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大自然的語言課外閱讀答案篇一
②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
③這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
題目：
(1)第一段中“在地球上溫帶和亞熱帶區域里”這一短語可否去掉?為什么?
(2)從整體把握的角度看，選文第一自然段可以分為兩層，第一段應該是從開頭到第_____句。從結構上看，這兩層是________關系。
答案：
(1)第一段中“在地球上溫帶和亞熱帶區域里”這一短語可否去掉?為什么?
不能去掉，因為這個短語起到了總結本段的作用，它暗示讀者，只有在這個特定的自然氣候帶里，一年四季的變化。
(2)從整體把握的角度看，選文第一自然段可以分為兩層，第一段應該是從開頭到第_七 句。從結構上看，這兩層是_分總 關系。
大自然的語言課外閱讀答案篇二
物候現象的來臨決定于哪些因素呢?
①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
1、第二段的中心句是第句。
a、第①句
b、第③句
c、第⑤句
d、第⑥句
2、第二段第一句話是個省略句，請把它補充完整。
3、第二段可分兩層，這兩層的關系是()
a、總分
b、并列
c、解說
d、補敘
4、第二段未運用的說明方法是()
a、作比較
b、列數字
c、舉例子
d、打比方
5、第⑤句中的“早春”、“晚春”兩個詞在文中指公歷三、四、五月，其實農歷對正月、二月、三月也有稱呼。請問農歷五月與三月分別稱作什么?
6、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國有“二十四氣，“七十二候”的說法，請寫出兩個節氣的名稱。
7、選文第一段中能表明不止一個因素的詞是;選文第二段表明按主次順序說明這些因素的詞是。
8、選文第一段運用了什么修辭手法?運用這種手法有什么好處?
9、再寫出兩個影響物候來臨的因素。
【參考答案】
大自然的語言課外閱讀答案篇三
15.選文的說明對象是什么?是按照怎樣的說明順序說明的?(4分)
16.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結合選文內容思考，為什么會出現這樣的自然現象?(4分)
17.閱讀選文，回答下面問題。(6分)
(1)“凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點的“凡是”有什么表達作用?(3分)
(2)選文節選自《大自然的語言》。請問，以“大自然的語言”為標題，有什么好處?(3分)
18.選文在多數情況下只舉一個例子，但在說明經度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，這是為什么?(4分)
大自然的語言課外閱讀答案篇四
1、a
2、物候現象的來臨首先決定于緯度因素。
3、c
4、d
5、孟春、季春
6、二十四節氣名稱選其二即可
7、“哪些”“首先”
8、設問 引起讀者的注意，引人思考
9、經度因素、高度因素、古今因素三者選其二
大自然的語言課外閱讀答案篇五
物候現象的來臨決定于哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。【如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。】又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的.平均值相比較，(可以看出后者比前者早九天。)就是說，春天提前九天。
題目：
1.選文說明的主要內容是 ?
2.選文第5段中括號的 后者 指代什么?
3.選文指出，在研究物候現象來臨的決定因素時要注意哪些特殊情況?
4.第3段中 中括號運用了哪兩種說明方法?有什么作用?
5.請運用文中的物候知識來解釋下面這首詩中描寫的自然現象：五月天山雪，無花只有寒，笛中聞折柳，春色未曾看。
答案：
1.物候現象的來臨決定于哪些因素。
2.1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期
3.緯度：南北差異的日數因季節的差別而不同
經度：近海與沿海的區別
高下：秋冬之交的逆溫層
4.舉例說明：深化觀點，增加可信度，使讀者更加明白高下的差異如何影響物候比較說明：突出觀點，增加信息的科學性準確性
5.山高氣溫低，花不開，很冷。
地面聞到柳樹氣息，說明氣溫合宜。
大自然的語言課外閱讀答案篇六
(1)物候現象的來臨決定于哪些因素呢?
(2)首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
(3)經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
(4)影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
(5)此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
(6)物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業發展，開展山區物候觀測是必要的。
(7)物候學是關系到農業豐產的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業更大的豐收。
1.選文說明的主要內容是物候現象的來臨決定于哪些因素。
2.第(3)節中的粗體字“凡是”在文中有什么作用?
“凡是”指某一范圍內的一切，在文中表明所有近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天寒冷，沒有例外，準確表達了經度對物候的影響。
3.第(5)節中的劃線句“可以看出后者比前者早九天”“后者”指的是1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期
4.選文(2)(3)(4)指出，在研究物候現象來臨的決定因素時要注意哪些特殊情況?
緯度：南北差異的日數因季節的差別而不同
經度：近海與沿海的區別
高下：秋冬之交的逆溫層
5.請運用文中的物候知識來解釋下面這首詩中描寫的自然現象，“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”。(胡：古代對我國西北地區的民族的統稱。)
西北地區八月就下雪，說明物候與緯度高下有關，緯度越高，氣溫越低。
6.本文的題目是“大自然的語言”，實際指什么?這樣的題目是否不夠明確?
指的是“物候現象”。
否，語言是人類最重要的交際工具，該題目運用了比喻的手法，形象地說明了物候現象對農事安排、人類生活的重要意義。題目將大自然擬人化，生動有趣，吸引讀者。
①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子piān然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
③這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。物候對于農業的重要性就在這里。下面是一個例子。
⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據這些物候觀測資料，可以判斷北京地區1962年農業季節來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
1.根據拼音寫漢字piān(翩)然
2.第①節主要運用了描寫的表達方式，作用是將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，如一幅四季風光畫卷，既引人入勝，激發了讀者的閱讀興趣，又給人以懸念，為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。
3.第④節中的粗體字“這里”指的是物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。
4.第⑤節主要運用了舉例子的說明方法，作用是通過1962年北京春初花生播種受到低溫損害的例子，生動具體地說明了物候對于農業的重要性。
大自然的語言課外閱讀答案篇七
(1)物候現象的來臨決定于哪些因素呢?
(2)首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
(3)經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
(4)影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
(5)此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
(6)物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業發展，開展山區物候觀測是必要的。
(7)物候學是關系到農業豐產的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業更大的豐收。
1.選文說明的主要內容是物候現象的來臨決定于哪些因素。
2.第(3)節中的粗體字“凡是”在文中有什么作用?
“凡是”指某一范圍內的一切，在文中表明所有近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天寒冷，沒有例外，準確表達了經度對物候的影響。
3.第(5)節中的劃線句“可以看出后者比前者早九天”“后者”指的是1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期
4.選文(2)(3)(4)指出，在研究物候現象來臨的決定因素時要注意哪些特殊情況?
緯度：南北差異的日數因季節的差別而不同
經度：近海與沿海的區別
高下：秋冬之交的逆溫層
5.請運用文中的物候知識來解釋下面這首詩中描寫的自然現象，“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”。(胡：古代對我國西北地區的民族的統稱。)
西北地區八月就下雪，說明物候與緯度高下有關，緯度越高，氣溫越低。
6.本文的題目是“大自然的語言”，實際指什么?這樣的題目是否不夠明確?
指的是“物候現象”。
否，語言是人類最重要的交際工具，該題目運用了比喻的手法，形象地說明了物候現象對農事安排、人類生活的重要意義。題目將大自然擬人化，生動有趣，吸引讀者。
