做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳染病防控年度工作計劃篇一

一、總體要求

充分認識疫情防控的極端重要性和現實緊迫性，將教師、學生的健康安全放在首位，統籌安排推遲開學期間學校教學管理工作，教師、學生、家長協同作戰，教師停課不停教、學生停課不停學。確保特殊時期學校教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。

二、具體安排

1、做到“停課不停學”，需要各科任教師共同參與督促檢查落實學生在家的學習效果及學習情況，各班主任把作業檢查分配給各科任教師，班主任幫建群，請各科任老師每天負責檢查學生作業及學習內容落實情況。也請各科任教師將學習內容細化，落實到每一天。

2、利用升學e網通視頻點播學習。每個學生提供賬號。高三學生根據教學進度觀看視頻。

3、利用網教通直播功能進行在線教學。具體流程如下：

(1)高三以班級為單位每天為每個班級默認開通一個直播間;

(2)老師使用網教通賬號登錄直播，學生使用網教通賬號登錄觀看;

(3)老師直播條件：網絡、電腦、攝像頭、耳麥;學生觀看條件：手機或者電腦;

(4)每個直播間從早上7點到晚上7點;

(5)班主任登錄平臺，做好當天考勤工作;

(6)支持視頻回看。

傳染病防控年度工作計劃篇二

一、工作要求

(一)黨政牽頭、鄉村動員，實施網格化、地毯式管理，把各項防控措施落到實處。

(二)落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”原則，做好鄉村新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發現、防控和應急處置工作。

二、相關定義

(一)鄉村。本方案中“鄉村”是指街道辦事處或鄉鎮人民政府所轄的村和社區。

(二)鄉村疫情劃分

1.鄉村未發現病例。指在鄉鎮居民中，未發現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。

2.鄉村出現病例或暴發疫情。

鄉村出現病例，是指在鄉村居民中，出現1例確診的新型冠狀病毒感染的肺炎，尚未出現續發病例。

暴發疫情是指14天內在小范圍(如一個家庭、一個工地、一棟樓同一單元等)發現2例及以上確診病例，病例間可能存在因密切接觸導致的人際傳播或因共同暴露感染的可能性。

3.鄉村傳播疫情。指在鄉村居民中，14天內出現2例及以上感染來源不清楚的散發病例，或暴發疫情起數較多且規模較大，呈持續傳播態勢。

(三)疫點、疫區的劃分

1.疫點。如果鄉村出現病例或暴發疫情，將病例可能污染的范圍確定為疫點。原則上，病人發病前3天至隔離治療前所到過的場所，病人停留時間超過1小時、空間較小且通風不良的場所，應列為疫點進行管理。疫點一般以一個或若干個住戶、一個或若干個辦公室、列車或汽車車廂、同一航班、同一病區、同一棟樓等為單位。

2.疫區。如果出現了鄉村傳播疫情，可根據《中華人民共和國傳染病防治法》相關規定將該社區確定為疫區。

(四)密切接觸者

與病例發病后有如下接觸情形之一，但未采取有效防護者：

1.與病例共同居住、學習、工作，或其他有密切接觸的人員，如與病例近距離工作或共用同一教室或與病例在同一所房屋中生活;

2.診療、護理、探視病例的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員，如直接治療及護理病例、到病例所在的密閉環境中探視病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪護人員;

3.與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員，包括在交通工具上照料護理過病人的人員，該病人的同行人員(家人、同事、朋友等)，經調查評估后發現有可能近距離接觸病人的其他乘客和乘務人員;

4.現場調查人員調查后經評估認為符合其他與密切接觸者接觸的人員。

三、鄉村防控策略及措施

(一)鄉村未發現病例

實施“外防輸入”的策略，具體措施包括組織動員、健康教育、信息告知、疫區返回人員管理、環境衛生治理、物資準備等。

1.組織動員：鄉村要建立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作組織體系，以街道(鄉鎮)和社區(村)干部、社區衛生服務中心和家庭醫生為主，鼓勵居民和志愿者參與，組成專兼職結合的工作隊伍，實施網格化、地毯式管理，責任落實到人，對社區(村)、樓棟(自然村)、家庭進行全覆蓋，落實防控措施。

2.健康教育：充分利用多種手段，有針對性地開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識宣傳，積極倡導講衛生、除陋習，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為，營造“每個人是自己健康第一責任人”“我的健康我做主”的良好氛圍。使群眾充分了解健康知識，掌握防護要點，養成手衛生、多通風、保持清潔的良好習慣，減少出行，避免參加集會、聚會，乘坐公共交通或前往人群密集場所時做好防護，戴口罩，避免接觸動物(尤其是野生動物)、禽類或其糞便。

3.信息告知：向公眾發布就診信息，出現呼吸道癥狀無發熱者到社區衛生服務中心(鄉鎮衛生院)就診，發熱患者到發熱門診就診，新型冠狀病毒感染者到定點醫院就診。每日發布本地及本社區疫情信息，提示出行、旅行風險。

4.疫區返回人員管理：鄉村要發布告示，要求從疫區返回人員應立即到所在村支部或鄉村進行登記，并到本地衛生院或村醫或社區衛生服務中心進行體檢，每天兩次體檢，同時主動自行隔離14天。所有疫區返鄉的出現發熱呼吸道癥狀者，及時就近就醫排查，根據要求居家隔離或到政府指定地點或醫院隔離;其密切接觸者應也立即居家自我隔離或到當地指定地點隔離。隔離期間請與本地醫務人員或疾控中心保持聯系，以便跟蹤觀察。

5.環境衛生治理：鄉村開展以環境整治為主、藥物消殺為輔的病媒生物綜合防制，對居民小區、垃圾中轉站、建筑工地等重點場所進行衛生清理，處理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孳生環境。及時組織開展全面的病媒生物防制與消殺，有效降低病媒生物密度。

6.物資準備：鄉村和家庭備置必需的防控物品和物資，如體溫計、口罩、消毒用品等。

(二)鄉村出現病例或暴發疫情

采取“內防擴散、外防輸出”的策略，具體包括上述6項措施，以及密切接觸者管理、加強消毒。

7.密切接觸者管理：充分發揮鄉村兩級預防保健醫生、家庭簽約醫生、鄉村干部等網格管理員的作用，對新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例的密切接觸者開展排查并實施居家或集中醫學觀察，有條件的應明確集中觀察場所。每日隨訪密切接觸者的健康狀況，指導觀察對象更加靈敏的監測自身情況的變化，并隨時做好記錄。做好病人的隔離控制和轉送定點醫院等準備工作。

8.消毒：鄉村要協助疾控機構，做好病例家庭、樓棟單元、單位辦公室、會議室等疫點的消毒，以及公共場所清潔消毒。

(三)鄉村傳播疫情

采取“內防蔓延、外防輸出”的策略，具體包括上述8項措施，以及疫區封鎖、限制人員聚集等2項措施。

9.疫區封鎖：對劃為疫區的鄉村，必要時可采取疫區封鎖措施，限制人員進出，臨時征用房屋、交通工具等。

10.限制人員聚集：鄉村內限制或停止集市、集會等人群聚集的活動，關閉公共浴池、溫泉、影院、網吧、ktv、商場等公共場所。必要時停工、停業、停課。

傳染病防控年度工作計劃篇三

一、工作任務

1、強化培訓力度，提高健康教育工作人員技術水平和整體素質。

2、加強規范化建設，建立健全健康教育工作機制。

3、加強健康教育機構建設，完善健康教育網絡。

4、開展突發性工作衛生事件健康教育。

5、以艾滋病、結核病、慢性病為重點，抓好健康教育宣傳工作。

二、工作任務

1、加強機構建設。

2、加強隊伍建設。

3、加強陣地建設。

4、開展健康教育宣傳工作。

5、積極開展控煙、禁煙健康教育。

6、開展目標人群重點衛生防病知識知曉率調查工作。

三、主要舉措

（一）加強健康教育機構建設。

1、各鄉鎮衛生院要求成立健康教育領導小組，以分管院長為組長，指定專人負責健康教育工作，明確職責分工，把健康教育工作納入本單位的目標管理。

2、社區服務中心和各鄉鎮衛生院要加強與街道辦事處、鄉鎮政府、村（居）委會、教育部門等其它單位的協調和溝通，爭取支持，共同做好健康教育工作。

（二）加強健康教育隊伍能力建設。

1、搞好健康教育工作隊伍的能力建設是確保健康教育工作順利開展的關鍵。市疾控中心健康教育所要定期和不定期的針對鄉鎮健康教育工作人員進行業務培訓，要讓他們掌握健康教育的工作流程和傳播技巧。

2、人員培訓采取分級培訓、層層負責的方式進行，市級對鄉鎮、鄉鎮對村級，培訓率要達到98%以上。

（三）加強健康教育陣地建設。

1、充分利用現有陣地開展健康教育宣傳工作。

各鄉鎮衛生院、社區居委會、村組要積極利用電視、報刊、網絡等大眾媒體以及宣傳欄和板報等平面媒體進行健康教育宣傳工作。

2、結合各種主題衛生日開展宣傳活動。

以“世界結核病日”、“世界衛生日”、“強化免疫日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等重大衛生日為平臺開展形式多樣的宣傳工作。

3、整合資源、優化配置。

各鄉鎮衛生院合理安排各項工作，在進村入戶建立健康檔案，給村民體檢的同時，積極組織開展各種內容豐富、貼近實際的健康知識講座。

（四）根據基本公共衛生服務健康教育項目要求開展工作。

1、各鄉鎮每年組織印刷發放不少于12種健康教育資料，包括折頁、處方、手冊等。可選擇性的放在門診候診室、咨詢臺和病房護士站免費向病人提供。

2、堅持播放健康教育資料。要在候診區、觀察室、健教室循環播放，在學校、社區、單位不定期播放，每年播放音像資料不少于6種，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料。

3、合理設置健康教育專欄。社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院要求設置不少于2個宣傳欄，社區衛生服務站和村衛生室要求設置不少于1個宣傳欄，每個宣傳欄的面積不少于2平方米，每季度最少更換1次內容。

4、定期開展主題日宣傳活動。利用各種世界健康主題日或節假日，開展健康咨詢活動并發放宣傳資料，每年至少開展9次。

5、積極舉辦健康知識講座。鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心每月至少舉辦1次健康知識講座，村衛生室和社區衛生服務站至少每兩個月舉辦1次健康知識講座。

6、加強健康教育檔案資料管理。各單位要及時收集健康教育活動所形成的文字記錄、圖片、影音文件等資料，并裝訂、編目、歸檔，方便查閱。

（五）開展禁煙、控煙工作。

1、繼續加強組織管理。各單位控煙工作領導小組，繼續加大管理力度，負責本單位日常禁煙、控煙工作。在去年的基礎上繼續保持單位室內公共場所、工作場所和休息場所全面禁煙的良好局面。在禁煙區域設立醒目禁煙、控煙標識，會議室等公共場所不設煙具，確定吸煙區，并在吸煙處提供相應設施。

2、20__年全市衛生行政部門、醫療單位實現建成無煙單位目標。

（六）選擇性開展目標人群重點衛生防病知識知曉率調查工作。

根據疾控系統目標考核要求，每年要開展目標人群重點衛生防病知識知曉率調查工作，調查的目標人群至少要三類，要精心設計調查方案，科學安排調查方法，各個鄉鎮隨機抽樣調查樣本，得出客觀的調查報告，為當地政府和衛生行政部門提供制定相關政策的有力依據。

（七）加強督導、嚴格考評。

市疾控中心健康教育所根據《全國健康教育機構考核方案》和《__省基本公共衛生服務操作手冊》的要求，定期或不定期的組織專業人員對全市健康教育工作進行督導堅持和考核評價工作，確保__年健康教育工作目標的順利完成。

傳染病防控年度工作計劃篇四

一是加強機構建設，力爭在今年內，借新醫改的__，從基礎設施、隊伍建設、經費保障上實現規范化。

二是繼續把重大傳染病的防控任務放在首位，繼續加強流感、禽流感、不明原因肺炎病例等呼吸道傳染病的防控工作，開展應急培訓和實戰演練，進一步提高應對聚集性疫情和突發公共衛生事件的處置能力；

三是與教育部門聯合，在大中專院校新生中開展“認識艾滋，收獲健康”專題活動，組織“區機關艾滋病知識有獎競賽”，在艾滋病日采取“鋪天蓋地”方式，以艾滋病日宣傳主題，掀起防艾宣傳高 潮；

四是按照《__市基本公共衛生服務慢性病項目實施方案》的要求，進一步規范社區醫療衛生機構高血壓、糖尿病的管理工作，到20__年底高血壓、糖尿病管理率≥40%，規范管理率≥60%；

五是繼續強化食物中毒處置能力的培訓，保證對一般較大及以下的食品安全事故現場處置工作及時、規范，全面承擔起《食品安全法》賦予我們疾控的責任；

六是開展麻疹防控能力再提升行動，定期開展麻疹疫苗強化免疫和查漏補種活動，力爭無麻疹確診病例；加大兒童入托、入學查驗預防接種證工作力度，開展無證經營幼兒院的主動搜索，與教育部門聯合，與轄區所有預防接種門診、托幼機構和小學簽訂“查驗工作責任狀”，確保免疫規劃各項工作走在前列。

七是強化實驗室的檢驗能力，將通過多種檢驗，提升中心檢驗科的實際操作水平。同時，配合監督所、質監局進__托檢查，重點加強食品污染物檢測，為保障我區食品安全貢獻疾控應盡的力量。

傳染病防控年度工作計劃篇五

做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結合我校實際情況，特制定本預案。

一、傳染病預防

1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。

二、傳染病疫情報告

疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。

疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執行。

每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校醫務室為我校責任疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。

三、傳染病控制措施

1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續)，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

四、傳染病防治監督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。

傳染病防控年度工作計劃篇六

為進一步做好傳染病疫情預防控制工作，全面落實各項防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定20__年下半年傳染病疫情及防控工作計劃。

一、做好法定傳染病報告管理工作。

繼續做好傳染病信息審核、管理和醫療機構傳染病信息報告管理培訓，提高全縣傳染病信息管理質量，傳染病和突發公共衛生事件相關信息報告率、及時報告率、及時審核率達100%，傳染病網絡報告卡有效證件號完整率力爭達到100%。繼續做好發熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時做好重點傳染病流行病學調查等工作。

二、科學、規范處置傳染病疫情和突發公共衛生事件。

加強與教育等部門溝通協作，落實聯防聯控機制。強化重點傳染病防控和衛生應急管理知識培訓，提高基層醫療機構防控和應急水平。積極籌辦好中心衛生應急演練，提高衛生應急人員實戰能力。

三、開展醫療機構消毒質量監測。

繼續加強醫療機構消毒質量監測工作，提高醫療機構院感防控水平。加強醫院感染管理和日常檢測工作，落實各項消毒措施，保障醫療安全，保護人民群眾身體健康。

四、加強應急物資儲備管理。

落實衛生應急物資儲備管理制度，進一步清理、充實、更新中心應急物資，建立物資消耗、領取臺帳。規范應急物資管理，落實應急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關工作制度，完善物資領用記錄、報廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發公共衛生事件應急處置提供有力物資保障。

五、強化培訓演練，推進隊伍建設。

在建立和完善各類衛生應急專業隊伍的基礎上，強化培訓演練，提高疫情處置能力。開展專業知識培訓，提高理論基礎水平，豐富知識技能儲備。強化應急演練，通過開展應急演練，全面提高應急隊伍實戰能力。

六、加強防病知識宣傳，提高群眾防病意識。

通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，提高居民的防病知識和能力。