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跟老師發生沖突的檢討書篇一

在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書，以深刻反省我與老師發生沖突的錯誤。

懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯誤經過：20xx年x月x日上午，我由于帶著一捅嵌糕進入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當班主任老師看到這個情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學早讀。

而我當時覺得班主任老師是針對我的，就頓時心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當時很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。

這樣的一次沖突就此發生了。現在看來我犯錯了，我不應該這么遲到，更不應該將早餐帶入教室，更不應該讓老師如此驚訝。

在此，我向老師保證：今后我不這樣了。

檢討人：

日期

跟老師發生沖突的檢討書篇二

尊敬的xx：

您好！

我要為我昨天晚上的行為做檢討，我昨天晚上因為一些事情和宿管老師發生了沖突，我這樣不尊重老師，是很不可取的，同時宿管老師的決定其實是對的，是我做錯事情在先，但是我還不尊重宿管老師，我這樣更是沒有道理，同時我也要給宿管老師道歉，現在我已經明確的我昨天晚上是錯誤的了。

昨天晚上宿管老師指出我的一些錯誤，可是我卻還覺得我是并沒有做錯的，反而是和宿管的老師起了沖突，言語上面也是有很多的話是很不尊敬老師的，現在想想，的確是非常的后悔，我做錯了事情，被老師批評，我還覺得有理了，這更是錯上加錯了，特別是我當時的語氣還很不好，這更是不對，本來我錯了，其實更是要理性的去接受老師的批評，老師來指正我的錯誤，其實是為了我好，是希望我不要有壞的習慣，做壞的事情，而是要做一個好的學習，有一個好的習慣，但是我卻并不懂得珍惜，還覺得宿管老師是多管閑事，宿管老師其實完全可以沒必要操這份心的，但是他還是為了我好，來指正我的錯誤，批評我，這么好的老師，可是我卻那樣語氣不善的對待，真的是我太沒素質了。

老師的批評其實特別的對，同時我的行為也是讓我而今覺得我自己的素質怎么那么的差，不尊重老師是一件特別沒有素養的事情，我其實是懂得禮貌的，平時見到老師也是會問好的，但是昨天晚上的行為卻是徹底的暴露了我的素養是很需要提高的，而不是說我只要向老師問好就行了，而是需要我好好的對老師，同時對于老師的批評，我也是要認真的接受，好好的改造自己，讓自己變得更加的優秀，這次宿管老師的話，雖然是有些直白了點，但是其實都是為了我好，我再次的向宿管老師說聲對不起，我昨天真的不應該那樣的懟你，也是我沒素質，我以后一定會改的。

現在我也是很明白了老師其實還是期望我變好，希望我是上進的，我也意識到了對老師的不尊敬，其實更多的是體現了我自己沒有素養，老師可能一時生氣而已，其實對他并沒有特別大的傷害，但是我這樣的素質，如果一直這樣的話，其實以后出到社會上，我是會吃很大的虧的，這次的事情也是讓我明白，我以后一定要改，我正視自己的錯誤，積極的面對老師的批評，好好的改造自我，讓自己不再犯錯，提升自己的一個素質。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟老師發生沖突的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

很抱歉，這次發生這樣的事情，其主要原因就是我太過于沖動，言語過激了，現在事情過后，冷靜下來一想，其實宿管老師并沒有什么錯，他只是在做好自己分內的工作，反而是我考慮不周，才導致這次跟宿管老師起沖突，現在想起來，真的好后悔，畢竟宿管老師也是長輩去了，我這樣對她，這樣跟她說話，的確太失風范了，有辱我大學生的身份！您放心我一定會找個機會好好跟宿管老師道歉的，不得到她的原諒，我是不會放棄的。也很抱歉，給您造成了一定程度的困擾。

事情的緣由很簡單，其實說起來就是個誤會，我于幾天前在網上購買了一臺電腦，是臺式機，并不是筆記本，所以快遞的包裝盒子很多，也很巨大，特別是顯示器的盒子。今天到貨，開開心心的叫上室友幫我一起去學校的快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室，然后我們第一件事就是開箱驗貨，由于種類太多，什么顯示器啊、機箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆，室友也有來幫我一起啊拆快遞，正好我的顯示器就是室友幫我拆的，我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了，不然放到寢室里顯得很擁擠，我只是暫時放外面而已，然后我們就在組裝電腦，不料這個時候快要上課了，于是我們急忙鎖門感到教室上課，結果回到寢室一看，門口的包裝盒子早已不翼而飛，最后組裝完，我發現顯示器的hdmi線不見了，就詢問我的室友，他說他好像忘拿出來了……我當時真的是一陣無語，但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來了，我也不好說什么，我就氣鼓鼓的跑到樓下質問宿管老師，非常大力的敲他門，問他是不是他把我的快遞盒子收走了，結果很顯然就是他把我的東西拿走了，因為宿管老師要負責走廊及樓道的衛生，他以為我們扔在門口是不要的了，您也知道宿管老師都會收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢，我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒，但是過了一下午這東西早已被他處理過了，里面的泡沫都被拿出來了，紙箱子早已被踩扁了，那還有我的hdmi線！里面的東西也早已被他扔了，運到學校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了，一下子就怒火攻心，把對室友的怒火也發泄到宿管老師的身上了，宿管老師也是一臉懵，突然就來了我這么一個不尊敬老師的學生，在這跟他大喊大叫，就這樣我們就起了沖突，把老師給引來了，制止了我。

其實我生氣的原因很多，第一紙箱子我日后要轉移電腦了還需要用到的，第二使用說明書以及保修卡都在里面，現在都不見了，第三我盼望已久的電腦意味著又要過幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥，我去上課之前就應該把紙箱子重新搬回宿舍里的，或者跟宿管老師打好招呼，xxx寢室門口的箱子還要的，要他別收走了。但是我卻沒考慮到這點，歸根結底還是我自己的疏忽，考慮不周全，我會真誠的跟宿管老師道歉的，一定會得到他的原諒，至于我的的那些損失權當我這次的教訓吧，我無話可說。我實在是不應該跟宿管老師起沖突，發生這樣的事，真的萬分抱歉！還望輔導員您能原諒我的行為。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

跟老師發生沖突的檢討書篇四

尊敬的宿管老師：

您好！

很抱歉，這次發生這樣的事情，其主要原因我太過于沖動，言語過激了，現在事情過后，冷靜下來一想，其實宿管并沒有什么錯，他只是在做好自己分內的工作，反而是我考慮不周，才導致這次跟宿管老師起沖突，現在想起來，真的好后悔，畢竟宿管老師也是長輩去了，我這樣對她，這樣跟她說話，的確太失風范了，有辱我大學生的身份！您放心我一定會找個機會好好跟宿管老師道歉的，不得到她的原諒，我是不會放棄的。也很抱歉，給您造成了一定程度的困擾。

事情的緣由很簡單，其實說起來就是個誤會，我于幾天前在網上購買了一臺電腦，是臺式機，并不是筆記本，所以的包裝盒子很多，也很巨大，特別是的盒子。今天到貨，開開心心的叫上室友幫我一起去學校的快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室，然后第一件事就是開箱驗貨，由于種類太多，什么顯示器啊、機箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆，室友也有來幫我一起啊拆快遞，正好我的顯示器就是室友幫我拆的，我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了，不然放到寢室里顯得很擁擠，我只是暫時放外面而已，然后我們就在組裝電腦，不料這個時候快要上課了，于是我們急忙鎖門感到教室上課，結果回到寢室一看，門口的包裝盒子早已不翼而飛，最后組裝完，我發現顯示器的hdmi線不見了，就詢問我的室友，他說他好像忘拿出來了……我當時真的是一陣無語，但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來了，我也不好說什么，我就氣鼓鼓的跑到樓下質問宿管老師，非常大力的敲他門，問他是不是他把我的快遞盒子收走了，結果很顯然就是他把我的東西拿走了，因為宿管老師要負責走廊及樓道的衛生，他以為我們扔在門口是不要的了，您也知道宿管老師都會收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢，我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒，但是過了一下午這東西早已被他處理過了，里面的泡沫都被拿出來了，紙箱子早已被踩扁了，那還有我的hdmi線！里面的東西也早已被他扔了，運到學校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了，一下子就怒火攻心，把對室友的怒火也發泄到宿管老師的身上了，宿管老師也是一臉懵，突然就來了我這么一個不尊敬老師的學生，在這跟他大喊大叫，就這樣我們就起了沖突，把老師給引來了，制止了我。

其實我生氣的原因很多，第一紙箱子我日后要轉移電腦了還需要用到的，第二使用說明書以及保修卡都在里面，現在都不見了，第三我盼望已久的電腦意味著又要過幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥，我去上課之前就應該把紙箱子重新搬回宿舍里的，或者跟宿管老師打好招呼，xxx寢室門口的箱子還要的，要他別收走了。但是我卻沒考慮到這點，歸根結底還是我自己的疏忽，考慮不周全，我會真誠的跟宿管老師道歉的，一定會得到他的原諒，至于我的的那些損失權當我這次的教訓吧，我無話可說。我實在是不應該跟宿管老師起沖突，發生這樣的事，真的萬分抱歉！還望輔導員您能原諒我的行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

跟老師發生沖突的檢討書篇五

尊敬的`老師：

您好！

我是您的學生xxx，我很抱歉發生了這樣的事，我跟教務處的唐老師發生了沖突，還差點打起來，是我的不對，我在此真誠的向您跟唐老師道歉，對不起！我錯了！

老師是多么神圣而又可貴的職業，雖然唐老師只是管理學校的紀律沒有教過我們知識，但他也是有在自己崗位上發光發熱的，他有多么的敬崗敬業，我們學校的同學都看在眼里，半夜在蹲在學校墻頭抓要翻墻出去上網的學生；白天在學校到處抓談戀愛的學生或者逃課出來閑逛的學生；或者去每個教室巡邏，看有沒有上課睡覺，玩手機，看小說的學生；只要有學生要打架了，他往中間一站誰也不敢動手；每天去廁所抓偷偷抽煙的男同學。

常在河邊走，哪有不濕鞋，我昨天上英語課玩手機就被唐老師抓住了，沒有一絲可以不狡辯的可能，他就在我身后看著我玩，他伸手就要來搶我的手機，這我那肯啊，死死攥住不給他，并沖他吼道：“你以為你是誰啊，憑什么搶我手機，這是我花錢買的，憑什么給你啊！”我一把甩開他的手，死死地護住我的手機，他可能也沒想到我會反抗，會這么大勁的對抗他，他蒙了一下，手一下子拍在桌子上，厲聲喝道：“拿來！快點！”就又要來搶我的手機，在我們的爭執下，我的課桌都倒了，書撒了一地，發生這種事，英語老師也停止了講課，全班同學都看著我們兩個，這時候班長說讓我把手機給他吧，別耽誤大家上課了，我無奈之下，把手機交了出去，我心有不甘，晚自習的時候唐老師叫我去貼標簽，就是在手機背上寫上姓名班級，每一天這個時候，那一天被繳獲的手機，都會擺在那，然后同學們都去貼標簽，這時候我回想起上午的事，越想越生氣，這明明是我的手機，憑什么給他，我就趁人多偷偷把自己的手機拿了出來，立馬往教務處外面走，但還是被唐老師發現了，他叫我站住，我沒理反而跑了起來，可我還沒走出那個門口就被唐老師制服在地上，跆拳道黑帶果然不簡單！

老師，經過您的一番思想教育我深刻的認識到了自己錯誤，我最近的心態真的有問題，我都打算休學了，所以才帶了手機來學校玩，我就靠手機打發時間，被他沒收那豈不是要了我的命，我才會那么強烈的反抗，當時是想，反正我要去休學了，把我自己手機提前拿回來不算過分吧，現在我才意識到自己干了多么愚蠢的事。

老師，在此我向您保證，我會調整好自己心態，好好對待學習，手機就放唐老師那里保管吧，我也想對他說一聲對不起，他是一位盡職盡責的好老師。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟老師發生沖突的檢討書篇六

敬愛的學校領導、親愛的同學們：

小生，這廂有禮了（鞠個躬），在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書，以深刻反省我與老師發生沖突的錯誤。

懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯誤經過：xx年2月9日上午，我由于帶著一捅嵌糕進入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當班主任老師看到這個情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學早讀。

而我當時由于覺得班主任老師是針對我的，就頓時心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當時很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。

這樣的一次沖突就此發生了。現在看來我犯錯了，我不應該這么遲到，更不應該將早餐帶入教室，更不應該讓老師如此驚訝。

在此，我向老師保證：今后我不這樣了。

此致！