在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

教育督導員述職報告篇一

1.每天異常數據管控及每周數據收集：每天10:00前查看銷售top100的異常庫存情況、負毛利、缺貨情況，并形成報表反應給各柜組，督促柜組及時關注處理異常庫存、負毛利、缺貨的商品，并確認柜組處理結果。

2.營銷活動：每次營銷活動宣傳(總臺播音、收銀宣傳、led設置、展架廣告放置等)、活動場地安排、人員安排及其它準備。

3.企劃協助：每天檢查企劃道具使用情況，是否過期、缺失、脫落，及時回收過期企劃道具;每次換擋協助安裝換擋掛牌、l展牌等。

4.業務督導檢查：每天檢查柜組商品陳列、品質，貨架、地面衛生，人員服務等，對于不規范之處及時要求整改，需要其他部門協助整改的，及時聯系其他部門協助。

20xx年工作展望20xx已經過去，雖然對自己的工作狀況不是很滿意，但人總要往前看，一年之計在于春，在新的一年里，我將以飽滿的熱情，全身心的投入工作中，期待在20xx年有更好的表現。在今后的工作中，加強學習，拓展個人工作能力和視野，規范、完善個人工作習慣。我將持續做好異常數據反饋，及時跟蹤處理，深入了解各柜組異常原因，并向各柜組學習異常處理經驗。及時掌握每次營銷活動細則，充分做好活動前準備及宣傳，讓活動更加順利開展。更加深入的學習業務督導管理知識，熟悉品控管理細則。

總之，在新的一年里，首先要調整自己的理念，和公司統一思想，統一目標，充分融入到公司的發展中去，不斷完善自己，使自己更加有條有序的開展工作。二、個人工作態度、工作能力(主動性、積極性、敬業愛崗等，管理能力、執行力、自我提升等)自入職以來，我本著認真、誠懇的工作態度，積極學習、不斷總結，努力去了解超市這個行業，力爭把工作做到最好。雖然我不是最優秀的，但是我對待自己的每一項工作都是認真的，我嚴格要求自己，堅持把每項工作都做好的原則，對領導安排的每項工作都及時、保質保量完成。雖然工作中也經常出現錯誤，但是我認為出現錯誤不怕，一定要在錯誤中吸取教訓、總結經驗才是重要的，這樣才能進步，才能在工作時得心應手、提高效率。

三、目前工作崗位所存在的三個問題以及今后的發展和改革措施：

1.異常數據得不到柜組及時反饋，今后嚴格要求柜組遵守反饋時間，對于反饋不及時的柜組進行考核，使柜組形成習慣，保證柜組及時關注異常情況。2.企劃道具欠缺，影響柜組道具使用。建議制定企劃道具領用、歸還登記臺帳，記錄柜組領用數量、預計歸還日期，嚴禁柜組私藏企劃道具現象，必要時進行考核。

3.業務知識欠缺，在今后工作中積極本崗位知識，善于思考、勇于實踐，多多向柜組學習超市管理經驗，并靈活運用于自己工作中。

教育督導員述職報告篇二

根據《國務院辦公廳關于加強民辦高校規范管理引導民辦高等教育健康發展的通知》和《中共中央組織部、中共教育部黨組關于加強民辦高校黨的建設工作的若干意見》。20xx年，安徽省委組織部，省委教育工委、省教育廳建立選派黨員干部到民辦高校擔任黨組織負責人兼督導專員制度。我被委派到合肥濱湖職業技術學院擔任黨組織負責人兼督導專員。近四年的工作實踐，由不了解到比較熟悉并進入到比較融洽的工作環境中，這得益于省教育廳領導的重視、信任和指導;舉辦者的理解與配合，創造了一定的工作環境;學院的各級領導和師生的擁護與支持，增強了工作信心，工作比較順利，有一定的成就感。

現根據省委教育工委、省教育廳《關于對民辦高校黨組織負責人兼督導專員進行任期考核的通知》精神，下面從四個方面作簡要回顧和匯報:

一、抓好黨建工作

這是省委教育工委和省教育廳建立選派黨員干部到民辦高校擔任黨組織負責人兼督導專員制度時提出的任務。民辦高校的發展實際情況需要加強黨的建設。

(一)成立學院黨委

學院創辦初期，在校生只有300余人，黨員9人。20xx年，學院發展到有3600人的規模，黨員已發展100余人，學校發展勢頭良好。為了確保學院的健康發展和堅持社會主義辦學方向，成立學院黨委是形勢所需。20xx年12月經合肥市教育局黨委批準，同意成立中共安徽明星科技職業技術學院(現更名為合肥濱湖職業技術學院)黨委，根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，經黨員推薦，幾上幾下，上下結合產生8位黨委委員候選人。20xx年3月22日經學院全體黨員直接差額選舉出7人組成的第一屆中共合肥濱湖職業技術學院委員會，并選我為黨委第一書記。黨委成立后，明確分工，黨委班子成員工作積極團結和諧。為了加強黨委自身建設，制定相關制度，黨建工作有了起色。

(二)加強學院黨的基層組織建設。

根據學院黨員人數，分布及結構情況，黨委決定全院設立三個黨支部，考慮到發展黨員的工作需要，把教職員工黨員與學生黨員混合編入到三個黨支部參加組織活動，選舉產生了三個黨支部的領導班子。下一步根據黨員發展情況，依系部設立黨支部，并對三個支部進行換屆調整，進一步發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用。

(三)積極慎重地做好入黨積極分子的教育培訓和組織發展工作。

每年年初黨委制定黨校培訓計劃和黨員發展計劃。考慮到學生入黨要求積極性比較高，一年舉辦二期入黨積極分子培訓班，讓大多數積極分子接受黨的基本知識教育，增強黨的凝聚力。民辦高校的特點，學制雖然三年，但實際在校只有二年，組織培養發展工作，必須采取早起點，早發現，早培養，在一年級的第二學期，就著手選拔培養，條件成熟了及時發展，確保在學生中保持一定數量的黨員(特別是正式黨員)，有利于開展學生工作。目前，全院黨員218人教職工黨員41人，這些黨員在不同的工作崗位發揮了模范帶頭作用，對學院的工作，穩定和發展起到了核心作用。

(四)加強黨員教育管理

堅持“三會一課”制度，結合形勢政策上好黨課。

加強對在外實習的學生黨員教育管理，要求半年匯報一次自己的學習、實習以及思想情況。要求輔導員利用網絡，通訊手段同學生聯系溝通，及時了解學生思想動態，生活與實習情況，及時給予引導，做好工作。

對應聘來院工作的黨員教職工，超過半年以上的要求組織關系及時轉入，參加學院黨組織活動。

(五)召開學院第一屆教職工代表大會暨成立教育工會。

根據《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》和《高等學校教職工代表大會暫行條例》經過一年來的積極籌備申請，并獲省教育工會批準，20xx年4月16日召開第一屆教職工代表大會和成立工會。教代會的召開和工會成立，必將推進民主辦學的進程，進一步發揮廣大教職工主人翁精神，充分調動教職工的工作積極性和創造性。

二、加強理論學習和思想政治工作

(一)加強理論學習，堅持黨委中心組學習制度;基本上做到每月學習一次，以此帶動廣大教職工學習理論，學習黨的方針政策，學習中國特色社會主義理論的熱情，不斷提高廣大教職工，特別是黨員領導干部，黨委領導班子的理論素養，堅定走社會主義道路的信心，堅持社會主義辦學方向。

(二)認真抓好學習實踐科學發展觀活動

20xx年上半年，根據中央統一部署和省市的安排，濱湖學院開展了為期半年的學習實踐科學發展觀活動。為了使這項活動開展有序、扎實，制定了《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，圍繞“進一步解放思想，增強辦學實力，建設有鮮明特色的高職院校”的主題和“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，扎實抓好學習實踐活動“三個階段(學習調研，分析檢查，整改落實)工作，取得了顯著成效。思想認識有新提高，分析問題和解決問題上有新成效，創新體制機制上有突破。建章立制，有章可循。學校發展，學科建設，人才培訓有規劃，教學，科研，服務管理上得到加強。

(三)認真開展，抓實“創先爭優“活動

根據中央決定和省委教育工委文件要求，濱湖學院從20xx年四月開始，深入開展創先爭優活動，制定了《合肥濱湖職業技術學院黨委深入開展創先爭優活動的實施方案》，在全院作了動員部屬，要求各支部深入學習，領會精神進一步做好思想發動，引導廣大黨員把思想認識統一到中央和省委的部署上來，制定本單位具體措施。目前“創先爭優“活動已進入到全面爭創階段，為了做好這一階段工作，學院黨委又下發了《關于做好創先爭優活動全面推進階段工作的通知》明確提出工作目標，重點抓好圍繞先進黨組織“五個好”，優秀黨員“五個帶頭”為重要內容的“紅旗黨組織”、“黨員示范崗”創先爭優活動，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

(四)加強學生思想政治教育

1、結合思政課和黨課開展形勢政策教育，使學生了解國情、省情、國家的大政方針，關心國家的發展，前途命運。引導學生把愛國熱情轉化為中國民族的復興而勤奮學習動力，激勵學生奮發向上，為維護國家的穩定、發展、繁榮做貢獻。

2、成立思政教學部，組織指導全院思政理論課教學活動，強化思政理論課的地位和作用。

3、重視輔導員隊伍建設。

在隊伍建設上重視選拔、培養考核、目前擁有一支專兼結合較為穩定的輔導員隊伍，每個班級都備一個班主任，由于這支隊伍的辛勤工作，開展積極的思想政治教育，全院學生情緒穩定、樂觀、自信、向上，校園呈現文明祥和穩定。

4、重視支持學工部，團委開展工作。學工部，團委積極組織引導學生，開展校園文化活動:舉辦學園文化藝術節，黨章知識競賽活動，“立志成才”演講比賽等，寓教于樂，凝聚人心，建設和諧校園;開展社會實踐活動。組織社團活動:綠茵協會組織義務植樹，維護綠化，美化校園，志愿者協會組織義務獻血，到敬老院送溫暖做好事，通過實踐活動，鍛煉學生實踐能力，陶冶情操弘揚正氣。

三、認真履行督導專員工作職責

(一)督促和協助校方規范學校管理，逐步形成用制度管理辦學行為。

民辦高校管理“長官意志”意識較濃，工作隨意性盲目性較大，決策事項注重經濟很少科學論證，缺乏長效性和連續性。一段時間的交流溝通，使舉辦者逐步認識到規范管理的重要性，有序建立相關規章制度勢在必行。

1、首先從黨委做起，黨委先后制定了四項制度:

①合肥濱湖職業技術學院黨委職責

②合肥濱湖職業技術學院黨委議事規則

③基層黨支部工作暫行條例

④黨員發展工作程序

幾項制度的制定，明確了工作職責，規范了工作程序，有利于加強黨委自身建設，充分發揮黨委在學院工作中的政治核心作用和監督保證作用。

2、建立聯席會議制度

民辦高校的領導體制是董事會領導下的院長負責制，黨委起政治核心作用和監督保證作用。為了加強舉辦者，辦學者，黨委及督導專員之間聯系交流溝通，建議并取得舉辦者的支持建立學院聯席會議制度。聯席會議制度明確議事規則，聯席會議的地位作用，對參加人員，議事范圍，議定事項的落實與督辦做了具體規定。會上參加者暢所欲言，會后形成紀要。效果較好，加深舉辦者，辦學者，督導專員之間溝通與理解。舉辦者充分肯定，認為是有利于學院健康發展的會議制度。

之后，學院行政相繼制定了“院務會議制度”、“院務會議議事規則”“系主任聘任暫行規定”等。

(二)加強對招生工作的監督

民辦高校招生沒有公辦學校那樣熱，其重點是看能不能招滿學生，其他方面都不太重視，操作上不是很規范，派人到下邊“跑生”。20xx年招生工作開始，就建議學院把招生工作規范起來，嚴格執行國家招生政策和省廳要求，防止招生工作中的不正之風。學院成立招生工作領導小組和招生工作監督小組。招生工作領導小組由院行政領導負責，主要職責是按規定做好錄取工作，嚴格執行招生計劃。招生工作監督小組由黨委負責，其職責對招生政策，招生簡章，廣告宣傳以及收費進行監督，到目前為止，招生工作情況基本良好。

(三)協助做好校園安全穩定工作

這是督導專員工作重要職責，也是向民辦高校委派督導專員的重要意圖。作為黨組織負責人兼督導專員盡力協助舉辦者，校方做好學校維穩工作。參加學院維穩工作領導小組，建立應急工作機制和包保責任制，實行院系領導、輔導員包保責任到位，參與黨政分工責任，并督促和監督包保責任制落到實處。幾年來，全院沒有發生不安全，不穩定事故。

四、履行黨風廉政責任制情況

(一)重視黨風廉政建設，及時傳達中央和上級有關部門加強黨風廉政建設的精神與要求。結合黨委中心組的學習，經常強調領導干部，特別是黨員領導干部廉潔從政做表率。

(二)本人嚴格遵守“黨員領導干部廉潔從政若干準則”，做人做事廉潔自律。在濱湖學院工作以來，除省廳規定外沒有獲取額外報酬。日常公務，招生，發展黨員等工作沒有搞不正之風，做到清正廉潔。

以上四個方面是我對來濱湖學院近四年擔任黨組織負責人兼督導專員工作簡要回顧和總結，所做的工作和取得的成績不是我一個人的力量，歸功于學院黨政領導集體工作和董事長的支持。我衷心的感謝學院董事長的理解和支持，學院黨政領導的相互協助以及全院教職工的大力支持。

教育督導員述職報告篇三

尊敬的各位領導、同志們：

本學年，我在縣教育局督導室的正確領導下，從教育改革和發展的需要出發，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，深入我鄉各小學扎實有效地開展了一系列教育督導與評估工作，幫助與指導學校逐步建立和完善了內部運行機制，加強了學校的內涵建設，調動了學校的辦學積極性，為提升教育的均衡化、現代化水平起到了積極的作用。現將一學年來的教育督導工作總結如下，不妥之處請各位領導批評指正。

一、統籌安排、精心運作，認真開展督導評估工作

為促進各學校進一步樹立正確的教育理念，積極主動地推進教育工作。去年9月份我們將教育質量納入到對校領導的政績考核，進一步完善了對學校教育的督導評估機制。我按照縣教育局督導評估方案的要求，成立領導小組。督查小組深入全鄉6所小學進行督查，對校領導履行教育職責情況進行檢查評估，并進行了量化考核。

去年下半年對小學的督導評估，一是聽取學校自查情況匯報;二是察看升旗、晨會、早自習、課間休息、學校布局及室內外環境;三是每人聽課兩節，并與講課老師進行交流;四是查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規劃和階段性目標。學校管理工作，主要查閱了學校的發展規劃、規章制度、崗位職責及學校各項工作計劃和實施、檢查、總結等環節所形成的有關教育活動紀實資料、教師教案、學習筆記等。五是召開學生、家長、教師座談會，進行了問卷調查;六是與校長進行了訪談。七是學校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發展服務。

針對上學期的督導結果，本學期我把工作重點放在教師的學習與管理上。

1、抓學習，提高教師師德修養。

學習是動力之源，不斷學習是提高教師師德修養，樹立正確的人生觀、職業觀、價值觀，促進教師整體素質的保證。各學校深入開展了以“愛崗敬業，為人師表，教書育人”為核心的師德教育,增強了教師忠誠于人民教育事業的責任感、使命感，提高了實施素質教育的自覺性。利用暑假時間，集中學習了四局小學和川北小學先進的教學經驗和教學模式，進一步對師德建設提出明確的要求，為教師約束自己行為，提高師德水平做出了有力保障。

2、抓管理，提高師資整體素質

加強領導干部作風建設。領導干部是學校工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。一學年來，各學校重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求領導干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立了良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成。

3、抓業務，促進教育質量全面提升

每次期中檢測后，根據各校測試情況，及時召開了全鄉教育質量分析會，全面、客觀地分析各校工作中取得的成績和存在的問題，提出建設性的意見，有力地促進了我鄉教育教學質量的提高。利用4個月時間，我組織督導小組，深入各小學從教師的政治、業務學習、課堂教學、教案、作業、教學成績、考勤等方面進行全面細致地檢查，本學期累計聽課30余節，查看各類計劃30余份，翻閱教案60多本，各類作業500余冊。召開課堂教學及作業、教案點評會9場，達到了促教促學的目的。

二、堅持常規督導與專項督導相結合，民主治校

1、一學年來，我經常深入各小學調研，掌握第一手資料。對全鄉辦學條件、教學管理、公用經費使用、學校財產情況進行了調查摸底，并就存在的一些問題提出了意見和建議。針對全鄉小學目前存在的教學設備問題及時向縣教育局匯報了情況;結合學校撤并，我們對全鄉3所小學校產、建筑物等情況進行了摸底調查，并進行了詳實的登記。

2、堅持校務公開制度。利用春、秋季開學，及時對各小學開展的“兩免一補”、“一費制”等工作進行專項督導檢查，促進了我鄉教育工作健康發展。在“兩免一補”資金使用上，我們建立了跟蹤問效制度，做到公開、公正、透明，自覺接受群眾和社會的監督;按照《永靖縣義務教育階段中小學推行“一費制”實施辦法》要求，我們通過聽取匯報、查閱資料、個別訪談、實地查看等方式對“一費制”執行情況進行了檢查。還對各校就貫徹落實全縣教育工作會議精神情況，隨時出現的熱點、難點問題和上級教育督導部門部署的工作，進行了專項督導檢查。

三、存在的問題回顧一學年，我們做了大量工作，取得了較好效果，但在取得進步的同時，仍與教育的發展和上級的要求存在一定的差距，主要表現在：

1、辦學條件雖有所改善，但仍不能滿足素質教育的需求，特別是各功能室的配套建設仍然不足，教學設備落后，嚴重制約著教育現代化的實施。

2、師資水平相對薄弱，專業技能教師缺乏。教師在教學過程中重語文、數學而輕技能的現象仍普遍存在，這一方面是由于教師認識不清，仍然為“應試教育”而困擾;另一方面主要是因為學校缺乏專業教師，使素質教育難以向縱深推進。

3、學校雖然建立了規章制度及評估機制，但仍存在一定的問題，有待進一步完善。

今后，我將在縣教育局督導室的領導下，發揚優點，改進不足，克服困難，立足于素質教育，進一步發揮“監督、檢查、指導、評估”的職能，全力推進我鄉基礎教育事業的全面、協調、健康、均衡、可持續發展。

謝謝大家!