人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中考語文知識點梳理篇一

01

詞語

貢獻(供) 迥然(炯) 詆毀(砥) 穿插(串)

默契(挈) 文牘(瀆) 掠奪(略) 賞罰(嘗)

姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 氣概(慨)

矯健(驕) 瑣屑(鎖) 渙散(煥) 高亢(吭)

駕馭(奴) 簡練(煉) 篡奪(纂) 武裝(武)

謾罵(漫) 奮發(憤) 跋涉(踄) 謳歌(嘔)

貿然(冒) 寬敞(敝) 蹂躪(揉) 肄業(肆)

部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 賭博(搏)

演繹(譯) 山坳(拗) 調劑(濟) 融會(匯)

雜沓(杳) 葷腥(暈) 強悍(焊) 振奮(震)

泯滅(抿) 闊綽(卓) 幌子(晃) 輟學(綴)

皎潔(佼) 凋敝(蔽) 規矩(距) 針灸(炙)

手腕(宛) 整飭(傷) 垮臺(垮) 證券(卷)

憧憬(瞳) 嚴峻(悛) 熟練(練) 自恃(侍)

倉皇(愴) 慪氣(嘔) 蔓延(漫) 煩瑣(鎖)

穿戴(帶) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑釁(畔)

貧瘠(脊) 抉擇(決) 賠償(陪) 坦誠(城)

偌大(諾) 蹣跚(姍) 迸發(并) 精湛(堪)

既然(即) 布置(部) 覆沒(復) 亟待(急)

暮靄(藹) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 連襟(聯)

松弛(馳) 云霄(宵) 敬佩(配) 羈絆(拌)

砥礪(詆) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨礙(防)

剔除(踢) 嘔吐(漚) 諦聽(啼) 感慨(概)

害臊(躁) 范疇(籌) 真諦(締) 寒暄(喧)

誣告(污) 盲目(肓) 附會(符) 精悍(焊)

大致(至) 墻垣(恒) 憤慨(概) 教誨(悔)

瑰麗(魁) 遷徙(徒) 弧度(狐) 秘訣(決)

狙擊(阻) 震撼(撼) 通緝(輯) 蠟紙(臘)

商榷(確) 殺戮(戳) 崛起(掘) 晾干(涼)

寬恕(茹) 清澈(沏) 嚴厲(勵) 委靡(糜)

拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦惱(腦)

接洽(恰) 眨眼(貶) 廝殺(撕) 告罄(馨)

懾服(攝) 惆悵(稠) 饒恕(撓) 伸張(申)

漱口(瀨) 驚駭(賅) 蟄伏(蜇) 袒護(坦)

清晰(淅) 聆聽(吟) 調查(察) 報銷(消)

脅迫(協) 鹿茸(葺) 針砭(貶) 脅從(協)

喧鬧(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自詡(翊)

熒光(瑩) 衛戍(戌) 通牒(諜) 渲染(喧)

大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振)

淪落(倫) 沮喪(詛) 謁見(竭) 伎倆(技)

魅力(魁) 贍養(瞻) 檄文(激) 楷書(偕)

鶴唳(戾) 慫恿(縱) 掣肘(制) 勉勵(厲)

晌午(響) 恬靜(甜) 薈萃(會) 漫談(慢)

縱容(從) 造詣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄)

蛻化(脫) 縝密(慎) 熏陶(陶) 惱火(腦)

游弋(戈) 裝訂(釘) 瀕臨(頻) 痊愈(全)

編纂(篡) 涵養(函) 清澈(轍) 引申(伸)

遲鈍(鈍) 玲瓏(玲) 視察(查) 偏袒(坦)

顛覆(復) 修葺(茸) 憋氣(敝) 逍遙(消)

簡陋(漏) 疲塌(踏) 閃爍(鑠) 拉攏(擾)

荒謬(謊) 悵然(倀) 撒謊(慌) 賺錢(嫌)

諳熟(暗) 倉促(傖) 陷阱(井) 孿生(攣)

宣泄(宣) 讒言(饞) 即使(既)

02

成語

別出心裁(新) 川流不息(穿) 病入膏肓(盲)

殫精竭慮(憚) 黯然失色(暗) 并行不悖(背)

獨出心裁(材) 桀驁不馴(傲) 不假思索(加)

耳濡目染(儒) 獨占鰲頭(鱉) 倉惶失措(慌)

飛揚跋扈(拔) 按部就班(步) 草菅人命(管)

奮發圖強(憤) 白璧無瑕(暇) 層巒疊嶂(迭)

蜂擁而來(涌) 纏綿悱惻(測) 膏粱子弟(梁)

炯炯有神(迥) 面黃肌瘦(饑) 功虧一簣(匱)

苦心孤詣(旨) 明辨是非(事) 詭計多端(鬼)

口干舌燥(躁) 勵精圖治(厲) 名副其實(符)

海角天涯(崖) 名列前茅(矛) 汗流浹背(夾)

燎原烈火(繚) 明火執仗(直) 哄堂大笑(轟)

流芳百世(留) 銘記不忘(名) 怙惡不悛(俊)

流言蜚語(非) 謬種流傳(繆) 煥然一新(換)

龍盤虎踞(據) 模糊不清(摸) 積毀銷骨(消)

碌碌無為(錄) 漠不關心(莫) 急不可待(及)

戮力同心(戳) 釜底抽薪(斧) 激流勇退(急)

略勝一籌(愁) 富麗堂皇(黃) 堅如磬石(盤)

落英繽紛(賓) 肝腦涂地(途) 金榜題名(提)

滿山遍野(滿) 感人肺腑(府) 金碧輝煌(壁)

貌合神離(和) 弄巧成拙(絀) 精神渙散(煥)

美玉無瑕(暇) 奴顏婢膝(卑) 嘔心瀝血(漚)

鋌而走險(挺) 蓬篳生輝(篷) 濫竽充數(爛)

休養生息(修) 披肝瀝膽(歷) 離經叛道(判)

喧賓奪主(暄) 披星戴月(帶) 禮尚往來(上)

栩栩如生(詡) 破釜沉舟(斧) 厲兵秣馬(勵)

遐思邇想(暇) 迫不及待(急) 同仇敵愾(慨)

一張一弛(馳) 欺君罔上(惘) 投機倒把(搗)

一籌莫展(愁) 前倨后恭(踞) 圖窮匕見(現)

言簡意賅(該) 輕歌曼舞(漫) 蛻化變質(退)

墨守成規(默) 磬竹難書(磬) 文過飾非(是)

目不交睫(捷) 如法炮制(泡) 無恥讕言(濫)

目光如炬(巨) 歃血為盟(插) 相形見絀(拙)

惱羞成怒(腦) 世外桃源(園) 銷聲匿跡(消)

杳無音信(查) 心浮氣躁(燥) 營私舞弊(敝)

嘆為觀止(只) 形銷骨立(消) 欲蓋彌彰(章)

運籌帷幄(握) 縱橫捭闔(俾) 剛愎自用(腹)

再接再厲(歷) 稗官野史(裨) 責無旁貸(代)

班門弄斧(搬) 仗義執言(直) 可見一斑(般)

英雄輩出(倍) 真知灼見(卓) 名落孫山(深)

置若罔聞(惘) 自暴自棄(曝) 無精打采(彩)

直截了當(接) 敝帚自珍(蔽) 中流砥柱(抵)

慘無人道(殘) 眾口鑠金(爍) 原形畢露(必)

走投無路(頭) 為虎作倀(賬) 好景不常(長)

出人頭地(投) 揚長而去(常) 清澈見底(沏)

稱心如意(趁) 掉以輕心(調) 充耳不聞(沖)

覆水難收(復) 出類拔萃(粹) 三番五次(翻)

鞠躬盡瘁(粹) 待價而沽(估) 虎視眈眈(耽)

詭計多端(鬼) 渾身是膽(混) 豐功偉績(跡)

不計其數(記) 變本加厲(利) 膾炙人口(燴)

寥寥無幾(廖) 雷厲風行(勵) 無獨有偶(禺)

委曲求全(屈) 當仁不讓(人) 含辛茹苦(如)

肆無忌憚(肄) 毛骨悚然(聳) 鬼鬼祟祟(崇)

稍縱即逝(梢) 聞雞起舞(武) 異口同聲(一)

優柔寡斷(憂) 良莠不齊(秀) 不可思議(義)

敲詐勒索(榨) 怨天尤人(由) 貽笑大方(怡)

詞不達意(義) 濫竽充數(芋) 漫不經心(慢)

異想天開(意) 徇情枉法(殉) 相提并論(題)

接踵而來(蹤) 高瞻遠矚(囑) 眼花繚亂(了)

孤注一擲(柱) 人聲鼎沸(頂) 判若兩人(叛)

千錘百煉(練) 沽名釣譽(掉) 惴惴不安(揣)

銳不可當(擋) 明哲保身(則) 懲前毖后(斃)

魚目混珠(渾) 執迷不悟(直) 赴湯蹈火(滔)

處心積慮(集) 粗制濫造(爛) 氣勢洶洶(兇)

指日可待(只) 提心吊膽(調) 談笑風生(聲)

不知所措(錯) 流連忘返(留戀) 元氣大傷(原)

故作姿態(恣) 舉世震驚(振) 一勞永逸(易)

緣木求魚(沿) 偃旗息鼓(揠) 大相徑庭(廷)

循序漸進(尋) 心恢意懶(灰) 如火如荼(茶)

熙熙攘攘(嚷) 漏洞百出(陋) 枉費心機(妄)

照本宣科(喧) 前仆后繼(撲) 推卸責任(懈)

水泄不通(瀉)

03

易混淆詞語辨析匯總

2、勾通/溝通：“勾通”指暗中串通，相互勾結，貶義詞。而“溝通”指兩方能夠通連。

3、定金/訂金：“定金”指為了保證成交，預先支付的一部分錢。而“訂金”指購買之前約定的價格。

5、作客/做客：“作客”指離開故鄉，寄居在別處。而“做客”指訪問別人，自己當客人。

6、質疑/置疑：“質疑”指提出疑問。而“置疑”指懷疑，一般用于否定的意義。

7、義氣/意氣：“義氣”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意氣”指志趣、性格、氣概，也指偏激的情緒。

8、本義/本意：“本義”指詞語的本來意義。而“本意”指原來的意思或意圖。

9、功夫/工夫：“功夫”指①本領、造詣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的時間;②空閑時間;③指時候。另外，“功夫”除用于“本領、造詣”之意外，可與“工夫”通用。

10、牟取/謀?。骸澳踩　敝斧@取名利，貶義詞。而“謀取”指的是設法取得，一般用于褒義。

11、巨變/劇變：“巨變”指的是巨大的變化，而“劇變”指劇烈的變化。

12、法制/法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、執行和遵守，是一種治理社會的制度和

方法

13、自詡/自許：“自詡”指自夸，貶義詞。而自許指以某種崇高的使命激勵自己，褒義詞。

14、勉勵/勉力：勉勵，勸人努力。而“勉力”指努力去做。

15、處世/處事：“處世”泛指在社會上的活動，

人際交往

16、形跡/行跡：“形跡”指①舉動和神色;②痕跡、跡象;③指禮貌，如“不拘形跡”。而“行跡”指行動的蹤跡。

17、原形/原型：“原形”指原來的形狀，本來的真實面目，常含貶義。原型：原來的類型或模型，特指文藝作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。

18、年輕/年青：“年輕”指①年紀不大，多指十幾歲至二十幾歲;②指事業學問的開創的時間不長。而“年青”指處在青少年時期。

19、連播/聯播：“連播”指連續播出(節目)。而“聯播”指同時轉播其他電視臺或電臺的節目。

20、終止/中止：“終止”指結束，停止。而“中止”指因故中途停止。

21、捉摸/琢磨：“捉摸”指猜測，預料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①

雕刻

文章

22、妨害/妨礙：“妨害”指有害于。而“妨礙”指阻礙，不能順利進行。

23、變換/變幻：“變換”指事物的一種形式或內容換成另一種。而“變幻”指無規則地改變，令人捉摸不定。

24、供品/貢品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“貢品”指古代屬國或本國臣民獻給帝王的禮物。

25、淹沒/湮沒：“淹沒”指大水漫過，也形容被聲音蓋過。而“湮沒”指名聲和成就被埋沒。

26、泄漏/泄露：“泄漏”指專指液體、氣體慢慢流出。而“泄露”指不該讓人知道的事情讓人知道了。

27、樹立/豎立：“樹立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“豎立”指物體垂直而立。

28、美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。常被誤用來形容

其它

29、炙手可熱：只能形容人很有權勢,含貶義。常被誤用來形容一切“吃香”的事物。

30、首當其沖：首先受到攻擊。常被人誤用來“首要”“首先”和“理所當然”之意。

31、鼎力相助：只用于對方或他人，是敬辭，不可用于自己，否則太不謙虛?！熬d薄之力”才是謙詞。

32、蓬蓽生輝：敬辭。表示別人使自己生輝。

33、不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。

34、義無反顧：為正義而勇往直前。常被誤用于表毫不猶豫地做與正義無關的事。

35、望其項背：可以趕上，多用于否定形式。

36、差強人意：大體上使人滿意，多誤解為不能使人滿意。

37、文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。

38、拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

39、鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技藝精巧，常被誤認為只可形容自然景物。

40、側目而視：不滿而又懼怕地看著，常誤解為“目光輕蔑地看”。

41、無所不至：什么壞事都干，與“無微不至”有天壤之別。

42、休戚與共：同歡樂共悲哀。與“患難與共”不同。

43、置之度外：不把生死利害等放在心上，與“置之不理”不同。

44、無可厚非：不必作過于嚴厲的批評，與“無可非議”程度不同。

45、不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。

46、息息相關：呼吸相關連，比喻關系密切。常與“休戚相關”混。“休戚相關”比喻彼此間禍福互相關連。

47、改弦更張：比喻改革制度或變更方法，而“改弦易轍”比喻改變方法或態度。

48、不足為訓：不值得作為準則，與教訓無關。

49、不以為然：不贊同。而“不以為意”是指不放在心上。

50、不知所云：指說話人說得不好，而非聽者不理解。

51、目無全牛：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。

52、不刊之論：形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。

53、慘無人道：慘，殘酷狠毒，殘暴得滅絕人性。而“慘絕人寰”指世上再沒有比這更慘的，形容慘到極點。

54、嘔心瀝血：形容費盡心思，中性詞。而“處心積慮”指早已千方百計地謀算好做壞事，多含貶義。

55、標新立異：原指特創新意，立論與眾不同。后多指提出新奇主張或創造出新奇的式樣。而“獨樹一幟”指的是單獨樹起一面旗幟，比喻自成一家。

56、八竿子打不著：比喻關系疏遠或沒有關系。

57、拔出蘿卜帶出泥：比喻一個犯罪分子的落網，帶動了另一個犯罪分子的暴露。

58、飽漢不知餓漢饑：比喻不能設身處地為有困難的人著想。

59、不要在一棵樹上吊死：遇到困境后應有所變通，不要固執于一種選擇。

60、閉上眼睛捉麻雀：比喻盲目地辦事情。

61、唱空城計：比喻掩飾自己力量空虛，騙過對方的方法;比喻某單位的人員全部或大部分不在;形容肚子餓。

62、吃不了兜著走：比喻某人行為造成了很嚴重的后果。

63、丑媳婦早晚要見公婆：比喻不好的東西遲早要讓人知道。

64、穿小鞋：比喻暗中報復人，刁難人。

65、闖紅燈：比喻超越現有的規則辦事。

66、林子大了，什么鳥都有：比喻世界很復雜，什么奇怪的人和事物都有。

67、打官腔：指說些官場上的辭令、口吻，或用冠冕堂皇的話來應付、推托或責難別人。

68、打退堂鼓：比喻辦事中途退縮。

69、留尾巴：比喻事情做得不徹底，還留有問題。

70、打預防針：比喻提前打招呼，作好思想準備，以防患于未然。

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中考語文知識點梳理篇二

1.“四書”、“五經”

“四書”指四部儒家經典即《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。

“五經”是五部儒家經典，即《詩經》、《書經》、《禮》(《周禮》、《儀禮》、《禮記》)、《易經》、《春秋》。

2.《詩經》

《詩經》我國第一部詩歌總集。收錄了自西周初年至春秋中葉約五百年間的作品?！对娊洝吠ǚQ為《詩》或《詩三百》，到漢代，儒家把它奉為經典才稱《詩經》，共305篇。分為“風”、“雅”、“頌”三部分?！帮L”又叫“國風”共160篇，大都是各地民間歌謠，這是《詩經》的精華，如《伐檀》、《碩鼠》?！把拧狈帧洞笱拧贰ⅰ缎⊙拧罚?05篇，多系西周王室貴族文人的作品，也有少數民謠，內容大都是記述周貴族歷史，歌功頌德的?！绊灐狈帧吨茼灐?、魯頌》、《商頌》共40篇，多為貴族統治者祭祀用的樂歌舞曲。

《詩經》是我國詩歌現實主義優良傳統的源頭，其思想內容和藝術成就，對我國文學，尤其是詩歌的發展有著深遠的影響。詩歌的形式以四言為主，多數為隔句用韻，并普遍運用“賦”、“比”、“興”的手法，在章法上具有重章疊句反復詠唱的特點。

3.《左傳》

《左傳》我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。記事起于魯隱公元年(前)止于魯哀公二十七年(前468)，前后記敘了春秋時期250多年的史事?！蹲髠鳌肪哂泻芨叩奈膶W價值，對后世影響很大。

4.《國語》

《國語》是我國最早的國別體史書，共21卷。傳為左丘明所著。全書按不同國家記載了從周穆王到周貞定王前后500余年的史事。《國語》和《左傳》明顯的區別是《國語》分別寫不同國家，以記言見勝;《左傳》則按年代編寫，長于記事。

5.《楚辭》

《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集。由于詩歌的形式在楚國民歌的基礎上加工形成，篇中又大量引用楚地的風土物產和方言詞匯，所以叫“楚辭”?！冻o》主要是屈原的作品，其代表作是《離騷》，后人因此又稱“楚辭”為“騷體”。西漢末年，劉向搜集屈原、宋玉等人的作品，輯錄成集。《楚辭》是我國積極浪漫主義詩歌創作的源頭。

6.《呂氏春秋》

《呂氏春秋》又名《呂覽》，先秦雜家的代表著作，由戰國末期秦相呂不韋集合門客編成，全書共26卷，選入教材的有《察今》。

7.《山海經》

《山海經》我國古代地理名著。內容主要為古代民間傳說中的地理知識，包括山川、物產、藥物、祭祀、巫醫等，對古代歷史、地理、文化、民族、神話等的研究均有參考價值。其中保存了大量遠古神話傳說，如“黃帝戰蚩尤”、“鯀禹治水”、“精衛填?！?、“夸父追日”等著名

寓言

故事

8.《戰國策》

《戰國策》西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，共33編。記事上起周貞定王十六年(前453)，下迄秦二世元年(前209)，輯錄了戰國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史史實，著重記錄了謀臣的策略和言論?！稇饑摺吩谡Z言運用上很成功，雄辯的論說，鋪張的敘事，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，構成了獨特的語言風格。它標志著我國古代歷史

散文

9.《玉臺新詠》

《玉臺新詠》總集名，南朝陳徐陵編，共10卷，書成于梁代，是《詩經》、《楚辭》之后一部很有影響的古詩總集。代表性的篇目有《孔雀東南飛》(原題《古詩為焦仲卿妻作》)等。

10.《樂府詩集》

《樂府詩集》總集名，宋郭茂倩編。輯錄了漢魏至唐五代的樂府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠。包括民間歌謠與文人作品以及樂曲原辭與后人仿作。樂府原是當時官府設立的音樂機關，專事制作樂章并采集整理各地民間俗樂的歌辭。這些樂章、歌辭后來就叫“樂府詩”，成為繼《詩經》、《楚辭》而興起的一種新詩體。

11.二十四史

指從《史記》到《明史》的24部史書。其中中學課本涉及到的有：《史記》(漢·司馬遷);《漢書》(東漢·班固);《后漢書》(南朝宋·范曄);《三國志》，(晉·陳壽);《新唐書》(宋·歐陽修);《新五代史》(宋·歐陽修);《明史》(清·張廷玉等)。

12.四史

指二十四史的前四史，即《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》的總稱。《四庫全書》，是清代乾隆年間官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書。共輯錄清代乾隆以前歷代重要典籍3461種，79309卷，分裝為36000多冊，按經(被儒家列為經典和注釋經典的'著作)、史(記述歷史史實、地理疆域、官職等書)、子(戰國以來諸子百家的著作及工農、醫等各種科學技術著作)、集(歷代作家詩文集)四大部分分別編列。

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中考語文知識點梳理篇三

標點符號

[知識能力要求]熟悉標點符號的功能，能正確書寫使用標點符號。

標點符號包括兩大類：點號和標號。常用的點號有七種，標號有九種，共十六種。點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關系的語氣。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩種。

一、句末點號：句號、問號、感嘆號三種，

1、句號(。略)

2、問號(?)(注意事項)：

a、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外，反問句和設問句句末也用問號。

例：世間還能有比這更居心險惡的事情嗎?

例：是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。

b、選擇問句只在句末用用一個問號，句中各項之間要用逗號;但有時為了強調各選項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。

例：明天是你去監考呢，還是我去監考呢?

例：站在他們的前頭領導他們呢?不是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢? 不是站在他們的對立面反對他們呢?

c、有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號。

例：請你們說話小聲一點好不好?

d、有的

句子

例：誰都不知道他是誰。

3、嘆號(!)

表示感情強烈的句子末了的停頓。

a、表示感嘆句末尾的停頓。例：歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利!

b、語氣很重，很強烈的祈使句、反問句也用嘆號。

例：小王，快來!快來!

例：怎么會講得這么糟呢!

c、兼有兩種語氣的，例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子，通常應該根據句子的基本

句式屬于哪一種，根據這個句子用在哪個特定的地方所著重表示的語氣，選用一個合適的點號。例：這件事太難了，我該怎么辦呢?

例：快去吧，這又有什么可猶豫的!

二、句中點號：逗號、頓號、分號、冒號。

1、逗號

逗號是句中點號的重點。在單句中，逗號主要用于以下七種情況。

(一)、表示句子里邊的一般停頓。

例：中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。

(二)單句的一般成分之間——主語和謂語之間，動詞和賓語、補語之間，定語、狀語和中

心語

甲、主語、謂語的情況特殊

第一、主語(復雜的

短語

例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。

第二、主語雖然短，但需要強調，主語后面要用逗號。

例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。

第三、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號。

例：你啊，還是這個老脾氣。

第四、謂語是主謂短語，主語后有時要停頓，要用逗號。//

例：你的申請，廠長已經同意了。

乙、變式句中間要用逗號。

第一、謂語前置的句子。

例：出來吧，你們!

第二、定語后置的句子。

例：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。

第四、狀語提到主語前頭的句子。

例：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴禾已經準備好了。

例：忽然，辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。

丙、賓語較長，特別是當主謂短語或者動賓短語作賓語時，前邊往往要用逗號。

例：我知道，你是為中國戰士的鮮血而痛惜……

例：他每天早上起床后的第一件事是，打半個小時簡化

太極拳

例：司機答應，把這批大學生盡快送到火車站。

(三)、某些復指短語后頭或組成成分之間要用逗號。

例：張敏，我們的班長，昨天突然病了。

例：這位是總務主任，我們的管家人。

(四)句子中除了一般成分外，還有獨立成分。這些獨立成分和一般成分之間要用逗號。

例：我們，包括領導同志，明天都要去植樹。

(五)較長的并列的詞語之間，一般要用逗號。

例：政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。

(六)、反復的詞語之間要用逗號。

例：水，水，我要喝水。

(七)、轉折連詞后可用逗號，以突出轉折的意思。

例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經好多了。

在復句中，逗號主要用于下邊兩種情況。

(一)分句和分句之間除了有時用分號外，都用逗號。

例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了。

(二)少數關聯詞語后面必要可用。

例：祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論，但是，他所編制的《大明歷》還是被擱置了。

使用逗號需要注意的是：

(一)逗號雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當。除了上述幾種情況外，不要碰到句內停頓就加上逗號。用不用逗號既要看是否需要停頓，更要看結構上能否斷開。有的長句子讀起來中間需要停頓，但結構上不能斷開，也就不能加逗號。下面這句話就是這樣：

例：它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠

看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。

(二)由“把”“被”字組成的介賓短語和中心語，兼語和前面的動詞聯系都很緊 密，因此，介賓短語后面，兼語前后都不能用逗號。

例：我們一定要把黨風建設作為頭等大事來抓。

例：主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。

例：我們必須幫助青年人努力提高自已的

文化

2、頓號

頓號也用于并列詞語之間，不過這種詞語比用逗號隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。

例：他引用了

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