在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

用象聲詞寫作文550字 用四個字的象聲詞造句篇一

四季是豐富多彩的，也少不了那一串串明亮而動聽的聲音。

春天來了，她帶來了花兒、小草和翠綠的樹木。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地鳴唱，仿佛用歌聲贊揚著美麗的世界。春風吹拂著樹木，弄得大樹“沙沙”作響。“嗡嗡嗡”，遠處的幾只勤快的小蜜蜂提著花籃高興地來了，他們各選了一朵最大的芳香的花，聞著芳香采著花蕊里的花蜜。向遠處望去，小溪“嘩嘩”地流淌著，水中有很多魚兒歡快地游著……一幅生機勃勃的景象。

美麗的春天過去了，炎熱的夏天又來了，他可是一個暴躁的小伙子，他的怒火快把大地都烤焦了。樹上的“知了”一直大叫“太熱啦！太熱啦！”小魚把頭伸出來吐泡泡，告訴我們要下雨了。不一會兒，天空便“嘩啦啦”地下起了大雨，雨后天空還出現(xiàn)了一道彩虹。

秋阿姨來了，她把涼爽也帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經(jīng)枯黃，一陣微風吹來，枯黃的樹葉“沙沙”地從樹上飄下來了，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢。一頭老牛“哞，哞，哞”地叫著，好像在說：“這里的草十分好吃，伙伴們快來呀！”

更加寒冷的冬天到來了。北風是寒冷的衛(wèi)士，他“呼”地一吹，把小朋友們吹得鼻涕橫流，北風是跳著舞、唱著歌來到人間的。

四季有動聽的、美妙的、神秘的聲音，那是四季送給我們最好的禮物，是大自然最親切的呼喚。

老師評語：是的，每一個季節(jié)都有不一樣的聲音，小作者運用恰如其分的象聲詞，將這些聲音組成一曲曲華麗的樂章，給讀者美的享受。

用象聲詞寫作文550字 用四個字的象聲詞造句篇二

春的聲音

冬是安靜的，安靜得只剩下雪花簌簌下落的聲音。一場冬雪過后，讓那日夜念春、盼春的人誤以為“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。驚喜過后，難免會有失望吧？春天什么時候才會來到呢？

別急，春在朱自清的散文中來了：盼望著、盼望著，東風來了，春天的腳步近了……

仿佛聽到冰雪融化的聲音，那聲音輕輕悄悄的，融化的水流忍耐住喜悅，小心地匍匐前行，仿佛害怕冬發(fā)覺他們的背叛。

小草也偷偷地在土里伸了伸懶腰，剛要探出頭，又被寒冷嚇得打消了念頭。春寒料峭，它還太柔弱，只好繼續(xù)躲在土里，等著春姑娘來叫它。

春姑娘終于要醒了，睜開眼先撒了一場起床氣，呼呼的東風就吹起來了。

東風吹醒了沉睡一冬的樹木，柳樹甩甩干枯的頭發(fā)，楊樹抖抖僵硬的身軀，桃樹、杏樹、梨樹……也爭先恐后地鼓起花苞。東風掀開了麥苗的棉被，失去重壓的麥苗們歡呼雀躍，在風中搖擺著舞蹈。東風敲打著人家的窗子，告訴人們：春天就要來啦，做好出門的準備吧（白話文★）！

燕子從南方飛回來了，它是春的信使。燕子穿著一身烏黑光亮的羽衣，落在電線上，譜出一首春天的曲子。“嘰嘰”、“啾啾”，婉轉(zhuǎn)悅耳。

一番梳洗打扮，春姑娘裊裊娜娜地來了。她來到草地上，調(diào)皮地轉(zhuǎn)著圈，把小草引得急忙探出頭和它握手。她來到小河邊，楊樹、柳樹向她頻頻點頭致意。她來到公園里，迎春花已經(jīng)急不可耐地綻放出金黃。她來到果園里，桃樹、杏樹、梨樹……紛紛打開花苞正開得熱鬧。她來到人家窗前，窗子已經(jīng)打開，孩子趴在窗口回頭叫喊：“媽媽，媽媽，春天來啦！剛才她還摸了我的臉呢！”

春姑娘轉(zhuǎn)了一圈，感覺少了些什么。少了什么呢？咦？這個世界怎么這么安靜呢？她忽然想起，原來還有小動物們沒叫醒呢。

人家屋檐下，燕子呢喃著正在做巢。花叢里，蝴蝶落在花朵上擺出優(yōu)美的姿勢招引著攝像頭的注意。草地上，小螞蟻們正忙碌地搬運食物。小河里，鴨子們在微波蕩漾的河面上優(yōu)哉游哉。看到這些，春姑娘放心地跑去和孩子們玩耍了。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“竹外桃花三兩枝、春江水暖鴨先知”……兩個孩子正根據(jù)媽媽指出的景物背詩呢。春姑娘不忍打擾，便跑去和孩子一塊放風箏了。

嘻嘻、呵呵、咯咯、哈哈……

春天真美，春的聲音真好聽！

用象聲詞寫作文550字 用四個字的象聲詞造句篇三

有趣的象聲詞表演

今天，我們教室舉行了一場別開生面的象聲詞表演賽，真讓我大開眼界。

首先劉梓賢大步流星的來到講臺上，他說：“我跟大家說的題目是《爬山》。有一天，我和爸爸一起去爬山，走在半山腰的時候，忽然聽到草叢中有‘咝咝咝’的聲音，我跑去一看是蛇，就哇哇大叫地說：‘爸爸，快來呀！這有一條蛇’。爸爸聽了‘噌噌噌’的過來，仔細一看哈哈大笑地說‘這是一條無毒蛇’。”劉梓賢說完后，教室里立刻哄堂大笑。

劉梓賢說完后，吳海昕雄赳赳地走上臺說：“我給大家講的題目是《游公園》。星期六的上午，我和媽媽一起到公園去玩，玩了一會兒，我們又去登假山，走了一會兒，我就‘呼哧呼哧’的喘著氣。忽然，我聽到‘咕咕咕’的叫聲，我們一起看。原來是一只受傷的布谷鳥，我連忙嚷嚷：‘媽媽，快過來看，有一只受傷的布谷鳥’。媽媽‘噔噔噔’的走過來說：‘我們把它帶回家療養(yǎng)’”。吳海昕說完后，教室里的同學都伸出大拇指贊絕不口的大聲叫好。

吳海昕剛說完，張婧文一路小跑的上臺說：“今天，我和同學們在公園玩，只見小鳥‘嘰嘰喳喳’的唱著歌，水塘里的青蛙‘呱呱呱’的歡叫著”。張婧文剛說完，教室里發(fā)出熱烈的掌聲。

張婧文還沒有走到座位上，杜本杰就洋洋得意地走到講臺前說：“一天晚上，我在家里津津有味的看電視，忽然，臥室里發(fā)出‘吱吱’的叫聲，我‘噔噔’的過去一看，原來是老鼠在偷吃我的零食”。杜本杰說完后，教室里立刻笑語喧嘩。

杜本杰說完后，楊可忻迫不及待的上臺說：“今天，我到姥姥家去玩，剛走到姥姥家的門口，我就看到有一只狼狗‘汪汪汪’的向我撲過來，我看見后，嚇得‘哇哇’大叫起來，姥姥聽見了我的叫聲拿了個棍子‘嘭’的一聲打在狼狗的背上，狼狗‘嗷嗷’地叫著逃跑了”。楊可忻說完后，教室里的同學笑得喘不過氣。

接下來，同學們都要爭先恐后地說了很多象聲詞。教室里馬上響起了狗汪汪的叫聲，羊咩咩的叫聲，“呼呼”的風聲，“轟隆隆”的雷聲……我們的教室仿佛成了奇妙的大自然。