人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高考語文全國乙卷語文作文篇一

我從08年奧運會的漢唐風韻中走過，我又觀覽了22年冬奧會的冰雪精靈，我感嘆于大國高臺的巍巍歌舞，我又自傲于中華民族的煌煌巨變，那是盛世將起的昳麗，那是天道眷顧的樂土，那是天賜跨越者的生命！

跨越者的生命，恒古存在，萬代不朽。

跨越者的生命，是勾踐們二十年臥薪嘗膽的隱忍，是玄德們大半生不撓不屈的意志，是蘇秦們懸梁刺股地勤勉，是諸葛們鞠躬盡瘁地赤誠，是魏征們直言敢諫地正直，是武穆們精忠報國地忠勇，是朱熹們皓首窮經地追求……跨越者的生命，絢爛著華夏五千年！

跨越者的生命，也能推陳出新，革故鼎新。

跨越者的生命，可以長征萬里，只為保留火種，以退為進；跨越者的生命，可以委曲求全，只為抗戰勝利，民族獨立；跨越者的生命，也可以改革開放，只為國家富強，民眾安康。跨越者的生命，正在指引著民族復興路，上下求索，九死不悔！

當然，遇到難過的事情，跨越者的生命，也會悲傷。

當地震傾塌山河，房倒梁折，人民悲吟；當疫情籠罩城區，隔離遍地，呼吸困難；當流浪者在異域迷茫，任由他族欺辱，無計可施；當奸邪者正裂土封疆，狂呼叫囂，數典忘祖；當權貴者欺凌弱小，正義遲到，無處申冤；當竊國者偷盜膏粱，奢靡之風漸起，風俗日益頹敗，他看到了，他如孩子般哭了，哭得聞著心痛，聽者落淚，最終，他走了。

我不能讓他走，絕不！

我跨越歷史去尋找，我聞到了無數馨香，那有屈原宋玉桂木蘭菊的淡雅，那有陶潛板橋竹梅松柏的堅貞，那有工人農民鐮刀斧頭的團結，那也有全國人民五星向黨的初心！

我堅定地跟在跨越者的后方，向未來而來，他跨一步，我小心翼翼跨一步，他再跨一步，我又小心翼翼再跨一步，他的腳步很大，我的腳步很小，我惶急著，恐懼著，奔跑著，呼喊著，卻慢慢遠離了他的碩大背影，甚至他的頭顱也隱藏，他的足跡也模糊。

和我一樣掉隊的人越來越多，越來越多，有些人放棄了，很多人依然選擇跟隨，我們都擠做一團，爭吵，謾罵，充斥著整個天地。

于是跨越者停下了，他回頭和善地一笑，又隔空與我們對視，我看到了溫暖，鼓勵，調皮，有風經過。

我坐在考場里，有風經過，我知道，那是他的眼神留戀著我，于是我挺直腰板，認真答題，窗外嬌陽似火，屋內涼爽如春。我知道，那是跨越者的風，只吹向像我一樣的，迷茫的，掉隊的小伙伴。

站在前臺的老師，詫異地看了我一眼，眼神有些疑惑，仿佛感受到了我瞬間的不同，我內心驕傲地挺直腰板，我明白那是跨越者給予我的生命，那是漢風唐韻里的詩詞曲賦，那是奧運賽場上的北京時間，中國氣象！

高考語文全國乙卷語文作文篇二

《接力跨越之路添彩民族復興》

兩次奧運，展示了中國綜合國力的跨越式發展，見證了吾輩青年從懵懂兒童向有為青年的跨越式成長。親歷其中，胸中翻騰的是喜悅是榮耀；未來前行，吾輩青年必將接力跨越之路，添彩民族復興。

兩次奧運，讓我與不斷跨越的時代雙向奔赴。

站在時光的階梯上回望兩次奧運，我感慨萬千。體育健兒頑強拼搏，比賽成績多項第一，顯示了我國體育發展的新高度；智慧場館智慧服務，精準氣象預報，體現了我國科技進步的新亮點。群眾體育的蓬勃發展，讓我為民眾的幸福無比自豪；國內生產總值翻倍增長，讓我為國家的進步熱血沸騰。祖國的每一步跨越，都已在我的心中播下拼搏的種子，隨著時代奮進的鼓點，生根發芽！我要以苦練“水花消失術”，向世界展示我國“00后”風采的全紅嬋為榜樣，登上一級級奮進的臺階；我要以不自滿于金銀牌的成就，擬報考清華大學的蘇翊鳴為楷模，跨越一座座拼搏的高峰。我要與不斷跨越的時代雙向奔赴，讓青春在時代的星河里熠熠生輝！

添彩復興，是吾輩青年接力跨越之路的人生目標。

吾輩青年，有幸出生在偉大的時代，國家發展取得了巨大成就，為青年成長成才奠定了堅實基礎。沒有國家大力發展教育事業，就可能沒有江夢南圓夢清華；沒有強大祖國的支持幫助，就可能沒有孟晚舟勝利歸航。但是我們還應看到：帝國主義亡我之心不死，西方國家排華動作頻頻，新冠肆虐正考驗著中國的防疫與經濟。時代罡風，已然吹起；民族復興，仍需破浪。我輩青年應踔厲奮發，居安思危，努力在關鍵領域、“卡脖子”的地方攻堅克難，接力跨越，添彩復興。

添彩復興，吾輩青年當奮發有為，勇挑時代重擔。

添彩復興，必須要勇擔重任奮發有為。這是我國青年的光榮傳統，也是接力跨越發展必需的品質。當前，已經有很多青年交出了令人滿意的答卷。2020年春節，放假回家的00后謝小玉主動報名成為志愿者，為近200戶居民忙前忙后；湖南“種子”選手周雷培育出16個優質高產水稻新品種，為“中國稻”又增“中國芯”。我堅信，我和我的同齡人一定會像他們一樣，勇擔重任，以堅實的步伐，瀟灑的身姿，為國家的跨越發展增色，為民族的復興大業添彩！

兩次奧運展示的體育榮耀和國家強盛，給了我們無窮的信念和動力；未來民族復興的澎湃春潮，呼喚你我與時代同頻共振，在實現民族復興的再跨越中放飛青春夢想。

高考語文全國乙卷語文作文篇三

面對生命，米蘭。昆德拉曾說：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說：“生命有不能承受之重”。

生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內心的性格障礙，才能承受住生命的重量，活出生命的詩意。

面對性格的障礙，我們不能擯棄它，逃避它，因為它本就是我們生命的一部分，相反地，我們要正視它，克服它，因為我們要活得更精彩。

全身上下僅僅可以活動三指手的霍金，因黑一洞學說而家喻戶曉，然而感動了更多人心的則是它面臨厄運時所表現的頑強與堅韌。霍金是一個勝利者，他跨越了自身的軟弱，成就了堅強；他跨越了面臨逆境時的膽怯，成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來的性格障礙，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅韌書寫了生命的篇章。

跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個領域作為健全人收獲了成功的喜悅。

牛玉儒把他的生命奉獻給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無私地傾灑著自己的一腔熱血。他“孺子牛”的一精一神廣為傳頌，然而這一切的成就不也是來自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽人說，“人不為已，天殊地滅”。面對著靈魂自私一面的誘一惑，人們只有勇敢地跨越了，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業中。

跨越了人的性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠地鐫刻在了歷史的豐碑之上。

當我們對一個個頑強、勇敢、敢于與性格障礙抗爭的偉大人物們贊口不絕時，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。

海明威面對現實的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞一槍一自盡，讓我們在品讀桑提亞哥的頑強時，不免為那一聲尖銳的一槍一聲而惋惜……

高考語文全國乙卷語文作文篇四

青春，是一個春天一般的季節，是充滿活力，充滿熱情的時代。它無時無刻不展現著它獨特的魅力和風采。它以最誘人的姿態吸引著所有人，讓人們為之而瘋狂。它是大方的，它讓每個人都能夠擁有并享受它的美好。同時，它又是那么的吝嗇，不肯再多給任何人一次機會。

所以，有些人的青春碌碌無為，一事無成，到頭來只能感嘆：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望，信心的青春。”

放眼古今中外：周恩來12歲，說出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志。從此，以祖國的崛起為自己的責任，發憤學習！

毛澤東16歲，寫下了《詠蛙》一詩，詩句：“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”的句子，表露了定要自己成就一番事業的偉大志向。從此，以國家興亡為自己的責任，爬雪山，過草地，終于成立了新中國！

比爾·蓋茨高中時期斷言，自己會在25歲時成為百萬富翁。從此以此為目標，拼搏奮進，終于，在20歲創辦了微軟公司。

像周恩來，毛澤東，比爾·蓋茨這樣少年立志，并為之而奮斗的偉人，用自己的行為向我們展示了什么是青春的風采。那么，正處于青春歲月的我們，還應該肆意揮霍青春，不思進取嗎？還應該沒有夢想，沒有追求，繼續渾渾度日嗎？不！我們不能這樣！我們要把握住這珍貴的青春；向著自己的夢想而前進。

現在的我們，最主要的是要先把學習搞好，上課時要專心聽講，認真完成作業。平時要做好復習和預習工作，遇到不懂的知識點，要積極問老師和同學，這樣才能為我們理想的實現奠定堅實的基礎。同時，我們也要培養優良的品質，做一個德智體美全面發展的人才。當然，在我們積累知識的同時，也不妨出去走一走，見識更多的人，事，物，讓自己的人生閱歷更加豐富。

青春是播種的季節，青春是短暫的，青春沒有蹉跎的權利，只有奮斗的義務！讓我們懷著滿滿的自信和希望，在青春的旅途上不斷前進，不斷奮斗，共同展現我們青春最絢爛的風采吧！

高考語文全國乙卷語文作文篇五

雙奧之城，閃耀世界：獎牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發展，科技亮點充盈智慧，交通支持世界第一，國家經濟再度騰飛……親歷其中，深感體育之榮耀、國家之強盛；未來前行，亦深悟：卓越永無止境，跨越永不停歇！

高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離——“跨越，再跨越”是思想的日新、日日新。

“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，中國體育便是如此，擁一懷壯心，向更高更強處沖刺，因而才有了如今之高度。覺醒年代的他們亦是如此，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。你看陳獨秀，遠渡他鄉為中國尋藥方；你看周樹人，嘔心瀝血為國民覓良藥；你看李大釗，殫精竭慮為工人謀權利……而作為我們，見識了體育的突飛猛進，須知我們也該“跨越，再跨越”；感動過前人的披荊斬棘，更該知道，實現我輩之“跨越”，須如他們，讓自己的思想，日新、日日新、又日新。

天生一個仙人洞，無限風光在險峰——“跨越，再跨越”是意志的堅強，再堅強。

“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠”“非有志者不能至也”，中國綜合國力之大發展就是由無數的建設者們用“意志”鑄就的，星辰大海里，遍是中國人的身影——聽，深海中，藍鯨一號喚醒海底萬年能源；看，田壟間，雜交技術贏得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項不是憑著雄關漫道、從頭而越的決心？不是借著久久為功、馳而不息的努力？不是乘著勇攀高峰、敢為人先的創新？我輩青年生在紅旗下，長在春風里，更應學他們，以堅強的意志，換得吾輩之“跨越，再跨越”！

春風浩蕩滿目新，征衣未解再跨鞍——“跨越，再跨越”是腳步的前進，前前進。

“不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事。”“跨越，再跨越”更須我輩踔厲奮發、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白，只是埋頭研發，終成深海之砥柱；今有蘇炳添不懼傷病在身，不怕年齡之限，只是踏實訓練，終沖出亞洲的速度……我們的體育和國家，也正是靠著這樣的腳踏實地、奮力前行，才有了如今的榮耀，低谷時謀超越，風雨里求發展，峰頂上又攀登，光芒中再跨越。民族復興在召喚，澎湃春潮在引領，我輩青年當前進、前進、前前進，用篤實的腳步在時代的羅盤上留下我們的印記。

“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，何其有幸，我們生活在這樣的錦時，懵懂兒童時，驚嘆過中國體育和中國國力的“跨越”；可為青年時，又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越”，那么，我們自當以日新之思想、堅強之意志、篤實之腳步，與家國同頻，與時代共振，一起向未來！

高考語文全國乙卷語文作文篇六

立義以為的神州盡舜堯

劉曉非

讀罷高考作文材料，忽然想起近代大學者王國維的境界說。他說：“古今成大事業大學問者，罔不經過三種之境界”。正是英雄所見略同，作文材料中楊雄的話和王國維的境界說竟然大致相同，不謀而似。

日月如梭，轉瞬之間12年的寒窗苦讀明天就畫上句號了。今后選擇什么樣的人生，如何走好未來的人生路，若云里霧里，我還一片茫然。今天讀了此作文材料，忽如撥云見日，茅塞頓開。

立義以為的。

立義以為的可以理解為王國維境界說的第一階段，即是選擇人生道路確立人生理想目標階段。此理想目標即為“義”。不同時代的人對義會有不同角度的解釋。孔子心中的義是：己所不欲，勿施于人。孟子心中的義是：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。張載心中的義是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。陳寅恪心中的義是：自由之思想，獨立之精神。周恩來心中的義是：為人民服務。

高中畢業了，馬上將要開啟新的人生之旅，將來無論做什么，我都要堅持“義以為上”，恪守“立義以為的”的原則。不義而富且貴于我如浮云。

修身為弓，矯思為矢。

明確人生目標后，下一步就是拼搏奮斗的過程，即王國維所說的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。楊雄則用修身矯思來概括這一過程。

修身主要指人的道德品格修養。古人講修身齊家治國平天下，修身列第一位。孔子說：仁以為己任；君子謀道不謀食。可見古人學習讀書的終極目標是修身求仁求道，而非為了掌握某種生存之技能。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，奮斗修身的過程漫長亦辛苦，孤獨而寂寞。詩云：“瞻彼淇奧，綠竹猗猗，有斐君子，如切如磋，如琢如磨”。奮斗修身要有程門立雪的執著，要有知止而后定的沉靜，要像董仲舒那樣“三年不窺園”，要像魯迅那樣“躲進小樓成一統”，要像曹雪芹那樣埋首“悼紅軒中歷盡寒暑，批閱十載，增刪五次”。正是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。但苦中有樂，樂在其中，甘之如飴，樂此不疲。讀書人之所以有樂，是因為書中有道，書中有美，書中有仁義禮智信，書中有溫良恭儉讓，書中有“孔顏樂處”。

矯思即端正心思之意，一是獨處時不要胡思亂想，想入非非，要慎其獨也，以正其心。二是是面對各種學說，如儒釋道、諸子百家等，要站穩立場，恪守儒家正統，一以貫之。

今天隨著我國改革開放的深入，一時開窗放入大江來，國外的各種思潮也隨之而進，難免泥沙俱下，正邪混雜。這就要求我們要取法乎上，守正驅邪，激濁揚清。要“沉著勇敢有辨別不自私”；從而“或使用，或存放或毀滅”。如此方能：磨而不磷，涅而不緇；勇立潮頭，手把紅旗旗不濕。

發必中矣。

經過長時期的積淀修身矯思，驀然回首，突然和成功不期而遇，撞個滿懷；正所謂“發必中矣”。古代讀書人的成功，非為必得富貴，而是首先成為一名君子。成為君子則能“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；則能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；則能“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”。

滄海桑田，地覆天翻，曾一度積貧積弱的古老中國今天已經站起來，富起來，強起來。正是“幾度夕陽紅，青山依舊在”。

然而，正如美神維納斯也有殘缺一樣，這個世界從來沒有完美過。毋庸諱言，我們雖富裕繁榮強大，但我們在精神上卻有些缺鈣。曾幾何時，拜金主義甚囂塵上，封建迷信沉渣泛起，帶毒雞湯烏煙瘴氣，部分國民一度信仰缺失，精神空虛，飽食終日，無所用心。

好在偉大的中華民族源遠流長，有著深厚的文化底蘊和無盡的精神寶藏，只要我們挖掘并賡續好老祖宗留下來的寶貴遺產，再和現代精神相融合，立義以為的；那么中華民族的偉大復興必將為期不遠，指日可待！

立義以為的，十四億神州盡舜堯。