人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

桐鄉培訓學校 桐鄉烘培培訓學校篇一

c21機構簡介：

這是一支由學生自發組織的教學團隊。面向小學初中高中，以學生對學生的方式，進行一對一輔導答疑，幫助他們解決學習中的疑問。

作為經歷過12年中小學教育的在讀大學生，我們知道目前諸如每周定期家教、輔導機構上課等做法十分低效費時，于是決心創立一種新的家教模式：

1.以答疑為主要任務，引導學生自主整理疑問：主要引導學生自發整理問題，再交由我們系統性解答，并做有針對的輔導，絕不浪費學生們寶貴的時間和精力。按我們的體會這也是最有效率的學習方式。

2.學校教育的重要補充：我們深知一般家教講課并不會比學校教師更好，但由于學校里一個老師需要面對幾十名學生，常常沒有足夠精力和時間幫助學生解答問題，而我們的一對一甚至是多對一輔導為日常學校教育提供了最好的補充。

3.機動靈活的輔導方式：我們提供按次結算答疑服務，平時不需要每周定時上門，等到學生們積累了較多的問題或者較難的問題時，再聯系老師進行貼心的上門答疑服務。除此之外我們也提供答疑q群，答疑論壇的服務，幫助學生解決日常零散的問題。

4.提供互相學習和交流的平臺：通過答疑q群、答疑論壇，鼓勵學生們互相提問和解決問題，交流學習經驗，促進學習興趣。

5.一切以學生的時間和效率為先：我們的目標就是解決普通家教中存在的低效費時的問題，一切以學生的時間和效率為先。

團隊介紹

我們的團隊分為兩個組：教員組和推廣組。推廣組負責教學以外的事務，包括宣傳、聯系、與家長的交流等等。教員組則是我們團隊的主心力量，在達到我們教學目的的同時，還要注意與學員們的溝通。

我們的教員分為兩部分，第一部分主要以福建師范大學、福州大學、福建農林大學的學生為主，他們擁有豐富的學習經驗以及家教經驗，可以提供專業的上門輔導答疑。

另一部分則以福州以外的各大知名高校為主，如武漢大學、華中師范大學、東北林業大學等，主要出現于該機構所提供的答疑群內，他們除了可以提供在線答疑服務外，也能通過與學生交流，和學生們分享自身的學習方法與經驗，幫助提高學生的學習能力以及成績，為學生提供一個良好的學習氛圍以及交際環境。寒暑假期間，他們之中部分的人也會為學生提供免費上門輔導答疑，讓大家進行面對面交流。

服務簡介：

1、我們提供qq在線答疑，免費為學生解決難題。該群對外全部開放，只要有問題，都能在里面提問，同學間也能互相解答問題，塑造一個良好的學習氛圍。同時，起到很好的宣傳作用。

2、我們提供兩種上門輔導方式，一是固定輔導，即傳統的家教輔導方式；二是“知識送餐”，即當學生累積一定數量的問題后，ｑｑ或電話預定教員，我們教員就針對這些問題進行解決，同時對某些難以理解的知識點做適當梳理，沒有固定次數輔導答疑，每次也可更換不同教員，費用按次結算，學生時間分配更自由，學習的效率有效提高。（通過第一次的試教，教員可以根據學生的條件推薦一個適當的輔導方式。兩種方式的費用都由教員直接收取，抽成小部分費用作為團隊的發展金。當然，發展金也針對不同輔導方式有不同的收取方式。）

3、在本機構輔導下成績優秀的學員，若得到在職教員推薦，將有機會成為我們教學團隊中的一員，從而得到實踐鍛煉，免去花時間找家教兼職的煩惱。（此機制針對高考結束后的高三學生而設。初三學生若十分優秀，可加入答疑小組，在網上幫助其他學生解決問題）

4、我們對盈利與支出進行詳細記錄，賬目全部公開。（我們會抽取極少部分學費作為教學團隊的發展金）

5、我們團隊沒有固定的輔導模式，每位教員可以采取各自不同的方法對學生進行輔導。

我們以答疑群為基礎，將在這個寒假開展一次免費的上門答疑活動，除了做宣傳外，還得借此機會做一個市場調查，同時可以為團隊提供一些學員基礎。

真誠期待合作！

詳情可參見我們的機構論壇：http:///

桐鄉培訓學校 桐鄉烘培培訓學校篇二

xxxx安全協議書

甲方：xxxxx 乙方：學生家長

為了使乙方學生得到切實有效的課外輔導，提高學習成績，保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展。甲乙雙方在平等自愿的情況下，本著公平誠信的原則，就乙方委托甲方對其子女進行課外輔導事宜簽訂如下協議：

一、甲方服務內容及權利、義務

甲方根據學生的具體情況安排其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。并結合學生的實際情況對課程進行針對性選擇。

1．學生必須完成暑期作業在進行其他課外輔導,指定學習內容，由學生自主學習。包括課前的預習、測試、以及課后復習。老師將給出預習和復習的思路和目標，并給以測試時間，在對測試進行評定后予以講解。

2．面授：老師將根據學生預習的內容以及授課計劃，確定本次授課內容。

3、甲方根據學生學習情況和考試重點為學生提供配套試題，定期對學生進行適量的強化訓練和測驗.4.好老師有固定的教學時間，請您在規定的時間將孩子送到xxx來。

5.孩子之間在游戲、玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執現象;室外與學生磕絆或自行打鬧而受傷，xxxx不承擔責任。請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，xxx不承擔責任

6.學生不經同意擅自做主，遇到問題甲方不負任何責任。

7．每期開課一次后，如不滿意，可全額退學費；開課兩次后，由于個人原因導致課程無法繼續的而需退學的，乙方違約論。不再辦理退學手續！請乙方確認并諒解！二 乙方權利和義務

1、乙方向甲方提供學生真實有效的詳細資料，為甲方的后續服務提供依據。

2、授課前，乙方學生應按授課老師的要求，認真預習和復習，并將輔導作業交給老師檢查。

3、如乙方認為額外需要增加課時的，可向甲方提出申請，所發生費用由乙方承擔。

4、乙方監督學生配合甲方的教學，按照甲方老師的安排認真完成測試和訓練的題目，執行甲方制定的學習計劃，乙方有權對學習計劃提出合理的修改建議。

5.乙方應安頓孩子買正規食品；如小零食中毒，由乙方自行承擔醫藥費。6.周六周日屬個人休息時間，此間責任全部由乙方負責。7.為了保證孩子上學及放學路上的安全，請您按好老師規定的時間來接送孩子，不要讓孩子自己來。如果堅持讓孩子自己來上課，路上的安全事故由乙方全權負責。

8如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請勿必告知老師，以免出現孩子無故曠課, 由無故曠課而產生的安全等其它問題甲方不承擔責任，由乙方自行解決。

三、協議期限：開課之日起至 年 月 日 暑期結束。

四、協議簽訂后，在協議有效期內，雙方應本著友好協商的原則解決問題，任何一方不得擅自解除協議。如甲方不能繼續向乙方提供本協議所規定的服務內容，需支付10%的違約金，并按服務時間比例將余款退還乙方；如乙方單方面要求解除協議，甲方不予退還任何費用。

五、乙方需要向甲方支付的輔導費用 元人民幣（大寫）在雙方簽訂本協議當日由乙方一次付清。

六、協議正本一式兩份，甲方執一份，乙方執一份；本協議簽訂后，雙方須共同遵守。本協議由甲乙雙方協商簽訂，均可修改、變更；本協議未盡事宜，雙方友好協商解決。

七、乙方已通讀上述條款，甲方向乙方的要求作了相應說明，乙方對所有內容無異議。親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必竭力配合我們的工作，謝謝。

甲方：xxxxxxxxxx(簽字)乙方（簽字）： 聯系電話：xxxxxxxxxx 聯系電話：

簽訂日期: 年 月 日 簽訂日期： 年 月 日

桐鄉培訓學校 桐鄉烘培培訓學校篇三

2018桐鄉市教育培訓機構盤點（按校區數量排序）

優學子教育

【桐鄉本土中小學課外輔導，多個分校區，只做理科輔導，主做小班化教學，收費中上。校區多分布在鎮上?！?校區數量：4個 師資力量：★★★★

學生數量：★★★★

教學環境：★★★ 培訓效果：★★★★ 綜合評分：★★★★

唯學教育

【主做一對一，涉及小初高多個學習階段，桐鄉本土中小學教育機構，在桐鄉市區校區最多，收費中上，師資水平中上，補課效果不錯，桐鄉比較有名，整體比較正規，服務好】 校區數量：3個 師資力量：★★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★★ 綜合評分：★★★★ 求實教育

【主做一對一，桐鄉本土中小學教育機構，覆蓋桐鄉和海寧地區，生源積累多，價格中上，師資一般】 校區數量：3個 師資力量：★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★ 綜合評分：★★★

博才教育

【主做小班化課程，分小學、初中、高中三個校區，存在不同年級混班現象，收費較為便宜，課內作業輔導時間過多，補課效果一般】 校區數量：3個 師資力量：★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★ 綜合評分：★★★

龍文教育

【連鎖機構，主做一對一，收費貴，學生數量極少，作業量多，課程性價比低】 校區數量：2個 師資力量：★★★★ 學生數量：★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★★ 綜合評分：★★★

學大教育

【主做小班化課程，涉及多個年級段，桐鄉本土教育機構，收費較為便宜，教師水平參差不齊，補課效果一般】 校區數量：2個 師資力量：★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★ 綜合評分：★★★

學思堂教育

【連鎖機構，在長三角覆蓋面廣，擁有多家分校，主做一對一課程，一節課45分鐘，收費中上】 校區數量：1個 師資力量：★★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★★ 綜合評分：★★★★

活力課堂

【主做小班化課程，針對高中生比較多，桐鄉本土教育機構，收費中上，沒有作業輔導，補課效果不錯】 校區數量：1個 師資力量：★★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★★ 綜合評分：★★★★

名思教育

【連鎖機構，主做一對一，在江浙地區有多家分校，辦學時間長，收費貴】 校區數量：1個 師資力量：★★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★★ 綜合評分：★★★★

戴氏教育

【主做小班化課程，收費中上，補課效果一般】 校區數量：1個 師資力量：★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★ 綜合評分：★★★

勤思教育

【主做小班化課程，收費中上，師資水平一般，優勢學科數學】 校區數量：1個 師資力量：★★★ 學生數量：★★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★ 綜合評分：★★★

思學教育

【2016年成立，主做一對一和小班，收費中等，老師數量少師資水平一般，學生量比較少】 校區數量：1個 師資力量：★★★ 學生數量：★★★ 教學環境：★★★ 培訓效果：★★★ 綜合評分：★★★

注：其他小機構就不一一列舉了，特別提醒——精銳已退出桐鄉，補課機構魚龍混雜，一分錢一分貨，請大家慎重選擇，此數據綜合了桐鄉200多家教育機構調研情況，僅供參考。

桐鄉培訓學校 桐鄉烘培培訓學校篇四

最新中國名牌教育輔導培訓機構大全

英孚教育

【簡介】1965年，瑞典年輕人bertil hult創辦了ef 英孚教育。1994年進入中國市場的英孚教育，基于各大城市布點宣傳較多，網絡搜索排名第二。英孚教育已躍居為全球最大的私人英語教育機構，旗下有15個下屬機構及非盈利性組織，主要致力于語言學習、留學旅游及學位課程等方面。如今，英孚教育遍布全球51多個國家，幫助了1500多萬學員，員工和教師多達31000多人。英孚教育已經把世界變成了一個英語大課堂?！居绊憽坷贤忾_的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費用很高的英語培訓“貴族”機構之一。

【特點】局限于大城市，高檔寫字樓的教學環境，英語學習氛圍較好。學習時間自由，要自制力較好和有品質要求的學員。

【師資】中教、外教

【模式】面授為主，輔助在線預習等學習，一對4+大班課+在線學習。

【面向對象】成人、商務人士

新東方

【簡介】新東方教育科技集團，由1993年11月16日成立的北京新東方學校發展壯大而來，集團以語言培訓為核心，是一家集教育培訓、教育產品研發、教育服務等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國第一家海外上市的教育機構。截止到2008年底，新東方教育科技集團已經在全國39個城市設立了41所學校、400多個學習中心和6家子公司，累計培訓學員700萬人次。

【影響】聞名遐邇的應試培訓，英語四六級、雅思、托福等考試技巧傳授得不錯，應試品牌效用很強大。

【特點】明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，價錢相對實惠。

【師資】中教、外教

【模式】課堂面授，大班上百人，小班十余人。

【面向對象】大學生、出國考試

精上教育

【簡介】精上教育是中小學輔導課外行業的一股新力量，其獨創的“tpt考點教學法”風靡一時，受到教育輔導界的資深教研專家的一致肯定。精上教育推出“4個1”輔導模式：1位學習規劃師、1套個性化學習方案、1位精英學科教師、1位專職班主任，針對性、目標性更強！精上教育在“1對1”輔導目標承諾上的出色成績更讓其備受學生家長們的信賴。精上教育被譽為“中小學個性化課外輔導專家”。

【影響】首創“tpt考點教學法”，中小學個性化課外輔導的名牌，打破傳統教育模式。

【特點】“4個1”輔導模式，1對1輔導目標承諾，tpt考點教學法。

【師資】重點學校名牌教師

【模式】面授，完全1對1輔導。

【面向對象】廣大中小學生，覆蓋小學、小升初、初中、中考、高中、高考、奧數等。

環球雅思

簡介：雅思是最受語言培訓網民關注的語言考試，市場上存在眾多以雅思輔導起家的語言培訓機構，市場競爭激烈。環球雅思創于1997年，2001年成立環球雅思學校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數億投資組建環球天下教育科技有限公司（global education & technology co., ltd.）。

【影響】在雅思考試這一塊是絕對的權威，要移民出國的語言考試選擇這錯不了。

【特點】針對考試開設聽力、口語、寫作、閱讀方面的針對性課程，適合專項突破。

【師資】中教、外教

【模式】面授為主，大班教學。

【面向對象】偏重出國、移民、留學的人士

韋博國際英語

【簡介】韋博國際英語于1998年來到中國，在中國經濟最活躍的上海、廣州、大連、重慶、杭州、寧波、無等地開辦了數十所培訓中心。韋博已成為全中國最具規模的國際英語培訓機構，每年協助包括國家公務員、企事業管理人員、在校大學生在內的近150，000人提高英語水平，開創更理想的事業、更成功的人生，在不到10年的時間里在中國掀起了一場英語學習的新浪潮。

【影響】與英孚有很多類似，老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費用很高的英語培訓“貴族”機構之一。

【特點】局限于大城市，高檔寫字樓的教學環境，英語學習氛圍較好。學習時間自由，要自制力較好和有品質要求的學員。

【師資】中教、外教

【模式】面授為主，輔助在線預習等學習。

【面向對象】成人、商務人士

華爾街英語

【簡介】

【影響】與英孚有很多類似，老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費用很高的英語培訓“貴族”機構之一。

【特點】大城市高檔寫字樓的教學環境，英語學習氛圍較好。學習時間自由，要自制力較好和有品質要求的學員。

【師資】中教、外教

【模式】面授為主，輔助在線預習等學習，一對4+大班課+在線學習

【面向對象】成人、商務人士

李陽瘋狂英語

【簡介】李陽瘋狂英語是在中國本土土生土長的實用高效的英語學習方法，在廣大校園有很大的影響力。李陽文化教育發展有限公司由“瘋狂英語”創始人李陽老師于一九九五年九月創建，是一家從事語言文化教育事業推廣的企業；其前身是李陽?克立茲國際英語推廣工作室。公司的中心品牌為“李陽瘋狂英語”及“瘋狂漢語”。

【影響】在一個相對封閉的環境中, 要求學生在衣食住行的過程中只能使用英語，在短時間內形成英語思維習慣，適合學生參加。

【特點】多以訓練營、夏令營等短期全封閉培訓為主，作為一種交新朋友、集體生活的體驗對于學生來說，參加一次這樣的英語培訓也很不錯。

【師資】中教、外教

【面向對象】學生為主

101遠程教育網

【簡介】101遠程教育網創立于1996年9月，是國內首家專業的中小學遠程教育網站。目前涉及的教育領域包括：中小學遠程教育、英語教育以及遠程教育理論研究。

101網自開辦以來，突破了受教育者對時間和空間的限制，使優秀教育資源得以共享，教育方式更加便捷，從而受到了全社會的廣泛關注，贏得了廣大學生及家長的認可。目前101網已有超過100萬受益用戶,在全國設立了數百家分中心和代理機構，是目前國內用戶規模最大、最有發展潛力的遠程教育網站。

黃岡中學網校

【簡介】黃岡中學網校由北京太奇教育科技（集團）有限公司與黃岡中學共同主辦。

黃岡中學網校在湖北黃岡設有教學資源中心和在北京設有全國市場運營中心兩大中心，現有10多名研發人員，70多名員工，所有員工均擁有大專以上學歷，其中碩士以上學歷5名，黃岡中學130多位優秀教師參與教學，所有教學資源均是原汁原味的黃岡中學資源，形成了強大的集教育、科研、信息技術、市場運營指導和服務為一體的團隊。

巨人教育

【簡介】巨人教育始于1994年7月18日,是由一所培訓機構發展成的大型綜合教育集團機構,涉及的領域有教育培訓、全日制教育、出版、加盟等。其培訓覆蓋幼兒、青少年、成人教育領域。集團結構完善、部門設置科學。擁有杰出的管理團隊和優秀的師資隊伍，同時擁有最具核心競爭力的教學研發隊伍。目前開設科目涉及英語、中小學、文體藝術、計算機、職業認證、家教等各個領域，科目多達100余種。