為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開展畢業典禮設計策劃的方案模板1

主題：

放飛夢想

主題歌：

《最初的夢想》、《放心去飛》

節目主色調：

體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

節目安排：

夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望

前期準備：

1、在畢業班以發放調查問卷的形式收集意見和學生節目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)

2、制定精美邀請函以確定家長參與人數，并附上“我參與我投票”的回執單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、輔導老師確定代表發言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。

4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業典禮表演節目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環節。

5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、播放環節的短片要提前錄制修改和確定，由畢業班輔導老師建言獻策共同完成。

7、畢業班班主任聯系好致辭的家長代表。

8、師生互動和親子互動環節的人員請確定，準備相關禮品，是學生或家長親手制作。

9、畢業班負責人評選出優秀學員，寫好評語。

具體節目流程：

環節一(序幕)：夢想起航

1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片

3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)

環節二：厚重之感

1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現出國學韻味)

3、知識競答(結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍)

環節三：大氣之歌

1、少數民族的舞蹈表演

2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲)

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現場拼圖等，并互贈自制禮物)

環節四：時代韻味

1、特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)

2、歡快動感的舞曲

環節五：高遠之志

1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)

2、畢業班代表發言(六、九年級各一名)

3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。

環節六：放飛希望

1、傅老師宣布優秀畢業生名單，各班主任為其頒獎。

2、傅老師致辭，班主任談希望。

3、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。

環節七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。

開展畢業典禮設計策劃的方案模板2

【晚會主題及意義】

一年過去，我們軟件工程系送走第一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們系學生會打算通過舉辦一次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福，給他們的畢業生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的'交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。

這臺文藝晚會的主題是“似水流年關于大學”。這次晚會突出一個“愛”字，主要對象是即將畢業離校的學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖以及2年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。

【晚會形式及內容】

晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本系學生報名參加，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會中可以拍照記錄這一時刻，晚會結束后，有關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

【特色節目】

真情交流

相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們在節目中插入這個小活動，提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家(特別是要畢業的學長)上臺講述大學生活開始時發生的情感故事。

具體形式：可以上臺演說，也可以寫在紙上。先由畢業生自己上臺表演，自愿上臺表演完了以后，再由工作人員把紙張分發給每個人，大家把心里想說的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時，高年級的同學也可以把心里話寫給新同學。收集完所有的紙條后，工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會后，我們會把這些紙條編成一冊由系保存。

【晚會地點和時間】

地點：餐廳二樓

時間：20__年12——1月

【具體組織安排】

文藝部：負責本次節目的主辦任務

組織部：負責分配各班演出任務

宣傳部：負責本次節目的宣傳

社會實踐部：積極爭取，取得贊助費

紀檢部，體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節目圓滿完成!!

女工部，自律部，學習部：負責后勤工作

【經費預算】

宣傳條幅邀請書場地布置道具小禮品礦泉水水果瓜子等

共計：___。

開展畢業典禮設計策劃的方案模板3

一、畢業典禮儀式及安排：

(一)、參加人員：六年級全體師生、家長，全體教師。

(二)、地點：學校體藝中心

(三)、時間：7月3日晚上18：30

(四)、主持人：王某某

(五)、流程安排：

1、會場背景：

主題：回首、收獲、感恩、起航——華泰小學六年級畢業典禮

會場布置：

(1)、整體氛圍布置(主要負責教師：周某某)

(2)、音響系統，投影儀滾動播出每位同學的真情告別(送給母校、老師或同學的一句話);(主要負責教師：應挺云、吳昊)

(3)、桌椅擺放，燈光設置，購買銀光棒、鏡子、優秀畢業生獎品等(主要負責教師：吳某某)

2、入場儀式：六年級全體師生入場。

3、介紹參加畢業典禮的領導及宣布開始。

4、校長致辭;

5、觀看畢業生匯報演出：

(1)、節目表演(有反應師生情的、生生之情的、親子之情的，有歌舞、小品等)

601班節目單：樂器演奏、歌曲聯唱、雙簧(主要負責教師：林某某)

602班節目單：鋼琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負責教師：郁某某)

603班節目單：樂器合奏、歌曲聯唱、詩歌朗誦(主要負責教師：陳某某)

低年級代表節目：紅紅的六月(主要負責教師：葉某某、殷某某)

(2)、畢業班家長代表發言(每班一位，穿插于節目中);

(3)、畢業班班主任寄語(穿插于節目中);

(4)、真情告別(詩朗誦后，以抽取信封的方式邀請學生告別)，并向學校贈送紀念禮物(鏡子);(主要負責教師：陳雅君)

(5)、表彰優秀畢業生

(6)全體師生共唱校歌。(主要負責教師：丁某某)

二、階段性工作：

1、6月10召開會議確定方案

2、6月10日——6月22日，每班確定匯報演出節目(各班主任)。收集留念冊資料(嚴巖斌)。評選優秀畢業生(各班委)。真情告別(每生在學校統一提供的卡紙上寫下留給母校、老師、同學、家長的一句話)

3、6月22日——6月29日，匯報演出節目排練。撰寫主持稿，制作留念冊，購買優秀畢業生獎品。

4、6月30日——7月2日，彩排。會場背景布置。

5、7月3日晚，畢業典禮。

三、畢業典禮工作人員安排：

1、活動總策劃：林某某

2、儀式活動現場總控：賈某某

3、會場布置總負責(背景、桌椅、音響、燈光擺放)：吳某某

4、現場音樂制作總負責：丁某某

5、學生留念冊制作總負責：柳某某

6、主持稿撰寫、主持人指導：王某某

7、攝影、攝像：應某某

8、畢業生匯報演出節目：林某某

9、撰寫優秀畢業生贈言：毛某某

時間：__年7月13日上午8：30——10：00分(8：30集中完畢)。

地點：大操場(各班同學帶小膠凳)

1、宣布散學典禮開始，升旗儀式

__學年第二學期散學典禮現在開始。

1)全體肅立，升國旗，奏國歌——(國旗揚起)敬禮。

2)唱國歌。

3)升校旗，唱校歌。

全體坐下。

2、李校長講話

3、六年級畢業班家長代表——六4班伍灝殷家長發言。

4、畢業班學生致感言(六1楊韻琦)

5、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。

6、《詩歌朗誦——同學你可曾記得》六1班_、楊某某同學。

7、六年級健康舞表演

8、畢業班代表向母校、師長贈送畢業紀念品。

9、畢業班學生合唱《朋友》

10、頒獎。

11、假期寄語

12、__學年第二學期散學典禮暨六年級畢業典禮到此結束，下一節課將由各班老師布置假期作業及頒獎。

13、退場。

開展畢業典禮設計策劃的方案模板4

活動設計：

1，準備工作：制作“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”橫幅。

2、主題設計：畢業典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個篇章由學生發言、家長發言、教師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。

活動流程：

1、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌、升國旗。

2、業務校長致辭。

3、合唱《送別》(由四年級同學完成)。

4、八年級同學臨別贈言。

5、學生器樂合奏表演。(由低年級同學完成，以祝福為主題)

6、歌曲表演。(學生表演歌曲《感恩的心》)

7、九年級學生代表發言。(此發言主題為抒發感父母恩、感師恩、祝福母校和同學之情)

第一篇章“師生誼”

1、每位任課老師給學生作一句話畢業寄語。背景音樂：《啟程》

2、詩朗誦。《六月禮贊》或自作勵志詩詞。(由初四教師共同完成)

3、師生互贈禮物。背景音樂：《放心去飛》

4、教師獻歌：《長大后我就成了你》

第二篇章“母校情”

1、優秀畢業生上臺代表全體畢業生宣讀畢業誓詞 ：

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記超等校訓，珍惜學校榮譽;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。

3、師生合唱：《明天會更好》

4、在音樂聲中，主持人宣布畢業典禮結束。

開展畢業典禮設計策劃的方案模板5

一、展臺布置

背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“___學院20__年畢業典禮”

二、畢業生入場特別儀式

可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。

具體操作流程：

1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。

3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上，運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三、領證代表、撥穗代表等入場

因為這些代表是明的人物，就可以采用明星入場式的方法。

采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。

臺上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開始

全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。

五、主持人請領導致辭、講話

以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節

六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV)

這個DV是一個總的DV，具體內容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發畢業證、撥穗

1、報幕

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子)，宣布各自院系的學生代表上臺

2、學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)

A、校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

B、此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請__院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

C、互撥

這是一個比較大膽的創想。因為歷還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。

然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

D、以下各院系都按這個流程走。

E、更為大膽的創想

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)，報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。

設計這個互撥環節的出發點是，這是第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)

八、全場遞穗儀式(類似____傳遞模式)

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20__年的這個畢業紀事，用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的，這是一份溫暖的記憶。

九、第二次的DV播放

這一次的DV播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個DV，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

十、深情詩朗誦

DV播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內容最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。

十一、特邀嘉賓的演講

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那不過的了。

十二、回到20__

如果沒有名人嘉賓，則請20__年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

十三、校長寄語

經過第十二個環節，20__年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。

寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，DV上開始出現一段音樂視頻。

那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。

這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。

要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。

然后全場跟著唱起來。

終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。

多年以后，20__年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。

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