人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生經(jīng)典美文朗誦篇一

男領(lǐng)：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

女領(lǐng)：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞

男領(lǐng)：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

女領(lǐng)：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來。

男領(lǐng)：聽，滾滾濤聲，氣魄宏偉。

女領(lǐng)：看，浩浩江水，似乎把我們引向?qū)Τ啾谥畱?zhàn)中一代名將周瑜的懷念之中。

小學(xué)生經(jīng)典美文朗誦篇二

男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。

男齊：千古風(fēng)流人物。

女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，

女齊：三國周郎赤壁。

男領(lǐng)：亂石穿空，

男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪

女領(lǐng)：江山如畫，

女齊：一時(shí)多少豪杰。

男領(lǐng)：遙想公瑾當(dāng)年，

男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，

女齊：檣櫓灰飛煙滅。

合：故園神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。

男領(lǐng)：打開祖國的壯麗史冊(cè)，是何等豐富璀璨。

女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財(cái)富。

男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

小學(xué)生經(jīng)典美文朗誦篇三

傷心的記憶就存在心底吧，慢慢淡掉就好了。

還在數(shù)落著殘留的折磨，看著那些不斷更新而愈加憂郁的簽名，究竟要怎么樣才好。

鼻子酸痛，這么多年筑起的堅(jiān)強(qiáng)堡壘轟然倒塌，淚水流下來，一回頭跌碎百年身。

從單純到冷漠是怎樣的疲憊?

我把你的名字寫在煙上，然后狠狠的吸進(jìn)肺里，這樣除了心還有一個(gè)可以滯留的地方。

凌亂的東西，很瑣碎。一邊收拾，一邊記憶。

曾經(jīng)以為悲傷只是一場(chǎng)幻覺，眼淚滑落卻渾然不覺。

那些隔岸觀火的心情像荼糜花一般，漸漸開過了天際，滲透到心底。

我沒有那么的理直氣壯，因?yàn)槲乙彩怯?英語詩歌朗誦稿遺忘的本能的。

收到短信，持續(xù)著無謂的交談，心里有些溫暖的東西在生根發(fā)芽，也有些絕望的未知在繁衍。

有些人，有些事，忘記總比銘記要好過很多。

假裝之前那個(gè)日夜趕路的人不是我。

我懶懶的看著天空，很多人，歡喜我的轉(zhuǎn)變?？墒?，對(duì)不起，我沒有氣力一直維持?？倳?huì)莫名的被悲傷侵襲，難過得無以復(fù)加。

假裝之前那個(gè)徘徊在廢墟里的人不是我。

我努力習(xí)慣這種生活，就像當(dāng)初努力習(xí)慣你的離開，同樣是習(xí)慣，沒有必要再糾結(jié)誰對(duì)誰錯(cuò)。

疼痛再次沒有預(yù)兆的襲來，你的淚模糊了誰的眼……

假裝之前那個(gè)冷漠孤傲的人不是我。

不會(huì)再想見面了，就這樣灰溜溜的各自為安。

你突然離開滿不在乎丟棄的廢墟，終于我也嗤之以鼻視為荒域!

天空還是灰的，回憶倒退在笑容里停格，開始懷念你那純美的笑容，燦若一夏的繁花。

早上還是灰蒙蒙的陰暗，而轉(zhuǎn)瞬間我看到了耀目的太心情隨筆陽，看到眼里的一切都變紅了， 水果類英語單詞閉上眼睛是一團(tuán)暗淡的黃綠色，還有紫色。

[小學(xué)經(jīng)典美文朗誦稿]