使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

教育競聘演講稿標題 教育行業競聘演講稿篇一

大家好!

首先，感謝各位領導給我這次展示自我、施展才華的機會!決定參加這次竟職前，我曾度德量力，思慮再三，之所以參加考試部部長的竟職，一方面，是對這次競職制度的擁護和支持，以自已的實際行動做為些次竟職活動的參與者和推動者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰，敢于接受考驗的體現;另一方面，是想借此機會鍛煉自己，接受大家的檢閱與評判，爭取更好地為中心發展和服務的機會。近年來，在領導的培養下，在同志們的關心與鼓勵下，我一直兢兢業業、恪盡職守、勤奮學習、嚴于律已，政治思想不斷成熟，工作經驗不斷豐富，知識儲備不斷增長，感覺可以更好地為中心發展服務，希望有一個進一步施展才華的實踐平臺。所以，在接下來的105分鐘內，我會竭盡全力地向在坐的各位證明，我，能夠勝任考試部部長一職。

請允許我作一個簡略的自我介紹，我叫孫亮，1997年畢業于合肥工業大學電子系計算機應用專業并在99年就讀北京理工大學計算機信息與技術專業，本科畢業，學士學位。

97年10月到培訓中心參加工作。從機房管理員做起，，先后在人事局工資處、錄用調配處、考試中心、評審中心幫過忙。現在培訓中心教務處工作，至今已有7年，于各項業務均已熟悉，經過慎重考慮，我決定竟聘考試部部長，我的竟聘報告主要分為以下3部分：

第1、我對考試部部長崗位一職的認識考試部的主要職責是：

對上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統一布置，組織開展經濟、外語、監理工程師、造價工程師、執業藥師、注冊資產評估師、計算機軟件、價格鑒證師、注冊稅務師、注冊城市規劃師、質量、國際商務師考試，承擔全市國家機關工作人員錄用考試和全市各系列專業技術資格考試的計劃方案并組織實施，承擔受委托的各類人事考試工作，負責具體實施全市機關事業單位工人技術等級崗位考核工作。

對下搞好考生服務工作，承擔全市各類專業技術資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫、考場安排、證書發放的有關具體事務性工作;做好人事考試的考務工作，并對違反考紀行為的考生進行查處，為全市人事考試提供服務和保障。

如果我能竟聘為考試部部長，對外，我會聽從中心各位主任的調遣，服從領導的安排，積極做好與局相關處室及中心各部門的溝通，承接社會各界的委托，為選拔人才提供服務，爭取使考試部門為社會各界提供社會化服務類的工作有更大突破和發展，大量收集有關考試情況和資料，吸取別人的經驗，開展課題研究和業務合作與交流，為領導獻計獻策，貢獻力量。

對內我會以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協助主任根據實際情況，合理分工、合理調度;還要關心同事、支持同事、指導同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調節，協調好本部門員工之間的關系，做到全體員工1條心，保證扎扎實實，井然有序的做好本部門的各項工作。

第2、我來竟聘，是因為我具有以下4點優勢：

1、勤“學”：7年來，我勤于學習和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學習探索的動力，學習賦予了我工作的激情。西漢文學家劉向曾說過：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;在大學期間，我每學期均獲得優秀學生獎學金，工作后，97年考取novell網絡資格工程師。98年被邀請加入飛翔鳥硬件咨詢網，99年以合肥地區第1名成績考上北京理工大學計算機系，xx年取得職稱英語證書，xx年通過全國計算機等級考試，xx年獲得北京理工大學學士學位、電算化高級培訓證書，xx年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，xx年，也就是今年再次通過職稱外語考試與大學英語4級考試。在業務工作中的實踐，使我悟出不少做好管理與協調工作的方法策略;而7年不斷的學習更使我深知考試業務在整個人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長的素質。

2、能“?！保何夜ぷ髂芰?、綜合素質高，并且具備牢固扎實的專業知識，早在xx年的全國人事考試工作會議中就提出了制度化、規范化、程序化、信息化是人事考試發展的目標，而提高考試科技含量與考務管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓中心擔任機房管理人員以來，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機房輔導到課堂講學、從設備的購買到各類機器的維護，從信息發布到網絡規劃，我無不盡心盡力，精益求精?，F在中心各部門的機器均由我來維護，而局里大部分處室有需要我也經常幫忙。我愿意在實踐中不斷鍛煉自已，在實踐增長自己專業技術，并用它更好的為各部門服務。

3、耐“勞”：我愛崗敬業，有強烈的責任感，具備正直的人品、良好的修養及優秀的作風。在日常的工作中，只要是領導交辦的任務，我想盡辦法1定會圓滿完成，每當有新的培訓業務，我都努力使自已全面了解、當學員詢問時做到有問必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓業務。在培訓中心尚在體育館時，做為中心最年輕的男性，我在機房每天的輔導時間達到12小時，在大廈建成初期，我與施工人員1起整夜整夜進行網絡布線調試，在每年培訓的高峰期間，我經常加班加點，從不計較個人得失。高強度高負荷的工作，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰性的任務，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂。xx年，我因為工作業績突出被評為全局先進工作者，xx年，我又光榮加入了中國******，圓了自已多年的夢想。正如愛因斯坦所說：對1個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于這種美好事業。

4、夠“穩”：眾所周知，考試業務數量多，工作細，要求零差錯，每1項考試都是事關考生命運與前途，所以，考試工作中的沉著穩重能限度地保障考試工作順利進行。而遇到突發事件，冷靜與沉穩更是解決問題的必要條件，我在組織全國計算機等級考試時，針對考生來源多，考試類別雜，采取多次校對，分類統計方法，至今沒有1例錯誤，在組織全市技術工人培訓考試時，從教材征訂、組織培訓、綜合工種、預定考場、安排考核，精確到每個人每個考官。在擔任南京大學研究生進修班班主任期間，全班共160人，來自市直各機關及企業單位，每位學員的學籍檔案與考試成績均記錄在冊，在擔任南京大學專升本班班主任期間，因為工作細致精確被南京大學評為工作站先進工作者。同時，在這些年的工作中，我具備了良好的交際溝通能力和團隊合作精神。能團結同志，正確處理領導與群眾的關系。工作思路清晰，頭緒分明。以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。經過多年的學習與鍛煉，自已的業務能力、組織協調能力、判斷分析能力、處理應急能力都有了很大提高，我認為我可以勝任考試部部長1職。

教育競聘演講稿標題 教育行業競聘演講稿篇二

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里進行競聘面試演講。今天我的演講有兩方面內容，一是向大家匯報我競聘上崗前12個月的崗位工作情況，二是向大家談談申報競聘崗位的工作設想。希望大家對我提出寶貴意見，不當之處，給予批評指正。

(一)加強學習，提高素質，搞好服務

做好辦公室工作，爭創一流業績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。我認真學習黨的理論，特別是學好鄧小平理論、對辦公室各項工作做到了科學而又精簡的結構安排，做到高效、優質、針對性強，確保日常工作正常有序，上情下達、左右聯絡通暢，努力完成各項任務。

(三)加強廉政建設，做到廉潔自律

我深刻認識到廉政建設關系到人心向背，影響著各項工作的發展。特別在當今社會不良風氣的影響下，辦公室容易產生不正風氣，損害局和職工的利益。為此，我特別注重執行局的工作紀律，不僅自己要執行好，還教育每個辦公室人員都要執行好，干任何工作，不得損害局和職工的利益。由于切實加強廉政建設，做到廉潔自律，我和辦公室全體人員在執行局工作紀律上比較好，大家都一心一意為局工作，沒有出現違反局工作紀律的現象。

競聘上崗前12個月，我認真努力工作，雖然取得了較好的成績，但是與局領導的要求和全體職工的希望相比，還是存在一些不足與差距，這需要在今后的工作中切實加以改進和提高。

假如我這次競聘副局長職務成功，我將圍繞以下四方面開展工作：

(一)抓好自身建設，全面提高素質

副局長工作，責任重大，我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務和管理素質，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優秀的副局長，全力實踐1999年7月在安居區保石鎮水井初級中學校工作，1998年9月任該校教導副主任;1999年8月---20xx年7月在安居區攔江鎮初級中學校工作，任教導副主任;20xx年8月20xx年7月在安居區聚賢鄉初級中學校任副校長、校長;20xx年8月---20xx年7月在安居區蓮花鄉初級中學校任校長，兼鄉文教助理員;20xx年8月至今在安居區西眉鎮中心小學校工作，現任該校校長。

各位評委，歷來雄鷹向往藍天，駿馬向往草原。和萬物一樣，作為一名從最基程干起，參加教育工作近20xx年的同志，我渴望通過公開、平等、擇優的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝各級黨政，各位主考、評委，給了我這樣一個機會，讓我有辛來參加大英縣教育局副局長的面試。

各位評委，作為競爭選手，我深知自己才疏學淺，聰明不在人上頭，閱歷還在人下頭。但我也深知自己有著自己的特點和優勢。這些特點和優勢概括起來主要有以下幾點：

1、具有領導者必備的素質和能力。在近20xx年的學校管理實踐中，我具備了較好的政治思想素質、道德品質素質、文化知識素質和良好的心理身體素質;在工作中，我尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經過鄉鎮學校多年來不同工作崗位上的學習和鍛煉，使自己的統觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權衡利弊的果斷決策能力、團結大眾的組織指揮能力、明事達變的協調交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。

2、有近20xx年的農村中學的工作經歷，有近兩年的小學工作經歷，有在五個不同鄉鎮工作的基層工作經歷，有近20xx年的五個不同領導崗位的鍛煉經歷，這些經歷讓我對農村中小學的教育現狀有著非常清楚的認識，讓我有著豐富的基層教育工作及管理體驗，這些農村工作的實踐將有益于我對全縣教育的準確把握和定位，對創造性地開展相關工作必將起到良好的實踐指導作用。

3、有較強的教育科研能力，20xx年來我從未脫離過教學第一線，長期擔任主科教學任務，效果良好。有多篇教研論文在公開發行刊物上發表，在近5年內，我先后主要負責或參加過3個普教科研課題的立項論證和研究工作，并分別被準予市級和區級立項，普教科研課題研究進展順利。

4、我不僅有年青的身體，而且更具年青的心態和積極、樂觀、向上、拼搏的精神追求。我對事業的滿腔熱忱和富于開拓創新、積極奮進的向上風貌感染著熟知我的每一個人。

具體表現在：

一是工作面前有20xx年8月我又參加了遂寧市西眉中學校長的公開選拔，筆試、面試總分位列第二名;20xx年10月，我又參加了全市的國家公務員考試，筆試、面試總分位列所考崗位第二名;雖然，機會在自己面前一次次出現，又一次次失去，但我總能保持向實踐學習，因實踐而智慧;向他人學習，因他人而智慧;無所不學，則無所不智。只有通過不斷地學習，具備凡是已明確了的任務，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責不是很明確或正職有指示都應高風亮節，積極努力去完成。

二要謀斷而不擅斷，做好參謀。

身為副職，應當盡心輔助正職，凡屬于自己職責內的事要拿出自己的意見，發揮自己的主觀能動性和創造性，不能事無具細都請示正職。

不是自己職責的事，要積極提建議、出主意，當好參謀，決不能決策中，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟、符合實際的見解、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認識，爭取集體表決時被采納;決策后，帶頭執行，并針對執行中出現的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進一步改進和完善決策，保證實施的效果。

三要解難而不推難。作為副職，對正職負責，在難題面前要及時解圍，有時正職處在矛盾的焦點上，一時難以解脫，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔責任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責任，更不能給正職出難題、唱反調。在重大問題上，獻策不決策;在一般問題上，當機立斷有主見，為正職分憂解難。

四要補臺而不拆臺。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學會補臺，做好補救工作，要維護正職的權威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協調的基礎上，努力做到超前服務，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補缺，做到工作上補臺而不拆臺，合心而不分心。

(二)處理好與同級之間的關系。

要處理好與同級的關系，就應當做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。

做到互相配合。同級副職之間，既要有全局觀念，齊心協力、團結合作、互相促進，又要做到不串位、不插手別人分管的工作。要尊重其他副職的職權，維護別人的威信，不干預和隨便評議別人的工作。

做到互相幫助。當其他副職在工作中遇到困難時，要有主動幫助的意識;對方出現失誤和差錯時，應主動補臺，不能落井下石。要做到權力不爭，責任不推，困難不讓，功名不居，過失不諉，彼此間的關系就會密切、融洽，真正形成團結和諧的氛圍。

做到互相溝通。加強溝通很重要，有意識地經常溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。

做到明辨是非。同級副職間產生矛盾和分歧，要以大局為重，從維護團結的愿望出發，做到是非問題弄清楚，一般問題不計較。

做到寬容大度。寬容是成熟的表現，是一種高尚的品德。要嚴于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達大度。

(三)、處理好與下級的關系。對待下級要多關心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調動他們的積極性、主動性、創造性。當下級有了成績時，要給予表揚與鼓勵，在一定時候還要把立功揚名的機會讓給下屬;當下級在工作中出現失誤時，要冷靜分析原因，要多幫助，少責怪，幫助下級排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴要求。

3、在工作中能，獨當一面，努力做好分管工作。

對于副職職權范圍內的事情，只要不違背組織發展目標，就要依靠其個人能力，獨擋一面地開展工作。

一要在自己分管的工作中當好主角。在自己職權范圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全局工作起到推動作用。

二要獨立思考，創造性地開展工作。在貫徹上級精神，執行正職意圖的過程中，結合自己分管工作的實際，確定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到實處。

三是工作要仔細，要積極主動，特別對布置的工作要有檢查、有結果、有落實，有監督。不能布置過了任務就完成了，要克服依賴性，克服什么事情都等著正職拿主意、拿辦法，把自己當成擺設。

四是要充分發揮下屬同志的積極性、創造性和協作精神。要了解他們的思想動態，關心他們在工作、生活等方面的具體困難，當他們遇到困難出現失誤，發生矛盾要主動解決，敢于挑擔子。

五是要承上啟下，起好橋梁紐帶的作用。要把正職的意見、指示、要求貫徹下去、布置下去，同時要把群眾的意見收集、反饋上來，達到溝通的目的，使正職了解一些具體的情況。，

六是要有敬業精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推，否則就會成為開展工作的擋道石。

七是協調各方，形成合力。協調的目的是把方方面面的思想統一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調動起來，實現全盤工作的同心同向、高效運轉。在協調各方時，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態，抓住有力的時機，多運用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達到最佳的協調效果。

4、盡快進入角色，努力實現另一個是法律本科自考。課余自己喜愛思考總結，已在各類報刊、雜志發表通訊、論文、調研文章30多篇，在宋畈中心小學工作期間，以自己為主要撰稿人編寫了校本教材《家鄉篇》一書。在96、99年公務員招考中，公文寫作與處理這一門課均取得85分以上優秀成績。近幾年來，自己還多次參與到當地黨委政府和有關單位材料撰寫活動中。如人代會工作報告，會議發言材料、調研材料等等。比照教育科的工作特點與性質，我認為自己有這個優勢很快進入工作角色，也比較適應這一崗位的工作需要。

對競聘這一崗位的職責認識和上崗后的工作思路措施，我的想法是十個字：即務虛與務實、主角與配角。

務虛主要體現在：首先作為教育科副科長在工作中應結合實際，大膽、合理地向局黨委和科室提出自己切實可行、有所創新的工作思路;第二要熟練地掌握黨的教育方針、政策和教育法律、法規，熟悉基礎教育、職業教育、民辦教育的辦學規律與辦學特點;第三非常重要的一點是要做好各種來文辦理和材料撰寫工作，做到準確及時。

務實主要體現在三點：

1.按照要求。協助科長抓好各項工作目標任務的落實，如九年義務教育，基礎教育評估、中小學德育安全教育、招生管理等等。以及承擔局領導交辦的其他工作。

2.對工作任務要善于統籌兼顧，重點突出，及時處理，并且要搞好分工負責，善于協調溝通與其他部門和基層學校的工作關系。

3.自覺樹立服務意識，多到基層學校調查研究，全面掌握全縣基礎教育管理中存在的問題，勤動筆、勤思考，多多撰寫調研文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯系我縣教育實際如校園文化建設，特色學校建設，城鄉教育均衡發展，初中、高中教學質量穩步提高，學校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應的考核機制與激勵機制。改變教育科在別人意識里只是起著收發文件功能作用的印象。當前我認為最要緊的是淡化教育科的務虛功能，要重點突出對基礎教育的指導與檢測作用，特別是要會合進修校、教研室一起制定完善對學校、對教師、對學生的考核激勵機制?，F在的局面是多個科室與部門都有權對下面實施考核、檢測，但最后的匯總與反饋卻不了了之，隨意性大，流于形式，沒有形成整體與合力。所以教育科要從繁雜的事務中擺脫出來，和我的演說思路一樣既要務虛，更要務實。

主角與配角的含義是：擺正位置，既要做好配角，不越權越位，當好參謀作用，又要盡其所能，敢于負責，勇于創新，勇于在工作中唱主角的精神。當科長有外務活動時，自己要堅守內部事物。當科長轉向內部事務時，自己則承擔對外交涉，當領導因工作需要需回避責任時，自己應主動站出承擔事務，自覺維護領導形象，總之要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。既要務虛更要務實，既要甘于做配角又要勇于挑重擔。

總而言之，如果有這個機會，我會用心、用情、用力干好這份工作。反之，不能上崗，在自己的本職崗位上，我一如既往地會盡心、盡力、盡職。我的演講到此結束，謝謝各位領導和評委。

教育競聘演講稿標題 教育行業競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導、各位代表:

大家好!

今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持! 我競爭招生辦科員的優勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有敢一行、愛一行、精一行的工作態度和精神。從教xx來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，并在領導干部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足于本職，本著為學生發展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的干好本職工作，并以自己理想的成績向學校、老師和家長匯報，本人先后被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。本人在xx的工作中，先后在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。

三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對于新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解;同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，并獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。 四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。

基于上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到： 一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀

教育競聘演講稿標題 教育行業競聘演講稿篇四

競聘安全教育處處長演講稿20xx

尊敬的各位領導、各位評委：

我很榮幸趕上了公司這次“一講兩推”選拔干部人事制度改革，面對一個嶄新挑戰自我的機會。感謝公司領導為我們創造了一個公平競爭的機會。我非常自豪地深切感觸到我們公司改革前進的步伐，以這種公平、公正、公開的方式選拔優秀的企業人才。

個人簡歷

我1996年由玉田一中應征入伍，1998年復員后分配到公交總公司，先后在總公司票務處，鳳凰出租安全科，稽查大隊基層工作，xx年5月至今先后在媒體處，稽查大隊擔任副處長職務。在這期間我先后完成了高等教育自學考試經濟與行政管理專業專科和中央黨校函授法律本科的學業，獲得畢業證書。

競爭優勢

在這次競聘中我選擇的是“安全教育處處長”的職位，安全教育處是我公司改革后，由安全處剝離事故處理而新成立的一個處室，具有挑戰性的同時也有很大的充分發揮個人才能的空間。我愿意面對這種挑戰，也希望有機會展示自我。我的優勢：一是我有著強烈的事業心和責任心，堅持原則是我一貫的工作風格。二是年輕好學，要求上進，作為一名總公司目前最年輕的中層副職，我有更加充沛的精力和體力來把信送給加西亞。三是我經歷了《道路安全交通法》由則轉法的教育過程，在這期間我在職委培的也正好是法律專業，所以對《道路安全交通法》學習的很深刻。在稽查大隊的日常檢查工作中，我發現了《稽查條例》對營運安全問題上的不足，所以在xx年由我負責重新修定《稽查條例》時，我向大隊長建議把營運安全部分納入其中，使得現在的營運安全有了監控，教育和處罰依據。也使得我們目前營運中司機違章現象有了大幅降低。

工作設想

我認為安全教育處涉及的工作應該有以下幾個方面：

一、把“安全發展”的科學理念通過安全生產落實到實處。

黨的xx屆xx全會明確提出“安全發展”的新觀念，這一新的重大戰略思想，奠定了安全生產在國民經濟發展戰略中的重要地位。安全生產是構建和諧社會的切入點和著力點，它的主旨是“關愛生命、關注安全”，體現了“以人為本”的理念，反映的是對生命價值的尊重，與社會主義精神文明和先進文化的發展方向是一致的，是構建和諧社會的具體內容，可以說沒有安全生產就沒有社會的和諧。我們總公司領導也無數次的在會議上重點提到我們公交企業的行業特點“安全是前提，”無危則安，無損則全。安全生產是我們公交企業管理的重中之重，是我們發展的根本保證，安全就是效益。安全是基礎，只有基礎牢固，才能有效益。

二、按照"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針，加強安全管理。

安全管理工作要切實的作好“綜合治理”工作，安全生產工作就要依靠法制，依靠科技，堅持"依法治安"、“以法治交”的原則。安全生產工作主要可分為健全的企業制度體系和完善的監管體制兩個方面：

企業安全管理制度是人創造的，但制度常常也能反過來塑造人，對企業安全管理建設來說，從制度入手是一條行之有效的途徑。我認為安全教育處的建章建制工作主要有以下三點：

1、按照安全生產法律法規的規定，建立和健全以營運安全責任制為核心內容的各項營運安全管理制度和規定，研究和制定營運安全工作標準和營運駕駛員的安全操作規程。

教育競聘演講稿標題 教育行業競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導、各位老師大家好：

卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。憑著這句話，今天我滿懷信心和激情的走到演講臺上參加這次的競聘，自信有能力挑起重擔。

我叫李xx，中共黨員，副教授。86年畢業于玉成師范?？茖W校外語系，95年獲得吉林省教育學院外語系本科學歷。多年來一直工作在教學第一線，現任職于公共教學部副主任。主管教學工作。我競聘的崗位是教育系列的中層干部。下面就我的任職優勢及工作設想作以下闡述：

首先是任職優勢：

一、本人具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。思想進步，能以黨員標準嚴格要求自己，不斷加強政治學習，加強黨性鍛煉，服從組織安排，養成了嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優良品質，和堅忍不拔的工作作風。

二、具有扎實的專業知識。為了適應新形式的發展，本人不斷鉆研業務知識，結合專業特點多次發表省、部級論文，并和我省英語界資深專家聯合編寫大學英語四級及英語應用能力ab級的輔導教材，語法指導叢書，編寫中擔任主編或副主編的任務。是吉林省大學外語教學研究會的理事，也是吉林省翻譯協會的會員。

三、具有較豐富的教學與管理工作經驗。自從02年被任命為外語教研室副主任以來，一直從事外語教學及管理工作。07年我校調整部系后，我擔任公共教學部副主任，主管教學工作。公共教學部有外語、計算機、德育、體育、網絡中心五個教研室，是全校各部系中人員最多的機構，我們的課程覆蓋面廣，涉及全校各個系，稍有紕漏就會造成不良影響，因此，我在工作中能夠調動教師的積極性，進一步規范管理，制定教學管理制度，發揮教學管理人員的作用，把教學事故的發生率降到最低。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發展、提高教學質量為最終目標。

四、是有較強的組織協調能力，本人一向沉著冷靜，工作思路清晰，講究工作方法，具有團隊精神，能與同志們和睦相處。本著踏實干事，誠實待人的準則，嚴與律己，寬以待人的處世之道，團結同志，得到了領導和同事們的好評。

五、是有極強的事業心和高度的責任感，有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，不管干什麼從不講代價，更不怨天尤人，作為科室的一名領導，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人。充分發揮模范帶頭作用，努力把工作做得更好。

下面是我工作設想：如果這次竟崗得到領導和同志們的支持，能夠擔當此重任的話，我將從以下4個方面作好工作：

一、努力學習業務知識，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質。

二、加強協作，搞好各科室之間的工作協調，合理地、規范地、科學地進行教學管理，總結和交流教學經驗，從而提高教學質量。

三、認真開展教研活動，強化教師的科研意識，帶動全體教師刻苦鉆研業務。使之成為一支教書育人、科研創新的高素質教師隊伍。

四、組織全體教師充分作好評估前有關資料的收集和準備工作，以百倍的信心迎接教育部的20xx年的評估工作。

選擇這份競爭，我只有一個理由：在工作面前，我是一只響箭，勇往直前的出征；在利益面前，我從來不是風中的墻頭小草，搖擺不定。滿載領導和同事們期待的目光，我將在競爭的路上昂首出征，讓生命和使命同行！

我的演講完畢。謝謝！

教育競聘演講稿標題 教育行業競聘演講稿篇六

尊敬的評委、部領導、各位同事：

大家好！我叫游立斌，33歲，中共黨員，大學文化，現任副科級組織員、組織科副科長，主要負責全市農村黨員干部現代遠程教育工作。今天我競爭的崗位是遠程教育管理中心主任。之所以選擇這個崗位，我考慮有三個方面的優勢：一是我熱愛這項工作；二是有專業優勢；三是有經驗優勢。

第一，我熱愛這項工作。工作是我們賴以生存的基石，熱愛工作就是對自己負責，我是一個對自己負責的人。我知道，細節決定成敗。一個小小的螺絲松動可能引起宇宙飛船的爆炸，一個小小的煙頭可能引發森林大火，因此我堅持從小事做起，腳踏實地，扎扎實實做好本職工作。去年8月，通過競爭上崗和三向選擇，我來到遠教中心工作。一年來，我嚴格按照全市組織工作要點開展工作，圍繞遠教學用年主題活動，狠抓站點操作員培訓，共培訓操作員305人次。深入開展站點巡查，為他們排憂解難，每到一站，既是檢查，又是指導，手把手地教，現場培訓，深受站點操作員歡迎。我們在沅江電視臺開辦的《黨旗在桔城飄揚》欄目每年播出42期，推介了一批優秀共產黨員和遠教學用典型。在《沅江黨建》網站開辟遠程教育專欄，有力地推動了遠程教育工作向縱深發展。

第二，我有專業優勢。要做好遠教工作，必須熟悉電腦。我從95年就一直從事計算機教學與培訓工作，12年來從未放松學習與實踐。目前在益陽各區縣市遠教中心主任隊伍中，沅江的電腦水平是較高的。在部機關工作5年來，我充分發揮專業特長，確保了部機關23臺辦公電腦正常運轉，建設了《沅江黨建》網站第一版和第二版。對全市遠教站點出現的各種故障，我能夠做到手到病除。對站點操作員培訓，我總是反復斟酌，并結合自己的經驗拿出最切合實際的方案，確保最佳培訓效果。

第三，我有經驗優勢。一年來，我深入全市125個遠教站點開展調查研究，與站點操作員面對面交流，掌握了寶貴的一手資料，積累了一些經驗，對全市遠教工作現狀有了整體把握。在工作中，我堅持分級管理的原則，科學管理，一級抓一級，層層落實，取得了明顯成效。去年，在益陽市首屆遠教站點操作員大比武暨十佳示范站點評選活動中，沅江榮獲總分第二名。同時，我十分注重理性思考和制度創新。年初我起草并出臺了三個文件，分別從遠教經費管理、設備管理和工作考核評估三個方面對工作進行了規范。文件出臺后，全市遠程教育工作走上了快車道。最近，我又起草了《關于促進遠教站點學用活動開展的意見》，正在報部領導審批。有了以上實踐與經驗，我在遠教中心主任崗位上工作，可以說輕車熟路，駕輕就熟。

此外，我愛好廣泛，身體健康，性格開朗，精力充沛，這是搞好工作的重要保障。

再過幾天，我們都將進入自己的角色開展工作。對于能否競聘成功，我考慮得并不多，一顆紅心、兩種準備，擁有一顆平常心是對組工干部最起碼的要求。無論在哪個崗位上，我都會認真做好本職工作，不負領導對我一直以來的信賴與支持。

如果能有幸競聘上遠教中心主任這個崗位，我將團結帶領中心全體同志，繼續發揚良好的工作作風，鞏固好現有基礎，充分發揮遠教設備的作用，加大對農村黨員干部的教育培訓力度，使他們成為有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型勞動者和管理者。

空談誤國，實干興邦，我的演講宣言是：創先爭優，比學趕超，用實際行動創造一流工作業績。沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。 擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。希望得到各位的認可，我 的演講完畢。謝謝大家。

教育競聘演講稿標題 教育行業競聘演講稿篇七

各位帶領、各位同事：

大家好!

感謝黌舍給了我們競聘上崗的機遇，我競聘的崗亭是——主任教師。

報告原因以下：

1、酷好教誨傳授工作，個人傳授風致明顯，門生如意度超出95%。

2、在校內進行“**與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講提拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到**、**、**、**等縣市區進行人生籌劃宣講。

3、獲得市傳授妙手稱呼，獲全市人生籌劃優良課一等獎第一名。一學期聽課23節，能策動救助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。

4、20xx年參加的“性情分析與中學生成長”課題經過議定市級鑒定，擔當課題組長的“學會做人的新德育探討”經過議定市級考核，承諾開題。有擔當課題實行探討子課題主持人的本領。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創設性展開德育工作，構成有特點的班級辦理模式，被評為“榜樣班主任”。

我是20xx年從大學畢業來校工作的，工作七年來，

從方才入手下手時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟發”、“戲劇六合”、“口才練習”、“典范平凡話”，在課程的開辟上我竭力尋找語文學科與綜合實踐活動的聯合點，并連續拓展新的范疇，。

從20xx年的市優良課到20xx年的“市語文學科傳授妙手”，再到20xx年人生籌劃市優良課評比第一名，在講堂的把握方面我連續摸索，勇于實踐，構成了本身的傳授風致。

從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文屢次獲獎、凡是公告，參加的校本課程獲得市級二等獎，在傳授探討的門路上我一路走來，堅定不懈，成果頗豐。

工作七年來，為了提拔自我本質，我報考攻讀教誨碩士學位，來歲即將畢業。

為了建立與門生的長期關聯，我建立了本身的收集博客，用筆墨引領門生的心路進程，會見量已超萬人。為了挑釁自我，我參加了市教誨局構造的人生籌劃宣講團提拔活動報告比賽，獲得一等獎，參加了教誨局工會構造的市直黌舍“我的門生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

別的，我還與**教授互助當真黌舍的“校園之聲”廣播站的平常工作，連續兩年和**教授互助計劃初中生、小門生門生實踐活動成長錄，與幾位教授一路為黌舍爭創市教誨局立異**獎并作為黌舍代表參加了市推介會，與**教授互助擔當了黌舍的講解員，盡我所能為黌舍辦事，在工作中考驗意志，成果成熟。

鑒于上述因為，我競聘主任教師的崗亭，感謝黌舍為我供給了交易成長和自我成長的平臺，如果競聘告成，我會連續竭力工作，如果失敗，我也會連續竭力工作。

感謝。