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績效考核管理系統篇一
一、績效管理的原則
評，并報董事長審核后交學校財務處。
3）當月報名人數71-90人按每人35元計算小組提成； 4）當月報名人數91人以上，按每人38元計算小組提成；
以團體方式計算：例，當月完成90人，梯度提成=35元/人×90人÷本組人數2人=1575元。
3、咨詢接待處：招生員實得工資=基本工資1320元+績效考核薪酬+個人業績提成； 績效考核薪酬=680元×考核系數；
4、有關說明
1）個人業績提成詳見《招生辦個人業績提成工作方案》
2）未列入績效考核的崗位如保潔員、倉管員等全校當月完成計劃招生人數的80%-90%則在2011年工資的基礎上，每人多發200元的獎勵工資；完成91%以上每人多發放300元的獎勵工資。
五、梯度提成中的學員確認
附5 員工月度績效考核表附 附6 主任、校長月度績效考核表
a級1000元、（3000元）； b級800元、（2600元）； c級600元、（2200元）； d級本月無月獎。
（一）、各項考核指標合格為a級；具體指標是：
1、出勤率符合要學校考勤制度的要求；
2、能圓滿完成工作職責范圍內的各項工作任務；
3、做事效率高、能遵守上級指示、并準確及時地向上級匯報工作；
4、責任感強，關心學校的利益，愿意承擔責任；
5、虛心好學，追求上進；處理問題周全到位；
6、具有團隊協作精神，能以大局為重全面考慮學校發展。
（二）專業教師違反下列任一條管理規定本月獎金評定為b級；
1、對前來咨詢本專業有關教學內容的學員態度冷漠或不熱情接待；
2、未按時上、下課，對學員上課提出的問題不主動答復；
3、未提前5天以上編制一個班或一個學期的授課課程表并交教務處；
4、未按規范編寫教案和未及時按要求填寫和上交教務資料；
5、未經教務處同意，擅自變更上課時間或更改授課計劃；
6、學員考試合格率；校外統考合格率單科低于80%、校內月統考合格率低于90%；
7、在上課時間內,授課教師未按教學大綱和培訓計劃授課；
8、教師在開班前一周未了解報考人數、教材數量,協助購買,影響開課一周；
9、因管理不善造成教學儀器設備損壞或丟失，價值達:100元以上；
10、教師上班期間內在教室或辦公室內打盹；
11、上課期間舉止不雅、在理論課和實操課課堂上抽煙影響學校形象；
12、干擾學生填寫《學員滿意度調查表》；
13、上班時間在辦公室吵鬧、游戲、或嚴重影響他人備課和辦公；
14、教師未能按時按質完成學校布臵的急需完成的非教學工作任務；
15、未對學員進行思想教育，協助學校處理本班違紀學員；
16、教師不經請假批準，不參加會議、培訓達一次；
17、教師在上理論課時，手機不準響、不準復電話、不得接待外人。
（三）、專業教師違反下列任一條管理規定本月獎金認定為c級；
1、教師上課非正當理由遲到或提前30分鐘下課；
2、非學校原因，造成學員投訴一次，經查責任在教師方；
3、因管理不善造成教學儀器設備損壞或丟失，價值達:100元以上；
4、教師不服從學校派工，造成工作脫節，影響他人工作；
5、有違反b級條款中的兩條及以上者應視為c級。
6、專業教師上課之前未提前10分鐘到課堂、未按時上、下課；
7、下班前未整理好教學設備、儀表工具；未關窗戶、熄燈鎖好教室門；
9、專業教師不得借學員的錢與物等；
10、專業教師在一個月內請假五天者（五天內每請假一天扣100元）；
（四）、違反下列任一條將按d級處理及取消當月獎金。
1、教師無正當理由，擅自缺課3節以上；
2、教師在課堂上發牢騷|、泄私憤、講臟話與學員吵架影響很壞；
3、因管理不善造成教學儀器設備損壞或丟失，價值達:600元以上；
4、一月之內造成學員兩次投訴，責任在專業教師；
5、有c級條款中兩條及以上者。
6、專業教師在一個月內請假超過十五天者。
三、月招生提成
為了促進各專業教師極積投入到招生工作中去，給于一定的獎勵，具體提成方案為： 按《個人業績提成工作方案》中
3、履行本職工作職責，各項指標≥70分；
（四）違反下列任一條管理規定本月獎金評定為d級；
1、三位及以上專業教師本月獎金評定為d級；
2、同一教職員工出現兩次及以上違紀未作處理；
3、未履行本職工作職責，各項考核指標＜70分；
五、校長獎金評定標準
校長獎金主要的考評因數是招生人數及崗位職責：
1、認真履行本崗位職責，各項指標評分≥90分，不扣獎金；
2、履行本崗位職責，各項指標評分≥80分，扣獎金400元；
3、履行本崗位職責，各項指標評分≥70分，扣獎800金元；
4、履行本崗位職責，各項指標評分≥60分，扣獎金1200元；
5、履行本崗位職責，各項指標評分＜60分，不發獎金；
5、全校實際招生人數÷計劃招生人數＜60%，不發獎金。
時，優先劃分到平臺方。
6、為了激勵會員的積極性，招生員的生源與會員介紹過來的如有重復，雙方均可提成。
7、咨詢組要如實記錄通過前臺電話咨詢的學員信息，此信息屬公共信息，招生員可在旁邊簽名后獲取，經跟蹤報名成功歸招生員業績。
8、招生員通過招生宣傳推廣而獲得學員信息，可移交到承包專業教師，經雙方指導學員報名成功，業績歸招生員。
9、招生員要及時了解學員到校面談的時間并現場接待指引學員填寫《學員登記表》，如未能現場接待可委托另一招生員或電話告之前臺讓學員填寫本人提前寫好的《學員登記表》，登記表要注明有效時間，教師為7天，其它人員為3天。老師上課期間（以課程表為準），其它招生員招待到教師聯系到的學員，提成歸教師所有。
10、招生員要積極通過各種方式與學員溝通并獲取學員信息，如學員到校聲明找某人，接待人員要主動引導學員找到當事人，如當時人短時間內找不到，學員未提出一定要等到當事人時，則接待人要對學員進行指導報名，提成由兩人協商或平分。
三、學員信息的統計
1、每周日的上午招生員要自行總結本人本周已報名人數，填寫《招生業績周報表》，附上《信息跟進記錄表》經咨詢組、教務主任、校長簽名，在周一例會宣讀各招生員本周的招生業績。
2、每月初財務處要依據《招生業績周報表》核實前一個月學員交費、退費、平臺招生等情況，進行增加或扣除各招生員的提成費。
四、適合人員
1、學校目前在崗的專職員工、外聘兼職教師。
2、新招聘錄用處在試用期的員工。
3、承包專業的教師及所聘用的招生員、學歷專業的工作人員。
4、本方案不適用于正主任及以上的管理人員、報名辦證處。
5、安辦招生處除安全主任、企業負責人專業外，適合本方案。
五、提成費核算
1、學員一次性未付完學費的，提成按實際交費對應的等級計算提成，招生員要負責跟蹤學員，學員學業完成前要繳清余款，學員補交學費后，在一個月內提交《招生業績周報表》，財務處再計算相應提成。
2、學員中途退學費的，提成也要在當月退還給學校。
3、承包專業的招員提成費列入招生成本，即減除本專業的提成費后再按比例分成。招生成本含平臺招生提成、招生員提成、會員費等。
六、虛假信息預防與處罰
1、招生員要按時如實填報本人招生信息，如利用虛假信息、錯誤信息騙取了提成費，則按騙取提成的十倍處罰。
2、對直接到報名辦證處交費報名，不經過招生員引導的學員，報名辦證處人員不準轉嫁給招生員，否則造成招生員騙取提成費成功，則按提成費的十倍處罰。
3、財務處、教務處、校長要按規定認真審查招生員提供的資料，如造成招生員騙取提成費成功，則按十倍處罰。
4、報名辦證處的辦公場所，未經主任書面批準，如進入一次則取消當周業績，如有爭議保安員要從監控錄像中加以確認。
本方案從2012年1月1日開始試行，試行出現問題可當即作出調整，其中各條款解釋權歸校董事會。
績效考核管理系統篇二
績效考核管理
一、考核的原則和目的（一）績效考核原則：保持客觀性、公正性、全面性、準確性、科學性、系統性、適用性。
（二）績效考核的目的：以提高員工的工作滿足感與工作的成就感、增強企業的競爭力和整體生產力。
二、考核的標準
員工考核以績效為主要標準。績效是員工所做的工作中對企業的目標達到具有效益、具有貢獻的部分。績效以性質來分，包括可量化和不可量化；以效益來分包括即期與遠期；以形態來分包括無形和有形。公司制定《績效考核計劃
（一）》來考核員工績效中的可量化部分，制定《績效考核計劃
（二）》靠考核員工績效中的不可量化部分。
三、考核的組織
績效考核工作由行政事務部組織。行政事務部考核各部門和經理級以上員工。各部門經理考核各部門下屬員工。
四、考核的對象
公司所有員工。
五、考核的方法
考核分為定期和不定期兩種。
（1）對于可量化的績效部分，公司將進行定期考核，即每月考核、每季考核、每年考核。如考核商品部（樓臺面）管理人員，對應的量化指標為銷售額、毛利、完成銷售情況等。
（2）對于不可量化的績效部分，公司將進行不定期的考核，隨時進行獎懲、年終表彰等等。如對公司的突出貢獻、日常工作態度、行為表現、考勤等。
六、考核結果的上報和歸檔
由行政事務各部組織的績效考核，得出的結果要以表格的形式整理出來，上報公司領導和總經理，經總經理審批，行政事務部執行。績效考核的定期、可量化部分在員工的工資中體現出來；績效考核的不定期、不可量化部分，視具體情況在日常管理中以罰款、表彰、獎勵的形式出現。
績效考核管理系統篇三
績效管理
1.專賣店銷售計劃制定
（1）各店應根據當季到店人數、店面成交率、店面單筆成交金額制定當月銷售計劃，再把計劃分解到每一周、每一天；
（2）該計劃必須包括總銷售額、上月的實際銷售額對比，分析差額；
（3）應根據實際銷售情況對暢銷商品、滯銷商品進行分析，并對促銷活動提出建議；
（4）各店銷售計劃要上交地區代理和總部，經審批后方可執行。
2.人員個人計劃制定
（1）每一員工應根據總的銷售計劃和個人負責的品牌情況制定合理的個人的月銷售計劃，并分解到每一周、每一天，努力提高自己的成交率；
（2）每個員工經常要分析自己的銷售額和顧客成交率，經常與其他員工進行對比分析，找出不足原因；
（3）每周在周會上對完成銷售計劃的情況進行分析，對整月計劃隨時進行調整。
3.銷售計劃執行
各店應根據銷售計劃認真執行，店長應對每天產品的計劃執行情況作出總結，分析各產品的銷售，對計劃的執行情況進行分析。
4.執行情況分析
（1）每周、每月每位營業員要對店長就計劃執行情況進行述職報告，分析差異原因，執行情況的好壞直接關系到自身的切身利益及有關店面的各種獎勵；
（2）店長對整個專賣店的銷售負責，并要就每周、每月的執行情況對上級主管作出述職報告，分析新老顧客的銷售比例及和計劃的差異原因，執行情況的好壞直接關系到店面及自身的考核及評選。
5.績效考核及獎勵、處罰
（1）可根據專賣店實際銷售情況對員工的銷售能力進行分析，對連續冠軍的員工進行合理獎勵；
（2）對于長時間（三個月）銷售不達標或者管理、服務水平執行較差的員工，將給予自動降級或解聘處罰。
績效考核管理系統篇四
績效考核管理暫行辦法
一、指導思想及原則
為了把創辦人民滿意學校活動推向深入，為使本年級績效考核管理常規化、規范化、制度化，以期達到年級高效管理之目標，特制定本辦法，作為績效考核的基本規章。考核要堅持“公正、公平、公開”的原則，并把它作為教職工評優評先、晉級晉職、職稱評定、崗位聘任的重要依據之一。
二、考核內容
1、正常工作日中的簽到、坐班、參加會議等情況。
2、正常情況下，老師上課、早晚自習輔導等情況。
3、班級管理方面：
（1）班主任簽到、坐班。
（2）班級衛生區、班級人數的檢查。
4、各任課老師的每學期的工作計劃。
5、每學期對各任課老師的作業批改情況檢查兩次，根據批改質量，評出a、b、c三類。
6、每學期對各任課老師的備課情況檢查兩次，評出a、b、c三類。
7、每學期要檢查年級主任、副主任、班主任、任課老師的聽課記錄，要求年級主任每學期聽課不少于14次，副主任不少于16次，班主任不少于18次，任課老師不少于20次。
8、每月月底前，將考核績效情況交考核辦公室，統一匯總，統一公布。
績效考核管理系統篇五
xxxxxxxx有限公司
績效考核管理規定
1． 目的：為了提高員工工作積極性，有效的使員工遵守公司的各項規章制度，特制訂本規定
2． 考核辦法：
a．各個部門負責人都以表格的形式來記載本月度員工每天的工作狀況，并公布于各部門的通告檔中。
b．各部門的負責人的工作狀況由工廠負責人直接進行考核。
c．每個月的員工的獎罰狀況由人事部進行統計，獎罰金額和月度工資一起發放。
d． 考核分數以每分2元計算。
3． 考核內容：分數
a． 生產紀律：
1．）串溜崗、打瞌睡、閑談、未戴廠牌及穿拖鞋。1-3
2．）不在規定位置抽煙，吃零食、聽音樂、看報紙、發短信做與工作無關的事情，1-3
3.）不服從班組長或上級主管的安排。1-3
4．）考勤狀況1-10
b．5s現場管理：
1．）產品擺放合理位置，并且擺放整齊，并作相應的狀態標識。1-3
2．）自身工作區域的衛生。1-3
3．）班組的衛生值日表。1-3
4．）工具的擺放。1-4
c．產品質量及工作服務質量：
1．）原材料的節約和浪費。2-5
2．）報廢品的處理和數量超過標準。2-6
3．）合格率情況。2-10
4．）小批量性的生產質量情況。2-10
5．）服務質量：工作過程中與其他部門的配合情況。1-20
6．）工作態度2-10
d．安全
1．）是否按正規操作進行生產1-10
2．）是否影響到他人安全1-10
3．）是否及提出和改進安全隱患2-10
4．）一個季度無任何安全事件發生2-10 e．機械保養與維護
1．）機械設備是否按時進行保養與維護2-10
2．）機械的整潔2-10
3．）機械的操作5-10f．生產任務
1．）生產任務是否有標準。2-10
2．）生產任務是否達標或超過標準。1-102006-12-5
