在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
以我收獲了自信為題寫一篇作文 我收獲了自信800字篇一
在快樂的日子里，自信像一朵嬌花，點綴明媚的春色;
在失意的日子里，自信像一縷微風，持平心靈的創傷;
在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內心的驕狂。
我們需要自信，因為它是我們成功的奠基石，是我們信念的支撐點。破釜沉舟，百二秦川終屬楚;臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會稽山陰，在萬念俱灰這一刻，強烈的求生欲望勃然而發，甘為吳王馬前卒，做盡了種.種低賤之事而博得吳王的信任。
而他在同時又與民躬耕，養精畜銳，終于滅了吳王。誠然，勾踐的成功堅韌迎接了大部分光環，但誰又能否認自信的奠基作用呢?如果沒有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計呢?如果沒有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎?然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因為他有擊敗吳王的信念，更因為他有擊敗吳王的自信。
我們需要自信。如果沒有自信，我們就會對比自己賢能的人心生妒忌，進而心生怨恨。三國演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因為諸葛亮功勞高于自己，學識超過自己，智謀勝過自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結果被孔明一一識弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。
正是因為他的不自信，導致他下意識的認為孔明一個不可超越的人物，而無耐地發出既生瑜，何生亮的悲呼。其實，只要他拿出一點點自信，換個角度想想，把孔明當成他一生奮斗的目標，相信自己一定可以超過他，不是很好嗎?至少他也可以成就一番功勛吧。
請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，因為它是衰弱的化身;不要死心，因為它是失敗的化身;要學會擁有自信，因為它是成功的奠基石。
相信自己，相信天生我材必有用。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。
人生難免會有些許挫折，我們不能因為一點點挫折而放棄，不能因為一點點失敗而灰心，要相信自己，我們是時代的未來，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會創造出自己的未來。
以自信為帆，迎風遠航，目的地就在前方。
以我收獲了自信為題寫一篇作文 我收獲了自信800字篇二
承載自信，滿懷希望，奮勇前行，越走越遠。
——題記
在四年級的一次學校運動會上我帶著全班的期望，承載著所有的目光，沖破那道令我出乎意料的終點……
在運動會的前段時間，老師在班上競選運動員，我報名了
長跑
，在競選比賽中脫穎而出，被全班寄予厚望，替班級贏得榮譽。在比賽之前，我每晚寫完作業，就拉著爸爸一起去公園跑步，練習長跑把控速度，計時表一分一秒地度過，我的跑步成績也在不斷變好，每次突破自己的記錄，心里都是說不盡的喜悅。爸爸拍著我的肩膀，經常跟我說：“你爸我當年可是全校跑的最快的風云人物，老師拿著戒尺都打不到我呢。”他講著他的故事
，給苦累的練習添了許多樂趣。在上場那天我的心不免有些緊張，看著我的對手一個個“身經百戰”。實力自然不用多說，我的心又一下提到嗓子眼，心想要是這次我就得了個倒數第一名，那不得成為全班的笑話，一個個沒有發揮所有水平被同學笑話的場景，“你看他跑的這么慢，還去參加運動會，真是個笑話。”“你說老師讓他去參加比賽，不就是丟了我們班的面子嗎?”
一句話把我拉回到了現實，“加油啊，自信一點，你看你平時的練習成績，你要相信自己。”班主任握緊拳頭，向我投來贊賞的目光，內心的緊張煙消云散，只有強大的自信。
一聲哨響，繃緊了我全身的神經，我感覺身邊的選手似一陣風，在我身邊迅猛狂奔，一圈……時間慢慢逝去，終點近在眼前，“一定要相信自己。”我的腦中又想起一段聲音，突破終點的那一瞬，耳邊只有那一句“相信自己”。
自信如一陣風，如果你擁有它，它就會是順風，助你前行，但如果你沒有，他就會如逆風，讓你寸步難行，加油，帶著自信，向目標前進!
以我收獲了自信為題寫一篇作文 我收獲了自信800字篇三
帶著自信出發，收獲成功的喜悅。
——題記
自信，是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只有一堆散亂的磚瓦;自信，是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只有一塊無用的金屬;自信，是熊熊大火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的木柴!
以前的我膽小、內向、不敢舉手回答老師的問題。就算老師點名叫我，我也只是低著頭，雙手絞著衣角，如"徐庶進曹營——一聲不吭”。老師見我不說話，就會面有慍色，老師越生氣，我干脆就越沉默。漸漸的，我發現每次同學的回答都與我心中的答案差不多。于是我認為自己可以回答問題，但每次我都會糾結一番，等下定了決心，已經慢了半拍，老師已經叫了別人。于是，我自己安慰自己："下一次，下一次一定行!”但我的手似乎有千斤重，從沒舉起過……
直到后來，我換了一個語文老師，他風趣，和藹，就是課堂上十分愛提問題。他教我們的第二周時，一次課堂上提了有點難度的問題。我思考了一番有了答案。我正等著同學們做答，可竟無人舉手。老師盯著"一樁樁木頭”，不僅皺起了眉頭，仿佛準備爆發的火山。在這時，我鬼使神差的把手舉起來，老師臉色好了一些，"李梓睿，你來回答!"
"呃……"我站起來了，可心中默念了幾遍的話卡到了嘴邊，真是"茶壺里煮餃子——有嘴道不出”。不用看，我就感到老師和同學的目光像聚光燈一樣聚集在我身上，讓我渾身發燥。教室里出奇地安靜，針掉在地上也能聽見。我十分忐忑不安，老師說："別緊張，對自己抱有信心。自信是人最美的狀態。要有‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’的信心，學會帶著自信出發!"
我抬起頭，看見老師期待的眼神，同學鼓勵的目光，我深深吸了一口氣，把心中默念了多少遍的答案，平靜、自信地說出來。教室里響起了掌聲，老師贊許地看了看我，向我豎起大拇指。同時，我也明白了：有自信不一定會贏，沒自信一定會輸。從此，我漸漸開朗了，也越來越自信：課堂上積極回答問題，下課主動與同學交往。后來，我能自信地站在市內舉辦的詩詞大會舞臺上，我學會帶著自信出發……
自信，是成長的動力源，是促進我們走向成功的內驅力。帶著自信出發，收獲成功的喜悅;帶著自信出發，收獲不一樣的未來;帶著自信出發，收獲更絢爛的人生!
