工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

民族團結活動月活動總結篇一

為了響應上級教育部門發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

xx月初，學校制定了“民族團結教育”教學實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、在業務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

3、組織學校召開 “座談會”，以少數民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。

4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

5、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

6、在學生中開展民族團結教育系列活動。

組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

7、各學科老師有機滲透民族團結教育。

例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。

總之，民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

民族團結活動月活動總結篇二

今年5月是自治區第21個民族團結教育月。根據自治區黨委《關于自治區第21個民族團結教育月活動的安排意見》要求，結合我單位的工作實際，在廣大黨員干部中深入持久地開展民族團結教育活動，使單位上下的民族團結教育活動有計劃、有組織、有活力、有效果，有效地保證地自治區經濟社會的不斷發展，現將第21個民族團結教育月活動情況總結如下：

一、加強領導，明確民族團結教育月的指導思想及主要內容

民族團結是發展和鞏固平等、團結、互助的新型社會主義民族關系的基礎。5月，根據自治區黨委有關精神，單位黨委召開專門會義，研究部署了廳系統民族團結教育月活動安排。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以大力宣傳和弘揚抗震救災精神為主要內容，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好、解放軍好”為主題，廣泛深入地開展豐富多彩的宣傳教育活動，進一步鞏固和發展民族團結的大好局面，為自治區經濟社會發展創造團結穩定的社會政治環境。我單位在活動中，把學習宣傳抗震救災精神與認真學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策結合起來，與學習宣傳黨的xx大精神結合起來，與實施送溫暖、獻愛心、為群眾多辦實事結合起來。精心營造各民族干部職工親密無間的良好人文環境，著力打造了愛祖國、愛新疆、愛行業的高素質的干部隊伍。

二、發揚理論聯系實際的學風，為各族群眾辦實事、辦好事。

以弘揚抗震精神為主線，統一思想，提高認識。在民族團結教育月活動中，機關、直屬單位各黨總支、黨支部認真組織本處室、人員學習自治區黨委書記在抗震救災總結表彰會暨民族團結教育月動員大會上的重要講話，學習抗震救災的先進典型事跡，學習和弘揚抗震救災精神，學習民族團結教育月宣傳提綱等教育材料;采取座談會、民族團結聯誼會等形式強化學習效果，并利用專欄或板報等形式搞好宣傳;組織收聽收看中央和自治區新聞媒體有關抗震救災精神的重要宣傳報道以及民族團結教育月新聞報道節目。通過此項教育活動，全體黨員干部職工深刻認識到：團結一心、眾志成誠，一方有難、八方支援，艱苦奮斗、敢于勝利的偉大抗震救災精神是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現。

深入開展救災的先進典型。教育和引導各族干部群眾像先進典型那樣，熱愛祖國，熱愛共產黨，熱愛社會主義，熱愛邊疆，愛護和珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”思想，立足本職，愛崗敬業，為促進邊疆的團結、穩定和發展作出貢獻。

大力宣傳和弘揚抗震救災精神。在抗震救災過程中，各族軍民展示出一種十分崇高的精神，這就是，是我們黨和軍隊的光榮傳統和優良作風的大發揚。通過深入宣傳學習抗震救災精神，使各族干部群眾達到以下認識：一是共產黨好;二是社會主義好;三是祖國大家庭好;四是民族團結好;五是解放軍好。

密切聯系群眾，為群眾多辦實事。機關、直屬事業單位開展走訪慰問少數民族特困戶、捐助少數民族貧困中小學生等多種活動，吸引廣大干部職工積極參與，努力提高教育效果。

2月份、**地區連續發生地震。27日，黨組召開緊急會議，傳達自治區黨委指示精神，動員全體干部向災區捐款。截止3月2日，共向災區捐款**萬元和部分衣物。并積極為“見義勇為基金會”捐款共計**余元。

6月*日，機關8個黨支部為**中學一名高中少數民族的貧困學生長期資助，幫助他渡口過難關，完成學業;*黨支部捐款共計400元，慰問了一名少數民族老人，為他送去了生活用品和慰問品。4個處室干部捐款*元，救助民族貧困學生，等等，通過開展這些活動，體現了民族團結大家庭的溫暖，增強了民族團結主動意識，更好地促進民族團結。

通過第21個民族團結教育月活動，機關各族干部職工團結友愛蔚然成風。每個工作人員都能從維護祖國統一、維護社會政治穩定的大局來認識民族團結的重要性，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，大家互相學習、互相信任、互相尊重、互相幫助、平等友愛、和睦相處，工作上密切協作，生活上相互關照，學習上相互促進，在自治區經濟社會發展中團結奮進，共創佳績。

民族團結活動月活動總結篇三

根據州教育局關于開展《開展第27個民族團結教育月活動》的通知精神，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現將有關工作總結如下：

一、學校黨支部先后2次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并確定了克州三小民族團結月工作領導小組成員，制定了民族團結月活動計劃。

二、深入開展“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”主題教育，繼續大力倡導提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。通過多種形式廣泛組織開展學習討論，深入理解社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建和諧社會建設的戰略高度，把樹立社會主義榮辱觀教育作為民族團結教育的重要內容，切實抓緊抓好。

三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先于5月8日召開教職工民族團結月動員大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室辦了一期板報，學校教務、政教處召

民族團結教育月總結(2) 開班主任會議，對班級民族團結工作做出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據統計，全校召開主題班會21班次。班級內建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。

四、學校開展民族團結主題班會。我校是民族小學，在5月19日和克州實驗小學開展民漢學生“手拉手”活動。

五、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。

六、大力開展愛國主義教育，主題班會在周一進行，教職工大會在周三召開。

七、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，學校積極組織學生參加教育局組織的青少年民族團結畫展。

八、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。

當然也存在不足之處：

一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。

總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。