作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

大大的眼睛教案 眼睛 教案篇一

兒童對人的眼睛很熟悉，但平時卻沒有有意識、積極地去表現(xiàn)和了解。在本課的學(xué)習(xí)中教師要讓學(xué)生自己收集有關(guān)資料，主動的接觸、觀察、了解人眼睛的形狀、特征、色彩等一些知識，體會美術(shù)和生活、自然科學(xué)的滲透關(guān)系，并通過觀看圖片、討論交流、表演體會感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。教學(xué)目標(biāo)：

1）認(rèn)知目標(biāo)，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識

2）技能目標(biāo)，學(xué)會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)

3）情感目標(biāo)，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義 教學(xué)重、難點：

1）本課重點是人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫 2）本課的難點是亮眼睛的不同的表達方法，眼睛情感意義的表達 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1.師生問好（老師很高興，又見到小朋友們了）

二、謎語導(dǎo)入

2.師：在上課之前，老師先讓讓小朋友們猜一個謎語。（出示課件）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。你們猜猜是什么？（舉手回答）

生：眼睛。（你真棒，大家一起表揚他）

師：那小朋友平時做不做眼保健操，愛不愛護眼睛呢？（真棒，真是愛護眼睛的好孩子）

師：（出示課件）那從這幅圖中我們看到了什么啊？

生：眼睛

師：我們從這幅圖看到了眼睛的結(jié)構(gòu)。

師：好啦！那我們就一起來了解一下眼睛的結(jié)構(gòu)吧。

師：眼睛分為眼睫毛，眼瞼jian，睫毛，眼珠。四大部分。

師：（出示圖片）這么多的眼睛，他們除了結(jié)構(gòu)外，長得都一樣嗎？（舉手回答）

生：形狀不同，有大，有小，有圓，有細(xì)長，有眼角向上，有眼角下垂的。

師：年紀(jì)不同，眼睛也不同哦。嬰兒的眼睛和小朋友的眼睛大大的，圓圓的，水汪汪的。阿姨的眼睛細(xì)長的，老爺爺?shù)难劬Γ菧嫔５摹煟海ǔ鍪緢D片）眼睛如果是窗口，那我們從這雙眼睛中看到了什么呢？

師：小朋友們在教室認(rèn)真的上課。

師：還看到了我們美麗的學(xué)校。看到了漂亮的風(fēng)景，還有瀑布。

師：那眼睛看到的四季又會有哪些不同的美麗呢？讓我們一起來看看吧。

生：生機勃勃的春天，春天來了，萬物復(fù)蘇。還有熱情似火的夏天，還有豐收的季節(jié)，秋天。還有白雪皚皚ai的冬天。

師：那么多的景色，我們怎么繪制一幅美麗的大眼睛呢？可以分為以下幾個步驟

師：用深色水彩筆畫出大眼睛的外形。再把心目中的美景畫在大眼睛里。再用水彩筆涂上漂亮的顏色。把眼睫毛打扮的更漂亮。一副漂亮的大眼睛就出來啦。

師:比比誰畫的最棒，誰是畫畫小能手。

師：為了我們的大眼睛能看到更多美麗的風(fēng)景，所以我們要愛護眼睛。要按時做眼保健操，預(yù)防近視做到四不看。畫完啦，將繪制的大眼睛，和爸爸媽媽一起分享。（對學(xué)生進行保護眼睛的思想教育，增強學(xué)生的護眼意識。）

二、作業(yè)講評

學(xué)生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。

（師生共同評價“亮眼睛”，讓學(xué)生欣賞作品、大膽談自己的想法，讓學(xué)生在盡情的描繪和感受中體驗審美和創(chuàng)造空間，表現(xiàn)自己的獨特個性）

大大的眼睛教案 眼睛 教案篇二

《大眼睛》教案

教材分析：

兒童對人的眼睛很熟悉，但平時卻沒有有意識、積極地去表現(xiàn)和了解。在本課的學(xué)習(xí)中教師要讓學(xué)生自己收集有關(guān)資料，主動的接觸、觀察、了解人眼睛的形狀、特征、色彩等一些知識，體會美術(shù)和生活、自然科學(xué)的滲透關(guān)系，并且通過欣賞音樂、觀看圖片、討論交流、表演體會感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識。

2、技能目標(biāo)，學(xué)會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)。

3、情感目標(biāo)，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。

教學(xué)重難點：

重點：人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫。難點：亮眼睛的不同的表達方法，眼睛情感意義的表達。

教學(xué)過程：

1、組織教學(xué)，安定學(xué)生情緒。

2、創(chuàng)設(shè)情境 欣賞導(dǎo)入。

（1）教師：同學(xué)們，今天老師帶來一首很動聽的歌曲送給大家。學(xué)生欣賞歌曲《黑眼睛》。

（2）教師：同學(xué)們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口，知道為什么嗎？（3）學(xué)生討論眼睛的作用。

（4）教師：你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學(xué)生交流自己看到的事物。

3、出示課題

（1）教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來了解，畫畫我們的眼中風(fēng)景吧。（2）教師板書出示課題：大眼睛

4、師生討論

（1）教師：請同學(xué)們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什么？

（2）學(xué)生互相觀察同學(xué)的眼睛接著結(jié)合自己了解的有關(guān)眼睛的知識說說自己的觀察結(jié)果。

5、教師示范。

（1）教師示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼中景物。（2）學(xué)生觀看教師表現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。

6、學(xué)生創(chuàng)作。

（1）教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫。（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（重點刻畫眼睛）

7、激勵評價。

（1）學(xué)生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。

（2）教師選擇有個性的、有創(chuàng)意的設(shè)計給大家欣賞并進行點評，提高大家的審美情趣。（3）教師小結(jié)：預(yù)防近視、珍愛光明。同學(xué)們，讓我們保護好自己的亮眼睛，更好的觀察、享受我們美麗的世界吧！

大大的眼睛教案 眼睛 教案篇三

《眼睛》

一、教學(xué)目標(biāo)

知識：

1、讓學(xué)生認(rèn)識眼球的構(gòu)造；

2、使學(xué)生知道眼睛是怎樣看見物體的；

3、了解近視和遠(yuǎn)視的成因，以及保護視力的方法。

能力：

培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰拖胂竽芰Α?/p>

情感、態(tài)度、價值觀：

向?qū)W生進行眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)其良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點：

認(rèn)識眼球的構(gòu)造；知道眼睛是怎樣看見物體的。

三、教學(xué)難點：

了解近視（假性近視）成因

四、教法和學(xué)法

1.教法

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的已經(jīng)具備的對透鏡的感性認(rèn)識，結(jié)合多媒體課件素材，將提問示、討論法、實驗探究法進行合理組合，努力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化。

2.學(xué)法

根據(jù)教學(xué)要求，將教材中的內(nèi)容及教學(xué)掛圖、視頻和動畫資源提供給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、比較、和操作中有意識地綜合各種相關(guān)信息，獲取新的、比較系統(tǒng)化的相關(guān)知識，既訓(xùn)練學(xué)生思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和保健意識，提高自我學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

五、教學(xué)過程

（一）教學(xué)引入

謎語導(dǎo)入：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”

生：謎底是眼睛。

師：眼睛是心靈的窗戶，大腦中約有90％的信息來自于眼睛。你知道我們的眼睛是怎樣看到物體的嗎？今天，我們來學(xué)習(xí)眼睛。

（二）學(xué)習(xí)新課

1、認(rèn)識眼睛是怎樣看見物體的。

（1）認(rèn)識眼球的構(gòu)造。播放眼球的構(gòu)造動畫

①首先要了解眼睛的構(gòu)造。你認(rèn)為眼睛由哪幾個部分構(gòu)成？其中哪部分最重要？（學(xué)生討論）

②講解：眼睛外部是眼瞼，眼瞼邊長有睫毛，眼瞼內(nèi)是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼瞼、睫毛都是保護眼球的。

③下面，我們來觀察眼球的構(gòu)造。（播放眼球的構(gòu)造的錄像）

④出示眼球模型、動畫，分別請幾名學(xué)生指出眼球各部分的名稱。

⑤教師分別講述眼球各部分的名稱與作用。

瞳孔: 眼球的前部有一個小孔，叫做瞳孔，瞳孔是外界光進入眼球的通道。晶狀體：瞳孔后面是晶狀體，晶狀體是透明的，外形很像凸透鏡。

視網(wǎng)膜：眼球的外部叫眼球壁，眼球壁有三層，內(nèi)層是視網(wǎng)膜。視網(wǎng)膜含有很多感光細(xì)胞，既能感知光的強弱，又能感知光的色彩。

視神經(jīng)：視神經(jīng)是連接視網(wǎng)膜和大腦的通道，起著傳遞信息的作用。

（2）眼睛是怎樣看見物體的。

①討論：在一間漆黑的屋子里，你能看見周圍的物體嗎？這說明要看得見物體，需要什么？（光）

②播放錄像或動畫（眼睛是怎樣看見物體的）

③哪位同學(xué)用自己的話來說一說：眼睛是怎樣看見物體的？

④教師小結(jié)：我們周圍的物體，有的自己發(fā)光，有的能反射別的物體的光。當(dāng)它們發(fā)射或反射的光通過瞳孔、晶狀體進入眼球后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像；連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把這些光信號報告給大腦，我們就看到了這些物體。

⑤討論：人的眼睛是怎樣調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近不同物體的呢？

⑥教師講解實驗過程：在透鏡和光屏位置不變時，若要使距離透鏡遠(yuǎn)近不同的物體成像都在光屏上，怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生思考）引入眼睛的焦距調(diào)節(jié)問題

a 先用凸度較大的凸透鏡實驗：讓蠟燭通過凸透鏡，在紙屏上形成清晰的像。（想一想：在這個實驗中，哪幾個部分相當(dāng)于眼睛？它們分別相當(dāng)于眼睛的哪個部分？哪個部分相當(dāng)于眼睛看到的物體？）

b 將蠟燭離“眼睛”遠(yuǎn)一些，在“視網(wǎng)膜”上還能形成清晰的像嗎？c 換用凸度較小的凸透鏡，觀察“視網(wǎng)膜”上的像怎樣？（變清晰了）⑦師生共同歸納總結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識，使學(xué)生明白： 晶狀體的曲度可以根據(jù)物體的不同距離而改變，使物像正好落在眼球內(nèi)的視網(wǎng)膜上。晶狀體的曲度大小是由睫狀體調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體，肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。健康的眼睛晶狀體調(diào)節(jié)力強，遠(yuǎn)近物體都能看得清。

2、認(rèn)識近視的成因及預(yù)防近視的方法。

①問：近視是怎樣形成的呢？（播放錄像：近視的形成）

②講解：近距離的看書時，晶狀體的凸度較大，牽引晶狀的肌肉總處于緊張狀態(tài)，時間長了，肌肉就會疲勞，久而久之，就會失去調(diào)節(jié)能力，再看遠(yuǎn)處的物體時，肌肉就不能放松，晶狀體的凸度就不能變小了，在視網(wǎng)膜上就不能形成清晰的像，這就是近視。

③請你說一說：怎樣預(yù)防近視？

[小結(jié)]：“三要”

1.讀寫姿勢要正確，眼與書的距離在33厘米左右。

2.要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。

3.看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。

“四不看”：不在直射的強光下看書；不在光線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。

④近視眼矯正

有的同學(xué)必須在眼鏡的幫助下才能看清物體，采用學(xué)生討論方式探究矯正方法，加深學(xué)生理解。

3、認(rèn)識遠(yuǎn)視的成因及矯正方法：采用自學(xué)的形式，與近視眼進行類比，加深學(xué)生理解。

（三）課堂小結(jié)

1、教師概述全課。

2、問：（1）眼球的構(gòu)造是怎樣的？（2）眼睛是怎樣看見物體的？（3）怎樣預(yù)防近視、遠(yuǎn)視及矯正？

（四）板書設(shè)計

眼睛

構(gòu)造視覺的形成眼睛

近視遠(yuǎn)視

（五）作業(yè)設(shè)計

作業(yè)本a13—14頁基礎(chǔ)與鞏固（必做）提高與拓展（選做）

大大的眼睛教案 眼睛 教案篇四

《保護眼睛》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目的要求：

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因，掌握預(yù)防近視的方法；培養(yǎng)學(xué)生良好 的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育學(xué)生在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求。自覺珍愛和 保護眼睛。

二、教學(xué)重難點:

教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。

教學(xué)難點：使學(xué)生掌握預(yù)防近視的方法，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求。

三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖、圖片、圍巾、學(xué)案

四、教學(xué)過程：

一、課前交流

師：同學(xué)們好！分組

（一）導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？

好，請聽好：出示謎面：

1、白天開門，晚上關(guān)門，仔細(xì)看看，里面有人。（打一人體器官）

2、能容天地難容沙粒（打一人體器官）學(xué)生思考，教師指名回答。出示謎底：眼睛

今天，我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)眼睛的知識。出示課題：保護眼睛（板書課題）

（二）學(xué)習(xí)新知

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的作用。出示圖片：

師：眼睛是我們身體重要的器官之一。請同學(xué)們觀察這幾幅圖片并結(jié)合我們生活想一想眼睛的作用。教師指名說，教師適時評價。

生：???（工作、學(xué)習(xí)、生活中都需要有一雙好眼睛）

2、游戲體驗，感受眼睛的重要作用

師：同學(xué)們都認(rèn)識到了眼睛的重要性。俗話說“別人說十遍不如自己做一遍，”現(xiàn)在我們一起做游戲——。

（教師講清活動要求）

1、選學(xué)生代表蒙上眼睛到黑板上在頭像畫出眼睛。其余的學(xué)生閉上眼睛在練習(xí)本上畫出頭像。

2、指導(dǎo)學(xué)生說一說自己的感受。

師：請問同學(xué)們，你此時此刻有什么感受或想到了什么？

教師指名說，教師適時評價。

師小結(jié)：“看來，眼睛對我們每個人來說都是非常重要的。那么面對每天工作的 眼睛我們要怎樣保護它呢？

（二）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識怎樣保護眼睛。

1、預(yù)防近視眼

師講述：眼睛非常容易得的一種病叫做近視。近視眼不能像正常的眼睛那樣看東西，必須要把書本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼，就看不清黑板上的字了，必須戴眼鏡。戴著眼鏡，許多活動都不方便。長大以后參加工作，有許多工作患近視眼的人都不能做。

（如果班上有患近視的學(xué)生，可以請他們說一說感受）

出示閱讀材料：（學(xué)生閱讀材料）學(xué)生分組討論。匯報。①預(yù)防近視的正確的做法：

正確的讀書、寫字姿勢；

學(xué)習(xí)時間不宜過長，中間要適當(dāng)休息，向遠(yuǎn)處眺望；

課間要認(rèn)真做眼保健操。

②不正確的做法有：

讀書、寫字眼睛距書本太近

眼睛距電視、電腦屏幕太近； 邊走路邊看書；躺在床上看書；

長時間玩電腦或游戲機，師小結(jié)：近視眼是兒童的常見病，要保護好視力，就要以預(yù)防為主。關(guān)鍵是 我們在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求，避免對眼睛不良的習(xí)慣，自覺珍愛和保護眼睛。

2、注意眼睛清潔衛(wèi)生

談話：眼睛還會因為不干凈得病。怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？

講解：我們每天洗臉時，要用自己的毛巾，自己的臉盆，不要與其他人合用，這樣可以防止傳染上眼病。另外，眼睛癢癢或進了沙子，不要用手揉眼睛，要用干凈的手絹擦，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。

3、防止眼睛受到意外傷害。

談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷。誰來說說，眼睛怎么會 受傷流血？

講解：有些同學(xué)平時愛打鬧，有的同學(xué)愛拿棍子打著玩，不小心就會扎傷眼睛。在元旦、春節(jié)期間，大家還愛放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷。所以大家放鞭炮一定注意保護自己。

三、拓展知識

學(xué)生閱讀資料拓展學(xué)生的知識。

四、拓展活動

師：同學(xué)們，通過三節(jié)課緊張的學(xué)習(xí)我們的眼睛應(yīng)該累了，現(xiàn)在讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會保護我們的眼睛——全體師生做眼保健操

大大的眼睛教案 眼睛 教案篇五

健康領(lǐng)域《保護眼睛》

一、活動背景

通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達到了教學(xué)目標(biāo)。

二、活動目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

重點難點

1、怎樣保護眼睛

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備：

教學(xué)課件

四、活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。（眼睛）

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

五、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、討論：眼睛為什么會生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？

六、討論怎么樣保護視力？

(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。