的文件名稱以當天的日期命名。完成之后單擊“確定”。然后單擊“保存成功”小界面右上角的“ok”，四參數已經計算并保存完畢。方可進行測量.八實習總結:1實習中遇到的問題能分析,在測量過程中突然收不到衛星信號,這種情況可能是流動站或基準站的電源沒電或接收機的連線出現問題.在測量過程中突然顯示單點定位可能是接收到的衛星數量不夠而無法解算.在觀測過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動站的選點有問題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.

gps動態測量實驗報告篇五

關于gps動態測量實習報告范文推薦

篇一：gps靜態測量實習報告

一、實習目的

（1）、運用所學習的基礎理論知識與課內實驗已掌握的基本技能，利用現有儀器設備及資料進行綜合訓練，對gps靜態作業流程進行熟悉，鞏固課堂教學知識，加深對gps靜態測量基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高學生分析問題、解決問題的能力，從而對gps測量的基本內容得到一次實際的應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

（2）、通過實際的操作掌握和熟練gps測量的操作流程，數據處理過程，掌握gps機靜態處理過程。對學生進行gps測量的基本技能訓練，提高動手能力和獨立工作能力。通過實習，熟悉并掌握gps的作業程序及施測方法。

（3）、在校區范圍內建立一個獨立的gps網用于校區范圍內的地形測量任務。通過完成gps靜態測量實際任務的鍛煉，提高學生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養學生良好的專業品質和職業道德，達到綜合素質培養的教學目的。

二、實習準備和組織安排

實習地點：

南京信息工程大學校園內

實習儀器：

海星達h32系列gnss（共4臺）如圖 1；

海星達h32系列gnss接收機特點

◇ 強大的linux系統

◇ 1g大容量主機內存

◇ 采用多星多系統內核

◇ 內置收發一體電臺，基準站與移動站能完全互換

◇ 1+x多模通信單元

◇ 長距離外掛電臺隨心選配

◇ wcdma 3g通信功能

◇ 智能化的故障自我診斷功能

◇ 更大的電池容量，單電池達到5000mah

◇ 支持gnss、glonass和galileo全球衛星導航系統中的一個或多個系統進行導航定位。

◇ 靜態數據雙格式存儲（*.gns / rinex數據）

◇ 向導式語音提示輔助快速完成工作模式設置

◇ 支持多種語音播報，可定制各地特色方言

◇ 批量設置工作參數，組內通用

◇ 遠程控制，自動遠程升級和注冊

◇ 多樣化的數據采集及控制終端（ihand 28g手簿/pc主機/平板電腦

圖1海星達h32系列gnss接收機

實習分組：

為便于實習和平行作業，本次實習分為若干個實習小組，各組設組長1人，（本組共12名成員：周偉，錢輝，張振秋，甄旋，韓京，王亮，柯立，姚佩超，董燕，顧望清，周珊珊，張曉雅）協助指導教師負責組織本小組的各項實習、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項具體工作，并處理好與其它實習小組的協調工作。

全部實習由指導教師統一指揮，班干部及各組組長應積極配合教師做好本班、本組的各項工作。

三、測區概況

南京信息工程大學坐落于古城南京浦口區，整個測區位于北緯32°12′到北緯32°13′之間，東經118°42′到118°44′之間。地屬平原，地形平坦，屬于校園地區，人口密集，交通方便，氣候宜人，屬于亞熱帶季風氣候，建筑物

多而林立有序，多為低層建筑物，建筑物之間間距較大，不致影響gps信號接收。

四、施測過程

測前

（1）點之記的制作

整個測區共有10個gps控制點，均勻地分布在校區內，東苑5個，中苑2個，西苑3個。通過翻閱資料我們自己制作了一張表格，用于記錄個gps點的位置和周邊情況（見附錄）。

（2）網型設計

gps網設計的出發點是在保證質量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。因此，在進行gps的設計和測量時，既不能脫離實際的應用需求，盲目地最求不必要的高精度和高可靠性；也不能為追求高效率和低成本，而放棄對質量的要求。

由于我們組有4臺gps儀考慮到效率和精度，我們組決定使用4邊網的形式，網型設計草圖如圖所示（圖 1）測量順序按照如圖的（1）——（2）——（3）——（4）——（5）順序進行，連接方式采用網連式，搬站方式采取。這樣保證了有8個點有2——4次的重復設站，保證了網的穩定性和精確度，同時按照這樣的設站順序也提高了效率，降低了時間。

圖1 網形設計草圖

測中

外業測量時間定為6 月10日。

12個人再分為4個小組，周偉、董燕、顧望清為一組，錢輝，韓京，周珊

篇二：gps測量實習報告

1.1 實習目的

（1）掌握利用gps技術進行導航、數據采集、控制測量、放

樣等測繪工作的基本方法和基本技能，使所學理論知識與實踐相結合，鞏固和加深對gps相關概念和新知識的理解，增強動手能力。

（2）熟悉gps靜態相對定位原理、以及南方gps接收機的

使用；掌握gps網的網形設計并獨立設計出校園gps控制網的布網方案；學會“南方測繪gps數據處理”軟件的簡單使用。（3）掌握rtk的測量原理和作業流程；學會rtk手簿的使

用。掌握利用gps技術進行導航、數據采集、控制、放樣等

1.2 實習內容

（1）gps靜態測量及內業數據處理分析：采用gps 靜態測量技術，在華北水院花園校區布設一個控制網，包括技術設計、選點、外業觀測計劃、外業觀測、數據傳輸及格式轉換、基線解算、網評差、成果質量控制、技術總結。

（2）gps動態測量：

① 單機準站式rtk:放樣點坐標上傳、基準站設置、流動站設

置、坐標系建立、外業放樣、數據檢查。

② 網絡rtk測量：學會網絡trk的具體操作步驟；會用手簿藍

牙連接主機，會利用移動站接收機接收cors中心的數據進行定位。

（3）gps導航：利用導航gps76接收機進行導航，會存儲并查看導航點坐標、方位，以及航點在航

跡線或數字地圖上的實時位置，最后利用導航方法計算某一區域的航跡面積。

(1)地點：花園校區南大門及北環路；

(2)點數：每人3 個以上；

(3)點間距：大于5m。

1.3 實習原理：

（1）靜態相對定位原理：gps靜態相對定位也稱為差分gps，采用載波相對定位觀測量以及相位觀測量的線性組合技術，消弱各類定位誤差。作業時用兩臺gps接收機安置在基線的兩端，同步觀測4顆以上gps衛星，以確定基線端點在wgs-84坐標系下的相對位置。gps相對定位是通過測量gps衛星到接收機天線相位中心的時間，測定站星間的偽距。

（2）rtk原理：在兩臺靜態型測量儀器間加上一套無線電數據通訊系統（也稱數據鏈），將相對獨立的gps信號接收系統連成一個有機整體。由流動站和基準站組成?；鶞收景呀邮盏降乃行l星信息（包括偽距和載波相位觀測值）和基準站的一些信息（如基準站的坐標、天線高等）都通過通訊系統傳送到流動站。流動站本身在接收衛星數據的同時，也接收基準站傳送的衛星數

據，在流動站完成初始化后，并將基準站的載波觀測信號與本身接收到的載波觀測信號進行差分處理（基線），同時輸入相應的坐標，轉換參數和投影參數，即可實時求的實用的未知坐標。（3）gps導航原理：利用gps76接收機首先利用gps星系再全球的分布，只要有四顆衛星能覆蓋的地方就可以精確定位一個點的經緯度坐標。將gps定位模塊得到的經緯度信息，反映到地圖相應的點上，也就是當定位完成后，你可以再導航儀的電子地圖上看到你當前的位置，然后定位芯片每秒中進行多次刷新定位，從而在你的位置運動過程中不斷的定位到你的位置，這時你在導航儀上就能看到你的位置再地圖上的運動變化。當然導航軟件除了電子地圖外還有一套路徑引導的計算軟件，根據你的需要，當你指定某個目的地時候它幫你規劃出一條行走路線，然后引導你向目的行走。可以建立航點，航跡，求相應的航跡面積。

1.4 實習器材：

萊卡gps接收機3臺套，每套包括：天線、控制器、電池、鋼卷尺、電纜、腳架、電瓶、背包和儀器箱等。對講機3臺，動態測量，導航用trimble r8和南方靈銳s86接收機，手持gps型號garmin gps76，計算機及數據處理軟件。

1.5 人員組成

本班實習各成員職責如下：

班長陳福亮：與實習指導老師進行聯系，匯報