每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

好習慣伴我成長篇1

大家早上好！我是四（5）班的xx。我國旗下演講的題目是——好習慣伴我成長。

習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的行為。人一生中，會養成許許多多的習慣。葉圣陶爺爺曾經說過：“好習慣使人享用一輩子?！绷己玫牧晳T對我們小學生來講，尤為重要。它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們快樂成長。 好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

我們首先要養成好的學習習慣，如:上課坐姿端正， 注意力集中，愛思考，勤舉手，做作業認真及時，這樣才能保證你學習成績優秀。 我們從小還要養成良好的道德習慣，道德習慣包括什么呢?它包括孝敬父母、尊敬師長、關心同情他人、熱愛勞動、有責任心、吃苦耐勞、不浪費、文明禮貌等等。

伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

謝謝大家！

好習慣伴我成長篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學︰

大家好！我講話的題目是︰好習慣伴我成長。

中國有句話︰善問者終成學問。大家應該聽說過李時珍這個人，他寫的《本草綱目》深受世界各國的重視，西方人稱之為東方醫學的巨著。小時候的李時珍是一個愛問問題的小男孩。有一次，小時珍來到小藥園，總問這問那︰“父親，這是什么花呀?”父親回答︰“這叫單葉紅牡丹，它的根和皮都能入藥。”于是，小時珍就會接著問︰“那這藥能治什么病啊?”父親告訴他︰“這藥能治風寒，能止疼痛。腸胃熾熱，心氣不足也能治?！毙r珍還會刨根問底︰“什么叫心氣不足啊?”“你現在還小，過幾年再學吧！”可小家伙總是不依不撓的說︰“我要問，我偏要問！”父親總是笑呵呵的說︰“好好好，我告訴你……”父親不管怎么說，小時珍也要追問下去。

好問是一種好習慣；多讀課外書是好習慣；勤做家務也是一種好習慣；寫字時坐端正更是好習慣。同學們，讓好習慣陪伴我們一生吧！ 請大家跟我讀︰善問者終成學問。

請大家再跟我讀︰善問者終成學問。

請大家齊讀︰善問者終成學問。

謝謝大家！

好習慣伴我成長篇3

各位老師，同學們，早上好！

今天，我國旗下講話的主題是“好習慣 伴我成長”。

古人說：“少小若無性，習慣成自然?！币馑际钦f，人的本性是很相近的，但由于習慣不同便相去甚遠，小時侯培養的品格就好像是天生擁有的，長期養成的習慣就好像完全出自于自然。好的習慣往往是一種無形的資產，會在不經意間給你帶來驚喜。

一直以來，我校始終以學生日常行為規范教育為基石，培養具有優秀素養的學生，并且取得了良好的效果。優雅整潔的校園環境，文明識禮的學生舉止，都給人帶來如沐春風的清新感受。學校的良好風氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。

但是，我們也清醒地察覺在我們的同學中間，還存在著一些有失文明素養的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯臟話；草坪花叢中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮；目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學不乏其人；對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業現象依然存在，這些種.種行為都違反了我們作為一個優秀的，具有文明素養的新中人的行為規范。這些壞習慣，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。

給大家講述一個壞習慣釀成殺人犯的故事：

很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是，他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，于是，一個小小的壞習慣把小和尚變成了殺人犯。

同學們再聽一聽福特先生彎腰撿紙走向成功的故事：

美國著名的福特公司老板——福特先生，當年他剛剛大學畢業，選中了一家汽車公司去應聘?？墒堑搅诉@家公司，福特頓時感覺自己“沒戲”了，因為和他同時去應聘的幾個人都比他學歷高。但好歹也要試試，于是他忐忑不安地走進了董事長辦公室。一進辦公室，福特就發現地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來，把廢紙扔進了紙簍，然后才徑直走到董事長的辦公桌前。這時，董事長笑著對他說：

“很好，福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ胤浅ｓ@訝，董事長解釋說：“福特先生，前面那3位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼里看不見一些最能反映一個人行為習慣和禮儀風貌的小事，而你的眼里能看見小事，我認為，只有像你這樣的人將來才能成大事，所以，我要錄用你！”

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

那么我們可以怎樣做呢?

我們應該——

習慣于主動打掃衛生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛生的好習慣；

習慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣；

習慣于站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律，不特立獨行的好習慣。

習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；

習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；

習慣于在同學交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習慣；

習慣于用心觀察，形成良好的觀察能力的習慣；

習慣于提前預習，課后復習，形成高效學習的習慣。

立足校園，放眼更廣闊的空間。我們同樣能做到與文明同行，與安全同行，與素質同行。

“少成若天性，習慣如自然。”一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現在做起，從細節開始，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長！

謝謝大家。?