下午課程結束后，老師親自把孩子送回家。開學后，第一周日，學生家長沒過隔離期，該生在校又與常老師共度一天，家長來電表示十分感謝。常君老師，在這樣平凡的班主任崗位上，日復一日，年復一年的工作著。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇疫情期間最美教師主要事跡材料，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

疫情期間最美教師主要事跡材料【一】

“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。”__歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

主動請纓彰本色

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應急開設《__名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，__中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務時，第一時間積極響應并在人財物等方面進行統籌部署。__老師在得知這一消息后，向學校領導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧！”

細致入微添暖色

每次錄播前，__老師早早到校，和學校領導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環境衛生，為錄播設備進行消毒后，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”

持之以恒顯底色

__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到后期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選！”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。

熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”__老師說：“__中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在__中學需要我，我義不容辭！更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

疫情期間最美教師主要事跡材料【二】

疫情為令速防控，學校師生“一盤棋”。認真組織開展科學防控疫情工作。

一、學校領導班子身先士卒。成立了以校長為組長的學校疫情防控工作領導小組，明確人員職責，校長親自部署，親自指揮。以班級為單位，認真組織師生情況排查、統計和上報，開展宣傳教育，落實“停課不停學”措施，確保全校師生的生命安全和學習知識有保障。

二、啟用多個網絡平臺保障信息通暢。通過釘釘信息平臺進一步提高政治站位，強化教師思想認識，統一思想，便于指揮。通過QQ、微信平臺加強對師生的密切聯系，確保第一時間掌握師生及家庭動態，利于傳達防控知識。運用多種網絡工具向學生直播授課，做到“停課不停學”。同時運用移動通信電話直接聯系師生，保證24小時密切關注和聯系廣大師生。

三、學校全員參與科學防控疫情。做到：

一是在學校疫情防控領導小組統一部署，職責分工，協調、準確、及時完成各項工作，不麻痹松懈。

二是不造謠，不傳謠，不信謠，不轉發微信非官方信息。

三是堅持每日各班學生情況上報制度，不漏報，不瞞報。

四是強化學校值班制度，帶班領導、教師，門衛人員做好值班工作與記錄。

五是定時對學校的教室、食堂、衛生間、宿舍進行消毒處理。六是嚴格執行不出門，少出門，不竄門，不聚會，不聚眾賭博，不戴口罩不出門的疫情工作要求，對違反一級響應的教師，一經查實，予以嚴懲。七是利用班級信息群，及時宣傳教育主管部門的相關信息，做到小手拉大手，全校一盤棋。

四、全體黨員教師到防控第一線。學校支委在疫情防控的關鍵時期，及時發出工作要求通知，要求黨員不忘初心、牢記使命，勇于擔當、沖鋒在前，聽從指揮，服從安排。主動請戰值班，參加志愿服務隊，開展學校社區文生管理，積極參與做群眾的思想慰問工作，為學生和家長創造和諧穩定的思想環境。

疫情期間最美教師主要事跡材料【三】

2020年的春節，因肺炎疫情的肆虐而注定與以往的春節不同，一場沒有硝煙的戰役突然打響，讓人猝不及防。起初，大家都只是談談，但作為一名教師的敏感，讓趙紅艷老師立即意識到，疫情會不會蔓延，學生還能不能及時開學返校。作為一名民進會員，作為一名畢業班教師，作為教研組長，作為校化學名師工作室負責人，我應該做些什么?

區領導高瞻遠矚，因擔心疫情影響，不能及時開學，在原定的開學日期前一周，推送一周的寒假公益課。這一周很重要，是老師和學生的適用期。接到任務的趙紅艷老師，心里還是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技術，影響上課效果。從接到任務開始，他就嚴格要求自己，學習操作技術，授課內容也是在教研組內仔細研討，反復推敲，希望能對學生的學習有所幫助。每次授課，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復試講，感覺不理想的地方，再及時修改。上課結束后及時總結，以便下次可以取得更好地教學效果。

原定的開學日期到了，可疫情更嚴重了。開學返校延期，教育部發出“停課不停教，停課不停學”通知。趙紅艷老師又接到新的任務，將面對高新區一千多名九年級畢業班學生，在線開展高新區疫情防控期公益性課。作為實驗中學化學教研組長，她責無旁貸、她必須支持區、校的教學工作，必須沖到教學第一線。于是她在組內展開線上教研，就上課的進度、難度；課后作業布置、講解；線上測試等一系列問題展開討論。這個時候的教學，趙老師面對的不再是自己的班級、自己學校的學生，面對的是整個高新區的學生。趙老師兩年前參加了區精準支教，有在區薄弱學校支教一年的教學經驗。如何備好每節課，上好每節課?如何才能兼顧不同學校、不同層次的學生?這些都是在備課時必須要考慮到的問題。教學內容的深度、淺度這些都會影響到每節課教學效果。趙老師立即投入到收集資料，設計教學方案，制作教學課件等一系列課前準備工作中。

由于疫情肆虐，去學校上課，勢必帶來人員接觸的風險，為了讓風險降到最低，趙老師克服重重困難。沒有耳麥，用手機上的耳機代替；沒有觸摸屏的電腦，無法書寫，用孩子平時用來畫畫的數位板連接筆記本電腦來解決。一切準備就緒，擔心第一次在家上課會出現問題，趙老師又聯系空中課堂技術人員李巖老師，打開測試課，讓自己的孩子充當學生到另一個房間聽課，調試音量，調整書寫等，確定萬無一失，才結束測試。

趙老師喜歡做美食并，可在這個疫情防控期，她把做飯任務交給了愛人，全身心投入到工作中。她每天忙著備課，忙著上課、忙著批改作業；忙著線上教研、忙著與班主任溝通、忙著與家長溝通；忙著與領導溝通；忙著通過微信、qq、智學網給學生講解問題……趙老師不僅要備課、要上課、要改作業，因為是學科組長，每天還要檢查督促組內其他老師的作業批改情況，每個班的作業上交情況，作業質量情況，每天要匯總上傳給校領導，每天都忙到深夜……就這樣每天每天重復這些工作，目的只有一個，那就是將停課不停教、停課不停學、停課不停研落實到實處，不能只流于形式。

雖然，老師不是醫護人員，不能給解除病人的痛苦；雖然老師不是警察，不能為維持社會秩序貢獻自己的力量；雖然老師不是社區工作人員，不能為被封鎖的小區送去溫暖；但他們搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏，改作業改到手機黑屏的人！

作為一名民進會員員，作為化學教研組組長，作為一名實驗中學的首席化學老師，作為學校化學名師工作室負責人，趙紅艷老師每天認真做好本職工作，肩負使命與擔當，發揮教研組的凝聚力作用、發揮帶頭示范作用、發揚奉獻精神。她堅信在區、校領導的正確指引下，在全組成員的共同努力下，一定能把疫情帶來損失降到最低。

疫情期間最美教師主要事跡材料【四】

疫情期間，黨和政府為了保障學生和教師的安全，下達了“疫情期間停課不停學”的通知，根據上級要求，“停課不停學”在我校迅速開展起來。到目前為止，網上直播教學開展已將近兩周。我校涌現出了許多典型教師，特別要提出表揚的是語文老師張春艷和英語老師曹朋元。

張春艷老師擔任我校一年級一班的語文教學工作、班主任工作和學校辦公室工作。自開學以來，她每天除了要在網上進行語文直播教學、批改作業、講解習題、在線答疑、電話輔導；還要處理一些班級瑣碎工作，和家長學生溝通；以及黨建工作和新聞外宣工作等。這些都還不算什么，對于她來說，最大的難題就是直播講數學課，她是一位語文教師，由于她們班的數學老師是一位六十多歲的老教師，對于這種新事物——“直播教學”掌握不了。所以數學課也被納入了她的教學任務。為了給孩子上好數學課，她反復研讀文本、觀看網上的教學視頻，向有經驗的老師請教，每一節課她都對著鏡子自己練習好幾遍，才敢直播講給孩子們聽。之后還要改數學作業、給學生講練習題。她每天都超負荷工作，一個人做了兩三個老師的任務量。可她還是說：“我不累，能頂得住，看到孩子們對知識都掌握了，家長都滿意了，我做得一切都值得。這是我作為一位教師、一名共產黨員應該做的事情！”

曹朋元老師擔任我校

一、

三、五三個年級七個班的英語課，我校是一所農村寄宿制小學，學生家長的知識能力水平良莠不齊，學生的英語水平基礎比較差、家長也不能進行很好的輔導。英語教學舉步維艱。她每天都要精心備課，結合不同班級學生的具體情況，進行不同教學內容，對于那些在課堂上學不會的學生，她都會一一打電話進行輔導。

抗擊疫情，教師“在線”，我校教師定會齊攜起手，共努力，共克時艱，相信疫情總會過去。同時，疫情也在警示我們：教育無論如何不能松懈，只有高素質的人才、強大的科技，才是抗疫良方。科技強國，教育先行！

疫情期間最美教師主要事跡材料【五】

用鮮血點燃生命的曙光

市市場監管局黨員、志愿者獻血紀實

血是生命之源，愛是生命的曙光。

面對突如其來的新冠肺炎疫情，造成我省臨床醫療機構用血極度短缺，為緩解各級醫療機構用血需求壓力，保障疫情期間的急診、急救臨床用血，市市場監管局機關黨委號召全系統廣大共產黨員、入黨積極分子勇于擔當，在疫情面前踐行初心使命，充分發揚無私奉獻、救死扶傷的精神，積極帶頭參加無償獻血。

義務獻血的通知剛剛下達，局屬各支部積極響應號召，廣大黨員干部職工、入黨積極分子踴躍報名，聽到最多的聲音便是“讓我來”“我可以”“我身體好得很，我來獻”……

3月2日上午，獻血車來到市市場監管局院內，義務獻血的同志早已排隊等候，獻血的同志3人為一組，帶著口罩分批有序登上采血車。血站工作人員了解了獻血者近一個月的接觸史和身體狀況，仔細填寫了獻血登記表，錄入個人信息，抽取血液樣本檢查。

這些獻血的同志中，有黨齡超過20年的老黨員，也有剛剛火線入黨的新黨員；有來自機關的黨員干部，也有來自基層的普通黨員、群眾；有剛剛遞交了入黨志愿書的兩名女同志，還有駐局紀檢監察組的同志……。

知識產權保護發展科科長白青堂，是有24年黨齡的老同志。獻血是他每年必做的事情，他已連續獻血十幾年，是正宗的“獻血專業戶”。前些日子，他作為社區志愿者，忙碌的身影既出現在了社區，為疫情防控做貢獻，又閃現在了幫助企業復工復產的工作潮中。病毒擋不住他獻愛心的腳步。今天，他又早早來到單位獻血，還不斷鼓勵第一次獻血的同志。

特種設備安全監察科的李寶剛，是一名轉業軍人。自疫情爆發以來，他義務到社區值夜班，連續21天“打卡”，助力小區疫情防控，被大家親切地稱作“中年紅馬甲”。軍人出身的他，聽說黨委要組織黨員獻血，又第一時間報名參加，盡顯軍人作風、軍人本色。

老黨員帶頭做榜樣，青年黨員更是不落下風。獻血隊伍中，還有個90后年輕人，他就是這次火線入黨的楊宇超。“用另一種逆行來化作翅膀，保護一方家園，貢獻一份力量。”他在入黨申請書中是這樣寫的，更是這樣做的……

“這次獻血意義非凡，我們將永遠銘記。我們希望用自己的實際行動傳遞愛，眾志成城，戰勝疫情。”第一次獻血的韓鑫、王躍升雖然很緊張，但是換一種方式為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，他們感到很自豪。

一名黨員就是一面旗幟。面對疫情，身邊感動的人數不盡，感動的故事更是說不完……，廣大黨員關鍵時刻挺身而出，用勇氣和愛沖破疫情陰霾，為守護生命帶來溫暖陽光，為戰勝疫情獻出自己的一份力量。

大家紛紛表示，能在這個特殊時期參與獻血，為打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰貢獻一份力量，是市場監管人義不容辭的責任。

以上，就是可圈可點小編為大家精心整理的疫情期間最美教師主要事跡材料全部內容，可圈可點一直關注學習資料，為大家提供優質文章，更多內容請各位同學持續關注可圈可點。

【疫情期間最美教師主要事跡材料-疫情最美教師簡短事跡材料】相關推薦文章:

2021最美兒媳先進個人事跡材料作文

2021鄉村教師優秀事跡材料 2021鄉村教師優秀事跡材料五篇