總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

小學足球課教學總結篇一

（1-8）班 科任：

一、基本情況概述

五年級學生共有8個班，該年齡階段的學生性格活潑好動，對體育學科有濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動有序開展，尤其是以游戲形式教學能達到有效的效果。使校園足球氛圍有所提升。

二、本學期來完成的教學任務

我校是一所校園足球特色學校，我們每周開設了一節足球課，將足球的技術動作教給每一位學生，使每一位學生掌握最基本的技術動作，學會比賽的基本規則，了解足球的由來，熱愛足球熱愛體育，了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

三、采取的教學方法和教學措施

1、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。 教師處處以身作則，為人師表。在教學中多運用游戲作為方法，手段，為學生參與校園足球活動，培養和激發學習的興趣和積極性提供豐富的教學內容

2、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。 使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。

3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環節中去。

5、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

6、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的愛好，,從而產生參與體育活動的欲望。

四、取得的階段性成果、成績

1.認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

2.善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

3.注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

4.學生得到了全面的發展，學生的能力和身體素質明顯的提高。

五、存在的問題和不足

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

1.自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2.學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

六、今后改進的措施和方向

作為一個體育足球教師，根據足球運動項目的獨特性，根據足球運動的特點選材，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。努力的培養尖子生，輔導差生，提高學生的整體素質。而現在的學生大多數是獨生子女，在鍛煉中表現出許多弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累、游戲時跟同學搶奪器材、發生沖突、競賽時嫌棄差生等等。我針對以上的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導學生樹立良好的思想品德，做一個有積極向上的人。

2019.6.17

小學足球課教學總結篇二

無棣縣第三實驗學校八年級足球課教學計劃

一、指導思想

培養學生對足球運動的興趣和愛好，增強集體主義觀念，體驗在比賽中得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。通過對學生的教學、訓練,提高他們的足球技術技能水平，打好訓練基礎，為足球比賽作好準備。二、工作目標

提高全體學生的技術和意識水平，并使運動員同學在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。迎接第一學期無棣縣“縣長杯”足球比賽及第二學期學期濱州市“市長杯”足球比賽，并能取得較好的成績。

三、

使用科學的系統訓練，積極提高的原則，抓好身體素質、球技。四、教學、訓練安排時間

每周一節足球課、每天課外活動、以及假期部分時間。階段教學、訓練計劃

第一階段（9月—12月）一、思想工作

使學生熱愛足球，明確紀律，貫徹集體主義思想。二、身體訓練

（一）培養學生反應靈敏。并提高身體素質。

主要內容 ：

1．以跑為主的身體訓練

（1）慢跑：400米 x 2，指導學生跑的動作。

（2）快跑：100米x4、200米 x4，要求跑的動作正確。

（3）曲線跑：培養學生的靈敏。

（4）自由跳：培養學生的后蹬方法。

（二）足球技術訓練

1．訓練學生熟悉球性。

2．讓學生準確掌握技術動作要領。

主要內容：

（1）帶球練習，學習基本技術動作和帶球方法。

（2）讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

（3）射門訓練和接球后的射門訓練。

（三）守門員的訓練

1．手型訓練。

2．靈敏訓練。

3．接法練習。

4、踢手拋球訓練。 三、足球戰術訓練

1．培養接球和進攻意識。

2．培養防守意識和經驗。

講解：足球規則和簡單陣型。

3.戰術訓練

a.踢墻式2過1。

b.學習基本的護球和盯人戰術。

4．在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。四、游戲和比賽

1．通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

2．通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。

3．一對一、二對二的傳接球比賽。

4．三對三、五對五的有門踢球比賽。

5．開展“七人制”訓練比賽。第二階段(1月—4月)一、身體訓練

1．學做簡單的節奏操。

2．以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。

（1）慢跑：400米 x 2，要求學生跑的動作準確。

（2）快跑：60米x 5、200 x4米。

（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。

（4）變速跑：要求時快時慢跑。

3．跳：學習蛙跳和單足跳。

4．進行游戲比賽。二、足球技術訓練

1．以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。

2．讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。

3．學習單一射門、過標志桶的射門技術。

4．學習原地停球、行進間停球技術。三、守門員的訓練

1．腳步移動。

2．側身倒地練習。

3．接球手型和倒地接球的護球方法。

4．手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。四、足球戰術訓練

1．學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2．學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3．練習盯人、堵截和補位。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。

5．學擲界外球。五、游戲和比賽

1．一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2．進行“十一人制”比賽。第三階段（5月—8月）一、身體訓練

1、柔韌性訓練，促進學生的四肢柔韌、協調能力，提高動作的伸展性和協調性。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

3、身體各部分韌帶練習。

4、25米折返跑。

5、看信號做反應。

6、耐力跑練習：每周一次，每次跑5000米—6000米。

7、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。 二、足球技術訓練

1．球性練習。

2．練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。

3．人一球傳接球活動。

4．行進間兩人傳接球練習。

5．掌握一人一球的自控球動作。

6．練習接自拋球的停球技術。三、足球戰術訓練

1．學習前場任意球戰術。

2．學習防前場任意球戰術。

3．學習筑“人墻”戰術。

4．練習沉底傳中和包抄戰術。

5．各位置跑位戰術要求。

6．學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰術。四、游戲和比賽

1、圍圈搶球。

2、四對二傳球。

3、三對一傳球（二腳出球）。

4、“七人制”足球比賽。

5、“十一人制”足球比賽。

五、組織無棣縣第三實驗學校“校長杯”足球賽八年級組比賽有關注意事項

1、高度重視，增強責任心和榮譽感，全力以赴爭創佳績。

2、放下思想包袱，輕裝上陣，賽出應有的水平。

3、增強紀律性，聽從教練員的指揮、裁判員判罰，服從安排，統一行動。

4、文明參賽，不講粗言穢語，不亂扔垃圾。

5、服裝準備齊全。

6、醫療物品準備齊全。

小學足球課教學總結篇三

六年級下學期足球教學工作總結

（1-9）班 科任：

一、基本情況概述。

現在六年級的學生年齡和身高都已經達到了一定的程度，精力旺盛，性格活潑好動，對足球具有濃厚的興趣，因此，各項足球活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色，同時對于本校的特色足球也已經熟練。

二、本學期完成的任務。

1、備好了每節足球課教案，上好了每節足球課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項足球游戲活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3、善于發現足球特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的足球運動水平。

4、百分之九十以上的學生可以掌握基本的足球知識，學會運球、帶球過人、傳球、射門。

5、使學生充分的了解和學習足球，并且對其產生濃厚的興趣

三、采取的教學方法和教學措施：

1、做好課前準備。一是了解學生原有知識技能的質量，他們的興趣需要方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，二是考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。

2、課堂教學方面。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，激發學生的情感。

3、做好課后輔導工作。采取用以鼓勵學生樹立自信心，以不怕困難，克服困難的心理輔導作前提，進行知識的補習與輔導并與新課有機的結合起來。

四、取得的階段性成果

1、提高了學生足球。每學期，都組織學生進行班級聯賽，建立學生基本信息檔案，做到全學期的足球訓練跟蹤。不斷培養學生的運動習慣和豐富學生的運動知識和技能，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。

2、提高了學生的團隊意識以及團隊合作能力完成了校內外的大小比賽的比賽。 3、提高了學生的運動安全防范意識。

五、存在的問題以及不足。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的教學與探究，我認為有以下幾點問題：

1、大多數學生自身身體素質差，有待進一步的提高。

2、班級學生人數過多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時不遵守紀律，課堂組織紀律有待進一步加強。

六、今后改進的措施和方向。

1、對男生的足球訓練常抓不懈，著重培養女生對足球的運動的興趣。 2、課堂上注重對學生的管理，確保課堂內外無一例安全責任事故發生。3、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。4、切實改進教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

5、加強課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造一切有利運動條件。 6、開展一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭意識，培養學生的頑強拼搏作風。

針對教學過程中的不足，今后一定做到揚長避短，克難奮進，再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

2019

年6月10日

小學足球課教學總結篇四

小學足球教學工作總結

引小學足球教學工作總結怎么寫？下面是小編為大家精心整理的關于小學足球教學工作總結范文，歡迎閱讀！

小學足球教學工作總結一

通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

在學期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協調性的訓練。

比如，采用繞桿跑來鍛煉隊員們的身體靈敏與協調性、通過25米折返跑來鍛煉隊員們的無氧奔跑能力、進行中長跑來練習隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓練等。

每月組織上一次理論課，全面學習比賽規則，講解比賽攻防

第 1 頁 原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術運用的合理性原則。

隊員們在經過了系統的訓練后，足球的技術和意識都得到了提高和加強。隨著隊員們能力的加強，我有意識的和兄弟學校聯系熱身賽，進行相互交流，讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，隊員們通過比賽，看到自己的優點，發現自己的不足，總結經驗，為參加正式的大賽做好各方面的準備。

這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇地和一些足球傳統學校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，為以后的比賽做好準備。經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到

第 2 頁 了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學期以來，學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。校長十分重視和關心我校的足球隊，經常詢問和觀看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)并定期維修、整理足球場。對于校內校外各領導的關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后的比賽中取得最好的成績。小學足球教學工作總結二

在抓好小學生技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎，以下是詳細內容：

通過近一個學年的刻苦訓練，我隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

在學期初始階段，球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學比賽都收到很好的效果，隊員的球性，協調性，速度，耐力，第 3 頁 綜合素質體現的較突出，在我的帶領下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。

與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理），從大(大強度，大運動量)來訓練隊伍。本學期初始訓練階段根據上學期訓練成果，注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，并著重進一步抓好基礎的技術訓練。例如：隊員運球，上半年帶球過人，傳球，正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時，小學生在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。

在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，參加了我區學校足球賽事，增加比賽經驗，盡量在運動中，對抗中，全面，熟練，快速，準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。

并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇地和初中二隊部分適齡隊員組隊比賽，小學生增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，經過近一個學年的訓練，這支隊伍在各

第 4 頁 個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。

第 5 頁

小學足球課教學總結篇五

溫小榮體育教學總結

半年來，在學校領導的高度重視下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂核心”創建我校的體育特色，我帶的班級開展了足球課，業余足球訓練以及課外自發的足球活動。開展的如火如荼，已見成效。陽光體育，快樂足球已成為最受師生喜愛的活動！

一個學期《快樂足球》課就這么過去了，本學期能夠順利的完成教學任務，首先要感謝領導老師的指導與幫助，正是由于各位領導老師的指導，與幫助，讓我們能夠更好的提高自己的業務水平。《快樂足球》是以往培養少數足球特長生為目的的足球課程，每周要上兩課時足球課，在教學時我認真制定教學目標、合理安排教學內容，認真備課上課，對學生加強足球基本功的訓練。

因為在課程學習中學生的年齡和水平相差比較大，根據這一實際情況我決定嘗試在教學過程中融入分層教學的理念，實行個性化教學。將原來以教師主導教學式的傳統教學改變為以學生為主體的新的教學形式，在講授完基本教學內容后，由學生自主選擇感興趣的練習項目，進行分組分項學習。此舉有效地激發和保持了學生學習足球的興趣，滿足了不同層次學生學習足球的需要，使學生始終保持高漲的學習熱情，滿足了學生自我發展的需要。提高了學生的專項技術水平，發現了一些好的足球苗子。

我不斷的進行學習，有時向同組的教師請教討論教學中出現的問題和把握不準的地方，把問題解決后再在課上進行實踐，這對我的教學起到了良好的幫助。因為校園足球才開始起步，很多地方都在不斷的摸索中，在教學中我進行了大量的資料積累如計劃、進度、學生的學習體會、教案、活動資料，通過資料的收集整理來指到下一部的教學工作，也為進一步開展校本研究工作提供經驗。

通過教學和學生練習現在他們學會了傳球、帶球、運球、等各種基本動作，以及了解了基本的足球知識，但是他們的技能水平還沒有達到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過師生長久的努力才能實現。所以在今后的教學中我要多渠道提高教學水平。有時效性的組織學生進行練習，盡快把學生水提高到一個新的層次。下學期我準備在 足球課上組織更多的教學比賽，使同學們在比賽中互相學習，提高水平。同時運用更多的趣味足球運動，增加課堂氣氛，增強同學們的學習熱情。以此來提高學生的水平。

一學期下來，自己雖然覺得有了一些進步，但總感覺在教學中做得還是不夠好、不夠深入細致。今后將正視自己的缺點和不足，使自己更快更好地進步是自己今后努力的方向。

溫小榮

2014年7月2日星期三