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專業技術崗位聘任申請書篇一

尊敬的校領導：

我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真，競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。

第一，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：

一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。二、有較為扎實的專業知識。

參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。

三、有較為豐富的實踐經驗和一定的`工作能力。

工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。

第二、在教學工作上，我將做到：

1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

xxx

20xx年xx月xx日

專業技術崗位聘任申請書篇二

尊敬的校領導：

我首先感謝領導的.信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真， 競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。

第一，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：

一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。 從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。

二、有較為扎實的專業知識。

參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。

三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。

工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。

第二、在教學工作上，我將做到：

1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

專業技術崗位聘任申請書篇三

尊敬的通州鎮中心學校領導：

本人參加教育工作已經33年，現年51歲，20xx年11月28日取得小學高級教師資格，20xx年4月——20xx年10月聘任小學高級教師十級崗位。20xx年11月——現在聘任小學高級教師八級崗位，在此期間我分別擔任中壩小學和三星小學的負責人。在工作上兢兢業業、任勞任怨，因此本人的管理工作得到教師和家長的好評，同時本人擔任的教學成績突出。故根據省人社廳194號，黔人通165號文件精神，本人符合專業技術八級崗位的聘任條件，因此特申請繼續聘任小學高級教師八級崗位。望各位領導同意擬聘為感!

特此申請

申請人

年月日

專業技術崗位聘任申請書篇四

尊敬的領導：

本人參加教育工作已經4年，20xx年6月畢業于xx省xx大學，我于20xx年9月-至今在學校擔任教師以及班主任工作,在此期間擔任了20xx級機電班和級計算機班班主任，一直任教計算機和工藝美術專業課程。我于20xx年7月31日取得中等職業學校助理講師資格，專業為計算機，原聘用崗位為中職教師,現申請聘任崗位為中職助理講師。本人任職以來在工作上兢兢業業任勞任怨，深受領導及廣大教職員工的認可，并于年7月被學校評為先進班主任，現特向領導小組申請聘任中職助理講師崗位。

特此申請

申請人：xxx

日期：20xx年5月6日

專業技術崗位聘任申請書篇五

尊敬的領導：

我叫，x，x歲，漢族，本科學歷，xx年x月本科畢業后到工作至xx年末，專業是，于xx年取得醫師資格證書;xx年有幸參加工作應聘，被聘為醫師。

參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，我在各個方面均有所提高，向組織匯報如下：

一、思想政治方面

始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習，關心國家大事，努力提高自身素質。

二、醫德醫風方面

作為一名醫務人員，始終銘記健康所系、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠于社會主義醫療事業。

在執業中，嚴格遵守法律、法規及醫療核心制度，遵守技術操作規范。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者，不怕臟，不怕累，盡職盡責為患者服務。

三、業務工作方面

xx年臨床專業本科畢業，我走上了醫師的工作崗位。畢業后我在工作，試用期間獲得上級醫生的肯定及患者的感謝信。試用期過后，我被委以重任，管理科室的日常工作和排班工作，得到各位醫生的頂力支持，從未出過醫療事故和差錯。多年醫療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。在工作之余不斷學習，汲取新的營養，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野，擴大知識面，努力提高業務水平。工作中始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，不但能夠熟練掌握常見病、多發病的診療，而且能結合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。來工作后更是能發揮我所學，對工作認真負責，并能完成領導所安排工作。

作為單位內的一員，愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠相待，相互學習，共同提高;充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導布置的任務。

按照晉升初級技術職稱資格的相關文件，我已經達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升初級醫師，懇請組織給予批準。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

專業技術崗位聘任申請書篇六

尊敬的領導：

我叫xxx，x，x歲，漢族，本科學歷，xx年x月本科畢業后到xxxx工作至xx年末，專業是xx，于xx年取得醫師資格證書;xx年有幸參加xx的工作應聘，被聘為醫師。

參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，我在各個方面均有所提高，向組織匯報如下：

一、思想政治方面

始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習，關心國家大事，努力提高自身素質。

二、醫德醫風方面

作為一名醫務人員，始終銘記健康所系、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠于社會主義醫療事業。

在執業中，嚴格遵守法律、法規及醫療核心制度，遵守技術操作規范。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者，不怕臟，不怕累，盡職盡責為患者服務。

三、業務工作方面

xx年xx臨床專業本科畢業，我走上了醫師的工作崗位。畢業后我在xx工作，試用期間獲得上級醫生的肯定及患者的感謝信。試用期過后，我被委以重任，管理科室的日常工作和排班工作，得到各位醫生的頂力支持，從未出過醫療事故和差錯。多年醫療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。在工作之余不斷學習，汲取新的營養，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野，擴大知識面，努力提高業務水平。工作中始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，不但能夠熟練掌握常見病、多發病的診療，而且能結合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。來xx工作后更是能發揮我所學，對工作認真負責，并能完成領導所安排工作。

作為單位內的一員，愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠相待，相互學習，共同提高;充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導布置的任務。

按照晉升初級技術職稱資格的相關文件，我已經達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升初級醫師，懇請組織給予批準。

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

專業技術崗位聘任申請書篇七

尊敬的縣教育局領導：

我叫---，男，中共黨員，19--年4月出生，本科學歷，零陵區凼底鄉人，20--年6月從湘南學院體育系體育教育專業畢業，于20--年7月通過湖南省特崗教師招聘考試，被分配在上梧江瑤族鄉林江中心小學從事教育工作至今，現任學校教導主任兼少先隊輔導員。

自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年擔任班主任工作，并從事高年級語文、全校體育等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異成績，自身也得到較好發展，并多次受到鄉、縣各級人民政府的表彰。撰寫各類論征文，多次在縣市獲獎。多次指導學生撰寫征文、參加各類文藝活動均獲獎。所教班級的語文成績排名連年提高，特別是20--年，我任教的小學六年級語文在縣統考中合格率達100%，綜合成績名列全縣第三名。基于以上成績，我在校接連兩年年度考核被評為優秀。

在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。

一、家校兩地相距很遠，回家困難，照顧家人更困難

我家在零陵凼底，工作在雙牌林江，兩地相距100多公里，交通非常不方便。從林江回家一趟，幾經輾轉至少需要1天時間，車費也得花費七八十多元。為縮短回家時間，特于20--年購置一輛摩托車，可方便的同時也增加了安全風險，在今年五一假回家途中，由于長途駕駛疲勞、回家心切，與迎面駛來的摩托車相撞，導致車輛損毀嚴重，所幸人無大礙，這件事使我至今仍心有余悸。

家里父母體弱多病，奶奶今年年滿90了，需人照料。哥哥在永州五中上班，工作繁忙，也只有放長假才能回家，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。

二、學校地處偏遠，工作條件艱苦，尋找對象極為困難

林江地處偏僻山區，素有“雙牌的西藏”之稱。因而這里工作生活條件十分艱苦，但我一直在這里安心工作，任勞任怨，服從上級安排，沒有向上級領導提出困難和要求。而今，近三十的我至今沒談到對象，親戚朋友也為此費了不少心思給我介紹，當對方得知我在林江工作時，就都不約而同地婉言拒絕。就連本校的年輕女教師也不為所動，紛紛將目光聚焦在他校、他單位的男同志身上。隨著年齡的增長，無形當中給我工作、生活造成極大壓力。

綜上所述，為解決我的實際困難，免除我工作的后顧之憂，更好地投身工作，我希望調入縣城或離家較近的學校工作。懇請局領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。如果領導同意了我的申請，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于本職工作中，將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，為雙牌縣教育事業貢獻自己的一切力量!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

專業技術崗位聘任申請書篇八

甲方（單位）名稱：江蘇博文房地產土地造價咨詢評估有限公司常熟

分公司

乙方（職員）姓名：劉慧軍

根據《中華人民共和國合同法》及相關法律、法規和政策的規定，經雙方平等協商定立本合同：

一、甲乙雙方于2014年6月15日解除聘用關系。

二、甲方協助乙方到當地市（縣）人事勞動社會保障局辦理相關手續。

三、甲方應按有關規定協助乙方辦理房地產估價師變更注冊手續并出具相關證明材料。

四、本合同與法律、法規、政策相抵觸及未盡事宜均以法律、法規、政策規定為準。

五、本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，第三份報市縣人事勞動主管部門。

甲方（單位蓋章）：乙方（簽字）：

2014年6月12日