范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級句型轉換篇一

（一）一、反問句與陳述句

有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述

句，它們的意思相同，語氣有所不同。

（一）反問句變陳述句

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“？”變“。”。

練習：

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

__________________________________________________________________

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

_____________________________________________________________________

4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？

5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

___________________________________________________________________

（二）反問句變陳述句

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？

5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

（二）陳述句變反問句

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“。”變“？”。

練習：

1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

2、這幅畫是我們班彩穎畫的。___________________________________________________________

3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。

_____________________________________________________________

4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

_______________________________________________________________

二、對話與轉述的互換

練習：

1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”

_____________________________________________________________________

2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”

_____________________________________________________________________

3、李老師興奮地說：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。”

_____________________________________________________________________

4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”

_____________________________________________________________________

三、縮句

1、要知道寫的是什么。

2、表示時間、地點、數量、方向、環境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）

都可以縮去。

3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。

練習：

1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。______________________________

2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。______________________________

3、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。________________

4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________

四、修改病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（一）成分殘缺

1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________

2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________

3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________

4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。____________________________________________

（二）成分贅余

1、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。____________________________________

2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________

3、我經常閱讀、看科幻小說。__________________________________________________

4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________

(三)表意不明

1、李紅有時候經常和張明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

________________________________________________________

3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。

_________________________________________________________

5、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。

_______________________________________________________

（四）搭配不當

1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________

3、戰士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_____________________________________

4、戰斗正在熱烈地進行著。____________________________________________________

（五）語序不當

1、我們學校師生全體去參觀科技館。

2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。

____________________________________________________

3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。

________________________________________________

4、李華被同學們一定評為三好學生。

_________________________________________________________

5、學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經公布出來了。

_____________________________________________________

五、運用修改符號修改下列病句。

1.中國的人口是世界上最多的國家。

2、他很果斷，從來不聽別人的意見。

3、今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。

4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。

5、這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。

6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。

7、全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。

8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。

9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。

10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。

六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。

(1)這個故事里的主人公迷住了我。

(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線。

(3)經過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。

按一定的順序排列

1.考試報名報到錄取入學

（1）兒童節 勞動節 婦女節 國慶節 元旦 教師節

（2）中秋 除夕 端午 重陽 元宵 春節

（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟

（2）中午 清晨 下午 傍晚 上午

（3）開花 播種 結果 長葉 生根

（4）中國 世界 亞洲 長城

1、波濤洶涌風平浪靜萬丈狂瀾碧波蕩漾

2、一道紅霞晨曦初露 萬道霞光 紅日薄發

3、一模一樣 迥然不同大同小異 天壤之別

4、竊竊私語 人聲鼎沸 鴉雀無聲 大聲嚷嚷

5、沖向敵陣 調兵遣將 全殲頑敵 英勇出擊

5、除夕勞動節春節國慶節元宵節

1.語言漢字文學語言作文

2.筆學習用品鋼筆文具

3.地球太陽系月球月球衛星

4.裙子帽子鞋t恤

5.勞動節教師節國慶節建軍節

1．①不滿②仇恨 ③討厭 ④厭惡_____________

2．①播種②收割 ③整地 ④施肥_____________

3．①端午②中秋 ③春節 ④除夕_____________

4．①銀河系 ②宇宙 ③地球 ④太陽系 _____________

答案：

1.漢字 作文 文學語言語言（由小到大）

2.鋼筆 筆 文具 學習用品（由小到大）

3.月球衛星 月球 地球 太陽系（由小到大）

4.帽子 t恤 裙子 鞋（由上到下）

5.勞動節 建軍節教師節 國慶節(時間先后

2.1．①③④②

2．③①④②

3．④③①②

4．③④①②

3.凌晨 黎明 清晨 上午 中午 下午黃昏 傍晚 晚上 深夜 按事物發展變化歸類排列，4.如： 泡漲 發芽 出葉打苞 開花 掉果花謝 果熟蒂落 落葉 按事物大小順序歸類排列，5.如：宇宙 銀河系 太陽系 行星 地球亞洲 中國(省)重慶直轄市(縣)長壽區(鄉)海棠鎮 高坡村 根莖枝葉花

交通工具汽車轎車小轎車

生物動物昆蟲蜜蜂

除夕、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節。

6.

四年級句型轉換篇二

小學語文句型轉換練習題

一、把下面的句子改寫成反問句

1、這是真理。___________________________________

2、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！_______________________

3.海上日出真是偉大的奇觀。_________________________________

4、多得些知識不是壞事。______________________________________

二、把下面的句子改寫成陳述句。

1、是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？

______________________________________________________________________________

2、這難道不是偉大的奇觀么？_______________________________________________

3、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？__________________________________

二、把句子改寫成雙重否定句。

1、我得想辦法稱出大象的重量。________________________________________

2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯系。__________________________

3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回.____________________________

4、寫得不怎么樣，但還是有希望的。

5、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。

6、問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒。

三、把下面的句子改寫成肯定句

（1）如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。

________________________________________________________________

（2）每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？

_________________________________________________________________________

（3）我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。

__________________________________________________________________________

(4)你不是不知道這件事有多重要。_____________________________________________

四、改為夸張句

1.這個足球場太小了。

2、他的鞋真大。

3、桂花開了，很遠就能聞到香味。

4、這里一只鳥飛起來，那邊鳥又落下去，眼睛都看不過來了。

五、改為間接引用

1.有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去。”

2.王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”。

3、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”

4、爸爸對媽媽說：“明天我出發，你別去上班了。”

5、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？”

6.父親說：“這是我對你們的希望。”

7.他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的。”

六、用關聯詞語把句子連起來

1.多讀多練，作文會進步。

2、他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。

3、如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改為不用關聯詞表示肯定的陳述句）

_________________________________________________________________________

七、改為比喻句、1.天空中飄著大雪。

2.綿延不斷的王嶺山脈，在紅軍眼里卻很細小。

八、（改為擬人句）

3.田里的青蛙叫。

3、這件事我一定要做。（調換順序，意思不變）

4、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）

5、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）

6、（改為陳述句）

7、8、）11、12、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的。”（改為轉述句）

13（改為陳述句）

14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）

15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

16、（改為反問句）

17、小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為“被”字句）

18、在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）

19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）

20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）

21、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）

22、這些設想即使能實現，也是遙遠的事情。（改為反問句）

23、我完成了這幅作品。（改為感嘆句）

24、我做成了這個試驗。（改為反問句）

25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）

26、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句）

27、狂風刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句）

28、沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）

29、有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句）

30改為轉述語句）

31、聽到這個消息，我高興地跳起來。（改為反問句）

32、這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）

33、改為間接引用）

36、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）

37、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）

38、大至礦井、鐵路，小至桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句）

39、雨下得很大。

40、田里的青蛙叫。（改為擬人句）

41、這么美的水真吸引人。（改為反問句）

42、寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）

43、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）

44、問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒。（改為雙重否定句）

45、凡卡從老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改為反問句）46、50、哥哥把牛郎叫到跟前。（改為“被”字句）

51、小窗戶里望見的能有多大呢？（改為陳述句）

52、兇狠的老板打凡卡。（變換語序，意思不變）

53、溪水嘩嘩地流向遠方。（改為擬人句）

54、“鳥的天堂”真是鳥的天堂。（改為反問句）

55、（改為比喻句）

56、你承認電子計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句）

57、地球資源枯竭了，人類否能活嗎？（改為陳述句）

58、曹操氣得臉都紅了。（變換語序，意思不變）

59、地球是人類的母親，生命的搖籃。（改為反問句）

60、邱少云趴在火堆里一動也不動。（改為比喻句）

61、改為間接引用）

62、越過岷山，不能不使紅軍戰士喜笑顏開。（改為反問句）

63、綿延不斷的王嶺山脈，在紅軍眼里卻很細小。（改為比喻句）

64、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）

65、大家老師熱愛自己的祖國。（改為反問句）

66、父親說：“這是我對你們的希望。”（改為間接引用）

67、我是一名少先隊員，必須遵守紀律。（改為反問句）

四年級句型轉換篇三

初一英語句型轉換專項練習題

根據句后括號內的要求，填入句中所缺的詞：

1.i know the answer.(一般疑問句)______ ______ know the answer?

can see some birds.(一般疑問句)______ ______ see ______ birds?

is a computer in my house.(一般疑問句)______ ______ a computer in house?

are some flowers on the teachers’desk.(一般疑問句)

______ ______ ______ flowers on the teachers’desk?

are some apples on the tree.(否定式)

there ______ ______ ______ apples on the tree.6.i think he is very old.(否定句)i ______ think he ______ very colour it green.(否定句)______ ______ colour it can speak good english.(變否定句)we ______ ______ speak good you for helping me.(同義句)thank you for ______ aren’t any pears in thebox.(同義句)there are ______ pears in the are these clothes?(同義句______ ______ are these?

me look at your book.(同義句)

let me ______ ______ ______ ______ your sweater is red.(對劃線部分提問)______ ______ is her sweater?

pencils are in the pencil-box.(對劃線部分提問)______ ______ your pencils?

15.i get up at six every day.(對劃線部分提問)______ ______ do you get up every day?

are fifty students in my class.(對劃線部分提問)

______ ______ students are there in your class?

are cars.(用buses改寫成選擇疑問句)are these cars______ ______ ?

book is in my schoolbag.(變否定疑問句)______ the book in your school-bag?

boys are in our house.(改為there be句型)

______ ______ two boys in our ’t you find the map?(作肯定回答)______ ,i______.參考答案：

you you,any there,your there any not ’t,is don’t not help clothes a look at colour are many buses ’t are ,can

四年級句型轉換篇四

初中英語句型轉換練習題

1.i know the answer.(一般疑問句)

______ ______ know the answer?

can see some birds.(一般疑問句)

______ ______ see ______ birds? is a computer in my house.(一般疑問句)

______ ______ a computer in house? are some flowers on the teachers'desk.(一般疑問句)

______ ______ ______ flowers on the teachers'desk?

are some apples on the tree.(否定式)

there ______ ______ ______ apples on the tree.6.i think he is very old.(否定句)

i ______ think he ______ very colour it green.(否定句)

______ ______ colour it can speak good english.(變否定句)

we ______ ______ speak good you for helping me.(同義句)

thank you for ______ aren't any pears in thebox.(同義句)

there are ______ pears in the are these clothes?(同義句)

______ ______ are these?

me look at your book.(同義句)

let me ______ ______ ______ ______ your sweater is red.(對劃線部分提問)

______ ______ is her sweater?

pencils are in the pencil-box.(對劃線部分提問)

______ ______ your pencils?

15.i get up at six every day.(對劃線部分提問)

______ ______ do you get up every day?

are fifty students in my class.(對劃線部分提問)

students are there in your class?

1se are cars.(用buses改寫成選擇疑問句)

are these cars______ ______ ?

book is in my schoolbag.(變否定疑問句)

______ the book in your school-bag?

boys are in our house.(改為there be句型)

______ ______ two boys in our 't you find the map?(作肯定回答)

______ ,i______.i．單復數相互轉換，每空一詞（含縮寫）。

woman is a nurse.（改為復數句）

the _________ _________ _________.re are some old cars behind the house.（改為單數句）there _________ _________ old _________ behind the has a new book.（改為復數句）_________ _________ new these your english-chinese dictionaries?（改為單數句）_______ _______ your english-chinese _______? there a sheep on the hill?（改為復數句）________ there ________ ________ on the hill?

ii.陳述句與疑問句相互轉換，每空一詞（含縮寫）。 hu taught her maths last year.（改為一般疑問句）

________ mr hu ________ her maths last year? foreign visitor comes from russia.（用australia完成選擇疑問句）_________ the foreign visitor come from russia _________ _________? has lunch at school every day.(改為一般疑問句)_________ tom _________ lunch at school every day? dictionary cost him twenty yuan.(改為一般疑問句)_________ that dictionary _________ him twenty yuan?

you do your homework at school yesterday?(改為陳述句)i _________ _________ homework at school .把下列句子變成反意疑問句，每空一詞（含縮寫）。've never been out of china 've never been out of china before, _________ _________? came here came here together, _________ _________? 1're more than ten pandas on the 're more than ten pandas on the hill, _________ _________? could hardly see the words on the could hardly see the words on the blackboard, _________ _________? 't look out of the 't look out of the window, _________ _________? 16.i don't think you can answer this question.i don't think you can answer this question, _________ _________? 's ask our teacher for 's ask our teacher for help, _________ _________?

初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學

hing goes hing goes well, _________ _________? isn't the best one in the isn't the best one in the class, _________ _________? like listening to soft like listening to soft music, _________ _________? iv.肯定句與否定句相互轉換，每空一詞（含縮寫）。 has already finished his homework.（改為否定句）he _________ finished his homework of his parents were pleased with the result.（改為完全否定句）_________ _________ _________ _________ _________ pleased with the 't let him go boating today!(改為肯定句)_________ _________ go boating 'd better take it to your office.(改為否定句)you'd better _________ _________ it to your children weren't playing on the playground.(改為肯定句)

the children _________ _________ on the of us want him to rest.（改為完全否定句）_________ of us _________ him to does her homework on sundays.(改為否定句)

mary _________ _________ her homework on has to look after her little brother at weekends.(改為否定句)

meimei _________ _________ to look after her little brother at weekends.29.i think you are right.（改為否定句）i _________ think you _________ right

isn't going to wash anything on sunday.（改為肯定句）she _________ going to wash _________ on mother works in a hospital.（改為一般疑問句）_______ _________ mother ___________ in a hospital ? brother does homework after supper.(改為否定句)

my brother _________ ___________ homework after liz a boy’s name ? is liz a girl’s name ?(改為選擇疑問句)________ liz a boy’s _________ a girl’s name ?

h people have three names.(對畫線部分提問)

________ __________ names ________ english people _________ ? black is living in china.(對畫線部分提問)

________ ___________ mr black ____________ ? are going to see uncle wu next sunday.(對畫線部分提問)______ __________ you going to _________ next sunday ? is going to the zoo this saturday.(對畫線部分提問)________ __________ he _________ to the zoo ? white gives us a talk.(用next week 改寫)

mr white ______ _______ ______ _______ us a talk next are going to have some classes this sunday.(改為否定句)we _____ going to have _______ classes this sunday.10.i think the boys are from england.(改為否定句)i _______ ________ the boys _____ from would like some apples.(對畫線部分提問)_____ _________ lily ________ ? 12.i like to stay at home because i don’t want to have classes.(對畫線部分提問)________ _______ you ________ to stay at home ?

1 is something wrong with my computer.(改為否定句)there is _______ _________ with my the door.(改為否定句)_______ _______ the goes to school by bike every day.(對畫線部分提問)________ ________ he _________ to school every needs some help.(改為否定句)he ________ ________ ________ help.初一全科目課件教案習題匯總語文數學英語歷史地理

?to?太?而不能?. are never too young to study.同： so?that?太?以至于?

river runs too quickly for boats.=the river suns too quickly to row a boat.=the river runs so quickly that people can’t row a boat to across the 4 don’t eat in class.一、詞組

school rules 學校規章制度 break the rules 違反規章制度 make the rules 制定規章..in the hallways 在過道 in the music room 在音樂教室里 in the dining hall 在餐廳

be in bed 在床上

be late for?遲到

listen to music 聽音樂

wash my clothes 洗衣服

make dinner 做飯

have to do 不得不做

too many+名詞復數;too much +不可數名詞“太多” by ten o’clock 十點之前

on school nights 上學的晚上

on weekends 在周末 go to the children’s palace 去少年宮

after school 放學后

sports shoes 運動鞋

gym class 體育課

二、句型(1)don’t arrive late for class.(2)we can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.(3)--what else do you have to do?--we have to clean the classroom.(4)--can we wear hats in school?--yes, we can/ no, we can’t.(5)--do you have to wear a uniform at school?--yes, we do /no, we don’t.(6)what are the rules at your school?(7)重難點精析：祈使句

通常用來表示命令、請求、禁止、建議、警告等語氣。它的主語you(聽話人)通常省略。其構成通常有以下幾種形式。

１）be型（即系動詞原型be+表語＋其他）。如： be quiet,please.否定句don’t + be+表語+其他。如： don’t be angry.２）do型（即系動詞原形＋賓語＋其他）。如：

open you books, please.否定句don’t +實義動詞原形+賓語+其他。如： don’t eat in the classroom.３）let型（即let+賓語+動詞原形+其他）如： let me help ’s go at six o’clock.否定句一般在賓語后加not。如： let’ not watch tv.４）no+v-ing型（此種形式通常用于公共場合的提示語中，意為“禁止做某事“）如： no smoking!嚴禁吸煙！no talking!不許交談！no passing!禁止通行！no parking!不許停車！

must與have to 表主觀看法，主觀上的必要

have to 表客觀需要

brother was very ill, so i had to call the doctor in the middle of the night.我弟弟病得很厲害，我只得半夜里把醫生請來。(客觀上需要做這件事)he said that they must work hard.他說他們必須努力工作。（主觀上要做這件事） to有人稱、數、時態的變化，而must只有一種形式。3.在否定結構中： don't have to 表示“不必”；mustn't 表示“禁止”。

don't have to(needn’t沒必要)tell him about it.你不一定要把此事告訴他。

you mustn't（can’t 不能）tell him about it.你一定不要把這件事告訴他。on time 準時，按時。in time 及時，遲早

were just in time for(to catch)the bus.我們及時趕上了公車。

the train pulled in on time.車準時到站。

unit 5 why do you like pandas?

一、詞組

want to do sth.想要做某事 want sb to do sth想要某人做某事 want sth想要某物 let sb do sth讓某人做某事 kind

kind of 有幾分種類

a kind of 一種?(all)kinds of 各種各樣的=various of like to do sth/like doing sth喜歡做某事

play with ?與...一起玩 during the day 在白天

at night 在夜間

二、句型與日常交際用語

1、-why do you like pandas?/-why dose he like koalas?-because they’re kind of interesting.2、why do you want to see the lions? because they’re ?

3、-where are lions from?-lions are from south africa.4、-what(other)animals do you like?

-i like is a symbol of good luck.?的象征

a good memory like an elephant.形容記憶力好.-how old are you?=what’s your age? –i’m ten years old./i’m ten.8.-do you like giraffes?-yes, i do./ no, i don’t make of 與make from “由?組成”

make of 看得出原材料，物理變化；make from 看不出原材料，化學變化。 must save trees and not by things made of ivory(象牙).the paper is made of other, others, another, other的區別

可作形容詞或代詞，做形容詞時，意思是“別的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如： do you have any other question(s)? 你還有其他問題嗎？ ask some other people.問問別人吧！put it in your other hand.把它放在你另一只手里。

other指兩個人或物中的一個時，只能用the other，不能用another，此時的other作代詞。如： he has two is a nurse, the other is a worker.他有兩個女兒，一個是護士，另一個是工人。the other后可加單數名詞，也可加復數名詞，此時的other作形容詞。如： on the other side of the street，there is a tall tree.在街道的另一邊，有一棵大樹。mary is much taller than the other girls.瑪麗比其他的女孩高得多。he lives on the other side of the river.他住在河的對岸。

是other的復數形式，泛指“另外幾個”，“其余的”。在句中可作主語、賓語。如： some of us like singing and dancing, others go in for sports.我們一些人喜歡唱歌和跳舞，其余的從事體育活動。give me some others, please.請給我別的東西吧！there are no others.沒有別的了。

others意思是“其他東西，其余的人”。特指某一范圍內的“其他的（人或物）”。是the other的復數形式。如： two boys will go to the zoo, and the others will stay at home.兩個男孩將去動物園，其余的留在家里。the others=the other 復數名詞，這在第2條中已經有所介紹。

r=an other，既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個或更多的人或物，泛指同類事物中的三者或三者以上的“另一個”，只能代替或修飾單數可數名詞。如： i don’t like this show me another.我不喜歡這一個，請給我看看另一個。i have three is a nurse, another is a teacher and another is a worker.我有三個女兒。一個是護士，另一個是教師，還有一個是工人。

let’s do sth , let’s=let us 讓我們做??人稱代詞用賓格

let’s 之后跟動詞原形。let’s see the panda.我們看熊貓吧。

let’s go!我們走吧！

in picture 在圖片里

on vacation 度假

on the beach 在海邊

around the world 世界各地 =all over the world be surprised at sth./sb.對某人或某人感到驚訝

be relaxed 放松 =feel relaxed

have a good time 玩得很痛快

in different kind of weather 在不同的天氣里 thank sb for(doing)sth由于某事而感謝某人 some?others?一些?另一些?

a group of people 一群人

look at sb doing/do sth看某人正在做某事/做了某事（事情的全過程）

everyone后只接人不跟of, 相當于everybody;every one 后跟人或物，可跟of。ne is here.每個人都在這。

every one of the students likes the teacher.每位學生都很喜歡這個老師。

二、句型／日常交際用語

(1)-how’s the weather(+地點)?-it’s rainy./it’s cold and snowing.(2)-what’s the weather like?-the weather there is very hot.(3)-how’s it going(with sb.)?某人最近怎樣。/how was your trip?-great./not bad./terrible/pretty good!

(4)thanks you for joining cctv’s around the world show!(5)-is aunt wang there?-yes, she is/no, she isn’t(6)there are many people here on vacation.(7)see you later./see you soon.之后見/很快見(8)my phone isn’t working.我的電話壞了。unit 8 is there a post office near there?

一、詞組

post office 郵局

pay phone 投幣式公用電話

next to 在...隔壁

across from 在...對面 in front of 在...前面

between?and?在...和...之間

on a street 在街上

in the neighborhood 在附近

on the right/left 在右邊／在左邊 behind?在?后面 on green street 在格林街上

near?在?附近

go straight 一直走

go down(along)?沿著...走

welcome to?歡迎 enjoy+名詞/doing喜歡做某事

have fun 過得愉快

on one’s right/left 在某人的右邊／左邊

turn right/left 向右／左轉 take a walk 散步

the way to ?去...的路

let sb do sth讓某人做某事 take a taxi 打的／乘出租車

go through...穿過..have a good trip 旅途愉快=have a good time.玩的開心，過得愉快 arrive at（小地方）/in（大地方）到達

at the beginning of 在...開始的時候

at the end of 在...結束的時候 hope to do sth/that/for sth希望做某事（不可以用hope do sth.）help do sth./.幫助某人某事 in front of 與 in the front of 的區別

in front of就是指在某物的前方；in the front of是指在某物的內部靠前的地方。

in the front of the classroom.指坐在教室前排的。

sit in front of the classroom指坐在教室前面(教室外面的前面)。it cost do sth./some moey time on sth./(in)doing sth./ some money.花費時間/金錢做某事

二、句型。

1、is there a ?.?句型．eg:

-excuse there a hotel in /near the neighborhood.-yes, there isn’t

2、where is ??句型．eg:-where is the park, please?

-it’s behind the bank.(肯定回答)-i’m sorry i don’t know.(否定回答)

3、which is the way to +地點? 句型.如：

which is the way to the library?

4、how can i get to +地點?句型.如： how can i get to the restaurant?

5、can you tell me the way to +地點？/could you please tell me ?.句型.如：

can you tell me the way to the post office?

6、let me tell you the way to my house.7、just go straight and turn left.三、日常交際用語

1、is there a bank near here?

yes, there ’s on centre street./no, there isn’t.2、where’s the supermarket? it’s next to the library.3、bridge street is a good place to have fun.4、i hope you have a good trip.5．if you are hungry,you can buy food in the restaurant.6、talk a walk though the park..7、i know you are arriving next sunday.我知道你下周日要來。

8、time goes by./time goes quickly.時間流逝/時間流逝得飛快 unit 9 what dose he look like?

一、詞組

curly /short/straight/long hair卷／短／直發 of medium height/build中等高度／身體

a little bit+形容詞一點兒?

a pop singer 一位流行歌手

be popular with sb在?流行

not?any more 不再

good-looking 好看

wear glasses 戴眼鏡

have a new look 呈現新面貌

the captain of the basketball team 籃球隊隊長

nobody knows me 沒有人認識我

二、句型

1）--what does he look like?

--he’s really has short hair./ he is of medium build.10 2）do you know i have a new friend in class five？ 3）--she has beautiful, long black hair.--i don’t think he’s so great.6)stop doing(sth)表示停止正在干的事如: he stop listening--she never stops to do(sth)表示停下來去做某事如: he stops to listen.7)i can go shopping and nobody knows me.8)-is he tall or short? –he’s of medium height.9)he has long straight brown hair.描述順序：形狀大小（long/short）-年齡-顏色-國籍 unit 10 i’d like some noodles.一、詞組 would like+ n/to do 想要

a large/medium/small bowl of 大碗/中碗/小碗

what size 什么尺寸 orange juice 桔汁

green tea 綠茶

what kind of 表示?.的種類

a kind of 一種? some kind of 許多種?

a bowl of rice 一碗米飯

a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可數)three oranges 三個桔子(可數)

some chicken 一些雞肉(不可數)three chickens 三只小雞(可數)

gongbao chicken 宮爆雞丁mapo tofu 麻婆豆腐

cut up 切碎

cut down 砍下

cut off 切斷

cut out 切掉

二、句型

１）what kind of ? would you like? 你想要?? ２）--what size bowl of noodles would you like?

--i like a small bowl of noodles.３）we have large ,medium, and small bowls.４）i like dumplings, i don’t like noodles.三、日常交際用語

１）--can i help you?/ what can i do for you?/may i take your order?

--i’d like some .２）--what kind of noodles would you like?

--i’d like mutton and potato .３）--would you like a cup of green tea?

--yes, please./no, thanks

would like后面還可以跟不定式.即:

a: would like to do sth.想要做某事 he would like to see you today.b:would like .想要某人做某事 what would you like me to if引導的條件狀語從句主句用一般將來時，從句用一般現在時。 he or she blows(從句)out all the candles in one go, the wish will（主句）come true.11

if it doesn’t（從句）rain, we will（主句）play it作形式主語。結構：it+be(is/was)+（for sb.）+to do sth.（對某人來說）做某事怎么樣 ’s getting more and more popular to have cake on your birthday.= it becomes more and more popular that people have cake on their 11 how was you weekend?

一、詞組

do some reading 閱讀

study for the(math)test 準備（數學）考試

have a party/ do some sports 做運動practice+n/doing 練習?

what aout/ how about+n/doing 做什么怎么樣

stay at home 呆家里 go to summer camp 去夏令營

go shopping 去購物

go to the beach/pool 去沙灘/游泳

go to the mountains 去爬山 last month 上個月

three days ago 三天前

yesterday 昨天

the day before yesteday前天

the day after tomorrow 后天

look for 尋找

look after 照顧，看管

look out(for)留神，注意

look up 查找 go for a walk 散步

in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上

on sunday morning 在某個具體一天的上午、下午用介詞on play computer games 玩電腦游戲

spend money/time on sth/(in)doing sth花費?做? watch sb do/doing sth看某人做了某事/正在做某事

二、句型

１）i visited my aunt last weekend.２）--how was your weekend?--it was great./ok

３）it was time for sb to do sth.三、日常交際用語 １）--what did you do last weekend?

--on saturday morning,i played teenis.２）--how was your weekend?--it was great.i went to the brach.感嘆句

what + a + 形容詞 + 名詞單數(+ 主語+動詞)/what + 形容詞 + 名詞復數(+ 主語 + 動詞)/ what + 形容詞 + 不可數名詞(+主語+動詞) a beautiful girl she is!（單數）

what beautiful girls they are!（復數）

what delicious milk it is!

（不可數）how + 形容詞/副詞(+ 主語 + 動詞）how beautiful this girl is！

以上有點麻煩，簡單記： 把感嘆句從后面把主語和謂語（句子）挑出，然后看前面的感嘆部分，若有名詞，就用what；若無，就用how。但是注意單數時候：what a careful student she is!= how careful a student sh is!練習：

_____nice it is today!

_____ a nice day it is today!_____ ugly animals they are!

what a big box it is!== how big the box is!

what nice weather it is!== how nice the weather is!what clean rooms they are!== how clean the rooms are!unit 12 where did you do last weekend?

一、詞組

ptetty good 相當好；不錯

in the conner在角落

kind of boring 有點無聊

be lost 迷路 feel happy 感到高興

be fun 很有趣

on vacation 在度假 central park 中央公園

the great wall 長城

the palace museum 故宮tian’an men square 天安門廣場 make sbadj使某人?

make sb do sth使某人做某事

decide to do sth決定做某事

二、句型 1)--where did you go on vacation?

--i went to the breach.2)--how was the weather?

--it was hot and humid.3)--it was kind of boring

4)--that made me feel very happy.5)--we had great fun playing in the water.--have great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣” 6)i helped him find his made me feel very .使某人做某事let（make）.7)i found a small boy crying in the th.發現某人正在做某事。find .發現某人做某事（整個過程）

四年級句型轉換篇五

句型練習

一、句型轉換

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？（改為陳述句）

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2、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

3、她一向認真負責，不會不來參加會議的。（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

4、.明天下暴雨，我們不得不取消出游計劃。（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

5、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。（改為反問句）_____________________________________________________________________

6、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。（改為反問句）_____________________________________________________________________

7、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”（改為轉述句）_____________________________________________________________________

8、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，讓我去幫他輔導功課。”（改為轉述句）_____________________________________________________________________

9、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。（縮句）

_____________________________________________________________________

10、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。（縮句）

_____________________________________________________________________

11、同學們在玩。（擴句）

_____________________________________________________________________

12、楓葉飄落下來。（擴句）

_____________________________________________________________________

13、下課了，操場上熱鬧起來了。（改為比喻句）

_____________________________________________________________________

14、夜，遠遠望去，小山村燈火點點。（改為比喻句）

_____________________________________________________________________

15、小草兒發芽了。（改為擬人句）

_____________________________________________________________________

16、一排排柳樹倒映在水中。（改為擬人句）

_____________________________________________________________________

17、廣場上的人很多。（改為夸張句）

_____________________________________________________________________

18、寒風吹在臉上,很痛。（改為夸張句）

_____________________________________________________________________ 19.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫）

_____________________________________________________________________

五、修改病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________

2、學了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________

3、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。____________________________________

4、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________

5、李紅有時候經常和張明在一起打球。________________________________________________

6、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。_________________________________________________

7、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。___________________________________________________

8、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________

9、戰斗正在熱烈地進行著。____________________________________________________

10、我們學校師生全體去參觀科技館。____________________________________________________

11、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。________________________________________________

12、學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經公布出來了。_____________________________________________________

二、把下列每組句子用關聯詞語連成一句通順的話。

1、下一番功夫。能練出一筆好字。

______________________________________________________________________________

2、他喜愛集郵。

他喜愛下棋。

______________________________________________________________________________

3、明天不下雨。我們去參觀菊展。

______________________________________________________________________________

4、革命的道路上有千難萬險。

千難萬險阻擋不了我們前進的步伐。

______________________________________________________________________________

四、選擇恰當的關聯詞語，填在括號里。

1、只要……就……

只有……才……

⑴（）堅持鍛煉，身體（）能健美。⑵（）你刻苦學習，（）琴一定能彈好。

2、即使……也……

雖然……但是……

⑴（）這只是一個很小的錯誤，（）我們決不能忽略它。⑵（）明天雨下得再大，我（）要按時去學校上課。

3、寧可……也不…… 與其……不如……

⑴做作業，應該（）做慢些，（）敷衍了事。

⑵（）明天去，（）今天去了，這樣奶奶會早一點放心的。

4、既……又…… 不僅……而且……

⑴這條小河（）平靜，（）清澈。

⑵郝明（）喜愛下棋，（）多次榮獲冠軍呢。

5、要么……要么…… 一邊……一邊……

⑴休息的時候，爸爸（）拉小提琴，（）看看電視。⑵放學路上，我跟韓路（）走路，（）聊天。