為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

廣告活動策劃方案篇一

重慶市輕工業學校段采莉

尊敬的各位領導、老師們，大家好！我是來自經貿科的段采莉，今天我說課的內容是《廣告創意》, 這節說課將分五個環節進行，下面我為大家介紹第一個環節。

一、說教材

1、教材分析：《廣告基礎與實務》這本教材是確定以培養電子商務專業人員廣告策劃的能力為目標，要求學生掌握廣告活動的基本理論、基本方法和基本技能。為學生掌握相關領域工作所應具備的職業能力與職業素養奠定基礎，同時為以后就業提供有利的知識條件。本課程開設于三年制大專電子商務專業第六學期，總學時為36課時。

2、學情分析：本課的學習對象是2011級電子商務專業三個班級的學生，比較活躍，對于班級管理來說比較棘手，但是，作為專業課老師，我認為這是很大的優勢。同學們思維相對活躍，這對本門課程很有益處，絕大對數同學對廣告都比較感興趣，這是一個值得欣喜的地方，學生對直觀新奇的事物感興趣，因此，因勢利導、因材施教顯得尤為重要?！稄V告基礎與實務》是在三年級下期開設的課程，學生在進行了一年的專業課程學習后，對電子商務、網絡營銷、市場營銷等有了大致掌握，這時候需要拓展學生的思維就顯得尤其重要。廣告在生活中無處不見，是學生感興趣的話題，在

教學

《廣告創意》是本課程中第6章節，本章節的學習對幫助同學們科學地理解前面課程中學習的廣告策劃、廣告策劃思維等和之后學習的廣告創作起著承上啟下的作用。學習本章知識對學生學習廣告，培養他們的創新精神具有指導作用。在根據教學大綱的精神和教學內容的要求下，從培養學生的能力出發，我制定了本節課的教學目標：

知識目標：使學生了解廣告創意的內涵和原則，理解廣告創意的思維及方法。能力目標：能夠在創意方法及規律的指導下，結合營銷的基礎知識，完成初級廣告設計與制作。提高學生動手操作能力。引導學生捕捉市場動態，將課堂訓練與社會實踐緊密結合，適應市場變化，達到企業要求的廣告設計能力。情感目標：拓展學生思維，提高學生的創新能力，陶冶情操，能夠更好地對生活中的美進行提煉。

教學重點：廣告創意策略。

教學難點：拓展學生的創意思維。

教具準備：多媒體課件。

二、說教法

我主要通過任務驅動的方法來展開教學。結合本年級的學生即將畢業的契機，讓他們為自己做一則廣告，讓學生在任務的驅動下，有序地開展學習活動。同時配合案例分析法，用案例具體分析并加以討論，使學生更直觀、真切地理解內容；師生互動教學法：以“教育者為中心”向“以學生為中心”的教學模式轉變，課程教學除常規的理論教授與實踐訓練教學方法外，堅持作業公開點評，學生自評，教師指導等方式，營造良好的學習氣氛，避免了教師上課“一言堂”的教學。通過互動性的開發教學，提高學生自主參與的學習熱情，激發學習興趣，寓教于樂，增進師生關系。

三、說學法

這節課學生的基本學法是“自主探究——合作交流——成果展示”。構建自主學習理論，強調以學生為中心，要求學生由知識的灌輸對象轉變為信息加工的主體。因此在教學中，我十分注重讓學生帶著任務，通過課堂討論、相互合作、動手操作、自我探索、自主學習，在完成任務的過程中不知不覺地實現知識的傳遞、遷移和融合。

四、教學過程

（一）復習前面課程中較為重要的基礎知識，如廣告概要、廣告美學、廣告策劃思維、廣告策劃策略等等，能很好的起到承上啟下的作用。

（二）創設情境，呈現任務

利用畢業季的契機，通過談話引入：“大家即將畢業，走上社會找工作，傳統的做法是為自己設計一份精美的個人簡歷，但既然我們學習了廣告，我們為什么不為自己設計一則有創意的廣告來向企業介紹自己呢？這也就是創意。”讓學生帶著任務進入到新的課程學習，其目的是調動學生的積極性，創設美好的學習情境，利用學生對未來美好事物的向往，激發學生的學習興趣。

（三）案例引路，強化實踐

帶領學生欣賞事前準備好的廣告創意作品，讓學生來評價廣告，引出作品的創意所在，接著展開知識點，開始授課。

結合廣告的基礎知識，重點講授廣告創意策略，授課要結合具體的廣告案例分析，重點引導學生，啟發學生。

對知識點的展開，重點加強對功能訴求，情感訴求、名人廣告訴求、幽默訴求等創意策略的分析，讓學生在實際案例中較好的把握這些創意策略的優缺點，使學生能結合本身特點在接下來的實踐中進行鍛煉。

接著要求學生就課程開始時提出的任務進行實踐，從usp、情感訴求、幽默訴求等幾個創意策略方面對自己的廣告進行設計，并將創意進行實踐，做出廣告作品。（這一環節，我注重示范的作用，讓任務始終貫穿整個課堂，為學生搭建平臺，強化實踐，這樣才會迸發富有個性的創意火花，培養學生的創新思維能力和綜合運用能力。）

（四）多元評價，合作交流

首先由學生展示設計成果，師生一起評價。（在評價中，我注意引導學生多形式、多角度地從廣告的設計創意、內容和廣告詞進行評議。）（這一環節中學生的評價是多元化的，評價使認識升華，評價熔傾聽、表達、應對于一爐，評價使情思飛揚，言語鮮活，把本節課推向高潮。）

（五）總結延伸，走向生活。

這一節課我們一起走進了廣告的創意世界，說廣告、設計廣告，廣告給我們留下了深刻的印象，同學們的聰明才智也得到了充分的展示。

這節課我們給自己做了一則廣告，也可以請同學們回去為家鄉或學校設計廣告，讓更多的人們都來了解它們，讓我們身邊的環境變得更加美好！（通過總結延伸，肯定學生的創作和激勵學生不斷進步，使學生感覺到創意的價值所在，從而產生新的創作興趣，以形成新的創作動力，讓創作真真切切地走向生活。）

五、板書設計

因為我整節課程都制作了多媒體課件，因此，我的板書就較為簡單，重點強

調的內容再寫在黑板上作為強化記憶的一種方法。

六、教學反思

這節課，我采用了“任務驅動”的方式，以畢業季為切入點，為學生創設了生動、直觀的活動情境，充分調動了學生活動的積極性，同時在活動中充分體現了學生自主、合作、探究的學習方式，較好地培養了學生合作學習的方法和意識。但這節課還存在一些不足，如：沒有很好地照顧到學生的個體差異性，這也是我在教學中常常感到困惑的地方。在電子商務專業教學中如何進行分層次教學，在今后的教學中需要進一步研究解決的問題，謝謝大家！

廣告活動策劃方案篇二

創意廣告策劃方案

【篇1：創意廣告策劃書格式】

廣告策劃書的一般模式

封面 廣告策劃小組名單 目錄 前言

正文：

第一部分：市場分析

這部分應該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結果，以為后續的廣告策略部分提供有說服力的依據。

一、營銷環境分析

1、企業市場營銷環境中宏觀的制約因素。

（1）企業目標市場所處區域的宏觀經濟形勢；

總體的經濟形勢總體的消費態勢產業的發展政策

（2）市場的政治、法律背景：

（3）市場的文化背景

2、市場營銷環境中的微觀制約因素。

企業的供應商與企業的關系 產品的營銷中間商與企業的關系 3、市場概況。

（1）市場的規模：

整個市場的銷售額 消費者總量消費者總的購買量

未來市場規模的趨勢

（2）市場的構成：

構成這一市場的主要產品的品牌未來市場構成的變化趨勢如何？

（3）市場構成的特性：

市場有無季節性？有無暫時性？ 有無其他突出的特點？ 4、營銷環境分析總結。

（1）機會與威脅（2）優勢與劣勢（3）重點問題

二、消費者分析

1、消費者的總體消費態勢。

現有的消費時尚 各種消費者消費本類產品的特性 2、現有消費者分析。

（1）現有消費群體的構成：

現有消費者的總量 現有消費者的年齡現有消費者的職業 現有消費者的收入

（2）現有消費者的消費行為： 購買的動機 購買的時間 購買的頻率購買的數量 購買的地點

（3）現有消費者的態度：

對產品的喜愛程度 對本品牌的偏好程度 對本品牌的認知程度 3、潛在消費者。

（1）潛在消費者的特性：

總量 年齡 職業收入 受教育程度

（2）潛在消費者現在購買行為：

有無新的購買計劃？ 有無可能改變計劃購買的品牌？

（3）潛在消費者被本品牌吸引的可能性：

潛在消費者對本品牌的態度如何？ 潛在消費者需求的滿足程度如何？ 4、消費者分析的總結。

優勢與劣勢 重要問題

（2）潛在消費者：

優勢與劣勢 主要問題點

（3）目標消費者：

目標消費群體的特性 目標消費群體的共同需求 如何滿足他們的需求？

三、產品分析

1、產品特征分析。

（1）產品的性能：（2）產品的質量：（3）產品的價格（4）產品的材質：

5）生產工藝： 6）產品的外觀與包裝：（7）與同類產品的比較： 2、產品生命周期分析。

（1）產品生命周期的主要標志2產品處于什么樣的生命周期3企業對產品生命周期的認知 3、產品的品牌形象分析

（1）企業賦予產品的形象 2）消費者對產品形象的認知： 4、產品定位分析。

（1）產品的預期定位：

（2）消費者對產品定位的認知：3）產品定位的效果： 5、產品分析的總結。

（1）產品特性：（2）產品的生命周期 3）產品的形象： 4）產品定位：

四、企業和競爭對手的競爭狀況分析

五、企業與競爭對手的廣告分析

第二部分：廣告策略 一、廣告的目標

二、目標市場策略

1、企業原來市場觀點的分析與評價。

（1）企業原來所面對的市場：

市場的特性

市場的規模

（2）企業原有市場觀點的評價：

機會與威脅

優勢與劣勢

主要問題點

重新進行目標市場策略決策的必要性 2、市場細分。

（1）市場細分的標準：

（2）各個細分市場的特性：

（3）各個細分市場的評估：

（4）對企業最有價值的細分市場： 3、企業的目標市場策略。

（1）目標市場選擇的依據：

（2）目標市場選擇策略：

三、產品定位策略

1、對企業以往的定位策略的分析與評價。 四、廣告訴求策略

1、廣告的訴求對象。

（1）訴求對象的表述：

（2）訴求對象的特性與需求： 2、廣告的訴求重點。

（1）對訴求對象需求的分析：

（2）對所有廣告信息的分析：

（3）廣告訴求重點的表述： 3、訴求方法策略。

（1）訴求方法的表述

（2）訴求方法的依據：

五、廣告表現策略 1、廣告主題策略。

（1）對廣告主題的表述：、產品定位策略。2（2）對廣告主題的依據： 2、廣告創意策略。

（1）廣告創意的核心內容：

（2）廣告創意的說明： 3、廣告表現的其他內容。

（1）廣告表現的風格：

（2）各種媒介的廣告表現：

（3）廣告表現的材質：

六、廣告媒介策略

1、對媒介策略的總體表述： 2、媒介的地域： 3、媒介的類型： 4、媒介的選擇：

媒介選擇的依據

選擇的主要媒介

選用的媒介簡介

5、媒介組合策略：

6、廣告發布時機策略： 7、廣告發布頻率策略：

第三部分：廣告計劃

一、廣告目標

二、廣告時間

在各目標市場的開始時間

廣告活動的結束時間

廣告活動的持續時間

三、廣告的目標市場

四、廣告的訴求對象

五、廣告的訴求重點

六、廣告表現

1、廣告的主題： 2、廣告的創意：

3、各媒介的廣告表現：

平面設計 文案

電視廣告分鏡頭腳本 4、各媒介廣告的規格

5、各媒介廣告的制作要求

七、廣告發布計劃

1、廣告發布的媒介： 2、各媒介的廣告規格： 3、廣告媒介發布排期表：

八、其他活動計劃 1、促銷活動計劃：

2、公共關系活動計劃： 3、其他活動計劃：

九、廣告費用預算

1、廣告的策劃創意費用： 2、廣告設計費用 3、廣告制作費用： 4、廣告媒介費用：

5、其他活動所需要的費用 6、機動費用： 7、費用總額：

第四分部：廣告活動的效果預測和監控

一、廣告效果的預測 1、廣告主題測試： 2、廣告創意測試： 3、廣告文案測試： 4、廣告作品測試：

二、廣告效果的監控

1、廣告媒介發布的監控： 2、廣告效果的測定：

附：

在策劃文本的附錄中，應該包括為廣告策劃而進行的市場調查的應用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。1、市場調查問卷

2、市場調查訪談提綱 3、市場調查報告

【篇2：公益廣告策劃文案】

上山打老虎 公司開發部二○○九年十一月-摘要-

1、公益廣告實施的目的以及具體實施對象 2、市場分析、安排及戰略規劃 3、預算細節 4、總結-目錄-1.前言 2 1.1 項目名稱....2 1.2 項目目標....2 2.部門安排...22.1項目部門 …2 3.策劃安排...3 3.1 市場分析....3 3.2戰略規劃..3３.２.１創意規劃 ……3

３.２.２實施媒體 ……3 4.成本計劃...4 4.1 項目費用預算.........4５.實施總結 ...4

５.1實施媒介 ..4 ５.2預期實施效果........4 1.項目概述 1.1 項目名稱

“濫砍亂發公益廣告”開發項目 1.2 項目目標

１.宣傳亂砍亂伐的危害，號召大眾樹立保護意識 ２.宣傳本公司的理念和品牌

2.項目組結構

２.１

項目經理 關聞

總策劃 調研負責人 孟漪

創意負責人 李玲

后期制作 關關 后期制作 米米

推廣發布組長趙洋

媒體計劃 二兒 媒體實施 小五 媒體協商 幺兒

售后負責人 關聞

文檔編輯 大ｍａｎ 發布管理員 小ｍａｎ

創意設計師 飛飛 創意設計師 扭扭 創意設計師 玲玲 3.策劃安排 ３.1市場分析及目的分析１.可持續發展成為我國的基本國策，國家高度重視環保問題；２.我國國土范圍大，但植被覆蓋率低；

３.廣大群眾保護植被意識不佳，尤其是在植被覆蓋率高的農村；４.有關植被保護的廣告投放量不大；

目的 1 意提高民眾環保意識尤其是植被保護的意識 2 打造公司的良好形象

3.2戰略規劃 ３.２.１創意規劃

１以一個長鏡頭為開場，俯視的角度反映ｘｘ年后地球的干涸狀況； ２.鏡頭切換到一個熟睡老人的眼睛；

３.用蒙太奇的手法將時光轉換到ｘｘ年以前；

４.眼睛睜開后看到的是滿目的蔥蘢，滿眼綠色，鳥語花香；

５.在一眨眼，看到的是漫天的灰塵，耳邊充斥的是伐木的喧鬧聲； ６.鏡頭裝換到老人，老人睜開眼發現是夢于是流下一滴眼淚； ７.換個慢鏡頭，淚滴緩緩落下，滴進光禿禿的大地； ８.奇跡出現，淚水滴到的地方發出芽，慢慢長成大樹；

９.換大場景表現，周圍都漸漸長出參天大樹，一切恢復到以前； １０.老人笑了，旁白說：從身邊做起，圓一個綠色的夢。

３.２.２實施媒體

１公交、出租車等客流量大的移動傳媒；

２在客流量大的商業街發放宣傳單；

３在電視媒體發放廣告。4.成本計劃

4.1 項目費用預算

單

萬

5.實施總結 5.1實施媒介

１ 公交、出租車等客流量大的移動傳媒；

【篇3：公益廣告創意設計大賽活動策劃書】

公益廣告創意設計大賽活動策劃書

公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業，盡可能地為公益事業貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。

活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈

一、活動目的及意義

1、倡導同學們積極參與公益事業，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

2、提高大家的想象能力、創新能力、動手能力，提高人文素質； 3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺； 4、豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。

二、活動地點：太原科技大學校內

三、活動主辦方：校學生會、大學生聯合會 五、活動對象：太原科技大學全體師生

六、大賽詳程與規則：

a.作品主題選擇范圍：“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關

愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。b.參賽形式：

電腦設計類： flash（動態制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。

手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻 c.征集日期：2011-4-28---2011-5-20

d.征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創，切勿抄襲轉載，一旦發現雷同作品，將取消參賽資格）

ps:電子作品請發送到kdxlfxz@ e.決賽日期:2011-5-28日晚上7：00.f.評分細節：

a、創意好，整體效果佳

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

f、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴 g、有創新性，構思新穎 ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考 d.獎項設置：

一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優秀獎若干

七、活動注意事項：

1、做好組織策劃和宣傳活動； 2、做好作品收集活動； 3、聯系好評委老師； 4、做好征文評選工作；

5、做好活動結束后的總結和反饋工作 學雷鋒小組 2011.04.25

機電學院

廣告活動策劃方案篇三

創意，在英語中以“creative、creativity、ideas”表示，是創作、創制的意思，有時也可以用“production”表示。美國當代影響力最深遠的廣告創意大師之一詹姆斯·韋伯·揚在《產生創意的方法》一書中對于創意(ideas)的解釋在廣告界得到比較普遍的認同，即“創意完全是各種要素的重新組合。廣告中的創意，常是有著生活與事件‘一般知識’的人士，對來自產品的‘特定知識’加以新組合的結果”。綜上所述：廣告創意是廣告人員在對市場、產品和目標消費進行調查分析的前提下，根據廣告客戶的營銷目標，以廣告策略為基礎，將抽象的產品訴求概念予以具象而藝術的表現的創造性的思維活動。簡單地說，廣告創意就是從抽象到具象的形象思維。

一、活動背景：

在這個人才濟濟，就業形勢日益嚴峻的21世紀，好的創意，可以作為自我推銷、提升的關鍵，越來越受到人們的重視。作為當代大學生，除了要有扎實的專業知識，好的廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創意（理論）學習活動是一個培養同學們廣告策劃能力，增強廣告創意思維、創新思維的良好途徑。舉辦這次活動，對同學們廣告創意思維的提升有重要作用并且可以提升同學們的綜合素質。

二、活動主題：

“培養廣告鑒賞能力，提高廣告創意思維能力，學習從平常生活中發現商機，學習捕捉生活細節?！?/p>

三﹑活動時間、地點：

時間：12月12日晚上7：00—9：00

地點：書香閣學術報告廳

四、舉辦單位：

社團聯合會創業協會、法學社 文法學院分團委、學生會

五、活動對象：

社團聯合會骨干成員、文法學院學生會成員、法學社成員、創業協會全體成員以及對創意廣告 告和創業感興趣的在校大學生。

六、活動方式：

本次活動主要是以鑒賞廣告視頻為主，在活動中將首次運用新浪微薄互動理念開啟活動現場 互動環節，助推現場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。

七、活動具體流程：

1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。

2、創業協會會長戴嘯致活動開幕詞

3、文法學院學生會主席何大龍發表講話

4、校學生會副主席社聯常務主任董志偉發表講話

5、活動主持人孫慶慶對第一個環節廣告做個簡單的介紹，之后播放創意環節廣告、廣告視頻從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環節廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發表自己的感受，每當第二個環節廣告欣賞完之后從觀眾發來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現現場互動交流。

6、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創意圖片學習環節，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片）

7、繼續欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創業協會代表對創意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。

8、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。并邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。

9、最后由觀眾代表、社聯代表、文法學院代表、創業協會代表做活動

總結

八

八、活動宣傳計劃：

1、活動橫幅：兩條，內容“廣告創意（理論）學習活動”（懸掛于本部材化樓前及3棟文法學院宿舍樓）

2、手繪海報5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽于經管樓十字路口。（手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片）

3、活動宣傳時間 12月8日—12日

九、活動獎項設置：

通過贊助商商品的積分或兌換卷來作為活動當晚獎品

十、活動經費預算：

橫幅：4*6*2=48元

資料復印費：12元左右

礦泉水：10元

活動獎品：40元左右

拉贊助交通費用：10元左右

預計費用150元左右

廣告活動策劃方案篇四

廣告創意大賽活動方案

一、活動目的：

為了開拓同學們的視野，增強創新的基本意識，提高大學生藝術

二、主辦單位：

三、

四、活動宗旨：

五、活動對象：

六、活動流程：

(1)活動前：

(2)活動中：

文化涵養，培養大學生創新能力和展示能力，引導大學生向高雅、科學、文明、和諧、健康的方向發展，時尚運動協會將承辦本次廣告創意大賽活動，旨在通過本次活動為同學們提供一個陶冶情操、展現個人才能的藝術舞臺，使同學們的交際、表演能力得到鍛煉，同時放松身心，達到了寓學于樂的效果。外國語學院團委 時尚運動協會 寓學于樂、學樂交融 外國語學院學生、將教室中的座位分類：評委座、觀眾座與選手座

2、將參賽選手編號，并將其貼于桌面上，以便讓選手對號入座

3、將教室布置好，使其與活動主題相呼應

4、提前將參賽選手做的ppt或其他文件拷到多媒體教室的電腦中、由主持人致開幕詞，宣布活動開始

2、預先通知每一組選手，保證活動連貫性

3、選手可自己擬定參賽方式，不僅可以為產品做廣告，也可以為自己打廣告

4、選手既可以通過已制作好的ppt展示自己的廣告創意，可以現場表演廣告，還可以對經典廣告進行模仿

5、由評委對選手的廣告創意展示進行評分，由社團人員進行統計

6、活動接近尾聲時，由主持人致謝幕詞11

(3)活動后：

1、所有干事將多媒體教室打掃干凈

2、將成績統計好后進行排序，評出一、二、三等獎

3、由干事將獎品分發到獲獎選手手中，并給獲獎選手進行拍

照，以此鼓勵同學們的積極參與

七、人員安排：

（1）場監：活動舉行期間，由專人負責維持秩序，同時做好應急處理

（2）簽 到 處：由2人帶領選手簽到并入座

（3）派 發 組：由1個人給選手法號碼牌，并對號入座

（4）舞臺布置：由宣傳部負責

（5）催 場 組：預先通知下一組參賽人員，保證活動的連貫性

（6）計分人員：2人

八、獎項設置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名