人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傾聽自己作文600 七年級語文作文傾聽篇一

看古今中外，有多少人正是因為有了耐心的傾聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。

學(xué)會傾聽，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時，國家還沒有從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中恢復(fù)，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時會冒犯了唐太宗，他也會以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。

學(xué)會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會有如此業(yè)績呢?

學(xué)會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家，之所以給人民授予監(jiān)督批評權(quán)，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進(jìn)行改革和更新，也讓廣大人民群眾時刻監(jiān)督國家公職人員，促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，這不也是傾聽的功勞嗎?

學(xué)會傾聽，才不會被一時的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的

故事

學(xué)會傾聽，去喜歡這些美麗聲音，去喜歡這些浪漫的聲音，他們?nèi)缤疑械募沽阂粯影槲乙宦纷哌^。傾聽這樣的聲音，是一種享受，是一種快樂，更是一種幸福。

傾聽自己作文600 七年級語文作文傾聽篇二

聽見對方的聲音是“傾聽”嗎?表情嚴(yán)肅地聽別人講話是“傾聽”嗎?隨聲附和“嗯嗯啊啊”的回應(yīng)，這是“傾聽”嗎?不是。

“傾聽”是《月光曲》中同時浮現(xiàn)在兩人眼前的皎潔月光，是《晚鐘》里傳來的神圣純潔的鐘響，是高山流水的靈寂風(fēng)景，是述者的一小滴雨露在聽者心中釀成的一片釅釅的湖。

傾聽吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿過縷縷輕紗，升上高空，月光灑滿黑白的琴鍵;暮色的籠罩下，拾穗人聽見遠(yuǎn)處教堂的鐘響，雙手合十真誠地向真主禱告;轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，有人心生觸動青衫已濕，有人如夢如幻繪出高山流水。聽來自心底的聲音，聽無言的'聲音，傾聽不需要用多少分貝衡量，而是即使一言不發(fā)，也明白彼此需要什么。

“傾聽”不是“聽”，“傾聽”是“聽”的境界。聽音樂，聽到的只是幾個分貝的聲音;聆聽音樂，聆聽的是幾個高高低低的音符;傾聽音樂，傾聽的是歌者之心，譜曲之情，詞中之意。傾聽就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。

試著去傾聽吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運》，有誰能傾聽其中蘊含一個音樂家內(nèi)心的澎湃，命運的多舛;米勒潛心繪出了《晚鐘》，又有誰能傾聽到遠(yuǎn)處的鐘聲傳達(dá)著畫家真誠的禱告與敬仰;伯牙再訪子期，子期卻已歸西，觸景觸情，伯牙絕弦只因從此再無人傾聽。何不試著去傾聽?若世人傾聽出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情，凡·高又怎么會自殞于稻田中悲哀的槍聲?試著傾聽，聽懂這世間一聲聲寂寞的聲音。

思緒飄回當(dāng)代的流行歌壇，歌者千千萬萬，粉絲隨之揮舞著熒光棒，又有多少人，在星光燦燦的舞臺上唱著寂寞，又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個舞臺缺少傾聽。

媒體將緋聞放在焦點上，鋪天蓋地而來，沒有人去傾聽歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”，為何把你看作“心中的日月”......這個舞臺需要傾聽。

子期看見了高山流水，世人聽懂了米勤的鐘聲，而當(dāng)我不知如何開口時，你傾聽我的聲音，給了我一個厚實的肩膀去哭泣。

傾聽自己作文600 七年級語文作文傾聽篇三

“一切美好，只是昨日沉醉;淡淡苦澀，才是今天滋味;想想明天，又是日曬風(fēng)吹。再苦再累，無懼無畏。身上的痛，讓我難以入睡;腳下的路，還有更多的累?！薄}記田震《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》

在繁華的邊緣，有一種被人們熟知的植物——它們以“草”的名義定居著。

熟知?

撥開泛黃的落葉與灰褐的枯枝，一層淺淺的灰塵朦朧了幾棵茍存的綠色。無法掙扎也無力多言，只有那幾棵草默默地感嘆，感嘆世間的多變，感嘆自己在一切都即將結(jié)束之前還能觸摸這久違的陽光。一聲短暫的咳喘。

埋藏在糜爛的枝葉下，干燥的黃泥上刻畫了兩個字：萎縮。

生命的萎縮!

它們可能曾經(jīng)受過幾般寵愛，可能曾經(jīng)受過萬千崇拜，可能……

或許我們把這個世界想得太天真了，因為沒有可能——當(dāng)然，也沒有如果。

每日的風(fēng)瀟，每刻的擔(dān)驚受怕——是一棵草所擁有的。

那是一群城市里的草，最早迎來新鮮的陽光，趁汽車的笛鳴還是稀薄的時候。

那是一群城市里的人，又開始了一天不休的競爭，一天不眠的求生。上班、上學(xué)、乞討、祈禱。當(dāng)大人疲憊地走過那片草坪，當(dāng)孩子沉重地走在路旁，當(dāng)那些可憐的人們匍匐地前進(jìn)著;城市草又是如此無私地給予了這些另一番的美好——綠得如此耀眼，如同在石漠中看到一絲希望。無論何時何刻，它們都以最飽滿的精神面對這個城市里的灰暗。

但是，又有幾人發(fā)現(xiàn)它們所帶來的?

同等是擁有生命的物種，草不能大膽地奔跑，不能像人那樣做很多的事情?？稍谶@個綠色的容器里，卻能把很多人不能承受的東西承受下來，能把自己蓬勃的生命力展現(xiàn)出來。它們有不滿，有厭煩，也有在腳印下受過無盡的蹂躪?？墒撬鼈兘邮芰爽F(xiàn)實，因為它們有著自己的信念，當(dāng)人們終于有一天領(lǐng)悟到這股力量時，定然啞然失聲。

回首人生長路綿綿，我們各自走在自己的路上。不同的路，不同的壓力。學(xué)習(xí)壓力，工作壓力，家庭壓力……當(dāng)自己在發(fā)微博，哭訴著種.種的不公平時，有沒有問心，真的那么不理想嗎?

換一種心態(tài)，欣然接受現(xiàn)實。

草沐浴過大火，那是重生;草攀登過山谷，那是追尋;草遍布過濕土，那是扎根的蔓延。城市里的草，可能未曾重生，可能未曾追尋，可能未曾蔓延開來;但是，我們?nèi)匀豢梢韵嘈拧?/p>

即使今天枯萎了，明天它們還會重來!

在空暇的午后，不妨站在遠(yuǎn)處看看那城市草，陽光下的微笑或許能使得心情釋放?！耙磺忻篮弥皇亲蛉粘磷?，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天，又是日曬風(fēng)吹……”歌聲在草坪上回蕩著。傾聽著生命的往事，伴和這首歌曲，我又明白了少許。

傾聽自己作文600 七年級語文作文傾聽篇四

清風(fēng)閑坐，白云高臥，百花爭艷，綠濤如浪滾滾來，洗耳恭聽——是春的聲音。

驕陽似火，閃電霹靂，暴風(fēng)驟雨，流嵐虹霓，敞開心去聽——是夏的腳步。

秋高氣爽，萬里無云，碩果飄香，稻浪翻滾，細(xì)細(xì)瑣語，聽——那是秋的音響。

彤云密布，北風(fēng)卷地，霜冷長河，玉樹瓊枝，叮鈴……靜聽——是冬的。

靜靜地閉上眼，聽……

一首漫長、優(yōu)美的樂曲緩緩流入心境。它，安靜，祥和，雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂，那熱力四射的節(jié)拍，但它的魅力卻絕不亞于流行這個世界中的任何一種音樂。

這種對大自然的欣賞，使我懂得了如何靜下心來“傾聽”。

傾聽，是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的悠悠路程。

傾聽，是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒;傾聽，是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽，是劃破漆黑夜幕的流星，給人帶來希望;傾聽，是一朵不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

當(dāng)我失落時，只要有一聲清脆的鳥叫便能給予我安慰;悲傷時，只要有一陣清風(fēng)便能化解;彷徨時，一聲“指點”便能給我莫大的幫助……傾聽，它在呼喚，我們需要傾聽。

融入音樂的世界，傾聽——寧靜、溫暖便襲上心頭，滲透到內(nèi)心的每一個角落。

對音樂的傾聽，使我愛上了傾聽琵琶，愛上了彈奏琵琶。

此后的每一天，我總伴著夕陽，從那根根細(xì)如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指間跳躍，我的心與那音樂，融在了一起。

傾聽，拋開世俗的喧囂，用心去聽，成了我每日必能體驗的。我從中感到了滿足與快樂，因為我比其他人多了一點傾聽的機(jī)會，并且是傾聽自己的心靈。

我便告訴自己，不為別人，做自己的聽眾。音樂是最美、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞，卻發(fā)人深省，傾聽，做自己的聽眾，真不錯!

是的，我是屬于我心靈的音樂，美麗而遙遠(yuǎn)……

只有愛傾聽之人才會有這個心靈的朋友，方能領(lǐng)悟生命的真諦!