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學校消防安全領導講話稿件篇一
大家上午好!
今天，校園彩旗飄揚，鮮花綻放，我們在這里隆重舉行濱江實驗學校揭牌儀式，在這全校歡慶，激動人心的美好時刻，我代表濱江鎮黨委、政府向前來參加濱江實驗學校慶典儀式的全體師生員工表示熱烈的祝賀!向長期以來關心、支持我鎮教育事業發展，對濱江實驗學校建設給予熱切關注的領導、各單位致以崇高的敬意并表示衷心的感謝!
多年來，我鎮黨委、政府團結帶領全鎮人民，始終堅持科學發展、和諧發展、跨越發展的理念，不斷解放思想、開拓創新，經濟社會發展取得豐碩成果，經濟發展保持了良好勢頭。經濟開發區已經成為全市經濟發展的領頭羊，產業轉型升級的領跑者，體制機制創新的先行區，為全市經濟社會又好又快發展作出了突出貢獻
百年大計，教育為本。多年來，我鎮一貫重視教育發展，把教育放在優先發展的重要位置。我們忘不了濱江教育曾經名震泰興，書寫過輝煌的篇章，忘不了周邊鄉鎮學生趨之若鶩來到過船鎮求學的情形，忘不了每年到六七月份就是我鎮群眾最熱烈最幸福的時刻，更忘不了一些優秀教師的名字為全鎮家喻戶曉，他們曾是濱江教育的脊梁，是濱江人民的功臣。曾幾何時，濱江教育進入了低谷期，濱江鎮黨委、政府看在眼里，急在心里。通過爭取市委市政府的支持，積極與市教育局會商，廣泛在全鎮開展調研，確立了不斷加大投入，改善辦學條件，將四所學校整合為一所九年一貫制學校的工作思路。這是一個大膽的設想，也是一個偉大的創舉。濱江實驗學校的建設是鎮黨委、政府實施“科教興鎮”戰略，優先發展教育的具體行動，是迎合民意，順應民心的民生工程，是功在當代，利在千秋的濱江各項社會事業中的一件大事好事。從籌劃到建成僅用了兩年的時間，鎮黨委和政府及有關單位傾注了大量的心血，做了大量工作，付出了辛勤的勞動。在此我再次向有關承建單位，向有關部門負責同志，向不辭辛苦的有關學校領導老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
一座由政府投資八千多萬元，占地120余畝的現代化學校已經呈現在我們的眼前，硬件建設堪稱一流。這在泰興教育史上是絕無僅有、史無前例的，這充分表明了黨委和政府實現濱江教育復興的決心和信心。我們的目標就是實現濱江教育新的跨越，樹立泰興教育新的品牌，使濱江實驗學校成為學生開心，家長稱心，領導放心，社會滿意的一流學校。
如今，濱江實驗學校辦學條件取得了根本性的改善、辦學規模盡可能地得到了擴大、學校綜合實力也必將得到相應的提高。必然會催生濱江教育新生力量，煥發濱江教育青春活力。
我希望濱江實驗學校緊緊抓住發展機遇，負重奮進，奮力作為，勇往直前，開啟我鎮教育的又一個春天。為此，我提出六點要求：
一是要要確立以人為本的管理思想，打造精品的教師隊伍。要用精細的制度管理人和事，對不符合規定的人和事要真管敢管，并形成常態化的管理模式。堅決杜絕人浮于事，事浮于人的不作為的怪現象。要讓每個教師都能夠代表學校的形象，讓每個教師的每一節課都上得扎實而精彩，讓每個學生每天的在效時間都是安全的、有效的。
全體教師要強化服從大局的意識、責任意識。要迅速地融入到新校創建新品牌的工作中來，要自覺維護學校的形象，要自覺遵守學校的各項規章制度，要自覺服從學校領導的分工安排。要明確各自在新時期學校建設過程中所擔當的角色和責任。濱江實驗學校的校長是名校來的名師，相信有名師做的校長一定能把濱江實驗學校打磨成省里有位，市里有名的名校，也更能夠帶領出更多象他一樣的名師出來。
二是要充分利用名校效應，放大優質教育資源。濟川南校和襟江小學是我市有名的初中和小學，他們是我市教育的先行和排頭兵。和他們搭建共建平臺，是濱江實驗學校的福音，他們有很多很實用的教學經驗，是多年來在實踐中已經被檢驗和證明了治校積淀，濱江實驗學校要抓住契機，充分利用有利資源，努力做好學校跨越、教師培訓，質量提升的大文章。不辜負領導的厚望，群眾的重托。
三是要有確立崇尚榮譽和爭創榮譽的思想。榮譽是質量，榮譽是素質，榮譽是對一個單位或個人工作的認可。我們要積極爭創榮譽，用我們不懈的行動去爭取榮譽。有強烈榮譽感的人，才能有強烈的進取意識和爭創一流的意識，有強烈的榮譽感的人才能敢于迎接挑戰，才能不畏坎坷才能感動他人，贏得他人敬重。
四是要充分用好濱江人民對濱江教育心態向好的有利時機。說實話，濱江人民曾經對濱江教育失望過，在孩子的教育問題上受過傷害。他們背井離鄉花錢尋求優質的教育資源，這是無可厚非的。現在濱江實驗學校的落成啟用又給他們增添了對濱江教育的信心，這是一個良好的開端，但是民意傷不起，民心傷不起，我們要倍加珍惜這來自不易的信任。聚精會神，強化措施，調動一切有利因素，打好一年樹形象的攻堅戰。
五是要不斷創新學校管理方式方法。九年一貫制學校的管理模式是一個新型的辦學體制。對于學校管理者來說是一個全新的課題，一切都必須在探索中成長。如何將九個年級融為和諧的一個整體，如何發揮九年一貫制的優勢等等都必須用創新的思維去思考、去應對，創新的思路才能獲得創新的業績。
六是要樹立質量立校，特色興校的強烈意識。質量是一個學校賴以生存的生命線，是一個永恒的主題，要時刻把握質量這根弦不放松，做到居安思危、警鐘長鳴。要控抓住這根牽一發而動全身的牛鼻子不放松，去除近幾年來質量下滑的心中陰影，振奮精神，全力以赴，全面提高學校的教育教學質量。學校要因校制宜，因人制宜，把優勢項目轉化為特色項目，做大做強，并帶動學校其它各項工作全面進步。
萬事俱備，只欠東風。不管是濱江鎮黨委政府提供的硬件建設，還是上級教育主管部門給予的軟件支持，都已到位。濱江鎮人民在默默地注視著你們的行為。所以濱江實驗學校要有如履薄冰的感覺，要有背水一戰的勇氣，要有舍我其誰的氣魄，要有敢為天下先的作風，還要有數風流人物還看今朝的豪情。絕不能坐享其成，退一步可能一瀉千里、前功盡棄。
各位領導、各位來賓，老師們、同學們，濱江實驗學校即將投入使用，希望各位領導、各部門、單位繼續一如既往地關注支持學校發展;希望各位老師在這塊肥沃的土地上辛勤耕耘，為國家培育出更多的棟梁之才;希望同學們在這所整潔美麗的校園里，立凌云志、鑄金石骨，專心學習，努力成才，以實際行動回報社會各界對濱江實驗學校建設的關愛和支持;希望濱江實驗學校以辦人民滿意教育為目標，端正辦學思想，規范辦學行為，提高辦學水平，勇創佳績。我相信，經過持續不斷的努力奮斗，濱江實驗學校一定能夠建設成為我鎮乃至我市培養人才的搖籃，成為一所特色鮮明、質量優良的知名學校，為推動我區經濟和社會的和諧、快速、可持續發展做出新的積極的貢獻。
謝謝大家!
學校消防安全領導講話稿件篇二
老師們，同學們：
大家好!
今天是全國消防教育日。 今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。消防在校園的安全中也是重要的一個環節，我們大家共同的生活環境要大家努力去維護，去保持。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。
這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
