人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

指導存在的問題及對策篇一

圍繞企業生產經營，我提出了很多合理化意見和建議，得到了企業主、管理層的認可，及企業員工的支持。同時，我利用身為婦女主任的優勢，廣泛關心企業中女性職工的權益，為女職工在企業中發揮更大的作用提供了保障。

進駐企業以來，我非常重視加強企業黨組織的建設，幫助指導企業黨組織建立健全了工作制度，無論多忙，我堅持每月都參加企業黨組織會議。2014年春節以來，我指導或企業黨組織認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，同時我還注重做好黨員發展、入黨積極分子培養和黨員教育管理工作，我每月堅持和入黨積極份子談話一次，了解他們的思想情況。

我積極參加企業組織的各項活動，努力在企業中開展健康的文化活動，塑造積極向上的企業文化，培樹高尚的職業道德，促使企業誠信經營。我主動提出，在企業中每月進行一次黨員示范崗評選，得到了企業主和廣大員工的一致好評。

我沒有均有一次到企業中和員工談心交流，了解員工想法和實際困難，熱忱服務黨員和職工，為他們辦實事、做好事、解難事情況。同時我結合當前的黨的群眾路線教育實踐活動的開展，在企業中集中進行了一次入戶走訪和座談活動。

在到企業中開展黨建工作的同時，我注重企業對當地政府的訴求，經常性的征求企業對當地政府及部門單位的意見建議，并幫助他們之間進行溝通，努力爭取為企業的發展提供一個號的環境。做到了依法維護各方合法權益，幫助化解矛盾糾紛，構建和諧勞動關系，促進企業和社會穩定。

在企業中開展工作的同時，我非常重視上級黨組織交辦的其他任務，如群眾路線工作，環境整治“三線三邊”工作，我都積極和企業協調，爭取到了企業對政府當前開展工作的支持，取得了很好的效果。

作為一名黨建指導員，我非常重視自身的理論學習，利用業余時間加學習中央及上級的有關精神，努力提高自身的業務水平。同時因為非公企業黨建指導員這個工作具有一定的敏感性，我非常重視自己的廉潔自律工作，平均每月在企工作10天以上，每次都做到不在企業吃飯，不收企業禮品。

通過近一年的工作，我明白了開展非公黨建工作，只有做公仆，幫助指導企業出謀劃策合法經營，不給企業增加負擔和添亂，業主才會接受我們，歡迎我們，我們的工作也肯定能取得好的成績。我雖然做了一些工作，但對照上級要求，還存在一定的差距和問題，有待于在今后工作中改正，我將不斷加強自身建設，學習科學理論，細化工作職責，為非公黨建做出應有的貢獻，發揮好自己的余熱。

指導存在的問題及對策篇二

1.通過閱讀神話故事，激發學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。

2.指導學生了解課外閱讀方法，通過閱讀、討論交流、合作探究等方法，讓學生知道神話的特點，進行有關神話的趣味積累，養成良好的閱讀習慣。

3.通過閱讀神話故事，感受中國古代神話故事的豐富多彩讓學生從中了解中國和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好。

1、指導學生了解課外閱讀方法。

2、通過閱讀神話故事，感受中國古代神話故事的豐富多彩讓學生從中了解中國和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好。

學生自讀三年級的課外閱讀書目《中外神話傳說》

一、創設情境，揭示課題。

1.看視頻《封神榜》。

2.知道這部動畫片叫什么名字嗎?

3、大家都讀過哪些神話故事呢?能給大家說一兩個你看過的神話故事嗎?指名說。

4.知道這么多神話故事，大家真了不起!在這些神話人物中，你最喜歡誰?為什么?(引導說話——說出人物形象，特征，性格特點等)

5、小朋友，你們發現這些人物有什么特點嗎?

揭示概念(什么是神話，以及神話的特點。)

二、舉一反三，品神話，讀懂故事，掌握閱讀方法。

1、請大家打開《愚公移山》這個故事，自由地讀一讀，遇到不理解的詞語可以查查字典。

2、故事中的愚公給你留下了怎樣的印象，請小朋友抓住重點段落多讀幾遍，然后說說自己的體會。

3、小組合作探究，交流體會，感受人物，明白道理。

4、指名交流評價

學生匯報時，教師引導學生邊讀邊做標記，邊指導學生想象畫面。老師以自己的讀書感受指導學生如何讀書。注意師生互動。

6、實物展示全文，教師邊帶學生讀，邊現場做記號。

小結：神話故事是一個民族精神的最初表現，我們可以讀中國的神話了解中國文化的源頭，還可以通過讀希臘神話、北歐神話等了解西方的文化。我們這樣一讀啊，書中的人物好像活了過來一樣，情節也更生動了，我們仿佛身臨其境，這樣讀書才會越讀越有趣呢。

5、總結板書：我們剛才是怎么讀這一段的呢?書中好的語言，可以劃下來。精彩的情節可以反復讀，并展開想象，有了感受可以寫下來，有疑問也可以寫下來。感受深刻的地方要有聲有色的讀讀。實在喜歡還可以背背。相信同學們在平時的閱讀中，都帶著這樣的方法讀書，收獲一定會很大的。

做記號

想畫面

寫感受

三、小結方法，鼓勵讀書。

1、古老的神話永遠不會過時，它以其永久的魅力影響著一代又一代的人們，希望大家持之以恒，堅持不懈，讀更多的課外書。最后老師還想送給大家一篇短文。(配樂誦讀)

2、讓我們拿起書，以書為伴，讓神話世界，伴我們成長。

四、推薦閱讀書目：

《古希臘神話故事》、《盤古開天地》。

指導存在的問題及對策篇三

時光飛逝,眨眼間兩年的大學生活就過去了,接下來要面臨的是緊張的就業了。作為一名應屆畢業生,我無疑是還沒準備好,甚至是迷茫的。學校考慮到我們的這種心情,以及缺乏經驗的狀況,特地為我們開了“職業生涯規劃與就業指導”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業心態。

在這不長的時間里我學到了許多書本上沒有的知識,也對就業形勢和擇業等各方面有了一定的了解。下面是我學習完這門課程的一些心得與體會。

第一,作為一名大學生,畢業后想就業的話,首先,必須正確的認識自我,客觀、全面、綜合的評價自己,主動的去適應社會,正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業時,既要考慮個人需要,還要考慮社會需要、市場需要,不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么,我會干什么”、“環境支持或允許我干什么”、“我的職業生涯規劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際情況,比如:過硬的專業知識和技能、特長、愛好等,給自己一個正確的評價。深入了解自我,清楚自己的優劣勢,盡量發揮自己的優勢,避開自己的不足,這樣,才能成功。眼光過高,擇業期望過高,反而會錯失很多機會。

第二,要根據自己的專業、技能、用人單位的要求,確定自己的職業方向。在投簡歷之前,要先上網了解該公司的基本情況,是否真的有這家公司,認真收集、分析聘用信息,辨別信息的真偽,以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意,應該做出理性的選擇,及時簽訂協議。且要有主見,不要人云亦云,別人覺得這家公司不好或者很好,你也這樣覺得,患得患失,心里一片茫然,從而錯過機遇。

第三,就業過程是一個復雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態,勇敢地迎接未來的種種挑戰。更為重要的是要接受并適應自己從“學生”向“社會人”的轉變,了解校園與職場的不同。不迷戀大城市,大企業,只要有真才實學,腳踏實地,一樣有一番新天地。

第四,禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀,言行舉止得當的話不僅會為我們加分,還會加深面試官的印象。當然了,我們的綜合素質、專業知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時,能夠心不慌,臉不紅,說話流利,語言表達能力好,知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說,給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。

第五,自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短,重點突出,簡明扼要,用詞準確,能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內容外還要寫的簡潔精練,措辭得體,濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷,使他們看到自己的價值,了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜,不能太長。再經過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過,最重要的是要本著誠實的態度去制作簡歷,不能弄虛作假。

第六,我們在工作時,要遵守崗位的職業道德,不要為了一點點利益就違反公司規定和職業道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業道德都做不到,還談什么做好工作呢。

第七,俗話說:活到老,學到老。在以后的工作生涯中,我們要繼續保持著學習的心態,與社會接軌,不斷學習新事物。繼續努力完善自己,提高自身的素質以及職業能力。

最后,最為一名大學生,初入社會工作,要多聽,多看,多做,少說,盡量積累多點經驗。不要好高騖遠,眼光高,也不要自我期望過高和物質要求高,那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢,但重點是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的,不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,從基層做起,從零開始,我們會找到自己的位置,活的很精彩。

指導存在的問題及對策篇四

鎮黨工委為做好非公企業黨建指導員隊伍建設工作，結合金龍鎮非公企業黨組織實際，不斷加強基層黨組織工作建設力度，以強化學習實踐科學發展觀理念，推進基層黨支部工作管理“標準化”為目標，做好黨建指導員隊伍建設，健全企業黨建指導員管理工作制度，促進基層黨建工作不斷開創工作新局面。

一、隊伍組織建設

1.政治思想過硬。加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要理論、黨務知識的學習，以科學發展觀理念指導黨組織建設工作。

2.組織協調能力好。圍繞企業生產、經營與管理，學習提高認識市場經濟運行機制發展規律知識，組織開展“黨員先鋒崗位”、“一個黨員一面旗”、“科技攻關創品牌”、“我是企業主人，為企業貢獻力量”等活動，切實增強企業黨員職工的隊伍建設凝聚力。

3.團結協作好工作好。認真履行黨建指導員工作職責，嚴格按照黨的路線、方針、政策和國家法律法規辦事。從非公企業經營生產實際出發，當好企業維護員工利益的合法聯絡員，積極充當企業與政府部門之間的橋梁和紐帶，幫助企業解決發展中遇到的矛盾和問題，促進非公企業黨組織建設。

4.黨務工作業務精。開展非公企業黨建工作的宣傳教育，開展黨務知識專業培訓工作，經常深入基層黨支部指導黨建工作，編撰黨支部手冊資料，建立相關臺帳，進行組織關系登記申報，落實年檢年報制度。

5.理論聯系實際學風好。群眾反映黨建工作指導好，聯系非公企業黨組織建設實際，圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展，組織企業黨支部開展調查研究工作，推進企業黨建工作。不斷總結非公企業黨建工作的經驗，促進非公企業經營生產健康發展，實現企業黨建工作與經濟建設雙贏發展。

6.黨務工作業績好。對已建立黨組織的企業，要積極引導黨組織開展各項工作，建立健全黨支部和黨員崗位責任制，切實發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用。抓好非公企業入黨積極分子培養、考察工作，并協助金龍鎮黨工委做好非公企業的黨員發展工作，為企業建立黨組織創造條件，符合建立黨組織條件的企業及時組建，并指導企業建立工會、共青團組織，協助工會建立企業聯合會組織，通過工會組織把黨的各項方針、政策滲透到企業的各個角落。

7.黨的政治輿論作用發揮好。加強黨的方針、政策、黨中央重要文獻學習教育活動，用黨的方針、政策、黨員八條義務教育企業黨員和企業員工。當好企業黨員和員工的“教育員”，鼓勵企業黨員和員工為企業發展做出新貢獻。根據企業實際，采取理論講座、電化教育、座談討論等方式，開展政治輿論導向教育工作。

二、制度管理建設

1.以推進“標準化”建設為目標;

2.年度有工作計劃;

3.季度有技術達標檢查;

4.月有工作布置安排;

5.周有工作運行報表;

6.年終實行全面考核;

7.季度召開黨建工作座談交流會。

三、隊伍素質建設

1.政治思想性強;

2.在思想上具有學習掌握豐富的黨務知識;

3.具備管理黨務工作的能力;

4.在工作中會用黨務知識管理推動工作;

5.起好內強素質，外樹形象作用;

6.會運用理論與實踐相結合開展工作;

7.具有組織協調工作靈活方法;

8.定期開展黨建指導員業務、專業知識培訓(專業交流座談、外派學習等)。

四、金龍鎮黨工委黨建指導員崗位職責

(一)積極組織非公企業黨組織宣傳貫徹黨和國家的路線、方針、政策，引導和監督非公企業黨組織遵守國家的法律、法規，依法經營，照章納稅。

(二)以高度的責任感，積極開展做好維護新疆民族大團結安定工作和政治教育輿論導向工作，堅持依法打擊反對分裂祖國、破壞民族團結的一切活動。

(三)圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展工作思路，關心非公企業經營建設健康發展，組織協調企業生產經營的重大決策問題的調研工作，為企業在經營生產理念提出合理化建議，促進企業黨建工作實行“標準化”目標管理。

(四)開展非公企業黨員摸底登記工作，與流動黨員的走訪摸底登記工作，及時做好黨員接轉組織關系，制定落實黨員教育管理相關制度。

(五)做好非公企業黨員發展計劃工作，有計劃地培養入黨積極分子的培養教育，及時把優秀的入黨積極分子吸收到黨內，加強基層黨組織建設力度。

(六)指導非公企業組織建立黨組織，對已建立黨組織建立健全黨組織活動各項規章制度、基礎臺帳，實現黨支部組織管理“標準化”目標。

(七)指導非公企業加強社會主義精神文明建設，建設有理想、有道德、有文化、守紀律的職工隊伍，不斷強化物質文明、精神文明、政治文明、生態文明的建設。

(八)指導非公企業的工會、共青團、婦聯等群眾組織，支持他們依照法律和各自章程獨立地開展工作，引導他們建設和諧社區，維護民族團結，反對民族分裂主義。

(九)完成上級黨組織交辦的其他任務。

指導存在的問題及對策篇五

一般而言,影響畢業生自我定位有如下因素:其一是職業定位模糊,

就業指導課心得體會

。由于是初次擇業,多自考畢業生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒有認真想一想自己的職業定位問題,也沒有一個職業生涯規劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業生在擇業過程中總是過高地估價自己,自我定位過高——工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環境看氣派,因此總是找不到一個適合自己的就業崗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾?！┊厴I生往往受親朋好友的影響較大,自己明明已看好某個職位,該職業也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有反對之聲,自己就開始動搖了?，F實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規范現象,也常常使自考畢業生感到很迷茫,找不準位置,看不清方向。其四是心理素質不過硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期,一些畢業生沒有完全適應這種變革,在職業定位時往往為心理因素左右,因此很準做出理性的選擇,在擇業中或盲目從眾,或消極逆反;不是過于自尊,就是過于自卑,凡此種種,都會對自考畢業生順利就業形成巨大的障礙。

因此,畢業生在選擇職業的過程中,首先要針對自己的實際情況,做好自己的職業定位,規劃自己的職業生涯;其次,要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求,確定自己的職業定位;另外,畢業生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應該早做決斷,

《就業指導課心得體會》盡快簽訂就業協議;再者,就業過程是一個復雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業生努力培養良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。

由于歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因,三類學校的畢業生在社會職業的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,甚至明確宣布“只要211工程學校”,從而給廣大“三流學生”擇業就業帶來了很大困難。事實上,無論專業知識積累還是動手能力,我們往往都名校生毫不遜色,甚至某些方面比其還更勝一籌。因此,我們必須充分認識自身的特點,清楚自己的長處和弱點,在求職擇業過程中揚長避短,發揮自身的優勢。

如果你運用語言詞匯的能力較強,在語法、造句、閱讀能力等方面表現出色,可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細致、周全上具有優勢,可以去做形象設計等方面的工作。如果你知識較全面,并能廣泛聽取各方面的意見,又善于與他人合作共事,你可以從事機關和企事業單位的管理工作。如果你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作,耐心持久,態度認真,有較強的工作責任心,你可以在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發揮自己的優勢。

對于面臨職業選擇的畢業生來說.能否戰勝自身心理弱點,直接影響到其擇業的成敗。 一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業競爭,不少畢業生容易在“本科生擇業難”的影響下產生自卑心理和示弱心態:“我能競爭過研究生,名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設置的心理障礙,往往使自考畢業生缺乏競爭的勇氣和獲勝。

指導存在的問題及對策篇六

聘請一、工作措施

為貫徹落實《關于在全市聘請離退休黨員干部擔任非公有制經濟組織黨建工作指導員通知》精神，曙光街道社工委在書記、副書記的正確領導下，從曙光地區的實際情況出發，認認真真選拔離退休黨員干部擔任非公有制經濟黨建指導員。

(一)我們采取以下幾項措施:

1、政治上積極上進，工作上任勞任怨。

我們在選拔中遇到一些特殊情況，如有一些黨員干部退下來后認為工資低不愿干，還有一些因為家里有了孫子孫女離不開，還有一些認為到外地有發展前途，就到外地去了。針對這種種不利情況，街道社工委研究認為:必須在政治上上進，工作上肯干，并且能踏踏實實任勞任怨工作的黨員干部才能當好非公黨建指導員。

2、必須是家庭中能離得開，沒有負擔，并且不計較工資低愿意干的才能做好這項工作。

3、工作上態度積極，身體健康，以前有類似這方面的工作經驗才有能力做好這項工作。

(二)上崗后我們采取了關懷愛護黨建指導員的措施:

1、尊重老同志，經常征求他們的意見和建議，發揮他們的積極性。

2、關心他們的身體健康，酷暑夏天到企業走訪時給他們發降溫補貼費，還給他們及企業發小扇子。

3、每天按照實際情況給他們制定合理的走訪量。

4、每周兩次的情況碰頭會，及時改進工作進度，使走訪量不斷增加。

二、工作進展及取得成效

正如我們一位黨建指導員所說:非公企業是藏龍臥虎的領域，這個領域只有在黨的陽光雨露下才能有所發展，這也是我們以后必須占領的一個陣地，也是今后黨的工作的一個重要突擊方向。

經過一年來的艱苦走訪了解，克服了:門難進、臉難看、話難聽這幾道難關。我們一共走訪了八百余家非公經濟企業，聯系了五百余名企業聯系人，對曙光地區非公經濟組織有了一個較系統的了解，建立了四個獨立黨支部、一個聯合黨支部，如:北京知道創宇信息技術有限公司黨支部;牛頓辦公區聯合黨支部;北京恒通智達人力資源管理有限公司黨支部;北京航科天力系統工程技術有限公司黨支部;北京榕秋規劃設計咨詢有限公司黨支部。我們還組織了四次大規模樓宇活動，如:

xx年7月18日的牛頓辦公區綠植進樓宇活動，共有二十余家企業，一百余人參加了此次活動;

xx年12月23日，以樓宇工作站舉行的羽毛球賽吸引了二十余家企業，六十余人參加的比賽活動;

xx年6月15日組織的非公企業聯系人，五十人參加的園博園參觀活動，給非公企業帶來了朝氣蓬勃的生機;

xx年8月中旬，在牛頓辦公區舉辦的環保知識大宣傳，樓宇里二十余家企業參加了此次活動。

三、存在問題:

(一)非公企業員工組織活動沒有場地，導致很多活動無法開展。

(二)黨員轉組織關系個別地方很困難，尤其是農村黨員轉組織關系還得靠個人關系。

四、工作計劃及建議

(一)抓大放小，計劃先抓好規模以上企業黨建工作，再抓好中小企業的活動。

(二)搞好樓宇工作站建設，計劃年內把街道服務項目延伸到樓宇。

(三)22名黨組織書記均為兼職，建議解決他們工資和補貼問題。

(四)建議做好企業主的溝通工作，取得他們的支持，這是做好非公企業黨建工作的關鍵。

(五)非公經濟企業搞活動特點是節假日才能搞，建議利用好節假日搞文體和黨建活動。

(六)建議市區社工委對黨建指導員和樓宇工作站的經費長期支持。

(七)建議市區加大對黨建指導員的培訓力度，以提高他們的工作水平。

指導存在的問題及對策篇七

按照中央巡視組反饋意見要求，8月11日，河北省委常委班子利用一天時間召開巡視整改專題民主生活會，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實習近平總書記對河北工作的一系列重要指示，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺加強省委常委班子自身建設，確保中央巡視反饋意見整改落實到位，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，奮力開創新時代全面建設經濟強省、美麗河北新局面。省委書記王東峰主持會議并作總結講話。中央紀委、中央組織部、中央巡視辦有關負責同志到會全程指導。

省委常委會高度重視中央巡視反饋意見整改落實工作，將其作為重大政治任務和政治責任，作為踐行“四個意識”、落實“兩個維護”的現實檢驗，作為對黨絕對忠誠、當好首都政治“護城河”的實際行動，以扎實有力的舉措堅決整改、全面整改、徹底整改。為開好專題民主生活會，會前，省委常委會深入學習貫徹習近平總書記關于巡視工作的重要指示精神，對照中央巡視反饋意見，多次研究部署巡視整改工作，制定了整改落實方案和專題民主生活會方案。省委常委深入學習有關文件，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，認真撰寫對照檢查材料，切實把思想和行動統一到黨中央巡視整改要求上來，深化認識，主動整改。

會議首先通報了省委常委巡視整改工作進展情況和省委常委巡視整改專題民主生活會征求意見情況，王東峰代表省委常委班子作對照檢查，緊緊圍繞中央巡視反饋意見，全面查擺問題，深刻剖析內在根源，明確整改措施，強調要堅持旗幟鮮明講政治，從省委常委班子和省委常委做起，采取扎實有效的舉措確保中央巡視反饋意見全面徹底整改到位。

隨后，王東峰、許勤、趙一德和其他常委同志逐一進行個人對照檢查發言，緊扣民主生活會主題，堅持政治站位，直面突出問題，勇于擔當擔責，體現了對黨和人民事業負責的意識和刀刃向內、自我革命的精神。每位常委對照檢查和自我批評后，其他同志嚴肅認真地開展批評，掏心見膽、富有辣味，體現了堅強的黨性原則和真誠的相互關心，增強了黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。

王東峰在總結講話中指出，這次民主生活會開得圓滿成功，收到了統一思想、提升境界、團結鼓勁、凝心聚力的效果，既是一次深刻的馬克思主義思想教育，又是一次對抓好中央巡視反饋意見整改落實的升級加力。要進一步把思想和行動高度統一到習近平總書記重要指示和黨中央決策部署上來，以更嚴的要求、更高的標準、更實的舉措做好巡視“后半篇文章”。

王東峰強調，要充分發揮省委常委會示范帶頭作用，自覺肩負起全面從嚴治黨的主體責任，切實增強“四個意識”，認真落實“兩個維護”，以抓好中央巡視整改落實為契機，堅定有力地推動全面從嚴治黨向縱深發展，堅定有力地推動習近平總書記對河北工作重要指示和黨中央重大決策部署落地見效。

一要帶頭加強理論武裝，持續興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想熱潮。完善集體學習、個人自學、干部培訓、專題研討等制度，著力在學懂弄通做實上下功夫，真正做到融入日常、學深悟透、以知促行，扎實組織開展“

不忘初心

二要帶頭加強政治建設，把政治整改作為中央巡視反饋意見整改落實的首要任務。自覺踐行“四個意識”，堅決維護和捍衛習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，從政治上、思想上、工作上、組織上、作風上徹底肅清周本順、楊崇勇、張杰輝等嚴重違紀違法案件惡劣影響，切實把準政治方向、堅持政治領導、夯實政治根基、涵養政治生態、防范政治風險、提高政治能力，把首都政治“護城河”打造得更加牢固可靠。

三要帶頭勇于擔當擔責，認真貫徹習近平總書記對河北提出的“四個加快”“六個扎實”“三個扎扎實實”重要要求。樹牢和落實新發展理念，以供給側結構性改革為主線，深入抓好“三六八九”重點任務，全力解決中央巡視和國家

扶貧

掃黑除惡

四要帶頭抓班子帶隊伍，全面落實好全國組織工作會議精神。認真貫徹新時代黨的組織路線，樹立正確用人導向，堅持好干部標準，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業為上、公道正派，匡正選人用人風氣，激勵干部擔當作為，加大干部交流力度，加快干部年輕化進程，加強基層組織建設，圓滿完成基層“兩委”換屆選舉任務，切實把各級黨組織和干部隊伍建設得更加堅強有力。

五要帶頭從嚴管黨治黨，全面貫徹新時代黨的建設總要求。要把思想從嚴、管黨從嚴、執紀從嚴、治吏從嚴、作風從嚴、反腐從嚴貫穿到各項工作中，嚴格落實省委常委會管黨治黨主體責任，切實把抓黨建作為最大的政績，把發展作為第一要務，堅持抓黨建、推改革、惠民生、保穩定、促發展，深入推進糾正“四風”和作風紀律專項整治，深化重點工作大督查和“雙創雙服”活動，始終保持懲治腐敗的高壓態勢。各位常委要牢記“兩個務必”，踐行“三嚴三實”，講政德、明大德、守公德、嚴私德，進一步營造風清氣正的良好政治生態，齊心協力抓好中央巡視反饋意見整改落實，以實際行動和扎實成效向黨中央和全省人民交出一份優異答卷。

指導存在的問題及對策篇八

關鍵詞：大學生就業問題、職業規劃、就業能力心理素質

近年來隨著高校迅速擴招和我國當前粗放型、勞動密集型企業供求不匹配而造成的結構性供求矛盾，即存在大學生就業難的問題。今年的經濟形勢更是使就業問題雪上加霜如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處于優勢地位……等一系列問題。

今年我也面臨著找工作的問題，因為提前了解了就業形勢嚴峻的現狀，我在暑假和剛開學的時間做了很多準備，如提前從網上、往屆畢業生處搜集了很多簡歷作為自己制作簡歷的模版，觀看面試過程的視頻等。但是在找工作的過程中依然充滿坎坷。但我最終還是尋找到一份滿意的工作?；厥淄?，我將我求職過程中出現的問題進行了一番總結。

1.及時轉換自我角色。對于大多數的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規律，這樣的生活與現實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業心理準備。我在求職過程中有數次面試仍然以學生的心理狀態去參加面試，結果鎩羽而歸。

2.確定自己的求職要求。對很多大學生來說，在畢業季到來時，對自己求職的要求沒有充分的’認識。我曾經問過很多同學這樣一個問題：“你想找一份什么樣的工作？”能給我一個滿意答案的人寥寥無幾。我也曾經對這樣一個問題毫無頭緒。那時的我每天去看招聘會，逢會必到，每到必投簡歷。但那時可以說是我求職過程中最為黑暗的時間，屢屢被拒，也有數個面試機會，但都沒有成功。好在我及時反省，認真思考了自己的求職要求。很快就簽到了一個令我滿意的單位。

3.提升職業品質大學生職業品質是指大學生在職業行為、工作作風方面表現出來的思想、認識、態度和品質等。提升學生職業品質的過程，也是幫助他們逐步實現社會化的過程，這是提高大學生職業素質的關鍵所在。來自哈佛大學的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業態度，15%才是本人的職業技能。從這個角度看問題，我們已認識到社會人力資源的開發已為就業者的職業品質注入了新的內涵。用人單位對應聘者的職業品質需求從某種角度講，對學生發展有著很好的導向作用，諸如積極的人生態度、開拓創新精神、沉著應變能力、團隊合作精神、敬業精神等，許多職業已向就業者提出了更高要求。

4.提升求職針對性。一開始我在求職過程中沒有考慮到針對性的問題，總是以相同的簡歷，相同的自述去面對不同的單位，但效果并不好。然后我開始轉變思路，針對不同的單位，對簡歷進行相應的修改，面試時也及時調整自己的答案。如應對礦山類企業，我會告訴他們我父親是在礦山工作的，自己對礦山有充足的了解，應對建筑類企業，我會著重介紹自己在建筑公司實習的內容，實踐證明效果顯著。

5.調整求職心理。大學生作為各種就業壓力的實際承受者，誰也無法避免一些意想不到的失敗，但是能夠選擇對待就業失敗的態度。就業成功是蘊藏于每一位畢業生心底的一份強烈渴望，然而，生源地的差距、教育的缺失、時運的不濟等往往會使他們置身于失敗的困境。但是，在現實世界里心灰意冷，舉步維艱時，卻常常忘了還有另一條可經由“想象”而抵達的成功之路。當一個人一無所有卻膽敢“想象成功”時，他就擁有了一份嚴謹而理性的思維方式和樂觀自信的心理狀態；這種理性的思維方式能使心智不斷提高，而積極的心理狀態，更能給人生帶來快樂的心理體驗，并不斷催人奮進，這就是自信給人帶來的力量。由此可見，樂觀自信是促使大學生順利就業的心理動力之一。其次，要培養良好的意志和堅強的性格。意志是大學生成才的重要心理條件，大學生要培養自己堅強的意志和決策的果斷性，避免在關鍵時優柔寡斷、喪失良機。性格是人格中最重要的心理特征之一，大學生應該充分認識到良好的性格對于正確思維、理性處事有巨大作用。所以，大學生要善于聽取意見，積極參加集體活動，在實踐中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狹隘、憂郁、狂躁等心理。

如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，總能找到屬于自己的滿意工作。

參考文獻：[1]王純國.大學生就業指南[m]。高等教育出版社，2005

[2]陳核來.論大學生的就業觀

[3]劉慧.淺談大學生就業心理素質的培養