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工藝美術自我鑒定篇一

1、我對焊接技術有了全新的認識，也熟悉了焊接的方法和技巧。

2、我對電子技術有了更加直接的了解，對放大和整流電路也有了更全面的了解。

3、自己對問題的分析能力有了很大的進步。先開始只知道胡亂操作，犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。但是通過這次實習，我的進步很大，最起碼不會犯些低級錯誤了。

4、增加了對社會的認識，擁有了一定的工作經驗。紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。這句話一點都沒錯，在書本上我們只學到理論知識，但是工作實踐離我們有著一定的差距，但是通過這次的實習，我對電子專業更加的了解，我們將學校學到的理論知識運用到工作當中去，從中吸取經驗，為我們以后的工作打下了基礎。

5、在實習中，我知道團結合作的重要性。畢竟靠一個人的力量是有限的，只有團結合作才能發揮的力量。

這次的實習讓我的收獲很大，首先謝謝學校安排的這次實習，還有指導老師的教導，同學們的鼓勵。在以后的學習工作中，我會不斷的努力，直到做到更好。

工藝美術自我鑒定篇二

工藝美術專業的"作畫"課程與教材依賴性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、色彩不用教材也可（看基礎嘍），對于"構成""包裝設計"等等只要是找一本比較新、內容全的的即可，因為這方面有一些新名詞，如果完全自學的話可能不知道，還是要緊跟"時尚"的。素描考試一般是人物頭像寫生，以青年頭像居多。色彩一般是靜物寫生，水果、餐具、食品等等。

在學習工藝美術這一過程中，我都能做到以下幾點：

藝術這東西，沒有準確的標準，所以不可以輕視每次考試，有時自己覺得不錯，但未必符合閱卷老師的審美，結果可能很慘。所以我注意時間的分配：胸有全局之后，具體作畫時，水粉顏料不容易干，可以畫這部分、晾那部分，不要等干了一塊再畫下一塊，最后可能到交卷時畫面不能全干或畫不完。

其實這還是"揚長避短"的問題，因為題目不可能太死，都是留有發揮的余地的。所以畫面上的形體我揀自己拿手的畫，比如我覺得畫個人效果好，但是我畫不好人，那么，我不要再臨時練習畫人了。趕緊轉變思維，比如我拿手畫建筑，我可以考慮在畫面上用建筑的形象而不用人，即使效果沒有畫人物好，但總比畫不好人物強。

設計素描、設計色彩、平面構成、廣告學、企業ci設計、書籍裝幀設計、photoshop、coreldraw、illustrator課程。包括藝術設計、工業設計、動畫藝術設計、裝潢藝術設計、服裝藝術設計、環境藝術設計、廣告藝術設計、電腦藝術設計等。

在學習上，我一絲不茍的認真學習，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，基本養成了自學的習慣，在學習中我不怕苦不怕累，認認真真的學習每一個知識點。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與同學相處甚是融洽。

只要我相信自己，刻苦學習，在一望無際的學海上勇于拼搏，盡了自己一份努力，我就是最棒的。在往后的日子里，我會更加的努力刻苦，改正缺點，發揚優點，為我的美好未來打拼出一片天。

工藝美術自我鑒定篇三

實習的過程雖然短暫，但是我從中獲得了很多：

。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用，透過這次電子工藝實習，我掌握了電子產品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術，能夠獨立的焊接電子產品，掌握了電子產品的一般調試原理，能夠獨立的完成制作產品的調試工作。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著現實好處。

實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛質，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。

我很感謝老師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，老師教會我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙。一周的實習雖然短暫，但卻磨練做事的心態，改變不良的習慣。透過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中，自己的動手潛質得到了很大的鍛煉，培養了應對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的潛質。

實習讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

工藝美術自我鑒定篇四

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

實習出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實習中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

工藝美術自我鑒定篇五

學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為烹飪工藝與營養專業的我即將告別學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校xxx學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在xxx學烹飪工藝與營養專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在烹飪工藝與營養專業老師的教誨下，在烹飪工藝與營養班同學們的助下，通過不斷地學習烹飪工藝與營養專業理論知識和參與烹飪工藝與營養專業相關實踐活動，

本人烹飪工藝與營養專業素質和個人能力得到了提高，完全符合xxx學對烹飪工藝與營養專業學生的畢業要求。

在xxx學烹飪工藝與營養專業就讀期間自覺遵守《xxx學烹飪工藝與營養專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的烹飪工藝與營養專業合格畢業生。

本人認真學習烹飪工藝與營養專業的每一門功課，積極參加烹飪工藝與營養專業相關實踐活動和烹飪工藝與營養專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前烹飪工藝與營養專業發展，及時掌握烹飪工藝與營養專業最新科研情況，使自身的烹飪工藝與營養素養與時俱進。此外，我還參加烹飪工藝與營養相關資格考試xxxx（列舉自己獲得的烹飪工藝與營養專業證書）。從一入學時對烹飪工藝與營養專業的懵懂到如今對整個烹飪工藝與營養行業發展的了解，我已經完全具備了烹飪工藝與營養專業畢業應有的條件。

我擔任過烹飪工藝與營養專業01班xxx班干部（或烹飪工藝與營養班宿舍長、烹飪工藝與營養專業實習組長等）。本人積極主動參與烹飪工藝與營養班級事務管理，代表烹飪工藝與營養專業01班參加學院xxx活動。在烹飪工藝與營養專業01班集體活動和烹飪工藝與營養班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們烹飪工藝與營養專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在烹飪工藝與營養專業同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx（列舉烹飪工藝與營養班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業烹飪工藝與營養專業的學生，xxx學的四年熏陶，使我擁有深厚的烹飪工藝與營養專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

工藝美術自我鑒定篇六

自20xx年7月4日進入xxx這個大家庭以來，在這短短的一個月時間里，在公司領導和同事的關心、支持和幫助下，我不斷地適應工作環境，熟悉工作流程，慢慢地提升自身的專業技能。現將這一月的收獲與體會總結如下：

1、思想和態度

企業文化是企業的靈魂，是企業可持續發展的不竭動力。加入xxx之前就被“不斷進取，永不滿足”的企業精神所鼓舞，在實際工作中也始終以飽滿的熱情，秉持“誠信、守法、文明、敬業”的行為準則嚴格要求自己，遇到不懂的問題積極主動與同事交流，向領導和同事請教，勤勤懇懇，認真細致，不斷提高自身業務本領。努力爭當一名有責任、敢擔當的宏發人，為“創國際品牌，樹百年宏發”添磚加瓦。

2、學習和實踐

堅持學習，不斷充實和提高自己。俗話說，隔行如隔山，作為繼電器行業的新人，我深知自己的不足，在工作中，我總是謙虛地向領導和同事請教，讓他們傳授經驗和知識。在業余時間里，努力擠出時間學習電器方面的專業基礎知識。

在實踐上，快速熟悉生產線所用到的工藝文件，如控制計劃、pfmea、工藝流程圖、裝配工藝文件明細表、操作指導卡；掌握繼電器的構造及其工作原理；熟知關鍵工序、特殊工序，并根據圖示化操作指導卡，對生產線的每道工序進行簡單的操作；熟知各工序生產要求及工藝參數設定，能夠排除簡單的設備故障；會使用測量量具(游標卡尺、千分尺、萬用表等)且能夠對生產線用到的綜合測試儀、穩壓電源、電清洗儀等儀器進行實際操作；能夠對設備、儀器進行點檢；會使用顯微鏡對產品進行檢查，熟知鏡檢內容，但對于壓裂、刮傷、毛屑的辨別能力有待進一步的提高；了解各工序生產的反饋流程和質控要點；著重學習了校正的操作，目前正積極開展試流的學習。注意事項：產品品種多，切忌混單；塑封產品切忌漏膠；切忌產品中無壓簧；認真做好自檢互檢工作等。總之，正按實習計劃有條不紊地學習實踐中。

3、明確工藝員崗位職責。

協調生產流程中的工藝裝備、工藝流程，解決產品生產中的工藝問題，保證生產活動正常運行；與質量部門密切合作，分析生產流程沖突，對與工藝有關的問題提供解決方法，及時妥善處理生產現場出現的質量、技術問題；培訓操作人員正確地維護并操作已有的和新進設備、工裝，指導員工嚴格按工藝流程進行生產；參加生產過程中的技術質量事故及設備事故的分析調查工作，積極開展技術進步和合理化建議活動，并組織糾正和預防措施的實施。

1、實踐和經驗的不足。需要進一步提高動手實踐能力，積累經驗，不斷豐富和提高自己。

2、電器理論知識的欠缺。由于前期從事的是機械類相關專業，在電器類基礎知識方面比較欠缺，需要進一步學習和完善。

1、加強學習，努力提高自身素質。堅持把加強學習作為提高自身綜合素質的關鍵措施，謙虛的向領導和同事學習；堅持不懈地努力學習各種技術知識，提高實踐水平，不斷積累經驗。

2、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，增強自己分析和解決問題的能力，提高溝通協調能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地對待每一項工作。