范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

說(shuō)明文初二篇一

剛來(lái)到深圳旅游的小馬，想到當(dāng)?shù)匾患曳b店選購(gòu)服裝。本來(lái)心情很好，但一出服裝店卻一臉愁容，就像泄了氣的皮球一樣。為什么會(huì)出現(xiàn)這種這種情況呢？購(gòu)物的過(guò)程是這樣的：

在他興致勃勃地來(lái)到服裝店時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)服務(wù)員臉上都無(wú)精打采。想問(wèn)一下某款服裝的價(jià)格、問(wèn)還有沒(méi)有便宜點(diǎn)的，但卻受到服務(wù)員有氣無(wú)力的回答：“沒(méi)有，你自己看”、“不知道。”結(jié)果，小馬沮喪地離開了那家服裝店，并破口大罵了一句：“我他媽再也不來(lái)這破店了！

再看另一則事例：

鴻奇是一家公司的董事長(zhǎng)。但是最近股市大跌，公司景氣不好，鴻奇對(duì)此絞盡腦汁，甚至還患上了焦慮癥。

有一天，他偶然來(lái)到一家餐廳，心想：這餐廳以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就去里面吃一頓吧。剛踏進(jìn)這家餐廳的大門，耳邊便響起一陣清新美妙的音樂(lè)，只見(jiàn)一位女服務(wù)員走過(guò)來(lái)，臉上帶著微笑說(shuō)：“先生，歡迎光臨！請(qǐng)問(wèn)你想要點(diǎn)什么嗎？我們這里有最近很受歡迎的三文魚。”鴻奇怔住了，在這漫長(zhǎng)的歲月里，他整天忙于事務(wù)，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么溫柔的微笑，享受到這么溫馨的服務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“就給我來(lái)份牛排吧。”那位服務(wù)員微笑著說(shuō)：“好的，請(qǐng)稍等！”

整個(gè)晚餐，鴻奇都過(guò)得很愉快——享受著美味的食物，沉浸在美妙的音樂(lè)中，還有這里讓人感到如親人般的服務(wù)；這一切都使他心曠神怡，他感到生活又充滿希望。漸漸地，他的焦慮癥竟然被消除了。

看到這兩則事例，你就“對(duì)人的認(rèn)識(shí)”方面有什么啟發(fā)呢？我想你會(huì)說(shuō)：“人是如此情緒化的動(dòng)物。”

但為什么人的情緒會(huì)這么輕易就被影響呢？

人有一個(gè)固定不變的思維定勢(shì)——人處理外界事物一般是先通過(guò)感覺(jué)（如“一般經(jīng)驗(yàn)”“表象感官認(rèn)知”）再通過(guò)理性分析的。由于先由表象感官接受來(lái)自外界的刺激，因此大腦就優(yōu)先處理來(lái)自感官的信息并形成潛意識(shí)——我們一般將這個(gè)先由感覺(jué)主導(dǎo)大腦的過(guò)程成為“第一印象”。如“以情緒表現(xiàn)斷定是否與之保持距離”、“以面部表情斷定其內(nèi)心、和是否對(duì)自己有不良影響”等都是形成“第一印象”的表現(xiàn)。

而人的情緒具有感染性。因此，“第一印象”會(huì)很快在你的大腦中形成類似的認(rèn)知，從而影響情緒，影響行為——注意，這個(gè)過(guò)程往往在很短時(shí)間內(nèi)就能完成，有時(shí)甚至不用一秒鐘。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：假如在某個(gè)時(shí)刻你照著鏡子，卻發(fā)現(xiàn)鏡中的自己面容憔悴、衣衫襤褸、毫無(wú)生氣。如果你不是選擇積極調(diào)整，而是接受來(lái)自“毫無(wú)生氣”、“否定自我”的消極刺激，那么你就真的陷入“毫無(wú)生氣”的狀態(tài)中——走路搖搖擺擺，見(jiàn)到熟人也因缺乏自信而不敢打招呼。

同樣，如果你看到你的朋友（或其他人）板著臉，或者以一種很可怕的表情瞪著你，你會(huì)怎樣？就先拋開關(guān)于“我會(huì)馬上去安慰他”、“我會(huì)冷靜分析對(duì)待”之類的回答來(lái)說(shuō)吧，我想百分之九十以上的人會(huì)選擇逃跑，或是自己的心情也被感染，變成消極的摸樣。

這就是“鏡像效應(yīng)”——你怎樣對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界也會(huì)怎樣對(duì)待你。

得到了這條結(jié)論，我們不妨把對(duì)待事物的思維由“感性”升華到“理性”：遇到使自己產(chǎn)生負(fù)面情緒的事物，與其帶著滿面愁容去面對(duì)接下來(lái)的事物，不如暫時(shí)將情緒藏住，改變態(tài)度，以微笑面對(duì)這個(gè)世界。

壞情緒很容易被感染，但沒(méi)有人會(huì)選擇對(duì)一個(gè)面帶微笑的人大發(fā)雷霆。

改變態(tài)度是防止“情緒瘟疫”的最佳良藥，是扭轉(zhuǎn)未來(lái)、改變命運(yùn)的關(guān)鍵所在。

說(shuō)明文初二篇二

新年剛過(guò)，我們即將回到學(xué)校，在這個(gè)美好的日子里，人和動(dòng)物們生活得都很快樂(lè)。但從去年09年5月開始，有一種病毒鬧得人心惶惶，它在墨西哥、美國(guó)、加拿大等國(guó)家迅速開始蔓延。這個(gè)消息像一團(tuán)烏云，籠罩著人們心頭，病毒將給人們帶來(lái)天大的災(zāi)難，想知道它的名字？報(bào)出來(lái)嚇?biāo)滥恪Ｋ拿纸屑琢鳎瑢W(xué)名叫外號(hào)叫“豬流感”。它的名氣大著呢，光看名字，咱們就知道了，俗話說(shuō)：“甲型流感甲天下”嘛！別看它個(gè)子小，本領(lǐng)大著呢。在流感家族中，它最厲害。

在顯微鏡下，流感病毒就像個(gè)蠶繭。可小歸小，本領(lǐng)大。孫悟空72變，它們可比孫悟空厲害。幾乎每年都有變化，讓我們防不勝防。孫悟空會(huì)鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里，它也會(huì)。它們無(wú)孔不入，通過(guò)空氣、飛沫，進(jìn)入人的呼吸道。然后在人的血液、呼吸器官里迅速繁殖、擴(kuò)張、感染人的各個(gè)器官，引起發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等癥狀（類似感冒），甚至生命危險(xiǎn)。如果你不小心被它感染了，要馬上就醫(yī)，要不然你可就慘了。就連和你親密接觸的人都要隔離觀察。

它特喜歡去人多的地兒，熱鬧唄！就像獅子沖進(jìn)羊群，專揀老弱病殘攻擊還喜歡那些不愛(ài)干凈的人，那些空氣不暢的地方。所以，小朋友們要躲它，就要勤洗手愛(ài)干凈，少去人多的地方。多喝水、多休息、多鍛煉，這樣它就會(huì)離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒了。

其實(shí)，豬流感也不是什么都不怕。我們已經(jīng)研制出甲流疫苗，專門來(lái)對(duì)付它們。它們的日子可就不好過(guò)了，再也不能像以前那樣橫行霸道了。可我們也別太得意了，說(shuō)不定今年它們又會(huì)變個(gè)身子卷土重來(lái)，那時(shí)咱們還得受受罪。

面對(duì)甲型h1n1的襲擊，我們應(yīng)該持有兩種態(tài)度：1。不要太恐慌，專家人士說(shuō)我國(guó)完全有能力檢測(cè)甲型h1n1以及可以治療。2。不要太大意，現(xiàn)在我們雖然沒(méi)有染上甲型但仍然要做好防范措施。

流感病主要通過(guò)空氣和接觸傳播，因此在打噴涕時(shí)要掩住口，耳，鼻，在飯前便后要勤洗手。室內(nèi)保持通風(fēng)，用酒精經(jīng)常消毒，多喝白開水。

說(shuō)明文初二篇三

今年的秋天，我深深體會(huì)到了愛(ài)的溫暖，那股暖流在我的心里涌動(dòng)。

秋天，一個(gè)難忘的季節(jié)。秋天，一個(gè)金黃的季節(jié)。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。

大部分農(nóng)作物都熟了，玉米黃澄澄的，可好看了。而棉花則是雪白雪白的，像冬天里的一片小雪花，也像一朵朵的白云。

我主動(dòng)幫媽媽扒玉米。剛開始的時(shí)候，我只能是用手扒。玉米的皮比較硬，需要用力才能扯下來(lái)。扒著扒著，我的手指里面就有了玉米絲，或別的臟東西。我的手指開始酸痛，于是，我就跑到了屋里，拿了一個(gè)專門扒玉米用的東西。之后，就又去扒玉米了。媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“你回去干什么了？”我回答道：“我去拿了一個(gè)專用來(lái)扒玉米的東西去了。”說(shuō)完之后，媽媽好像放下心來(lái)，繼續(xù)低頭扒玉米了。

我美滋滋地想：“扒玉米是收小費(fèi)的，我每扒一個(gè)就是5分錢，到了時(shí)候，我就會(huì)收媽媽的錢，現(xiàn)在我已經(jīng)掙到了3塊錢，但還不到收錢的時(shí)候。”

我心不在焉得扒著，突然，我一不小心，那扒玉米的東西不但沒(méi)扎到玉米皮上，反而扎到了我的手。我的手被扎破了，疼得我直咧嘴。媽媽剛好看到了，雖然這只是一點(diǎn)小小的傷，但是，媽媽卻怕傷口受到感染，將我的傷口洗了洗。我趕緊說(shuō)：“媽媽，這只是一個(gè)小傷口，沒(méi)事的。”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，必須治好了。”說(shuō)著，媽媽到屋里拿來(lái)了衛(wèi)生紙，撕下了一塊，不到5秒就給我包好了，當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)。

星期六的時(shí)候，我倒熱水的時(shí)候，被熱水燙起了一個(gè)大包，幸好當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)在這里，否則她又要擔(dān)心了。

出去玩的時(shí)候，我故意把手藏到口袋里，不讓媽媽看見(jiàn)，但是這根本逃不出媽媽的“火眼金睛”。

“把手從口袋里拿出來(lái)。”我一下子就被她看穿了，媽媽像個(gè)高級(jí)偵探。我把手慢慢地拿了出來(lái)，媽媽一看，我的手起了個(gè)大包，就趕緊拿來(lái)了創(chuàng)可貼把我的手包了起來(lái)。

媽媽，您一直愛(ài)我，只是，我體會(huì)到太晚了！

說(shuō)明文初二篇四

藕粉是杭州的特產(chǎn)，是藕加工而成的。

夏天，西湖的四周長(zhǎng)著許多荷花和荷葉。翠綠色的荷葉，像一只只大托盤，大托盤上面還有一粒粒小露珠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉輕輕搖動(dòng)著它那又綠又大的托盤，小露珠們從這邊滑到那邊，從那邊滑到這邊，晶瑩剔透，活像一群調(diào)皮的孩子在嬉戲作樂(lè)。在一片翠綠的海洋中，突然竄出來(lái)幾個(gè)粉紅色的小臉蛋兒，可愛(ài)極了，簡(jiǎn)直可以稱的得上是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。這個(gè)臉蛋兒就是荷花。荷花的花瓣是橄欖型的，白里透紅，真美呀！但是，你想過(guò)嗎，荷葉和荷花又是從哪兒來(lái)的呢？其實(shí)，它們是藕媽媽生出來(lái)的！而藕媽媽卻躲在水底的泥土里。

你別以為藕長(zhǎng)在泥底下，就一定是根了。事實(shí)上，它并不是根而是莖。當(dāng)我們把藕切成一片片時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有好多大大小小的圓洞洞，這些洞有什么用處呢？原來(lái)，藕是荷花的地下莖，長(zhǎng)在水底的淤泥中，那兒的空氣特別少。但是，藕里面有了這些通氣的小洞洞后，就能夠把葉子吸來(lái)的空氣送到地下莖的各個(gè)部分了。如果沒(méi)有這些小洞洞，藕的一些部位因?yàn)槿鄙倏諝猓苋菀赘癄€。

當(dāng)我們把藕折斷時(shí)，會(huì)有很多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲。其實(shí)，我們看到的細(xì)絲是藕的輸導(dǎo)組織，這些細(xì)管是螺旋狀的，如果把它放大，那結(jié)構(gòu)和形狀就和彈簧一模一樣了。蓮藕被折斷的時(shí)候，這些細(xì)管子并沒(méi)有斷。當(dāng)要分開斷蓮藕時(shí)，它就像彈簧那樣被拉長(zhǎng)了，當(dāng)然就變成了許多絲狀物質(zhì)。這就是所謂的藕斷絲連。

藕還具有藥用價(jià)值。煮熟的藕，顏色由白變紫，性能也又涼變溫。有養(yǎng)胃滋陰，健脾益氣的功效，是一種很好的是食補(bǔ)佳品。

原來(lái)，藕是那么神奇！

說(shuō)明文初二篇五

小時(shí)侯，我總是一把鼻涕，一把眼淚地哭著，鬧著，非得要媽媽給我一個(gè)獨(dú)自的小天地。可媽媽總是說(shuō)，你還小。這總使我嘟起小嘴巴，一副欲哭無(wú)淚的樣子。

已習(xí)慣了，每次都要空手而歸。可如今，我已經(jīng)如愿已償了。我不僅成為一個(gè)朝氣蓬勃的妙齡少女，而且擁有了一個(gè)私人的小房間，這使我既驚又喜，我真是太高興了。現(xiàn)在，就讓我們一起去參觀一下我為之而自豪的小天地吧！打開“神秘之門”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便會(huì)看到那里躺著一架電子琴，那可是我的“好朋友”哦！如果心情不好時(shí)，它總是會(huì)陪著我，讓我不孤單，不落淚。

帶著好奇心，往里面看，便會(huì)看到一張小床，粉紅色的床單，粉紅色的睡枕，粉紅色的被子，就像一位可愛(ài)的睡美人，一位美麗的粉紅公主。我可喜歡它呢！坐在床上，有種軟棉棉的感覺(jué)，相當(dāng)舒服。在床上，往左邊一看，就是我的好伙伴-----書桌，它陪我走過(guò)了一段歲月我已不能沒(méi)有它。桌上整齊地?cái)[放著各個(gè)科目的課外書以及各式各樣的文具用品，這些可是我學(xué)習(xí)的好幫手，因此，我也很愛(ài)惜它們。

桌子前面放著一把小椅子，它使我的腳不閉受酸痛之苦。至于床的右邊，則是一個(gè)衣柜默默無(wú)聞地站在那里，它總是盡職盡責(zé)地堅(jiān)守于自己的崗位上。它可是有一個(gè)“大肚子”，如一個(gè)孕婦似的，你有所不知，它可是吃進(jìn)了我一年四季的衣裳。也真是多虧它，要不，我可不知道要讓我的衣服們身在何處？大概就是何處是家？處處是家吧！

這就是我的小天地。雖然我的小房間再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是，我卻視它如珍寶。這畢竟是我的第一個(gè)小天地，即使在別人眼中它很簡(jiǎn)陋，但在我看來(lái)它卻是無(wú)價(jià)之寶。累了，想看書，想睡覺(jué)都可以一頭鉆進(jìn)里面，不是很好嗎？同學(xué)們，你們是否有自己的小天地？何嘗不用你們手中的筆，為你們的小天地勾畫出一幅完美的圖畫。

說(shuō)明文初二篇六

我有很多愛(ài)好，跳舞、畫畫、打羽毛球……其中我最喜歡的是拉小提琴。

暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)小提琴班。剛開始，我很稀罕，覺(jué)得挺好玩的。可是，慢慢的，我覺(jué)得累了。拉小提琴得一直站著，站一會(huì)兒腳就麻了；胳膊得舉著，舉一會(huì)兒就累了；脖子還得夾著琴，把脖子都硌紅了；手指摁在弦上，會(huì)摁出一道一道的印痕；拿弓子也很難，大拇指摳在弓子上，我的.大拇指都快磨平了。不過(guò)，拉了幾次之后，就不那么難受了。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以堅(jiān)持的！”

有一次上小提琴課時(shí)，老師讓我們拉一首樂(lè)曲。老師說(shuō)我的小拇指總是摁不到位。聽(tīng)到老師的指點(diǎn)，我把小拇指盡力摁到位置上，拉出來(lái)的比剛才好多了。我把這首曲子磕磕巴巴地拉了一遍，老師說(shuō)：“再拉一遍。”我真想休息一會(huì)兒，一拉不好，我就著急。我又拉了一遍，這一遍比剛才好多了，很流利，聲音也好多了。就這樣，我反復(fù)拉了幾遍，終于拉好了。美妙的音樂(lè)在我耳邊回蕩著，我都陶醉了！拉完了，老師夸我拉得好，我心里像喝了蜜一樣甜！

我越來(lái)越喜歡拉小提琴了，因?yàn)樾√崆俚穆曇艉苊溃宦?tīng)到小提琴的聲音，心就很舒暢。每天，我都會(huì)抱起心愛(ài)的小提琴拉一會(huì)兒。我用脖子夾住琴，左手端著琴，右手拿著琴弓，在琴弦上來(lái)回移動(dòng)著。我的手指在琴弦上跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。雖然我拉得還是不好聽(tīng)，但是在我心里，這音樂(lè)很美妙！

美妙的音樂(lè)，好像隨風(fēng)吹過(guò)大海，給小魚帶去了歡樂(lè)；吹過(guò)藍(lán)天，給小鳥帶去了笑聲……

拉小提琴給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我希望有一天，我能站在美麗的舞臺(tái)上，拉出美妙的旋律！

說(shuō)明文初二篇七

如果說(shuō)，生命是清香四溢的荷花池，那么，美好生活便是墨綠的荷葉，即使沒(méi)什么人關(guān)注，但它仍無(wú)私地為荷花襯托著，如果沒(méi)了它，荷花將黯然失色。

如果說(shuō)，生命是動(dòng)聽(tīng)無(wú)比的樂(lè)曲，那么，美好生活便是跳動(dòng)的音符，即使沒(méi)有多少人了解，但它卻創(chuàng)作了一首首迷人的歌曲，如果沒(méi)有了它，樂(lè)曲將無(wú)法奏響。

而我的生命中，從不缺少“荷葉”或“音符”，他們讓我的生活變得更加快樂(lè)、美好!

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著大地;鳥兒清脆的叫聲將我喚醒，野花的清香沁入我的鼻腔。早晨，好清爽!

指間夾著一朵粉色野花，漫步在被樹葉鋪滿的小路里，我開始去拜訪“老朋友”。

聽(tīng)到潺潺的溪水聲，便到了我第一個(gè)“老朋友”的家。我坐在褐色的大石頭上，把手輕輕地伸入小溪，召喚我的“朋友”。嘿!小野魚，今天又有什么新鮮事，使你們?nèi)宄扇骸肮緡９緡！钡赜懻搨€(gè)不停?我想，一定是上次我從泥洼里救出的受傷的小野魚“康復(fù)”了，對(duì)嗎?噢，小野魚一號(hào)，你可得有些領(lǐng)導(dǎo)精神，還不快把小野魚們集合起來(lái)，練好“防身術(shù)”，可別像上次那樣，又有幾個(gè)伙伴進(jìn)了熱鍋!也不知大樹爺爺怎么樣啦?我得去找它了，下次可別忘了我這個(gè)朋友呀!

我拍拍手上的水漬，向小野魚揮揮手，繼續(xù)前行!小野魚們不停和我道別，還不忘叮囑我代它們向敬愛(ài)的大樹爺爺問(wèn)好!

大自然——它是我永遠(yuǎn)的摯友，它是我傾訴的寶地，它是我傷心的依靠……是它，讓我的生活更加美好!

說(shuō)明文初二篇八

自從我家搬了新家，樓上的大平臺(tái)就成了我快樂(lè)的小天地，爸爸的朋友送給了我一只漂亮的小貓咪。

小貓咪黑黑的，白色的睫毛，白色的胡子，就像一個(gè)年過(guò)花甲的老人。它的前爪是白色的，后爪竟然是黑色的。他的尾巴走起路來(lái)左搖搖、右晃晃，像是一個(gè)探測(cè)儀。他奔跑的速度特別快，一溜煙兒，就沒(méi)了蹤影，感覺(jué)就像一只烏鴉被人從天上打下來(lái)似的。它每天圍著我喵喵地叫個(gè)不停，所以我送給她一個(gè)好聽(tīng)的名字——咪咪。咪咪雖然長(zhǎng)得不怎么漂亮，但我覺(jué)得它非常的可愛(ài)，因?yàn)樗呢澇浴?huì)享受給我家的平臺(tái)增添了一抹別樣的色彩。

說(shuō)到咪咪的貪吃，我還真要不惜筆墨呢!咪咪剛來(lái)到我家，就一直喵喵叫個(gè)不停，我很疑惑，它究竟在叫些什么?可惜的是，我不懂“貓語(yǔ)”，所以就只能“猜”嘍!嗯!想喝水?不是。想讓我跟他一起玩?也不是。哦!我一拍大腿，明白了，一定是餓了!我趕緊給她端來(lái)一碟饅頭，結(jié)果，它走向前去，聞了一聞，卻掉頭走開了。

我想：“你也太不給我面子了，竟然一口也不吃!難道你不餓?”我雖然這樣想著，但還是為它又換了一盤肉。你猜怎么著?只見(jiàn)它三步并作兩步地跑向食物，叼起肉來(lái)狼吞虎咽，三嘴兩嘴就把盤子里的肉吃了個(gè)精光。我瞪大了眼睛。再看這時(shí)的咪咪，搖搖晃晃地走到了一個(gè)小水洼邊，滿意地洗了洗手，擦了擦臉，爬到了我的身邊，抬頭望著我，輕輕地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你了，我的小主人!”

我家的咪咪不僅貪吃，而且還很會(huì)享受。午后我躺在平臺(tái)的躺椅上看書時(shí)，它就會(huì)伸個(gè)大大的懶腰，爬到我的腳旁，瞇起眼睛，盡情地享受“日光浴”。可當(dāng)我站起身來(lái)，剛走兩步，咪咪就會(huì)以迅雷不及掩耳之速爬上躺椅，打了個(gè)滾兒，向我喵喵叫上兩聲，然后，趴在躺椅上，呼呼地睡起覺(jué)來(lái)，旁邊的我可真是哭笑不得!

說(shuō)明文初二篇九

水是不斷流動(dòng)變化的，它滋養(yǎng)著生命；它滋潤(rùn)著大地；它是人類的好朋友。

不.1水的引入

水由氫原子和氧原子組成。每個(gè)水分子包含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。它的分子式是h2o。純水在正常情況下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布世界各地。當(dāng)然，在我們的身體里，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)家告訴我們，人體70%的水分和蔬菜90%的水分。人體不能幾天不吃不死，但幾天不喝水，后果不堪設(shè)想。

不.1水的脾氣

水也有脾氣，就是善變。加熱后變成水蒸氣，無(wú)聲無(wú)息的跑掉了。它去哪里，就變成一朵云，漂浮在天空。有時(shí)當(dāng)它遇到冷空氣時(shí)，它會(huì)變成雨，然后慢慢流回地面。但如果遇到嚴(yán)寒天氣，就變成雪花，悠閑地飛翔。太陽(yáng)出來(lái)后，又蒸發(fā)了，似乎水在不同的溫度下不斷變化。

不.3水的使用

水有多種用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時(shí)候喝水，在衣服臟的時(shí)候洗衣服，什么都用水。沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。我們可以用水發(fā)電，讓每個(gè)家庭都能得到光；水可以灌溉農(nóng)田，讓莊稼、瓜果、蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，讓農(nóng)民的叔叔們豐收，讓我們可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時(shí)候火車需要幾天，但是如果順流而下，一天就可以到達(dá)。總之，水的使用可以造福幾代人。

不.4結(jié)尾

說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水蘊(yùn)含無(wú)窮的力量。

說(shuō)明文初二篇十

嘿你好！我叫xxx”

“你好！”

我們的友誼和所有最初的友誼一樣都是從最簡(jiǎn)單的“你好”開始的，我們都是彼此來(lái)到中學(xué)后的第一個(gè)朋友。

我以為這就是永遠(yuǎn)，自作多情的以為這就是永遠(yuǎn)。

直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我始料未及的一切居然真的會(huì)伴隨著我們產(chǎn)生了裂痕的友誼出現(xiàn)！

同往常一樣的，我一放學(xué)去拉你的手，第一次你對(duì)我說(shuō)：“你先走吧我有事。”

我天真的以為你真的是有事要處理，對(duì)你撒完從來(lái)不對(duì)別人撒的嬌，然后背上書包獨(dú)自離開。

那天的路似乎特別的遠(yuǎn)，街邊本來(lái)就不多的路燈顯得更加蕭條，或許因?yàn)槟悖蛟S因?yàn)樯倭似綍r(shí)只對(duì)你的恬噪。

等了很久的車，而坐上的車居然異常清凈，更讓我想起了以往的喧鬧。

第二站，停下之際，我看到對(duì)面的你和她吃著我們平時(shí)常買的小吃，卻綻出了平時(shí)沒(méi)有的笑。

回到家，看著外面漆黑的夜空，想起了我的寂寞和你的微笑。我問(wèn)自己為什么你選擇了別人卻放棄了我，我做錯(cuò)了什么？即便我有錯(cuò)，我們不是約定了，約定了會(huì)包容彼此的缺陷嗎？！我怕，我不敢問(wèn)，縱使我那么想知道其中的緣故。

第二天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)時(shí)，我滿以為昨天過(guò)去了，不在了，沒(méi)有了，縱使我知道這是逃避罷了。

我踏入教室的門卻見(jiàn)你和她聊得正歡，歡的我經(jīng)過(guò)了你們的身邊你都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我坐在位置上，聽(tīng)著你們談?wù)摰脑掝}，關(guān)于未來(lái)關(guān)于夢(mèng)想……那些我以前問(wèn)了那么多遍你都一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單帶過(guò)的話題對(duì)于她你卻不再保留！

我得承認(rèn)我是懦弱的，因?yàn)槲医K究沒(méi)有勇氣去問(wèn)。

你還是回來(lái)找我，我們一起，一起走著以前的路，我想，或許這是最好的結(jié)局了吧。

流逝而過(guò)的時(shí)間，不斷退后的風(fēng)景，還有意外邂逅的人，終究漸行漸遠(yuǎn)。

你我都變了，曾經(jīng)我以為不會(huì)變的友誼也變了！

我們都沒(méi)能逃脫社會(huì)的俗套，成為了我們?nèi)松锍躺媳舜说牡谝粋€(gè)祭祀品。

你我都變了，曾經(jīng)我以為不會(huì)變的承諾也變了！

雖然我會(huì)一直在原地等你，但我想也回不去了！

說(shuō)明文初二篇十一

我的母校是杭州市育才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我的小學(xué)就是在這里度過(guò)的，就讓我來(lái)為你介紹一下我的母校吧！

在學(xué)校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩(shī)，每當(dāng)我看見(jiàn)《河南.牡丹頌》的時(shí)候，我就非常想念我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)就在河南，那里有我的爺爺、奶奶。

你想知道我的母校是什么時(shí)候誕生的么？讓我細(xì)細(xì)告訴你吧！

1995年-1997年，西湖區(qū)利用社會(huì)力量創(chuàng)辦了一所公辦民助性質(zhì)的學(xué)校。根據(jù)偉大教育家陶行知先生“教育為公”的理想觀，“生活及教育”教育觀，“以教人者教己”的師德觀，確定“育才”為校名。

20xx年12月18日，這日也同時(shí)迎來(lái)了學(xué)校10周年的生日。集團(tuán)的校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，笑語(yǔ)朗朗。

1997年8月，學(xué)校整體至翠苑5區(qū)新校舍，同年兼并西湖區(qū)一所民辦體制的學(xué)校。搬遷后學(xué)校重新定位辦學(xué)目標(biāo)。我的學(xué)校以“求真”為校訓(xùn)，“尊師愛(ài)生，會(huì)學(xué)成才”為校風(fēng)，“教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)”為校風(fēng)。

學(xué)校以前還舉行過(guò)“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)”、“快樂(lè)的數(shù)學(xué)思維節(jié)”、“會(huì)說(shuō)話的圖畫”等許多我們學(xué)生喜歡的活動(dòng)，瞧，展板上的一張張照片記錄著我們的歡樂(lè)！三樓的展板上還有好多名人名言：“道可道，非常道；名可名，非常名”“知人者智，自知自明；勝人者力，自勝者強(qiáng)”等等，這些都在啟迪我們的人生智慧。

說(shuō)明文初二篇十二

我常常到公園玩，因?yàn)槟抢锓浅Ｃ利悾降酌涝谀哪?下面，我就來(lái)介紹一下這個(gè)公園美在哪吧!

一走進(jìn)公園，可以看見(jiàn)中心有一塊非常大的石頭。石頭旁還植了許多花和草，花有紅的、白的、紫的、黃的……小草又嫩又軟，看上去非常舒服，花、小草和大石頭“配合”得多好呀!

繼續(xù)走，里面會(huì)有許多椅子、桌子、垃圾桶。往下走去，下面有許多噴泉，如果運(yùn)氣好，說(shuō)一定會(huì)遇到“音樂(lè)噴泉”呢!音樂(lè)噴泉好看極了，有的噴泉“直入云霄”，有的噴泉互相交錯(cuò)，有的噴泉噴起水來(lái)像一朵花，有的噴泉五顏六色……再加上優(yōu)美的音樂(lè)，此時(shí)，如果你躺在草地上，你一定會(huì)有一種很困，想睡覺(jué)的感覺(jué)。這就是美麗的“音樂(lè)噴泉”，如果沒(méi)有它，公園可能會(huì)失去一半的美!

再往里走是一片樹林，但還有道路，走著、走著，就好像真在森林探險(xiǎn)一樣。再走，你就到最里面，最里面是：公園游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里非常熱鬧，有許多人在玩。游樂(lè)場(chǎng)里有：旋轉(zhuǎn)木馬、過(guò)山車、摩天輪、碰碰車、充氣城堡……游樂(lè)場(chǎng)中心有個(gè)水池，水池中心有一個(gè)假山。假山上青苔覆蓋，假山中還有一條蜿蜒起伏的山路。咦，大晴天哪來(lái)的雨啊?抬頭一看，原來(lái)是假山上噴出的兩股清泉，一股像蛟龍吐水一樣，沖上天空，灑下無(wú)數(shù)粒“珍珠”，經(jīng)風(fēng)一吹，就變得如煙、如霧、如塵了。假山下還有一個(gè)池子，池水清澈見(jiàn)底;池水碧綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的水就漾起波紋，好看得很。金色的陽(yáng)光一照，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真是讓人陶醉。池里還有小魚呢。你看一群群小魚、小蝦、大鯉魚在水里自由自在地游來(lái)游去。它們時(shí)而歡快地在石縫間捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)調(diào)皮地吹泡泡呢。你快看，大鯉魚探出頭來(lái)吐水花，時(shí)而像喇叭花時(shí)而像飛舞的小鳥，美麗極了!

我愛(ài)公園的游樂(lè)場(chǎng)，更愛(ài)這一個(gè)巨大無(wú)比，美麗極了的公園!

說(shuō)明文初二篇十三

(一)不要用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，手上有水時(shí)不要去關(guān)燈或者拔插頭，這樣很容易觸電。

(二)不可以把水倒在電器上。這樣會(huì)引起電源短路或爆炸的。如果不小心把水到在帶電的電器上，不要慌張立刻拔掉插頭。

(三)插座上不要插滿電視機(jī)。電腦等電器的插頭，這樣浪費(fèi)電又會(huì)有引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)。睡覺(jué)前或者外出時(shí)最好把不需要用的插座都拔掉因?yàn)檫@樣可以節(jié)省一點(diǎn)電。這也是媽媽教我的。

(四)檢查電器時(shí)，必須先斷開電源。

(五)到冰箱拿完?yáng)|西的時(shí)候一定要記得關(guān)好門。這樣可以保護(hù)好冰箱又可以省電哦。遇雷雨天氣不要看電視，應(yīng)該拔掉電視機(jī)電源。在上學(xué)。放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有電線。電纜，不要走近更不要用手去拉。出去玩時(shí)不要站在樹下也不要站在山頂上。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)高聳。凸出的物體容易遭受雷擊。

說(shuō)明文初二篇十四

于是，我便打開電腦到網(wǎng)上查了查。得到的回答是：不是皮襖使人暖和，恰恰相反，是人使皮襖暖和。

有些人看到這樣的回答，會(huì)覺(jué)得如果是這樣的話，那人不就成爐子了嗎？可是，你知道人不是爐子。那么，你會(huì)問(wèn)“既然皮襖不是爐子，那難道人是爐子嗎？”其實(shí)一點(diǎn)不錯(cuò)，人就是爐子！而我們已經(jīng)知道我們吃下去的食物——也就是木柴，它在我們的身體里燃燒。可是我們什么火花也沒(méi)有看見(jiàn)，所以我們說(shuō)它在燃燒，只是因?yàn)槲覀兩眢w里感覺(jué)到熱。

而這個(gè)熱需要保護(hù)。為了不讓屋子里的熱散到街上去，我們筑了厚厚的墻壁，冬天還按上雙重的窗戶，還在門上包上氈。并且我們穿的衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內(nèi)的空氣里或者到街上去，所以我們使衣服暖和，它把我們的熱量保持在我們身體周圍。雖然我們的衣服當(dāng)然也要向外散熱，可是比我們身體散熱慢得多。

這就是為什么衣服能使人暖和的原因。

說(shuō)明文初二篇十五

我是雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來(lái)生的希望，外旱民帶來(lái)新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬(wàn)物。

我是春天的綿綿細(xì)雨，跟隨著春天的腳步來(lái)到大地，獻(xiàn)給大地綠萌一片，為大地帶來(lái)綠的氣息，為大地送來(lái)春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀。可是我現(xiàn)在又是多么的悔恨，我犯錯(cuò)了，我來(lái)到了大地，不是給旱民帶來(lái)希望，卻是給漁民帶來(lái)了洪災(zāi)。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們?cè)缛铡爸仄稹保材瑸樗廊サ撵`魂禱告，好為我洗去多年的罪過(guò)。

我是秋日風(fēng)霜，融化冰雪帶來(lái)一年的新生，融化冰川給萬(wàn)物帶來(lái)*風(fēng)衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個(gè)紀(jì)念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我?guī)Ыo你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們?cè)谀莻€(gè)寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來(lái)的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過(guò)錯(cuò)洗清。

我是故鄉(xiāng)的雨，纏纏綿綿，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉(xiāng)帶來(lái)四季的萌動(dòng)。我是故鄉(xiāng)的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉(xiāng)父老，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護(hù)著家鄉(xiāng)人民。也許，也許這是我做對(duì)的好事，我為次感到驕傲。

我是雨，變幻莫測(cè)，增添色彩，帶來(lái)新衣；我是雨，祈禱著我曾經(jīng)放下的錯(cuò)。我是雨，在那個(gè)孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的你。

說(shuō)明文初二篇十六

提到豆腐，不得不說(shuō)一下客家人一種吃豆腐的吃法，他的名字叫釀豆腐，到了梅州新豐等地區(qū)，你一定要嘗一嘗客家的釀豆腐，去飯店點(diǎn)上一份，再來(lái)一碗米飯，豆腐又滑又嫩，想起來(lái)真讓人流口水呢。

有關(guān)于釀豆腐的。流傳著一種傳說(shuō)：相傳明朝朱元璋在南京坐了皇位。這個(gè)乞僧出身的皇帝口味愈來(lái)愈刁鉆，只覺(jué)得御廚的菜肴索然無(wú)味，馬皇后見(jiàn)狀，想到當(dāng)初一同行乞的廚師黃心明會(huì)做“珍珠(禾)、瑪瑙(豆腐)、翡翠湯(菠菜)”，于是進(jìn)諫：“皇上何不把黃心明招進(jìn)宮來(lái)做豆腐呢?”一句話提醒了朱元璋，于是命鳳陽(yáng)縣令查訪黃心明，克日赴京。不數(shù)日，黃心明被送進(jìn)宮，倒也格外親熱。寒暄過(guò)后，黃心明便奉旨下御廚為皇上烹調(diào)豆腐，他悉心研試，獨(dú)創(chuàng)了“把三關(guān)”(選料、制作、火候)、“走四步”(做菜坯、打蛋清、下油鍋、熬糖汁)烹任方法。送予皇上品嘗，朱元璋贊不絕口：“外酥內(nèi)嫩，鮮美爽口，清香盈口，味同櫻桃，甚合朕意。”因而黃心明身價(jià)百倍，他所做的豆腐被朱元璋命名為“御菜釀豆腐”，是大明朝國(guó)宴御席上的一道名菜，聞名天下。

這些豆腐，吃在嘴里很嫩，可是，從外表看起來(lái)，有一點(diǎn)焦，看起來(lái)硬硬，等到上菜的時(shí)候，千萬(wàn)不要被這外表所“迷惑”了，就等于：“石頭里面有黃金一一看不出來(lái)。”當(dāng)時(shí)聞名天下的菜，現(xiàn)在除了客家人，還有誰(shuí)知道呢?在古代這可是道名菜呀!

制作釀豆腐很簡(jiǎn)單，里里外外不需要10分鐘，這種豆腐看起來(lái)很復(fù)雜，可是呢，稍微簡(jiǎn)化一下，味道也是一模一樣，這種豆腐呢，煮的時(shí)候不能心急，正所謂“心急吃不了熱豆腐”，煮這道菜也是一模一樣一切都要小心，煎的時(shí)候要開小火慢慢得把它煎至兩面金黃。

從這種豆腐上，我學(xué)到了做，凡事都不要心急，一心急，之前的所作所為就會(huì)毀于一旦。