時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

民辦幼兒園工作計劃篇一

一、指導思想

以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》及《指南》為核心，依據(jù)幼兒園三年發(fā)展行動計劃及全園工作計劃，立足常態(tài)突出重點、夯實基礎凸顯特色，努力讓思想、環(huán)境、行為在實踐中成為統(tǒng)一體，抓實幼兒園教育教學常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日活動。 統(tǒng)籌安排好各項工作，提升工作品質，有序推進幼兒園教育教學工作， 積極構建健康、向上、和諧善美的保教工作氛圍。

二、學期工作目標

分析園所教育教學現(xiàn)狀，結合發(fā)展需求，確定本學期的主要目標如下：

(一)業(yè)務管理目標：

1.保教隊伍：加強培訓、培養(yǎng)，優(yōu)化保教隊伍建設。

2.保教工作管理：加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質量提高。

(二)執(zhí)行與效果目標

1.以多種活動為載體，強化師德師風建設，樹立xx幼兒園教師新形象。

2.立足自培，加強外訓，按需進行有針對性的培養(yǎng)、學習，構筑教師學習與發(fā)展的橋梁。

3.加強教育教學常規(guī)工作精細化管理，穩(wěn)抓常規(guī)保質量，確保教育教學工作順利推進。

4.重視問題反思研究，深化課題研究質量，激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學研究工作。

5.通過自主學習、外培引進創(chuàng)建室內、外區(qū)域，打造區(qū)域活動亮點及特點特色。

6.深入推進“健康教育特色園”創(chuàng)建工作，拓展特色內涵，推動特色發(fā)展。

7.成立“太陽花”讀書會，以讀書會為抓手，營造閱讀氛圍，優(yōu)化閱讀環(huán)境，感受心靈的成長。

三、主要工作及策略

(一)加強培訓、培養(yǎng)，優(yōu)化保教隊伍建設

幼兒園要想在激烈的市場競爭中立穩(wěn)，不僅需要先進的硬件設施做支撐，更需要強有力的軟件——教師做底蘊。所以，立足教師的實際水平和幼兒園發(fā)展的需要，建設一支高質量的教師團隊乃是重中之重。

1.加強師德師風建設，樹立xx幼兒園教師新形象。

“學深為師，品正為范”，為人師表者肩負著為一代人樹立榜樣的使命，我們是教育機構一面鮮亮的旗幟。師德師風決定了幼兒園的園風。我們將從以下幾個方面著手：

(1)理論與實踐學習。采取集中學習、分組學習和個人自學相結合的方式組織教師進行專題師德學習;同時邀請有關專家針對團隊文化、教師禮儀進行專題培訓和實操演練，切實提高教師形象，樹立嶄新面貌。

(2)榜樣學習。開展學習優(yōu)秀教師事跡活動，一是組織教師觀看《優(yōu)秀教師事跡報告會》、《師德啟示錄》等，樹立心中榜樣。二是樹立身邊教師典型，組織開展“說說身邊的那些暖心事兒”的活動，組織教師進行經驗交流活動，從身邊學起、從小事做起，在比學趕幫超中促提高、促發(fā)展。

(3)自查自糾。以“五查五看”為主要內容，開展教師自查活動，落實師德師風專項考核。即：一查 師表規(guī)范。二查敬業(yè)精神。三查工作作風。四查服務質量。五查廉潔從教。通過自警自省，著眼細節(jié)，改進行為，提高自我教育、自我約束的能力。

(4)開門評教。通過轉變家長開放日的活動形式，以小組觀摩向家長展示常態(tài)及教育教學、服務工作情況，從而督促師德師風的提升。

2.關注不同層面教師的需求，進行分層培訓。

教師的培養(yǎng)就如同“兒童的最近發(fā)展區(qū)”的教育一樣。每位教師都需要在其原有水平上都得到發(fā)展和提高，都需要給予相適應的發(fā)展機會。通過骨干教師的任務認領、青年教師參與活動策劃的壓擔子，通過問題與實踐的導引，關注青年教師的幫與扶，成熟教師的做與揚，骨干教師的放與帶。從而充分挖掘骨干教師，培養(yǎng)青年教師，帶動全體教師，進一步塑造有智慧的群體，發(fā)揮教師內在的潛能。

3.在相互研討、觀摩、評價中正面理解合理化建議，提升專業(yè)水平。

不論是主題教學觀摩還是區(qū)域教學觀摩，我們都在關注孩子在活動中的表現(xiàn)。透過活動談教師對孩子的解讀，對課程的駕馭，以及探討一節(jié)課如何進行打磨才能更好的呈現(xiàn)教學效果。期間，一起磨課的過程，聽評課的過程，都將教師在進行教學活動時的思想與實踐行為緊密的結合在一起。每一次研課后的`調整，每一個觀摩者站在自己的視角與思想認識方面的評價，無疑都在促進著所有教師不同方面專業(yè)水平的提高。尤其，在他評中，大家對一節(jié)課的剖析似乎很不留情面，但都是站在如何能更好的上出一節(jié)優(yōu)質課的角度去評課，而這樣的評課，這種正能量的傳遞，規(guī)避了人為心理因素的干擾，而只針對課進行徹底、全面的評價，促使大家在群策群力的氛圍里共同提升專業(yè)水平。本學期我們將有目的、有計劃的進一步提升聽、評課質量。如：不僅要“研”方案 、“品”教師 ，還要“讀”幼兒，“思”效果。不僅要綜合考量目標的把握 、流程的設計 、重難點的處理 、教具的使用、方法引領、語言運用、回應方式、問題設計 ;還要觀察體會自主學習、創(chuàng)造表達、體驗感受、目標達成、氛圍營造、幼兒發(fā)展等。只有通過這樣認真的研磨，才能真正優(yōu)化教學藝術，促進教師間相互學習、切磋教技、交流經驗，提高幼兒教師的教育教學水平，使幼兒的發(fā)展真正落到實處。

4.成立“太陽花讀書會”，以讀書會為抓手，營造閱讀氛圍，優(yōu)化閱讀環(huán)境，感受心靈的成長。

隔周進行一次讀書會，由主要領導組織并跟進讀書會，要求提前做好內容及活動具體安排，有討論并要求撰寫日志，每次至少一小時，每次每班只一人參加，一學期每人參加3次，其他人可自愿參加，讓讀書從每個人最直接的需要和起點開始，感受自由、舒展、真實的閱讀狀態(tài)，成為最好的自己。

5.通過崗位大練兵活動，以賽促訓，強化教師基本素質。

一所優(yōu)秀的幼兒園，教師發(fā)展與幼兒發(fā)展是相輔相成的。通過每月重點技能考核評比(3月電子琴、4月舞蹈律動、5月指南知識競賽、6月主題繪畫、7月書法)，搭建鍛煉、展示自己的舞蹈，引領全體教師更好的關注自身業(yè)務素質的提高，扎實基本功。

6.立足實際，跟進問題與現(xiàn)狀，按需施訓。

及時關注幼兒園及教師的實際需要，做好前期鋪墊式培訓和活動后的效果提升培訓，讓每一次活動都擲地有聲。

7.把握培訓的彈性，探索靈活的、多元化的園本培訓模式，促進教師自主學習和專業(yè)成長。如：公開課、示范教學，解壓培訓、團隊拓展訓練等等，讓培訓變的輕松有效，易于接受和內化。

8.巧借外力，加強外培，實現(xiàn)轉變與自我更新。

采取“請進來、走出去”的開放培訓模式，結合個人特長與需求自主申報參培，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。并認真組織、開展外培后的二次交流與匯報，讓培訓惠及更多的教師。要求參培教師要汲取培訓精華，認真準備匯報ppt，最大限度的傳遞培訓精神與內容，從而進行對照反思，實現(xiàn)轉變與自我更新。

教師專業(yè)培訓的道路任重道遠，這不僅是管理者的責任，也是每位教師自己的責任，希望我們肩負起發(fā)展自己和發(fā)展幼兒園責任和使命，不斷向前，不斷向上!

(二)加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質量提高

我們的工作有些是重復性的，有些是創(chuàng)造性的，不論是什么樣的工作，我們都要有扎實的基礎，不斷提升的思想認識與專業(yè)技能，去撐起我們對專業(yè)品質的追求。

1.關注班級常規(guī)建設工作，提高班級管理質量。

在年青教師占絕對比例的情況下，班級常規(guī)建設亦是艱難困惑的挑戰(zhàn)。因此，本學期我們還將細化落實一日工作流程，加強進班指導與督查力度，對活動時間的安排與有效落實情況、教育教學活動組織情況、早操情況等進行觀摩考核。同時，借鑒康一幼班級常規(guī)管理的模式，共同營造平等、合作、自主的班級管理氛圍，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，服務于家長，服務于孩子。

同時，保教管理人員做好教學跟蹤。業(yè)務園長、保教主任、教研組長以跟班為主、推門聽課為輔的形式，深入班級跟蹤指導教師組織一日活動，幫助每個班級教師提煉總結本班管理的有益經驗，并進行推廣交流，整體的有益經驗來提高全園教師科學、合理的組織一日活動的能力。

2.規(guī)范執(zhí)行集體備課制度，提升集體備課質量。

要求教研組長每月整合教材，每周集體備課有計劃、有組織進行，且活動組織有創(chuàng)意、有成效。能夠及時反饋與指導，及時指出不合理的地方，加以整改。在集體備課中組織教師整合教材，共同探討、落實主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

3.以分類定級為契機，加強室內、外區(qū)域創(chuàng)設工作，打造亮點及特點特色。

(1)室內區(qū)域創(chuàng)設：以角色的區(qū)域為主，主題背景下的操作活動為輔。要求有效利用空間，合理規(guī)劃設置區(qū)域。孩子的知識是從經驗中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。教師要真正發(fā)現(xiàn)角色游戲的魅力所在，把握觀察和指導的適宜尺度，讓游戲活而不亂的開展。

(2)室外區(qū)域以安吉游戲為例，深入理解游戲思想精髓，領會創(chuàng)設意圖，合理規(guī)劃布置。主張一任童真，自然發(fā)展的安吉游戲風靡全球，讓“以游戲為基本活動”的理念變成了現(xiàn)實和事實。本學期我們將計劃走進安吉，體驗交流、學習借鑒為我所用，打造屬于我們北方特色的安吉游戲。這是一個艱難的挑戰(zhàn)，也是一個巨大的工程。我們需要共同努力把游戲還給孩子。

4.通過不同領域教學觀摩，提升教學觀摩品質。

教學是我們的主陣地，一次次的教學觀摩一次次的歷練，從第一次教學觀摩的緊張到現(xiàn)在的應對自如，從執(zhí)教斷斷續(xù)續(xù)到現(xiàn)在的自然連貫。我們見證著同伴與自己的成長與進步。本學期我們仍然會安排分領域進行小組教學觀摩，如：科學領域首席教師的示范教學、骨干教師同課異構、藝術領域教學觀摩、語言領域教學觀摩，要求班主任、配班教師每人每學期示范教學2節(jié)活動，保育教師1節(jié)活動。提前申報、提前安排。

5.深入區(qū)域課題研究，跟進問題反思研究。

現(xiàn)階段是我們《邊角幼兒教育指導策略的實踐研究》區(qū)域課題的實施研究階段，需要我們根據(jù)現(xiàn)狀調查的結果制定實施方案，并且組織實施。針對個案觀摩、記錄，診察問題行為，分析形成因素，并創(chuàng)設條件和環(huán)境，通過藝術、體育、日常活動，環(huán)境創(chuàng)設、家園合作等途徑，嘗試和探索指導和教育干預。進而推進教師參與課題研究的實踐運作;其次，聚集問題，跟進問題研究，切實解決存在于工作中的，現(xiàn)象背后的問題與困惑。

三、推進“健康特色園”創(chuàng)建工作。

自建園以來，我們一直非常重視孩子的健康成長，致力于打造以“健康教育”為特色的幼兒園。而被授予“健康特色園”又對我們的特色創(chuàng)建工作提出了新的挑戰(zhàn)。

(一)營造健康、愉悅的環(huán)境。

通過微信、qq、小喇叭廣播等普及、推廣健康知識，提供健康生活方式指導，影響、帶動師幼、家長養(yǎng)成良好的生活習慣以及健康的行為和品質。

(二)深入解讀、領會《指南》健康領域的相關內容及要求，因地制宜，內外結合，推動“健康教育”園本課程的實施。

開展體育游戲教學觀摩、戶外自主游戲觀摩等相關活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和積極參加體育鍛煉的習慣，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。

(三)豐富活動載體，推展健康教育行動。

健康不是口號，是實實際際行動的結果。我們將以豐富的活動為載體推展健康活動。如：開展親子風箏節(jié)以融洽親子情感，開展健康行—徒步活動以鍛煉品質，開展晨練以增強身體素質，開展敘事演講是—說說身邊那些暖心的事兒以宣揚人文關懷等等。

這又將是忙碌的一學期，希望我們摒棄浮躁的心理，踏踏實實的做好預備奔跑的姿態(tài)，熱情、激情地迎接新的學期，接受新的挑戰(zhàn)!

民辦幼兒園工作計劃篇二

二、抓提高：

保質、保量地進行舞蹈團、書畫團、戲劇社及健美操隊活動，提高校“三團一隊”的隊伍建設。

1、舞蹈團要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術素養(yǎng)。校隊在原有的基礎上，發(fā)展一、二年級新隊員，形成梯隊，為參加區(qū)級比賽做好積極準備，爭取好成績。

2、健美操隊每周進行一次固定的訓練，從個人單項著手，注重集體項目的訓練，調動學生的積極性，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調能力，

3、書畫團，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好和鑒賞能力。增長學生知識、提高繪畫技能，為培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

4、戲劇主要加強學生的基本功訓練，注重實踐，爭取團隊考核再上一個等級。

二、具體工作：

1、繼續(xù)加強學校“三團一隊”建設，定時定員開展活動與訓練。校

舞蹈團是區(qū)特色藝術小組，堅持每周三次訓練，力爭讓特色項目做好做強。

2、積極準備參加區(qū)戲劇節(jié)專場比賽，爭取新的收獲和提高。

3、認真組織學生參加“真彩杯”的書畫比賽，提高學生的藝術興趣及參賽能力。

4、繼續(xù)推進音樂學科建設，在校領導、名師專家引領下，立足課堂，勇于實踐，積累素材，以教研促教學，提高課堂教學的實效。

5、藝術教師積極參加區(qū)、校的各類研訓活動，提高業(yè)務能力和鑒賞

能力，青年教師積極參加青教評比，不斷追求更好更強。

6、積極開展二課堂活動，在第二課堂活動中加強對舞蹈團、健美操隊、書畫團的訓練。

7、六一兒童節(jié)舉辦學生文藝匯演和學生繪畫工藝作品展。

民辦藝術學校教學計劃篇三

一、指導思想：

積極貫徹市藝術教育工作的精神，認真做好學校有關藝術教育方面的工作，為推進學校藝術教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項藝術活動，根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。以新課程改革為契機，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。

二、工作重點：

1.成立小學藝術興趣小組。

2.實施小學藝術教育工作計劃。

3.提高藝術學科的教育質量。

4.加強校內外藝術環(huán)境建設。

5.細化、完善藝術器材的管理和使用制度。

6.嘗試藝術的多元化發(fā)展，提高藝術教育的生命力。

三、主要工作：

(一)切實提高藝術學科的教育質量。

1.加強藝術教研組建設，定期開展形式多樣的教研組活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為方式，加強教師間的互動與交流。

利用網絡加強集體備課，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質課。各年級至少有一到兩次集體備課，備課內容可以是要上的校級或組內公開課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見，并以博客的形式發(fā)到校園網上，由主備教師整理后完善備課。

公開課后認真開展評課活動，評課內容也以博客的形式發(fā)到校園網上供大家學習交流。

利用現(xiàn)有的教學資源充實教研活動，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實錄，學習先進的教學理念和方法，并撰寫學習心得。

2.重視課堂常規(guī)，在教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮藝術課審美教育的作用，藝術教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當、熟練地運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正學習的主人。

3.加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂，加強常態(tài)課的聽課力度，了解教師份額日常教學情況和學生的學習情況。

4.改革調研形式，注重學生藝術技能的考核，確保每年級每學期調研一次。五年級結合“體藝2+1”項目的實施，進行全面的考核，其余年級以抽測為主。

5.繼續(xù)做好“六認真”檢查工作，藝術備課本學期側重于反思的檢查，藝術檔案夾仍然是檢查的重點。

(二)注重課外藝術教育活動的開展，尋求新亮點和發(fā)展點。

1.抓好第二課堂活動，創(chuàng)設藝術教育的課外活動氛圍，大力促進校園文化建設。

繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團活動，各組活動做到定對象、定時間、定地點、定內容，進行科學訓練和藝術熏陶。各社團期末必須上交或展示一定質量的作品。

2.積極組織學生參加縣、市級藝術類比賽，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。

3.結合“藝術節(jié)”開展豐富多彩的藝術類活動。

4.加強藝術活動與科學、綜合等學科的整合，以藝術的形式豐富教學活動。學科的整合活動上學期已經有了一個較好的開端，“科學幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設計活動取得了較好的效果，本學期將繼續(xù)深入地開展。

(三)加強校內外藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍。

首先，繼續(xù)利用校園網創(chuàng)設一個利于學生交流學習的良好的藝術環(huán)境。

其次，結合“藝術節(jié)”開展一次面向社會或家庭的文化藝術活動，做好向家長、社會的藝術教育宣傳，使之形成全面的教育觀念，取得社會各界的支持，促進學生素質的整體發(fā)展。

(四)細化、完善藝術器材的管理和使用。

根據(jù)上學期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校專家提出的意見，實施好整改方案。

1.各類器材要分類貼好標簽，標簽上不僅要有名稱，而且要標明總的數(shù)量，其中同一種類的器材也要貼好小標簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。

2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學習相關器材的養(yǎng)護、保養(yǎng)方法。各類器材應定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，并做好日常養(yǎng)護、維修記錄。

3.教師借用器材必須填寫好“藝術器材借用申請表”，管理員根據(jù)申請表才能借出器材，同時管理員要填寫器材借用登記薄。

4.專職教師原則上必須帶領學生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時間，由此逐漸向駐室辦公過渡。

四、具體安排

二月份：

1.制定工作計劃。

2.簽定專任教師責任書。

3.組建學校藝術興趣組，并規(guī)范興趣組管理。

4.校日常學科教研活動。

三月份：

1.藝術教研組組內研討活動。

2.完善網絡藝術環(huán)境建設。

四月份：

校藝術教學研討活動，完善藝術教研網。

五月份：

校“藝術節(jié)”活動。

六月份：

1.縣音樂、美術比賽。

2.總結，交流。

民辦幼兒園工作計劃篇三

指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以提高教育教學質量為根本，以全面提高學生藝術素質為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面落實“兩綱”教育，全面關心學生的身心健康，進一步深化課改理念，加強準備期的教學管理，讓學生在學校生活中“體驗快樂激情，收獲身心健康”，培養(yǎng)學生的藝術綜合能力。

一、抓普及

1、重視每堂藝術課;認真貫徹和研究“二期課改”的精神，

采用靈活多樣的課堂教學組織形式，關注每位學生，利用藝術課讓學生在個性藝術特長方面得到充分展示。同時，注重對學生藝術素質的培養(yǎng)，教學過程中基本的藝術知識和藝術技能不能淡化。

2、挖掘潛力，組建各類興趣小組，讓學生全員參加，豐富學生的課余生活。拓展學生的思維想象力，讓學生在欣賞美、感受美的同時，熱愛生活，珍惜生命。

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民辦幼兒園工作計劃篇四

今天，隨著社會的發(fā)展，經濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。作為我區(qū)一家私立幼兒園，成立八年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。

為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

多年來我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。例如，今年我園有部分教師參加了大專自考。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到茂名市幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評（平時檢查和抽查相結合的方法），重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質化。

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃（教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等），并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個

性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。

本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園。

四、 建立和完善了幼兒園財務制度。

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到專款專用。

存在問題及今后設想：

1、本地區(qū)經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設。

我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。

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民辦幼兒園工作總結參考

民辦幼兒園工作計劃篇五

為加強對民辦幼兒園的管理，保護和發(fā)揮公民辦園的積極性，提高保教質量，促進我市學前教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《xx省實施〈幼兒園管理條例〉辦法》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等有關規(guī)定，結合我市實際，制定本辦法。

一、舉辦幼兒園的基本條件

（一）主辦人必須具有政治權利和完全民事行為能力，辦園指導思想端正，認真貫徹執(zhí)行上級有關法律、法規(guī)、方針、政策，身體健康，品德良好，事業(yè)心強，具有高中以上文化程度及一定的管理能力和業(yè)務技能，經濟實力強。

主辦人如不具備園長條件，應聘具有一定的教育工作經驗和組織管理能力，并獲得幼兒園園長崗位培訓合格證書的人員任園長。

（二）按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求招聘工作人員。

教職工與幼兒的比例全日制1：6――1：7，寄宿制1：4――1：5。

其中：園長：三個班以下的幼兒園設一人；四個班以上、十個班以下的幼兒園設二人；十個班以上的寄宿制幼兒園設三人。

專職教師：全日制和寄宿制，平均每班配2人。

幼兒教師必須具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)；或具有高中以上文化程度，并接受累計半年以上的幼兒教育專業(yè)培訓，具有一定的幼教專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，熱愛幼兒，熟知幼教法律、法規(guī)、方針、政策。

保育員：全日制平均每班配1人，寄宿制平均每班配2人。保育員必須具有初中以上文化程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓，身體健康，熱愛幼兒。

炊事員：每日三餐一點的幼兒園按1：45的比例配備，少于三餐一點的酌減。

醫(yī)務人員：全日制一般配1人，幼兒超過200名的增加1人；寄宿制一般配2人，幼兒超過200名的增加1人。

財會人員：三個班以上的設專職會計1人；出納員視幼兒園規(guī)模大小設專職或兼職1人。

其它人員可酌情安排。

幼兒園工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責，五官端正，口齒清楚，身體健康（精神病患者，不得在幼兒園工作）。

（三）園舍設施。

1、幼兒園必須設置在安全區(qū)域內，獨門獨院，周圍無污染、無噪音，方便家長接送，避免交通干擾。園舍堅固、適用，符合安全、消防等要求。

2、幼兒園應設必備的活動室、休息室、辦公室、資料室、衛(wèi)生室、傳達室、盥洗室、衣帽室、幼兒廁所等。就餐園應設伙房。有條件的可設隔離室、多功能活動室、音體室、繪畫室、多媒體教室、接待室（見附件）。室內采光合理、通風、向陽、清潔衛(wèi)生。室外活動場地，生均不少于4平方米，兩個班以上應有3件以上大型體育活動器械，中、小型活動器械基本上能滿足幼兒活動的需要，符合安全、衛(wèi)生要求。環(huán)境應達到綠化、美化、凈化、兒童化、教育化。

3、創(chuàng)造條件開辟沙水池、動物飼養(yǎng)角和種植園地。

4、各年齡班都要配備足夠一個班使用、適合幼兒年齡特點、符合安全、衛(wèi)生、教育要求的各種游戲玩具的材料。每班自制教玩具達5種以上，每種不少于幼兒數(shù)。

5、有防寒、防暑、飲水和流水洗手設備。

6、有符合幼兒身高的桌、椅、床和便于幼兒自由取放的玩具櫥、圖書架。

7、幼兒每人一巾一杯，有衛(wèi)生保健箱和常用藥品，就餐園應配有一定數(shù)量的炊事設施。

8、有適合幼兒閱讀種類不同的圖書，生均3冊以上，并常更換，全園訂有幼教刊物2種以上，教師人手1套省編教材。

9、每班配有風琴（或電子琴、手風琴）、錄音機，全園要配備幻燈機等教育教學及電化教學設備，配備的教具和圖書資料能滿足教師教育教學教研的需要。

（四）規(guī)模、編班。

民辦幼兒園最少設三個班，同時按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求招生編班。小班（3―4歲）25人，中班（4―5歲）30人，大班（5―6歲）35人。

二、審批程序

1、申請舉辦幼兒園的公民個人應向所在區(qū)縣教委提交下列材料：

（1）申辦報告；

（2）本人身份證及復印件；舉辦人戶口所在地出具的證明；

（3）區(qū)縣婦幼保健機構出具的舉辦人和保教人員的體檢合格證明；

（4）擬任園長或者主要行政負責人以及擬聘教師的資格證明文件；

（5）擬辦幼兒園的資產及經費來源的證明文件；

（6）擬辦幼兒園的章程和發(fā)展規(guī)劃；

（7）聯(lián)合舉辦幼兒園者，還應當提交聯(lián)合辦園協(xié)議書；租賃房舍辦園的，應持租賃期不少于5年的租賃合同。

2、區(qū)縣教委應嚴格按照辦園條件進行驗收審批，自接到申請起三十日內完結審批手續(xù)。對符合辦園條件者，填寫《日照市幼兒園登記注冊申請表》予以注冊，發(fā)給《日照市幼兒園登記注冊許可證》，一周內報市教育局備案。

3、有下列情形之一的，須到原審批部門辦理登記手續(xù)，一周內報市教育局備案：

（1）更換舉辦人或園長；

（2）與其它園所合并；

（3）搬遷園址；

（4）保教人員發(fā)生較大變化；

（5）停辦。

三、保育工作

1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省市有關規(guī)定。

2、建立健全教職工、幼兒健康檢查、疾病預防、安全等各項衛(wèi)生保健制度，執(zhí)行嚴格，并有詳細記錄。

3、幼兒入園前必須進行體格檢查，合格者方可入園。

4、在園幼兒每年全面體檢一次，每半年量身高一次，每季度量體重、測視力一次。幼兒按時接種，接種率達100%。要建立健康檔案，并對幼兒的健康狀況定期進行分析評價。

5、工作人員必須持健康證上崗，且每年體檢一次。

6、堅持晨檢和全日觀察，流水洗手，被褥經常曬洗，巾杯日消毒，玩具周消毒。就餐園餐具一餐一消毒，餐點保質保量，營養(yǎng)平衡，衛(wèi)生好。

7、保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，其中有1小時的體育活動時間。

8、嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

9、建立健全安全防護制度和措施，教給幼兒基本的安全防護知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全、健康，杜絕責任事故的發(fā)生。

四、教育工作

1、按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求，結合本園幼兒實際情況，研究制定工作目標、工作計劃，選擇教育內容，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。

2、不得搬用小學一年級教材，不得進行任何形式的測驗和考試，不給幼兒留家庭作業(yè)，防止“小學化”傾向。

3、合理安排一日活動，做到動靜交替，室內外活動、集體與自由活動交替進行。

4、教師在一日活動中綜合運用多種教育手段對幼兒進行全面發(fā)展的教育。

5、制定詳細的教育教學計劃，有齊全、完整、實用的教學活動設計方案（教案）。

6、以游戲為主要活動形式，能根據(jù)幼兒的年齡特點開展各種游戲活動。

7、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習慣和初步的生活自理能力。

8、為幼兒創(chuàng)設動手動腦的教育環(huán)境和條件，促進幼兒各種能力的發(fā)展。

五、經費管理

1、民辦幼兒園的經費由舉辦者籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經費來源。

2、民辦幼兒園不得以營利為目的，要遵循收支平衡、略有節(jié)余的原則，專款專用。

3、膳食費應本著保證膳食質量的原則收取，同時保證全部用于幼兒的膳食，每月向家長公布帳目。

4、民辦幼兒園應將其收費的百分之十五用于改善辦園所條件，添置教玩具、圖書及其它保教設備。

六、領導與管理

1、按照幼兒園屬地管理規(guī)定，市教育行政部門對全市民辦幼兒園實施宏觀管理。各區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一按照本辦法及有關規(guī)定具體負責轄區(qū)內民辦幼兒園的管理。

2、民辦幼兒園必須認真貫徹《幼兒園管理條例》、《xx省實施〈幼兒園管理條例〉辦法》等法律法規(guī)，實行科學管理，依法辦園。

3、民辦幼兒園必須接受上級教育行政部門的領導與管理，每學年末向區(qū)縣教育行政部門報告工作，如有重大問題或事項隨時報告，并報市教育局。

4、民辦幼兒園應建立健全各項規(guī)章制度，包括崗位責任制度、幼兒一日作息制度、獎懲制度、學習會議制度、教育研究制度、質量評估制度、安全保衛(wèi)制度、檔案管理制度、辦公制度、財務制度、家長工作制度、衛(wèi)生保健制度、交接班制度、伙食管理制度等。

5、民辦幼兒園應按照教育、衛(wèi)生行政部門的要求，參加業(yè)務培訓，不斷提高保教人員素質。

6、保教人員必須認真履行各自的職責。

7、對認真執(zhí)行本辦法，在托幼工作中做出突出貢獻的民辦園及其舉辦人、保教人員，由有關部門給予表彰獎勵。

8、對于違反本辦法規(guī)定，依照有關法規(guī)、規(guī)章應予處罰。

9、教育行政部門會同市物價局、市財政局每年對民辦幼兒園實行年檢制度，每年進行一次全面檢查，檢查結果向社會公布。

七、適用范圍及其它

1、本辦法適用于我市行政轄區(qū)內所有民辦幼兒園招收學齡前兒童且對其進行保育和教育幼兒園。

2、本辦法在具體執(zhí)行過程中的有關問題，由市教育行政部門負責解釋。

3、本辦法自發(fā)布之日起施行。

民辦幼兒園工作計劃篇六

申辦民辦幼兒園的社會組織和個人向擬辦園所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學（城關中心小學）遞交申辦報告，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學（城關中心小學）審核同意后，再向縣教育局申報。縣教育局根據(jù)本縣幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、布局要求以及申辦者的條件進行審批。

對申請正式設立的民辦幼兒園，縣教育行政部門應當自受理之日起三個月內對審核合格者給予書面批復并頒發(fā)辦園許可證。

對申請籌設的民辦幼兒園，縣教育行政部門應當自受理之日起在三十個工作日內下發(fā)書面批復及籌設批準書。籌設工作應在三年內完成，同時，提出正式設立申請；超過三年的應當重新申報籌設。

第十九條 民辦幼兒園持縣教育行政部門頒發(fā)的辦學許可證后，應當?shù)娇h民政部門進行民辦非企業(yè)單位登記取得法人資格，并經縣價格主管部門辦理《湖南省服務價格登記證》證后方可招生。

第二十條 停辦民辦幼兒園的，應在停辦前兩個月到原審批機關辦理停辦手續(xù)，并到登記機關辦理注銷手續(xù)。變更舉辦者的，應進行財務清算并報審批機關核準。變更法定代表人、園名、地址的，應報審批機關審核同意后，到登記機關辦理變更登記。未經審批機關核準同意，不得停辦或變更法定代表人、園名、地址。

第四章 管理與監(jiān)督

第二十一條 民辦幼兒園與公辦幼兒園具有同等的法律地位。民辦幼兒園依法享有辦學自主權，在法律允許和教育行政部門規(guī)定的范圍內，自籌經費、自聘人員、自主管理。

第二十二條 民辦幼兒園應當嚴格執(zhí)行有關學前教育的法律、法規(guī)和規(guī)章，尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

民辦幼兒園不得將本園擔負的教育教學任務委托給其他單位或個人承辦；不得進行和參與宗教或迷信活動。

第二十三條 民辦幼兒園應當加強安全管理，嚴密各項防范措施，確保安全。建立衛(wèi)生保健制度，安全防護制度，加強對食品衛(wèi)生、傳染病預防、園舍設施設備、消防安全、兒童接送等工作的管理，嚴防各類責任事故的發(fā)生。

第二十四條 民辦幼兒園的招生簡章和廣告，應當報縣教育行政部門備案。發(fā)布的招生簡章和廣告的內容應當與幼兒園審批機關備案的內容一致。不得發(fā)布與其招生、教育、管理等行為不相符合的廣告信息。

第二十五條 民辦幼兒園的園名應規(guī)范，不得使用帶有迷信和宗教色彩的字詞，不得冠以 “ 國際 ” 、 “ 中國 ” 、 “ 中華 ” 等字樣。未經縣級以上教育行政部門認可，不得冠以 “ 雙語 ” 、 “ 藝術 ” 等字樣。

第二十六條 民辦幼兒園應當按照國家有關規(guī)定，根據(jù)辦學成本合理確定收費標準，報縣價格主管部門備案并公示。民辦幼兒園收取的費用應主要用于教育教學活動和改善辦學條件。幼兒伙食費要單獨立帳、專款專用，并主動接受價格、教育等部門的監(jiān)督檢查以及家長監(jiān)督。

第二十七條 民辦幼兒園應當按規(guī)定使用由地方稅務機關監(jiān)制的發(fā)票。民辦幼兒園應當加強財務管理，遵守財經紀律，按照國家《民間非營利組織會計制度》規(guī)定，規(guī)范會計核算，實行帳目公開。

第二十八條 民辦幼兒園應當接受當?shù)厝嗣裾敖逃姓块T的檢查評估。教育行政部門應對民辦幼兒園教育教學、教研活動、評優(yōu)評先、業(yè)務培訓、園務管理等工作進行指導。

第五章 園長和隊伍建設

第二十九條 民辦幼兒園應當依法招用教職工，并與教職工簽訂勞動合同，依法保障教職工的工資福利待遇，按國家和湖南省有關規(guī)定為教職工辦理各種社會保險。

第三十條 民辦幼兒園教職工實行聘任（用）制，民辦幼兒園要按照《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》和國家的有關規(guī)定，明確雙方權利、義務，切實保障教職工的合法權利。

第三十一條 民辦幼兒園實行園長任職資格和教師資格制度，其任職條件按照同級同類公辦幼兒園的有關規(guī)定執(zhí)行。民辦幼兒園的園長、教師和工作人員，由舉辦者按國家規(guī)定的有關任職資格要求聘任（用），聘任（用）的園長應當報縣教育行政部門核準。

第三十二條 民辦幼兒園的教師、受教育者與公辦幼兒園的教師、受教育者具有同等的法律地位。

民辦幼兒園教師在評優(yōu)、表彰、職稱評定、培訓、考核、業(yè)務活動等方面，與公辦幼兒園教師同等對待。

第六章 年檢和督導評估

第三十三條 民辦幼兒園教育工作實行年檢、督導評估制度。年檢工作由縣教育局于每年年底組織進行，全縣民辦幼兒園評估為四個等級（示范幼兒園、標準幼兒園、合格幼兒園、不合格幼兒園），年檢合格者加蓋年檢合格章予以確認，年檢不合格者限期整改，整改仍不合格者吊銷辦園許可證。

第三十四條 督導評估由縣政府教育督導室牽頭，結合中小學督導評估進行，工作業(yè)績納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的目標管理 ，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學應當定期和不定期組織工作檢查加強民辦幼兒園日常管理工作。縣教育局每三年對民辦幼兒園的保教質量、管理水平進行一次全面督導、評估。年檢、評估結果作為評定幼兒園等級的重要依據(jù)，并通過媒體向社會公布，接受社會和家長的監(jiān)督。

第七章 獎勵與處罰

第三十五條 民辦幼兒園凡符合下列條件之一的單位或個人，由教育行政部門或有關部門予以表彰和獎勵：

（一）改善辦園條件成績顯著的。

（二）保育教育工作成績顯著的。

（三）幼兒園管理工作成績顯著的。

第三十六條 具有下列情形之一的民辦幼兒園，由教育行政部門依照《幼兒園管理條例》的規(guī)定，視情節(jié)輕重，給予限期整改、停止招生、停止辦園的行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）未取得辦園許可證，擅自招收幼兒的。

（二）園舍、設施不符合國家衛(wèi)生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或幼兒生命安全的。

（三）教育內容或方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。

第三十七條 具有下列行為之一的民辦幼兒園，由教育行政部門或其他有關部門依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》的規(guī)定，責令其限期改正，并予以警告；有違法所得的，退還所收費用后，沒收違法所得；情節(jié)嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）擅自分立、合并幼兒園的。

（二）擅自改變幼兒園名稱、層次、類別和舉辦者的。

（三）發(fā)布虛假招生簡章或者廣告，騙取錢財?shù)摹?/p>

（四）管理混亂嚴重影響教育教學、產生惡劣社會影響的。

（五）提交虛假證明文件或者采取欺詐手段隱瞞重要事實騙取辦園許可證的。

（六）偽造、變造、買賣、出租、出借辦學許可證的。

（七）惡意終止辦學、抽逃資金或者挪用辦學經費的。

（八）教學條件明顯不能滿足教學要求，教育教學質量低下，未及時采取措施的。

（九）違反國家規(guī)定聘任、解聘教師的。

第三十八條 具有下列情形之一的民辦幼兒園或個人，由教育行政部門依照《幼兒園管理條例》的規(guī)定，對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分；情節(jié)嚴重、構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：

（一）體罰或變相體罰幼兒的。

（二）使用有毒、有害物質制作教具、玩具的。

（三）克扣幼兒伙食費或挪用辦學經費的。

（四）侵占、破壞幼兒園園舍、設備的。

（五）干擾幼兒園正常工作秩序的。

（六）在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建筑和設施的。

第三十九條 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和教育行政部門應當加強對民辦幼兒園的日常檢查和監(jiān)督，對其辦學條件、辦學行為、教育教學以及管理等方面存在的問題及時提出整改意見，依法責令其限期整改。對問題嚴重或整改后仍達不到要求的，應堅決予以取締。

本辦法頒發(fā)前，已經開辦但未履行申報審批手續(xù)的民辦幼兒園，由縣教育行政部門依法責令舉辦者按照本辦法的有關規(guī)定限期補辦有關手續(xù)。對不符合辦園條件的，縣教育行政部門應當責令其限期整改，經整改仍達不到要求的，責令停止辦學，由縣民政部門登記管理機關予以取締；非法辦學造成的一切后果由非法辦學者承擔，其招收的幼兒，由縣教育行政部門監(jiān)督非法辦學者妥善安置。

第四十條 縣教育、稅務、價格等部門應當加強對民辦幼兒園財務行為的檢查和監(jiān)督。對收費不提供合法票據(jù)行為的民辦幼兒園依法進行處罰。

第八章 附則

第四十一條 本辦法自公布之日起三十日后施行。

第四十二條 本辦法由縣教育局負責解釋。

民辦幼兒園工作計劃篇七

第一章 總則

第一條 為了加強對民辦幼兒園的管理，促進我縣民辦學前教育事業(yè)健康發(fā)展，維護民辦幼兒園和受教育者的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《湖南省實施 < 中華人民共和國民辦教育促進法 > 辦法》等法律、法規(guī)，結合我縣實際，特制定本辦法。

第二條 本辦法所稱民辦幼兒園，是指國家機構以外的社會組織或個人單獨或聯(lián)合利用非國家財政性經費依法設立的、面向社會招收學齡前兒童、對其進行保育和教育的學前教育機構。

第三條 民辦學前教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。對民辦學前教育實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針。

第四條 民辦學前教育事業(yè)納入我縣經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃。

第二章 部門職責

第五條 民辦幼兒園實行地方負責、分級管理和各有關部門分工負責的管理體制。

第六條 縣教育局是學前教育的主管部門，負責貫徹落實國家相關法律法規(guī)和政策，負責全縣民辦學前教育工作發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)籌協(xié)調，具體負責本區(qū)域內民辦幼兒教育工作的日常管理、業(yè)務指導與工作考核。具體包括：審核認定幼兒園辦園資格，頒發(fā)辦園許可證，對幼兒園保育教育工作進行督導評估，對幼兒園進行分等定級，組織培訓幼兒園的師資，審定、考核幼兒園的教師資格。

第七條 縣公安機關應當及時了解掌握幼兒園及周邊治安狀況，指導幼兒園做好校園安全保衛(wèi)工作，及時查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。公安交警、交通運輸管理部門要加強載運幼兒的車輛安全管理，取締無牌無證、不符合安全標準的車輛，及時制止和查處超載等違法行為。

第八條 縣衛(wèi)生部門要貫徹有關兒童衛(wèi)生保健工作的法律法規(guī)，按照《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定，負責規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理。具體負責檢查、指導幼兒園衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作，落實疾病預防控制措施，及時處理幼兒園發(fā)生的傳染病等影響幼兒安全的事件。

第九條 縣住建、質監(jiān)部門要落實城鎮(zhèn)和新農村配套幼兒園的規(guī)劃，加強幼兒園工程建設的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，應責令糾正。

第十條 縣消防大隊要指導制定幼兒園消防安全管理制度，加強消防安全業(yè)務培訓，定期檢查、指導各種消防設施設備的使用，加大消防安全宣傳力度，結合幼兒園工作實際，經常開展各種消防演練活動。

第十一條 縣食品藥品監(jiān)督管理局具體負責全縣幼兒園餐飲服務許可證的審核認定，監(jiān)督、檢查幼兒園食堂、飲用水的衛(wèi)生狀況。文化、工商等部門應當對幼兒園周邊的有關經營服務場所加強管理和監(jiān)督，依法查處違法經營者，營造有利于幼兒成長的良好環(huán)境。

第十二條 縣安全生產監(jiān)督管理局主要負責對全縣民辦幼兒園的安全生產進行監(jiān)督，對園舍設施進行安全鑒定，督促存在安全隱患的幼兒園進行整改。

第十三條 縣民政局主要負責對已獲縣教育局審批、取得辦園許可證的幼兒園進行民辦非企業(yè)單位登記。縣財政、物價部門主要負責對全縣幼兒園的收費進行管理和督查。

第十四條 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要把學前教育納入城鎮(zhèn)、新農村建設規(guī)劃，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和安全管理。

第三章 審批程序和舉辦條件

第十五條 民辦幼兒園的審批依法由縣教育行政部門負責。境外組織和個人在本縣合作舉辦民辦幼兒園的，按照國家規(guī)定的權限審批。未經審批，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

第十六條 舉辦民辦幼兒園應當具備以下基本條件：

（一）幼兒園的設置符合本縣教育發(fā)展規(guī)劃。

（二）舉辦民辦幼兒園的社會組織應當具有法人資格；舉辦民辦幼兒園的個人應當具有政治權利和完全民事行為能力。

（三）有符合國家教育方針的辦學宗旨；有符合規(guī)范的園名；能夠獨立承擔民事責任。

（四）有合法的幼兒園章程、組織機構，有符合國家要求的教職工隊伍。

（五）幼兒園設置在安全區(qū)域內，周圍無污染源，無危險和安全（含消防）隱患；幼兒園的園舍、場地、設施、設備以及環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生保健安全（含消防）狀況符合國家的相關規(guī)定。

（六）有必備的辦學資金、穩(wěn)定的經費來源。

第十七條 申請舉辦民辦幼兒園，應向審批機關提供下列材料：

（一）申辦報告及審批申請表。

（二）規(guī)范的名稱和決策機構組成人員名單。

（三）擬任負責人的基本情況、身份證明。

（四）擬聘任工作人員的相關資格證明。

（五）擬辦民辦幼兒園資產的有效證明文件。

（六）擬辦民辦幼兒園的章程草案和發(fā)展規(guī)劃（包括辦學宗旨、規(guī)劃目標、教育教學原則、招收對象和范圍、師資隊伍構成、課程計劃、擬使用的教育教學指導用書等）。

（七）公安消防部門提供的消防安全審核意見。住建、質監(jiān)部門提供的房屋及配套設施質量安全鑒定書。

（八）縣食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的食堂《餐飲服務許可證》。

（九）有資質的健康檢查單位提供的工作人員健康證明書。

（十）有校車接送的幼兒園需公安交警部門提供有效證照。

民辦幼兒園工作計劃篇八

光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，xx年度工作已經結束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

1、“推門式”管理制度的出臺

2、新園“金石園”的舉辦

3、個性化幼兒園網站的開通

4、多元智能樓的全面維修與裝修

5、“多元智能樓”、“金蝴蝶藝術樓“、“蒙特梭利教育實驗樓“分別更名為“太陽樓”、“星星樓”和“月亮樓”

6、“幼兒試入托”活動的開展。

7、學前教育集團車隊標志性車貼投入使用

8、建園50周年園慶系列活動的開展（名家講座、親子書畫、園慶電視晚會）

9、省級課題“幼兒多元智能開發(fā)與研究“中期迎檢

10、藍貓兒童電子圖書館建立

11、迎元旦“走進童話樂園”親子游園活動

（二）本年度所取得的成績

1、幼兒美術書法作品在全國“雙龍杯”上獲“鉆石杯”獎1人，金獎4人，銀獎9人，銅獎5人，優(yōu)秀獎3人，并榮獲集體一等獎；

2、在xx區(qū)幼兒美術、書法大賽中榮獲一等獎37個，二等獎43個，三等獎40個，優(yōu)秀指導老師21人；

3、幼兒舞蹈《俏俏俏》、合唱節(jié)目《讓世界充滿愛》獲xx區(qū)文藝匯演一等獎；鉆石園舞蹈《閃閃的紅星》獲荷塘區(qū)一等獎；

4、組織幼兒舞蹈考級，過級率百分之百；

5、在xx市青少年及幼兒圍棋賽上獲團體第二名，同時11人獲個人晉級；

6、幼兒應邀在xx汽車城、中南建材市場等處開展現(xiàn)場作畫活動；

7、輪滑隊作為xx市唯一代表參加湖南省中學生運動會開幕式表演；

8、幼兒舞蹈隊節(jié)目《活力1、2、3》參加xx市重陽節(jié)慶祝活動獲得一致好評。

9、教師論文共獲區(qū)一等獎2篇、二等獎4篇，三等獎1篇、市一等獎2篇、三等獎4篇、省三等獎一篇；教師自制教玩具比賽共獲省一等獎4個、二等獎1個，市一等獎4個、二等獎4個、三等獎1個，區(qū)一等獎9個、二等獎5個、三等獎18個。

10、我園多次接待省、市、縣各級幼教同行參觀；xx市城區(qū)幼兒園，園長經驗交流會；xx市幼兒園整合活動經驗交流會等多項地市級教研教改活動在我園舉行。

11、xx年11月在全省幼教工作會上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會代表匯報了我園改革與發(fā)展的成績與經驗。

12、我園被評為綜合治理先進單位

總之，幼兒園的各項工作，在全體員工的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績。在11月8日幼兒園50周年園慶晚會上，省教育廳基礎教育處xx在賀詞中談到：“xx市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強做大”之方針，以改革促發(fā)展，以質量求發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，其品牌效應不僅影響了xx，也輻射了全省”。我們堅信：有各級政府的關心，有各級領導的指導，有全體員工的努力，我們將站在搭建好的基礎平臺上，迎接幼兒園更加美好的明天。

民辦幼兒園工作計劃篇九

一、班級情況分析：

本學期本班幼兒21名，經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、本學期，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動;組織班級幼兒參加學校組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好室內室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。

2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。

健科社：

1、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。

2、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。

3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。

5、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作。

3、學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

體育：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。

3、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

4、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

民辦幼兒園工作計劃篇十

一、總體情況：

全鎮(zhèn)共督查一所民辦幼兒園，一所幼兒看護點，即春露幼兒園和前程看護點。年檢督查組實地查看了幼兒園園舍環(huán)境、廚房衛(wèi)生、消防配置、教學設備、校車管理等硬件建設；從依法辦學、組織機構、辦學條件、教育教學、資產財務、辦學行為六個方面查閱了幼兒園檔案資料。

我們看到，春露民辦幼兒園能夠全面貫徹幼兒教育方針，各項規(guī)章制度建立較為全面，自覺遵守法律法規(guī)，依法辦園，幼兒園管理逐步走向規(guī)范化。不斷優(yōu)化辦園條件，為孩子們處處營造育人的美好氛圍。如：校園環(huán)境布置、每一間教室能根據(jù)孩子的年齡特點布置五彩紛呈，走廊的墻壁上畫著孩子們喜歡的動畫人物與動物，使孩子們置身于充滿童趣的動畫樂園中。幼兒園領導對幼兒園的管理基本規(guī)范，有了初步教學研究、師資培訓的意識，能夠做到通過聽課活動對教師進行執(zhí)教的指導。幼兒園能夠做到保教結合，按照要求執(zhí)行保育常規(guī)，對幼兒的學籍管理做到專人專管，記錄詳細，幼兒園并做到每學期開展家長教育與輔導工作。

春露幼兒園和前程看護點教師均為聘用教師，聘用教師學歷基本合格，教師隊伍年輕化。幼兒園與每位教職工簽訂聘任合同，聘任合同規(guī)范，雙方業(yè)務明確。

二、存在的問題

1、春露幼兒園

管理方面：在辦園的內涵方面仍需要下大力氣，幼兒園中長遠規(guī)劃制定以及每學期教學計劃安排要切合幼兒園實際情況，要嚴謹?shù)胤治鲇變簣@的優(yōu)勢與不足，不要流于形式。

安全方面：責任意識需要加強，教室、樓道安全防護不突出。

幼兒園資料沒有形成完備的紙質資料，且不夠齊全，不夠規(guī)范，資料的整理與歸檔應按照指標體系的要求建立。

2、前程看護點

管理方面：業(yè)務能力不強，管理不規(guī)范，需要加強學習。

師資隊伍建設：師資力量薄弱，沒有達到規(guī)定的要求。資料建設空缺很大，且不規(guī)范。

三、整改意見與建議

為進一步提高幼兒園教育教學質量，提高辦園效益，督查評估小組認為：

1、兩所民辦幼兒園（看護點）要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策、法律法規(guī)，以《民辦教育促進法實施條例》、《幼兒園管理條例》、《幼兒教育指導綱要》為指導，切實抓好教育活動，在活動中樹立正確的教育觀。

2、進一步加強教師理論的學習，加大對教師的培訓、指導力度，努力探討以幼兒為主體的新的教學模式和途徑，從小培養(yǎng)幼兒動手和探索的能力。

3、進一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，各項活動做好有安全預案、安全演練、有檢查、有記錄、有落實。

6、按照《阜陽市20xx年度民辦學校年檢評分細則（試行）》，努力健全幼兒園各項檔案資料，做好各種資料收集齊全，分類歸檔合理規(guī)范。

四、評估結果

按照《阜陽市20xx年度民辦學校年檢評分細則（試行）》，經過督查，我們認為春露幼兒園為合格單位，前程看護點為不合格單位。

民辦幼兒園工作計劃篇十一

本年度，我園在市教育局的領導和全體教職員工的關心支持下，繼續(xù)堅持服務先導、質量為本、特色辦園，扎實穩(wěn)步地開展“辦家長滿意的幼兒園”活動。在深化體制改革、強化機制創(chuàng)新和優(yōu)化辦園質量等方面，取得了較好的成績。

一、本年度工作回顧

（一）用活政策，深化體制改革

《中華人民共和國民辦教育促進法》的出臺，為各級各類公辦學校參與民辦學校的舉辦提供了法律依據(jù)。為了提高市場競爭力，搶占xx幼兒教育市場，我們于20xx年底買斷了xx硬質合金集團公司幼兒園經營權并于20xx年五月成立了xx學前教育集團，邁開了公辦幼兒園體制改革的步子。因我園辦園歷史悠久，師資力量強，所買斷的xx硬質合金集團公司幼兒園接辦成功，影響較大。今年七月，河西家園小區(qū)幼兒園舉辦者盛情邀請我園合作舉辦新園。經多方調查與分析，我們認為與家園小區(qū)幼兒園合作辦園可進一步開辟河西新區(qū)生源市場，壯大集團發(fā)展。經園支委會、園長辦公會研究決定，我們于今年七月與家園小區(qū)幼兒園舉辦者簽訂了合作辦園的合同，將該幼兒園納入集團管理，并將其命名為“xx市幼兒園金石園”。金石園的開辦，使我園辦園體制得到了進一步深化。目前，以我園為主體的“xx學前教育集團”具有了“政府辦園”、“租賃辦園”和“合作辦園”三種辦園模式。我園是“政府辦園”；“鉆石園”是“租賃辦園”模式；“金石園”是合作辦園。合作辦園的“金石園”由對方出資金辦園，我們派出管理人員和優(yōu)秀師資教學及其管理，對方負擔我方派出人員的所有工資福利并向我們交納一定的品牌使用費。今后，我們將繼續(xù)深化體制改革，如引入股份制辦園模式，讓員工持股，同時吸納社會資本和民間資本，逐步實現(xiàn)集團辦園模式的多樣化。

（二）拓展思維，強化機制創(chuàng)新

在走學前教育集團化道路，實現(xiàn)辦園模式多樣化的同時，我們正確處理了體制與機制之間的關系，讓員工能做正確事，把事做正確。

1、創(chuàng)新用人機制

高質量的服務是由高素質員工干出來的，高素質的員工是由高素質的干部帶出來的，有什么樣的人才戰(zhàn)略，就會孕育出一支什么樣的員工隊伍。我們在用人機制上堅持了“四打破”。

首先是打破崗位終身制。本年度里有兩名保育員因服務質量不高被調換到洗衣和勤雜崗位。對于臨聘員工，我們實施“四工并存”的用工制度。臨聘員工表現(xiàn)突出的可從試用工轉為合格工，甚至評為優(yōu)秀工。連續(xù)工作三年，經部門推薦的優(yōu)秀員工可申請錄用為正式在編員工。對于特別優(yōu)秀者，還可破格。20xx年，我園臨聘員工xxx被轉為正式員工，我們?yōu)閮?yōu)秀臨聘員工xx等購買了養(yǎng)老保險。反之，工作退步了，家長反映不好的臨聘員工則由上一個等級向下一個等級轉換，甚至被辭退，今年八月，一名臨聘保育員因工作欠主動、服務質量不佳在下學期的自由組合中落聘下崗。除此之外，我園還打破身份的界限、專業(yè)的界限和性別的界限。用人不管是正式在編人員，還是臨聘人員；不管是幼教專業(yè)人才還是其他專業(yè)的人才；不管是男還是女，只要熱愛幼教事業(yè)，我們都為他們搭建實現(xiàn)其自我價值的平臺，由于新鮮血液不斷地輸入，幼兒園在動態(tài)平衡中不斷煥發(fā)出新的活力。

2、創(chuàng)新分配機制。

20xx年，我們繼續(xù)改革了分配機制，加大了結構工資向一線傾斜的政策。主教崗位工資由每月130元提高到150元，蒙氏教學班主教為180元每月；主教崗位工資由110元提高到130元；保育員崗位工資由80元提高到110元。在今年的結構工資調整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資達到副園長的崗位工資水平，遠遠高于后勤人員和普通管理人員。這種方案實施后，一線職工的服務意識、質量意識、危機意識明顯增強。對于臨聘員工，則實施現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績定薪。特殊人才實施談話工資，這種方案的推出，吸納了人才，留住了人才。

3、創(chuàng)新評價機制。

完善的評價機制是員工發(fā)展的動力系統(tǒng)，本年度我園評價機制主要由五個組成部分組成。

（1）員工自我評價：每月末員工對自己的工作進行評價。這種評價目的在于促進員工的自我反思，使其在總結中進行自我評價，在對比中看到自己的成績與不足，從而為以后的發(fā)展確定新的目標。

（2）班組評價：這樣的評價由于是身邊人的評價，更了解情況，因此更為客觀公正，同時也起到很好的監(jiān)督激勵作用。

（3）幼兒園評價：這種評價主要是主管領導的評價。對表現(xiàn)好、進步快的員工予以激勵或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個別談話等方式，鼓勵與加壓兼用，促進員工成長。

（4）家長評價：幼兒園定期開展“家長評教師”的活動，以問卷調查的形式讓家長直接參與對教師的評價，設有“園長信箱”“監(jiān)督熱線”等，針對家長反映的問題及時調整處理，辦家長滿意的園所。

（5）幼兒評價：根據(jù)幼兒年齡小的特點，我們采用隨機訪談、詢問的形式，組織幼兒說一說“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的服務水平。

今年，我們還對所有員工的表現(xiàn)實行了星級評價制度，凡表現(xiàn)優(yōu)秀的均可獲得星加的獎勵，工作不合格的記星減，進行獎金扣發(fā)。獲星的多少直接與考核、獎金掛鉤，利于員工及時調整自己不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員工。

用人機制、分配機制、評價機制的創(chuàng)新，調動和激發(fā)了廣大員工工作的積極性，提升了教師的素質，促進了教師的主動發(fā)展。

（三）完善管理，優(yōu)化辦園質量

內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。本年度，我園堅持從細節(jié)入手，重抓常規(guī)工作，力爭服務質量的進一步提高。通過科學化、規(guī)范化的管理，從根本上提高辦園質量。

1、教育教學方面：重常規(guī)，抓教研，在反思中推新去陳

（1）實行“推門式”管理制度。今年年初，我們制定了幼兒園新的管理方案，重點在于對教育教學實行“推門式”管理制度。查班人員不只是檢查教學活動，還注重察看班級常規(guī)、幼兒習慣的培養(yǎng)。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。

（2）重視園本課程研究。本年度，我們大膽進行幼兒園教育課程改革。將原來統(tǒng)一的標準化的課程改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如富有特色的區(qū)域活動等。此外，在湖南省教科院規(guī)劃辦專家組指導下，根據(jù)專家意見，我們將幼兒在園活動劃分為教學活動、生活活動、體育活動、特長發(fā)展活動等四個板塊，從而將我園課程結構初步確定為“一主多輔、四維立體”課程模式，研究在教學活動、區(qū)域活動、生活活動、體育活動、特色教育活動中開發(fā)幼兒多元智能的教育策略；開發(fā)“隨機觀察評價”、“活動情景評價”、“檔案袋成長評價”和“終結性綜合評價”等四種幼兒素質發(fā)展（含多元智能發(fā)展）評價的方法。

（3）強調創(chuàng)新精神。本年度，我們注重教師對自身教育行為的反思――――實踐，解決教改新問題，提高保教質量，幫助教師做一個有思想的新形勢下的教師。反思―――實踐――――實踐的改進――――進步的反思，就是在這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，教師獲得成長，教育實踐得以改進。幼兒園激勵大家爭做反思型、創(chuàng)新型的教師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學水平。規(guī)定各班每月有一新的亮點，新的舉措。大家爭相思考，爭相創(chuàng)新，把班級建設搞得紅紅火火，得到了家長好評。其中突出的做法有蒙一班帶頭興起的將新入園寶寶每日變化情況上傳幼兒園網站供家長了解等。另外，創(chuàng)新精神不但體現(xiàn)在教師方面，也體現(xiàn)在管理層方面。如今年8月份，我園在我市率先實行“幼兒園試入托”，吸引了不少幼兒家長參與活動。

2、后勤服務方面：重細節(jié)，抓落實，在“超前”意識中搞好服務

20xx年，我們向后勤部門提出“超前”服務的思想，一切圍繞幼兒發(fā)展，一切從孩子出發(fā)，一切都想在前面，重細節(jié)，抓落實，切實為家長服務，為幼兒服務，為教學服務。一年來，后勤部門的車隊、醫(yī)務衛(wèi)生、食堂等工作均做到了無重大安全事故，保障了幼兒的生命安全。

二、本年度重要活動與所取得的成績

（一）本年度重要活動：

1、“推門式”管理制度的出臺

2、新園“金石園”的舉辦

3、個性化幼兒園網站的開通

4、多元智能樓的全面維修與裝修

5、“多元智能樓”、“金蝴蝶藝術樓“、“蒙特梭利教育實驗樓“分別更名為“太陽樓”、“星星樓”和“月亮樓”

6、“幼兒試入托”活動的開展。

7、學前教育集團車隊標志性車貼投入使用

8、建園50周年園慶系列活動的開展（名家講座、親子書畫、園慶電視晚會）

9、省級課題“幼兒多元智能開發(fā)與研究“中期迎檢

10、藍貓兒童電子圖書館建立

11、迎元旦“走進童話樂園”親子游園活動

（二）本年度所取得的成績

1、幼兒美術書法作品在全國“雙龍杯”上獲“鉆石杯”獎1人，金獎4人，銀獎9人，銅獎5人，優(yōu)秀獎3人，并榮獲集體一等獎；

2、在xx區(qū)幼兒美術、書法大賽中榮獲一等獎37個，二等獎43個，三等獎40個，優(yōu)秀指導老師21人；

3、幼兒舞蹈《俏俏俏》、合唱節(jié)目《讓世界充滿愛》獲xx區(qū)文藝匯演一等獎；鉆石園舞蹈《閃閃的紅星》獲荷塘區(qū)一等獎；

4、組織幼兒舞蹈考級，過級率百分之百；

5、在xx市青少年及幼兒圍棋賽上獲團體第二名，同時11人獲個人晉級；

6、幼兒應邀在xx汽車城、中南建材市場等處開展現(xiàn)場作畫活動；

7、輪滑隊作為xx市唯一代表參加湖南省中學生運動會開幕式表演；

8、幼兒舞蹈隊節(jié)目《活力1、2、3》參加xx市重陽節(jié)慶祝活動獲得一致好評。

9、教師論文共獲區(qū)一等獎2篇、二等獎4篇，三等獎1篇、市一等獎2篇、三等獎4篇、省三等獎一篇；教師自制教玩具比賽共獲省一等獎4個、二等獎1個，市一等獎4個、二等獎4個、三等獎1個，區(qū)一等獎9個、二等獎5個、三等獎18個。

10、我園多次接待省、市、縣各級幼教同行參觀；xx市城區(qū)幼兒園

園長經驗交流會；xx市幼兒園整合活動經驗交流會等多項地市級教研教改活動在我園舉行。

11、20xx年11月在全省幼教工作會上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會代表匯報了我園改革與發(fā)展的成績與經驗。

12、我園被評為綜合治理先進單位

總之，幼兒園的各項工作，在全體員工的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績。在11月8日幼兒園50周年園慶晚會上，省教育廳基礎教育處xxx副處長在賀詞中談到：“xx市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強做大”之方針，以改革促發(fā)展，以質量求發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，其品牌效應不僅影響了xx，也輻射了全省”。我們堅信：有各級政府的關心，有各級領導的指導，有全體員工的努力，我們將站在搭建好的基礎平臺上，迎接幼兒園更加美好的明天。

民辦幼兒園工作計劃篇十二

為了加強民辦幼兒園的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關緊急通知精神，我們醍醐中心學校對轄區(qū)的民辦幼兒園的安全工作進行了全面檢查。現(xiàn)就安全檢查工作總結如下：

一、提高認識，落實安全工作責任

我們深知民辦幼兒園是教育事業(yè)的重要組成部分，民辦幼兒園的安全工作關系整個教育的穩(wěn)定發(fā)展，關系到千家萬戶的幸福安寧。因此我們對民辦幼兒園的安全工作高度重視，專門成立了以校長張百成為組長，工會主席趙**，副校長邵西慶為副組長的民辦幼兒園安全工作領導小組，專門負責此項工作。我們以對黨和國家、對人民、對社會高度負責的精神，充分認識加強民辦幼兒園安全工作的重要性，樹立“安全責任重于泰山”的思想理念，時刻做到警鐘長鳴。校長與園長，園長與教師，教師與幼兒，逐層簽訂了安全責任書，落實了安全責任。

二、全面檢查，消除一切安全隱患

我們分別對轄區(qū)的民辦幼兒園的治安、校舍、公共衛(wèi)生、消防設施、接送幼兒車輛、生活用水、周邊環(huán)境、安全制度、安全教育等涉及幼兒園安全的方方面面進行了拉網式安全檢查，我們采取聽(聽匯報)、查(查資料)、看(看安全設施和制度)、訪(與幼兒教師座談、走訪幼兒家長)等形式，全面了解情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，限期改正。各民辦幼兒園也積極行動，按照《中小學幼兒園安全工作條例》，逐條對照，認真查漏補缺，把安全工作常態(tài)化、制度化、細化、實化。從源頭上治理，扎實工作，確保幼兒園安全。三、強化措施，確保安全萬無一失

我們要求各民辦幼兒園一定要建立健全門禁制度，實行封備式管理，要健全安全值班制度，要使幼兒在園內的所有活動都要置于幼兒教師的監(jiān)管范圍之中，要做好幼兒上學、放學路途中的安全教育工作，要特別注意搞好幼兒接送工作，認真實行接送卡制度，使用合格的車輛接送幼兒，切實做好飲食衛(wèi)生管理工作，規(guī)范原料采購、保管、加工流程。嚴格實行炊事人員有健康證、食堂有衛(wèi)生證、采購物品要索證，食堂飯菜要留樣，衛(wèi)生消毒設備要齊全。要加強技術防范，配齊安保設施設備，要有全覆蓋的電子監(jiān)控。要在安全教育上狠下功夫，時時講安全，晌晌講安全，天天講安全，園長講安全，幼兒教師講安全，家長講安全，使幼兒懂得基本的安全知識，學會自我保護，形成良好的安全氛圍。

范文二：

光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，工作已經結束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、基本情況

我園現(xiàn)有幼兒111人，開設托班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工8人，其中教師5人，保育員1人，炊事員1人，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室(4間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、教室宿舍、儲藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積1124平方米。

二、明確辦園方向，強化內部管理

本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。 我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

三、落實素質教育，促進幼兒發(fā)展

一學年來，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質教育工程。各班在實施基礎課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。各組制定了的活動計劃并認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認真開展了元旦趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演還被楚雄民情直通車欄目所拍攝報道，得到了領導及社會、家長的廣泛好評。

四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本年度中，我園進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。

五、加強后勤管理，提高服務意識

本年度中，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

民辦幼兒園工作計劃篇十三

3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規(guī)，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發(fā)生。

4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。

(1)抓好一日各環(huán)節(jié)生活常規(guī)。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。

(4)帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發(fā)展。

(5)積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。

(6)要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時注意室溫調節(jié)，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

(7)做好晨、午檢工作及教玩具，環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

三、各月份重點工作：

八月份

1、做好開學準備工作及招生工作。

2、各班整理、布置環(huán)境，擬定期初家長會內容。

3、建立點名冊，認真制定各類計劃。

九月分

1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規(guī)，迎接期初檢查。

3、做好期初事業(yè)詭計各項工作計劃。

4、開展慶祝教師節(jié)，參加幼兒園青年教師六項技能比賽。

5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

6、各班做好早操創(chuàng)編、聯(lián)系，中班做好早操器械。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。

2、參加安幼舉行安海片區(qū)“有效教學”觀摩研討活動。

3、組織教師參加七彩幼兒園半日開放活動。

4、中、大班舉行故事演講比賽。

5、檢查指導各班幼兒常規(guī)及早操情況。

十一月份

1、參加鎮(zhèn)舉行的幼兒講故事及比賽。

2、組織教師參加業(yè)務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。

3、加強園內設施各項安全檢查工作。

4、幼兒早操比賽。

十二月份

1、組織參加榕榕幼兒園半日開放活動。

2、鼓勵教師參加優(yōu)秀教育隨筆評選活動。

3、各班做好家長開放日活動。

4、舉行保育員操作比賽。

元月份

1、舉行慶元旦幼兒卡拉ok比賽。

2、做好本學期的資料歸檔工作。

3、發(fā)放教師自我評估、考核量化表。

4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。

5、各班進行寒假安全教育。

民辦幼兒園工作計劃篇三

本學期我繼續(xù)帶學前班，又和老搭檔一起帶幼小二班。新的學期新的計劃，我的計劃有如下幾點：

一、幼兒方面

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素，懂得基本

的安全常識。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態(tài)度自然、大方。

二、老師方面

我們的工作是結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

三、家長方面

我們老師在做家長工作時得明確教育的方向，了解家長的思想觀念。更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持。并了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。

以上就是我對于本學期制定的新的計劃，希望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期待吧!

民辦幼兒園工作計劃篇十四

民營幼兒園在所有制關系、經費來源、激勵機制、進人渠道等方面與公辦幼兒園不同。我們無錫郊區(qū)實驗幼兒園在民營機制的逐步建立與完善中，確立了“人才是園所發(fā)展的關鍵’’的意識。為選擇一批既能接受民營機制的管理模式，又愿意推動民辦教育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，我們確立了用人標準，即：有強烈的進取心，有完善的人格，有敬業(yè)精神，有自我發(fā)展的規(guī)劃，有強烈的競爭意識以及獨立思考問題和處理問題的能力，有較強的實踐操作能力，有一定的業(yè)務潛能。

在此基礎上，我們努力建立完善適應市場化運作的用人機制。

一、建立人才資源庫

民辦園所因為有著用人的自主權，所以能根據(jù)自己的需要建立和完善用人機制，如設立人力資源部，將招聘教師作為日常性的工作，以吸納優(yōu)秀人才加盟。這不僅能確保園所的師資力量，還能起到儲備人才的作用。

1． 建立人才庫

在靈活的民營機制下，我們實行常年招聘制度，為及時補充“新鮮血液”提供了較大的選擇空間，擁有了人才使用的主動權。如實行高薪引進制(特聘幼教專家、顧問、管理及教學人才等)、園外培訓制(如對青年教師、生活教師的培訓)、助教試用制等，建立和健全了與人力資源庫配套的管理模式。

同時，我們在實際工作中還引進了“教師資格社會化”的人才管理機制，吸納非學前教育專業(yè)的人士進入幼兒教育領域。近兩年我園引進了一批非學前教育專業(yè)的師范類人才(如英語、音樂、美術和計算機專業(yè)等)，不僅壯大了師資隊伍，而且逐步形成了師資構成多元化的格局。

2． 形成現(xiàn)代招聘理念，豐富招聘形式

我們除特設人力資源部這一專門從事人才招聘與培養(yǎng)的機構外，還設計了一套有利于招聘者和應聘者雙向交流與選擇的招聘方案，主要通過情景觀察、才藝展示、面談、讓應聘者體驗集體文化等方式進行招聘，惟才是舉，擇優(yōu)錄用。

3． 建立人才培訓基地

在人才培訓機制方面，我園形成了多元化培養(yǎng)模式，積極推進“名師、優(yōu)師、新秀”培養(yǎng)工程，實行“選拔實習制”‘‘掛職輪崗制…‘送教互訪制”等措施，以選拔有潛力的管理人員和優(yōu)秀教師。實習執(zhí)行總監(jiān)、實習教研組組長、代理后勤主管、實習年級組組長等崗位的設置不僅為教師的個人成長提供了發(fā)展空間，同時也為幼兒園的進一步發(fā)展提供了各類人才。

二、建立競爭淘汰制在民辦幼兒園里，工作成績是考核的惟一目標，對孩子的愛心與對教學能力的考核是考核的重要內容，這種評價體系的建立，會無形中在員工的思想上樹立“孩子發(fā)展第一，幼兒園發(fā)展第一，個人發(fā)展第一”的意識。我園在構建競爭淘汰制方面，著重從以下三方面對員工進行綜合考評，形成了新的人才管理理念。

每月考核反饋制。我們建立了工資檔案合同制、每月目標考核獎勵制、獎金彈性嘉獎制，通過每月考核反饋制度對每一位員工的具體表現(xiàn)作綜合評價，針對員工的平日業(yè)績或出色表現(xiàn)進行不同層面的精神和物質獎勵，針對員工的不足作友情提醒，采用反饋表的形式請員工將考核意見：以書面形式與管理層進行溝通，以期達到相互理解、相互支持的效果。

期中談話激勵制。在每月考核反饋制的基礎上，我們還在期中工作檢查后，與不同層面的教師進行面對面溝通，鼓勵積極進取的教師勇于接受更大的挑戰(zhàn)；激勵思想上進但工作效率不高、工作缺少方法的教師學習先進，取人所長；鞭策有潛力的教師正視自己的發(fā)展機會，制訂近期工作目標，奮發(fā)進取，不斷挑戰(zhàn)自我。

年度綜合考評制。我園大膽采用綜合考評制、綜合提名制、年度獎勵制、累積重獎制等形式構建并形成了“六大獎項”，即“年度優(yōu)秀教師獎”“年度明星教師獎”“年度最佳綠葉獎”“年度最佳敬業(yè)獎”“年度最佳團隊獎”“年度最佳創(chuàng)意獎”，營造了“敬業(yè)、守業(yè)、樂業(yè)”的良好團隊氛圍，為高質量人才的穩(wěn)定和發(fā)展提供了制度上的保障，并為末位淘汰制的施行提供了依據(jù)。

民辦幼兒園工作計劃篇十五

一。辦學理念先進

本園以尊重幼兒的個性特點，崇尚自然教育，強調藝術的啟蒙為辦園特色。把培養(yǎng)健康活潑、獨立自信、樂學創(chuàng)新、善于合作、頑強勇敢的小朋友作為培養(yǎng)目標。 給孩子們一個健康快樂的童年，奠定他們幸福完善的人生是我們的追求和承諾。

二。師資力量雄厚

本園三位骨干教師分別為吳俊麗老師，鄧梅老師和一名專門的生活老師。吳老師畢業(yè)于潛江幼兒師范學校，從事幼教事業(yè)已達十年之久，能歌善舞，具有豐富的教學經驗。鄧老師在深圳從事幼教事業(yè)多年，具有現(xiàn)代化的開闊視野，其溫柔，耐心的教學風格深受小朋友的喜愛。

三。生活條件優(yōu)越

我們十分重視孩子的身體健康，嚴格按照孩子成長階段的營養(yǎng)需求進行科學的膳食搭配，帶給兩餐一點，并會堅持每一天菜譜上墻。保證每位小朋友都能在體驗群眾生活溫暖的同時獲得健康的體魄。

四。科目設置豐富

本園將開設大中小三個班，有針對性地對個年齡段的寶寶采取適宜的教育方式。除開設語文，數(shù)學，常識等科目外，我們還會開設音樂，舞蹈等藝術課程，充分開發(fā)孩子們的藝術智能，使每個孩子都成長為“合格+特長的復合型人才”。

（收費）五。收費標準合理

每學期每位孩子需繳納600元學雜費（如需校車定點接送，需另繳200元車費），園方中途不會另收任何費用。

招生計劃：

招收2。5—5周歲的孩子，x月起報名，x月xx日正式開學。

xxx幼兒園地址：xxxxx

聯(lián)系電話：xxxxx