演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022學校安全主題演講稿1

各位老師、同學：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：生命在上，安全為天。

對于“生命”這個詞，或許每個人都有很多想說的，或許也是每個人都有理由且有資格去談論的，因為我們都擁有生命。當人們在慨嘆世間之事時，偶然地觸碰到這一話題，有的會抱怨，有的會心存僥幸，卻很少有人始終如一地懷著敬畏之心，每天小心翼翼地對待生命，真正曉得它的來之不易。對于每個人來說生命只有一次，不知多少次旁人在耳邊勸誡，而我們一直在忽略，在逃避，在點點滴滴的紛繁生活中，未能提起足夠的警惕。因而，可以看見那一個個悲劇，在我們眼前上演，而我們，又該帶著如何的心情來看待?

僅以2009年為例，據不完全統計：

2009年11月3日，湖南省常寧市西江小學發生踩踏事故，造成6名學生不同程度受傷。

2009年11月25日，重慶市彭水縣桑柘鎮中心小學發生一起學生踩踏事件，造成5名學生嚴重受傷，數十人輕傷。

2009年12月7日晚，在湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立學校發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，據統計共造成8名學生遇難，26人受傷。而這一慘劇發生在晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發了整場悲劇。

面對這樣一組組駭人聽聞的數據，不知大家會有怎樣的感受，是怵目驚心，還是充耳不聞?而這僅僅只是2009年的關于校園踩踏事件的一部分數據，這僅僅只是被人所知的一部分事件，我甚至不敢想在這之外，還有多少個鮮活的少年在被所有人疏忽的一瞬，離我們而去;我不敢想在這些慘劇發生之后，所有逝者的親人會有如何的反應，還他們將怎樣承受這樣出離的悲哀。

而我想面對這些數據，我們所能做的不僅僅是沉默和惋惜。因為這些事故不同于地震，不同于臺風，不同于泥石流一系列令人頓首的自然災害。這些事故是完全可以避免的，這些生命是可以得到保護的，這些隱患是人可以控制的，我們能做的有太多。

每天在校園，我們跑操、吃飯、開會、放學，有很多的上下樓高峰時段，有時會看見有同學因為趕著上課，跑著上樓梯;有時有同學成群結伴，在樓梯上邊走邊說笑打鬧;有時也有同學不小心把水打翻，在樓梯口形成一大片的水漬。不得不說這些高峰時段，正是危險在我們身邊潛伏的時段，我們在一個個細小的習慣動作中，孕育著威脅自己和他人生命的隱患。

的確，你也許會不以為意，用這個年紀、驕傲的青春倔強地特立獨行，也許會留有那一寸僥幸，但請大家省視所有的那些“偶然”，再一次面對那些血淋淋的數字，你會明白，不在樓梯上追逐打鬧、井然有序地排隊上下樓、步步留心對我們原來是有多么重要。

生命在上，安全為天，多一分注意，多一分小心，讓我們遠離傷痛，珍愛生命，在校園這個充滿青春美好的地方，留下屬于我們美好而非傷痛的回憶。

2022學校安全主題演講稿2

領導、老師、 小朋友們：

我園安全教育活動的主題是“珍愛生命、安全第一”?！毒V要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識是社會、家庭共同關注的問題，也是每個幼教工作者義不容辭的重任。

我園歷年來高度重視學校安全工作，切實將安全工作擺到突出位置，強化日常管理，狠抓各項安全制度和措施的落實，并根據幼兒園的實際情況，將三月份最后一周定為幼兒園的“安全教育周”，以“安全在我心中”為口號，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級文件的精神，制定出安全教育周工作重點，

同時，積極利用身邊的資源，請社區民警、總務主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機滲透的原則，有計劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動、生活常識等方面內容的豐富多彩的安全教育活動。

3月30日上午9點，隨著“著火啦!著火啦!”的呼喊聲，正在各班組織活動的老師聽到后，迅速組織小朋友每人拿起一條毛巾，打濕捂住口鼻，在老師的帶領下緊張有序地從安全通道迅速地彎腰向外撤離，幼兒園的保安人員、廚房師傅、空班的老師等也紛紛拿起滅火器，不一會兒，撲滅了這場“大火”。

同時所有人員也撤離到外面的安全地帶，順利地完成了消防安全演習任務。通過活動，全園師生進一步掌握了自我保護及自救的辦法，從而進一步提高幼兒安全意識，營造良好的“安全第一、預防為主”的氛圍。

今天我們在此強調開展安全教育活動的幾項要求。

幼兒應掌握的安全知識與技能，既包括對自然環境和主體感覺等方面變化(或異常情況)的感知與處理，也包括對社會環境中不安全因素和危險處境的認識與應對。據此，提出如下安全自護的內容：

(一)生活環境中的安全自護教育

1、進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西;不能用牙簽剔牙。

2、睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口;不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

3、行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學會靠右行走，不猛跑;過馬路走人行橫道，注意來往車輛;認識紅、綠燈等交通安全標志。

1、藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認識防毒標志。

2、防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志，并遠離它們。

3、開、關門：不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里;知道“安全門”的作用。

(二)意外事故中的安全自護教育

1、防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話，認識防火標志。

2、防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看電視。

3、防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。

4、防地震：了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。

5、防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇險時，會用電話呼救;知道報警電話110。

6、防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

2022學校安全主題演講稿3

各位教職工：大家下午好!

工作再忙，安全不忘。安全問題涉及到社會的和諧、學校的穩定、家庭的幸福，為此，我們要在思想上引起高度的重視。"十一"國慶節假期即將來臨，我們一定要做好提高安全防范意識，努力營造一個健康、穩定、安全的校園環境，為建設和諧社會貢獻自己的力量。下面我就此次國慶假期談一下有關安全的幾個問題。

一、學生方面：

1、對全校學生要進行安全知識的教育。我們教師，特別是班主任老師一定要對學生進行交通安全的教育，增強學生的安全意識、法律意識，提高自我保護能力。

2、學校將于9月30日舉行校秋季田徑運動會，一定要做好安全工作。我們的老師要考慮安全問題多一點，防止意外傷害事故的發生。

二、教職工方面：

1、"十一"黃金周要外出旅游的教職工，最好與學校相關部門有個溝通，要選擇較好信譽和資質的旅行社。另外，自行外出或駕車外出的，要帶好相應的證件，最好三、五成群，不要單獨行動，開車的教職工一定要遵守道路交通法，注意安全、嚴禁酒后駕車。

2、(1)要做好家庭的防盜、防火工作，檢查煤氣是否泄漏，電器是否正常。(2)要注意食品衛生，提高自我保護能力。

三、放假之前的學校安全工作。

9月30日是國慶前的最后一天，我們教師在放假之前要做好以下幾件事情。

1、離開學校之前要關好門窗，切斷電源，拔下電源插頭。

2、自己的貴重物品不要留在辦公室里，全部帶回家。

3、專用教室的教師要檢查一下防盜門、防盜窗是否正常，紅外線報警裝置是否處于正常工作狀態，滅火器是否正常。

4、班主任要檢查一下自己的班級，門、窗是否全部鎖好，電視機、飲水機的電源是否切斷、多媒體設備是否關閉。

5、學校綜治組將在放學前作一次全面的安全大檢查。對教室、辦公室、專用教室將逐一檢查，經確認沒有問題后，相關處室的教職工方可鎖門離開學校。

全體教職工同志們，為了你的家庭幸福，為了學校的健康穩定發展，讓我們一起做好安全工作，共建和諧社會、安全校園而共同努力。

2022學校安全主題演講稿4

老師、同學們:

早上好!

有關數據顯示:我國中小學生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學生死于各種安全事故,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學生在"消失".同學們,這是多么嚴酷的現實呀!安全事故已成為14歲以下少年兒童(特別是我們小學生)的第一死因.為了推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發生率,保證你們少年兒童的健康成長,1996年,國家有關部門發出通知,決定建立"安全教育日"制度,將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生"安全教育日"."安全教育日"每年確定一個主題,今年的主題為"迎人文奧運,建和諧校園"

有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的.所以我們應該在思想形成自我保護的意識,牢固樹立"珍愛生命、安全第一,遵紀守法、和諧共處"的意識,才能在實際中化為行動,提升自我保護的能力.借此機會,我想給大家提出下列幾方面的要求.

1、交通安全.上學放學路上要注意避讓車輛,嚴格遵守交通規則,牢記:寧停三分,不搶一秒.不在校外游蕩,放學后及時回家.這樣也能避免受到壞人的侵害.

2、校園完全.從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準備活動、避免沖撞.禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險玩具帶進校園.同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說理.使用教學儀器注意防觸電等.

3、食品衛生安全.不帶零食到校,不在不正規的小店、攤點購買食物.

4、心理安全.我們要樂觀、自信、積極向上,遇到心理問題要找好友、教師及時疏導,不可產生自暴自棄,自殘自虐的不良心理.

在這個世界上,每個人的生命都是唯一的.哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,沒有了安全一切都成為了泡影.

老師們、同學們,百善文明為先,萬思安全最重.文明在于細節的處理,安全在于未然的防患.讓我們積極行動起來,通過安全教育周活動,借助《福華小學文明禮儀規范》和《小學生日常行為規范》來約束我們的行為,在全校形成一個"人人關心校園安全"的濃厚氛圍.

安全教育,警鐘常鳴!

2022學校安全主題演講稿5

各位老師、各位同學：

大家上午好!

我又來和大家談安全了。安全，注意安全，確保安全……可安全到底是什么?

安全就是一種責任，責任就是分內應做的事。

管教育必須管安全，管安全必須擔責任。學校和老師都有著重于泰山的安全責任，但我今天主要講的是同學們的安全責任。

《中華人民共和國民法通則》第十二條規定：十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動……我們中學部的同學在法律上都屬于“限制民事行為能力人”，也就是說，在進行與你們的“年齡、智力相適應的民事活動”時，你們要承擔起你們應盡的安全責任。

舉一個最簡單的例子：一位老師將一把椅子放到學校走廊，小學一至四年級的同學沒注意，被絆倒受傷了，那么這個責任是由學校和老師承擔，因為一至四年級的同學都沒滿10周歲，他們屬于“無民事行為能力人”;但如果是我們中學部的同學沒注意被絆倒受傷了，那么自己起碼要負一半的責任，而且還要受到責問：那么大的人了，走路為什么不看著點?這里所說的“那么大的人”，其實就是說你是有一定民事行為能力的人，不能再像小孩子一樣做什么都不管不顧。

《_省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》第二十三條規定，在五種情況下，如果學校已經履行了教育、管理、保護職責的，再發生傷害事故，學生或者其監護人應當承擔責任。五種情況，最常見的情況就是：學生行為具有危險性，學校已盡告誡、制止等義務，但學生拒不改正的，學生或者其監護人應當承擔責任。由于你們還是未成年人，因而你們所負的安全責任主要是由你們的監護人，也就是你們的家長承擔，你們該承擔的就是接受批評與教育。

我們各班的班主任一再告誡同學們，不要追逐打鬧，這樣很危險。但幾乎每學年，都會有個別同學因追逐打鬧受傷。特別是有個別同學，在打鬧時在課桌上跳上跳下，卻因為沒有理想中的“輕功”，踩翻了課桌造成骨折。

那么在這種情況下，同學們和你們的監護人，也就是家長要負什么責任呢?

首先是經濟賠償責任。未受傷同學的家長，要負責受傷同學的醫療費。我們學校每年出資近6萬元，給每個同學都保了一個“校園意外傷害險”。所以，只要是“意外”，如下樓梯不小心崴傷了腳，踢足球摔傷了腿，搶籃球碰傷了手等等，學校都會請保險公司賠償。但中學生追逐打鬧受傷不屬意外，因為追逐打鬧受傷的機率很高，各班主任經常會告誡，初中的同學完全可以預知這個風險。所以，小學一至四年級的同學追逐打鬧受傷，學校請保險公司賠償大部分，小部分由責任人，也就是和受傷同學一起打鬧的同學家長賠償;而中學同學因追逐打鬧受傷不屬于“意外”，學校不承擔賠償責任，大部分都由責任人賠償。受傷的同學因為吃了苦，家長只承擔少量的費用。

賠償只是經濟上的責任，有些傷害事故還會留下影響一生的缺陷，嚴重的還會造成精神損害，給雙方家庭帶來極大的煩惱，甚至會對簿公堂，由法院進行裁決。我校一位家長就因精神傷害賠償問題起訴另一位家長，雖然最后法院裁決的賠償金額只有兩千元左右，但給雙方家庭帶來的傷害是可想而知的。

出了安全事故，當然要查清責任人，并承擔應負的責任，這個話題很沉重。老師們最希望的，是預防各類事故的發生。只要我們每個同學心中想著安全責任，耳畔長鳴安全警鐘，把事故預防在前，事故就不會找上門來——因為蒼天也有一雙慧眼!

最后，請同學們牢記：作為一名初中學生，你們最主要的安全責任就是保護好自己，讓愛你的人安心，讓你愛的人放心。

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