每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初二仰望大樹學生寫作1

大樹有幾分神奇，它能活上數百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰?大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發;更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，它們是何以生長，匪夷所思!

每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風范，不由人不崇敬。

大樹其實又是很平凡的，它們安分守己地生長在城市、鄉村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源于萬物，反過來又滋養萬物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹無須人的養育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻:它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷:夏日在它的華蓋下憩息，倍感風涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正像一個老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧秘?

大樹給人以太多，它的要求人的，就是不要輕易對它 動土 。大樹優美的生命形態和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會老的，它以它的的生命(包括其它植物)構成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰?

仰望大樹，向它致以崇高的敬意!

初二仰望大樹學生寫作2

樹，對于我們來說都不陌生，它是我們社會環境的凈化員。我們的生活離不開大樹，它夏天為我們遮風擋雨為我們遮當太陽公公那強烈的光芒。春天為我們的生活提供綠色。秋天，為我們的土地鋪上金黃的地毯。冬天，雖然它已經沒有了美貌，但是它依然挺立在那。成為我們的榜樣。

大樹那粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如一把巨傘蔭蔽著樹下的生靈。仰望大樹，有時會陶醉在綠蔭中，有時會生出一種莫名的感動或許還有一些敬畏。

我們生活中的“大樹”有很多，他們會在社會最危難的時候沖鋒陷陣。他們不能后退，因為他們是社會的最后一道防線。他們要堅守在自己的崗位上。他們要有無畏的現身精神，他們要有時刻準備犧牲的精神，他們最能吃苦，他們最能忍耐，他們也是最勇敢的。

在我們的眼中，他們是神秘的，他們的工作是好玩、是有趣的。他們在執行任務是是最帥的;他們在領獎臺是英姿颯爽的?？烧l又知道，他們在執行任務時，他們當時的無助，他們家人的提心吊膽……

“大樹”，是為人們的生活遮風擋雨，可誰又為他們考慮過呢?在寒冷時，沒有人為他們換上棉衣，在他們的“孩子”離開時，沒有人為他們心痛，可他們依然毫無怨言的在守衛著大家。

誰又知道，每年大約有四百多棵“大樹”犧牲，又有誰知道當時他們的親人的心情是怎樣的呢?可他們不后悔，因為他們為這個社會做了最偉大的貢獻，雖然他們死了，可他們精神還伴隨著我們，他們的靈魂還依然在戰斗，我們敬佩他們，感激他們……

知道這些“大樹”是誰嗎?他們就是時刻維持社會和平的特警;他們就是時刻準備現身的特警;他們就是時刻在前線沖鋒陷陣的特警……

他們是勇敢的，我們要跟隨他們的精神。雖然我們現在很小，為國家社會做不出很大的貢獻，但是我們可以做“大樹”旁邊的“小草”永遠伴隨著大樹。

初二仰望大樹學生寫作3

綠油油的樹葉，在陽光的折射下閃爍著，巨大的樹冠中，一根根枝條延伸著，延伸到天際。深棕色的樹干，上面是一道道疤痕般的溝壑，輕輕的摩挲著，感受著來自地底的生命的氣息，感嘆生命的奇跡。

幾年前，這棵樹還是一段枯木，瘦瘦的，孤零零的立在院子里，幾乎所有人都認為它活不過來了。誰知，幾年過去后，它不僅沒有因為無人照料而枯死，反而更加繁茂，由一段兩米多高的枯木成長為一棵參天大樹，這不得不說是一個奇跡。我該怎么想象，這幾年來，它是怎樣扛過嚴冬風霜，怎樣熬過暴雨酷暑，才造就了如今這郁郁蔥蔥的一片綠啊!

我感嘆它的頑強，我贊嘆它的勇氣，我感動它的不屈!“不經歷風雨，怎么見彩虹”，在經過成百上千次的“折磨”之后，就像被雕琢后的玉石，熠熠生輝，綻放出獨屬于它的生命力。

這大氣磅礴的綠呵~陣陣微風徐來，整片綠開始流動，似在舞蹈，亦似在訴說，訴說一個它自己所經歷所創造出來的故事，鳥兒們也在吟唱，聽，清脆的歌喉婉轉著，轉悠著飄進了人的耳朵。

仰望大樹，聽，那“嗖嗖”風聲，正是風兒的頌歌;看，那忙進忙出的鳥兒，是小鳥在為它作詩。

仰望大樹，這是一片綠，綠的發亮，綠的繁密，在陽光閃爍下，綠油油的流進人的眼睛，流進了人心……

初二仰望大樹學生寫作4

在我們校園的旁邊，有幾棵苦楝樹。它長得很高大，大概有兩三層樓那么高吧。這幾棵苦楝樹最小的主干像大碗口那么大，的我雙手合抱才抱的牢?？嚅瑯涞钠ず腿~子很苦，連蟲都不敢咬，也許這就是它名字的來歷吧。

初春，苦楝樹還像去年冬天一樣光禿禿的，剩下一條條黑色的、彎彎曲曲的枝丫，像一幅水墨畫。枝上還掛著去年的果。

陽春三月，下了幾場蒙蒙細雨。枝上發出新芽，長出了嫩葉，一簇簇嫩葉在陽光雨露中歡笑著。

過了半個月，葉子慢慢長大，從葉柄長出了一簇簇花兒，整棵樹變成了花的世界。每一束小花都有幾十朵花兒組成。有的花已經開放了，有的還是含苞待放?；ò衩琢Ｒ粯哟?，飽脹得馬上就要破裂似的。開放的花兒們展開玉白色的花瓣，花芯是紫色，像一個個小喇叭，吹奏著一曲曲美妙的春天的贊歌。這些美麗的小花散發出或濃或淡的香味。聞一聞，使人神清氣爽、心曠神怡。

春天的苦楝樹葉子生機盎然，花兒如煙云，美極了!啊——我愛你!春天的苦楝樹。

初二仰望大樹學生寫作5

四月天，是一年之中最美的時節。陽光正好。微風不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離，只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中，孤芳自賞?？尚液盟皇橇邌莸?。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。

堤壩上只有一棵楊柳。微風溫潤，一條條柳枝隨風飄起。彼此交錯、纏繞，好像想撫平對方的傷痛卻又無能為力。而那蒼勁，有力的主干，在月色的撫摸中，是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口，卻也是最無奈的，他不是年輪那般長在深處，見證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬，兩敗俱傷。

而最有那抹韻味的當說柳絮了。白色的長棉花，一綹一綹玩弄在一起。隨風飄楊，好似鵝毛雪卻也是稍縱即逝。帶著大樹的依戀與期望飛向遠方。我輾轉反側，舉步卻又不上前，只緣不應打擾這美景。柳絮的千般嫵媚，萬般婆娑，來自于滿身瘡疤的大樹，大樹給予它營養。而那足以讓它升華，讓她好似精靈般的點睛之筆卻來源于殘月。那個不念、不貪的殘月。

這種美麗的場景是我喜歡的，也是我無力欣賞的，我接受不了那突如其來的悲愴，我眼中的世界溫情而充滿寓意。但那也是最現實的。人總要通過委曲求全一件事去完美潤色另一件事。就像大樹。滿身瘡痍只為換來柳絮的一腔孤勇。像那輪殘月本有缺憾卻還是讓柳絮更加惹人注目。

好吧，就讓這四月微風輕一點再輕一點。不要讓你們覺得自己曾后悔過。因為美麗是需要成全的，所以是否只有付出犧牲，才能讓你發現我最美的時刻?

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