總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)精選3篇一

英語(yǔ)是現(xiàn)代人重要的交流工具。它已經(jīng)成為我們生活、學(xué)習(xí)和工作中不可缺少的一部分。學(xué)好英語(yǔ)的前提是學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,人們?cè)谌粘Ｊ褂玫恼Z(yǔ)言實(shí)踐中,“聽(tīng)”占45%,“說(shuō)”占30%,“讀”占16%,“寫(xiě)”占9%,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以看出聽(tīng)力和口語(yǔ)的重要性,所以孩子在課堂上最好是聽(tīng)一些兒童英文歌曲和英文原版漫畫(huà)。

以聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練為主，旨在提高兒童英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。6-12歲的孩子，語(yǔ)言模仿能力很強(qiáng)。錄音可以督促他們努力學(xué)習(xí)，記錄他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。它還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段非常有效的學(xué)習(xí)方法。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、分階段的過(guò)程。在不同的學(xué)習(xí)階段，要及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，為下一階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

給孩子選擇的英語(yǔ)課程體系要與應(yīng)試教育英語(yǔ)教材內(nèi)容緊密相關(guān)，情境生動(dòng)多樣，能直接反映孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，這樣也可以評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)效果。

孩子沒(méi)有基礎(chǔ)，聽(tīng)不懂外語(yǔ)?可以請(qǐng)外教老師進(jìn)行輔導(dǎo)。一般選擇歐美國(guó)家的外教較為合適，最好是能有高學(xué)歷和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的。通常，外教教學(xué)生動(dòng)形象，還富有幽默感，有豐富的肢體語(yǔ)言，當(dāng)孩子遇到不懂的單詞時(shí)，他們會(huì)生動(dòng)的解釋?zhuān)苋菀鬃尯⒆永斫夂皖I(lǐng)悟。

最后，父母可以和孩子一起聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶或相關(guān)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。5~8歲年齡段的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上可能有點(diǎn)膽怯，良好的語(yǔ)感會(huì)讓孩子自信很多。

父母可以選擇早上起床到去上學(xué)的這個(gè)時(shí)候放一些英語(yǔ)歌曲,也可以在晚上休息之前讓孩子們聽(tīng),不需要刻意強(qiáng)調(diào)聽(tīng)清楚,只要跟讀,閱讀,在自然之中培養(yǎng)他們的語(yǔ)感,并使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言鼓勵(lì),讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有信心。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)精選3篇二

一、多聽(tīng)音標(biāo)發(fā)音

小學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)應(yīng)該從聽(tīng)開(kāi)始，初學(xué)音標(biāo)的時(shí)候，僅僅聽(tīng)一兩遍音標(biāo)發(fā)音，是不可能學(xué)好音標(biāo)的。同學(xué)們應(yīng)該準(zhǔn)備好音標(biāo)錄音，多聽(tīng)?zhēng)妆?，通過(guò)耳朵不斷傳達(dá)給大腦，讓聲音在大腦中形成記憶。

二、跟讀音標(biāo)

想要學(xué)好音標(biāo)，聽(tīng)讀絕對(duì)不能分家。在聽(tīng)音標(biāo)錄音時(shí)，除了要用腦記憶外，嘴巴也不能閑著，要跟著音標(biāo)錄音去讀，剛開(kāi)始的時(shí)候可能讀不準(zhǔn)，比較別扭，多讀幾次就慢慢會(huì)改變。通過(guò)不斷的跟讀練習(xí)后，要求能把所有音標(biāo)發(fā)音讀準(zhǔn)。

三、學(xué)寫(xiě)音標(biāo)

音標(biāo)學(xué)習(xí)與字母和拼音的學(xué)習(xí)，還是有很大差異的。要想學(xué)好英語(yǔ)音標(biāo)，一定要去練習(xí)寫(xiě)音標(biāo)，通過(guò)不斷的學(xué)寫(xiě)更好的掌握音標(biāo)。

四、嘗試拼讀

在學(xué)會(huì)某個(gè)音標(biāo)后，我們可以找一些相關(guān)的陌生單詞，去嘗試拼讀，再根據(jù)單詞錄音或是老師去糾正自己的錯(cuò)誤。如果沒(méi)有讀準(zhǔn)或是讀的不正確，一定要及時(shí)糾正，以免形成習(xí)慣，以后難以改正。

五、靈活運(yùn)用

要想學(xué)好英語(yǔ)音標(biāo)，就必須要會(huì)活學(xué)活用，只有將學(xué)習(xí)過(guò)的音標(biāo)運(yùn)用到單詞、句子中去，才能真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)音標(biāo)的價(jià)值。所以一定要音標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去拼寫(xiě)、讀寫(xiě)單詞，對(duì)每一個(gè)新的單詞都要把音標(biāo)運(yùn)用至其中，讓音標(biāo)學(xué)習(xí)顯示出它的價(jià)值，這也是學(xué)習(xí)音標(biāo)最重要的一步。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)精選3篇三

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