在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇一

合：大家好!

馬：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;

薛：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

藏：花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，

藏：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!

薛：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，

薛：他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。

馬：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

藝術(shù)幼兒園20xx屆打班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)背景音樂(lè)《xx》

馬：園長(zhǎng)講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌)

薛：幼兒詩(shī)朗誦

八月悄然而逝，我們感受了那難以忍受的酷暑，現(xiàn)在又要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，四年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》(掌聲)背景音樂(lè)《xx》

領(lǐng)取畢業(yè)獎(jiǎng)狀

師：神圣、榮耀、幸福、激動(dòng)寫(xiě)在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻!

畢業(yè)典禮這是一個(gè)多么莊嚴(yán)的時(shí)刻，在人之初這個(gè)灑滿(mǎn)人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺(tái)，領(lǐng)取自己的第一份畢業(yè)證書(shū)。有請(qǐng)大班小朋友上來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。(放音樂(lè)，園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))

馬：親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!

薛：教育是一棵大樹(shù)，須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，素質(zhì)教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝椏，更須要精心的培植和呵護(hù)。讓我們手牽手，肩并肩，愿我們的幼兒園桃李芬芳!明天更美好!

藏：衷心地感謝到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友，感謝辛勤工作的老師，感謝各位的小朋友們!

今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成!

愿可愛(ài)的孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

大班畢業(yè)典禮——

合：到此結(jié)束。

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇二

甲：敬愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：今天我們?cè)谶@里歡聚

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮!

合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

甲：六年來(lái)，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

乙：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

甲：畢業(yè)在即，那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。

乙：下面就讓我們一起來(lái)回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活。

(相片播放)

甲：回憶如此美好，可是，今天我們將與小學(xué)生活告別，就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。

乙：離別的那一刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，卻一言難盡，就讓詩(shī)歌輕輕地訴諸我們的心聲吧。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起朗誦詩(shī)歌《告別母校》。

乙：(請(qǐng)全體同學(xué)坐下)告別母校，告別老師，告別同學(xué)，告別小學(xué)生活的一切，這意味著我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè)。在這離別之際，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)寄語(yǔ)。

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)李校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ)。

乙：謝謝李校長(zhǎng)!我們將記住您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望!

甲：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。

乙：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護(hù)，俗話說(shuō)鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩，此時(shí)此刻，讓我們?nèi)w同學(xué)起立，一起感念師恩——齊唱手語(yǔ)歌《感恩的心》。

乙：感恩的心，感謝有你，我想親聲對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您!”大家跟我一起來(lái)說(shuō)一遍好嗎?齊說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您!”(說(shuō)完請(qǐng)全體同學(xué)坐下)

甲：當(dāng)然，成長(zhǎng)路上我們不僅要感謝老師，更要感謝我們的父母，從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)，這一路傾注了父母太多的心血和汗水。現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們的囑托。

乙：謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的叮嚀和囑咐，可憐天下父母心!誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們敬愛(ài)的家長(zhǎng)!

甲：說(shuō)到離別，我們總有許多話要說(shuō)，現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎。

乙：謝謝xxx同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。相信每個(gè)同學(xué)都有許多心里話要說(shuō)，所以我們特別安排了心語(yǔ)心愿活動(dòng)——每個(gè)同學(xué)回到教室后把自己的心里話寫(xiě)到便簽紙上，然后貼到班級(jí)背后的展示欄上，集體合影。

甲：天下沒(méi)有不散的宴席，盡管不舍，我們也不得不說(shuō)再見(jiàn)!感恩的心，感謝有你——

乙：敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：“理想，從這里揚(yáng)帆起航”

甲：同樂(lè)主力學(xué)校 20xx屆畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們，我們期待下一次的歡聚!

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇三

男：敬愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、姐妹們

女：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

男：可愛(ài)的小朋友們

合：大家上——午——好！

男：我是今天的主持人：全老師

女：我是今天的主持人，李余奕洲

男：我是今天的主持人，吳思婷

女：今天是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿(mǎn)的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。

男：今天也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的老師和伙伴們，邁入小學(xué)。

女：忘不了幼兒園的愉快、歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。

男：讓我們借著今天這個(gè)特別的日子，對(duì)我們親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：

幼（合）：“老師，您—辛——苦——了！”

師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長(zhǎng)老師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx。

男：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。

女：我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。下面有請(qǐng)大（x）班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎！

男：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝園長(zhǎng)老師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

女：今天這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大（x）班的xxx小朋友發(fā)言。

男：謝謝凌晨晞小朋友。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕的接過(guò)我們的小手。

女：三年前，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌，許多事情自己都不會(huì)做。

男：三年后，站在這里的還是你們！可是現(xiàn)在，你們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。

合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢。

女：今天就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧！

男：下面我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

男：謝謝我們的爸爸媽媽?zhuān)x謝我們的老師與小朋友。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！

女：今天我們站在這里。

男：今天我們即將畢業(yè)。

女：今天，我們都沒(méi)有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會(huì)更美，笑著，希望就會(huì)更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最后一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī)。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

男：親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！

女：親愛(ài)的老師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！

男：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來(lái)！再次感謝爸爸媽媽們的參與，感謝老師的指導(dǎo)！

合：祝各位老師、爸爸媽媽們身體健康！工作順利！

祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！

謝謝大家，再見(jiàn)！

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們大家好！

很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿(mǎn)了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿(mǎn)臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽?zhuān)F(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇?lè)的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。

1、心理準(zhǔn)備

小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)能力

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。

入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬Γ搅诵W(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類(lèi)游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書(shū)面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)的初步能力。

計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。

4、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車(chē)，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴(lài)和自卑感。

幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴(lài)性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。

最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇五

六月的希望六月的夢(mèng)，六月的鮮花，六月的歌，經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。我們代表全體大大班小朋友，向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師、阿姨們表示衷心的感謝，向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!明科幼兒園xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)媽媽?zhuān)旅孀屛覀冊(cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽?zhuān)蠹覛g迎!

——園長(zhǎng)致辭

幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎!

——家長(zhǎng)代表講話

三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育，我們大

——小朋友代表講話

還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸地愛(ài)上了幼兒園。三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)講故事、當(dāng)主持，會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、數(shù)數(shù)，會(huì)唱歌、跳舞，會(huì)穿衣、整理，還會(huì)注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢!大家不要忘記，我們大大二班是一個(gè)超級(jí)棒的班級(jí)，在比賽中還多次獲得過(guò)好多團(tuán)體第一名呢。三年來(lái)，我們還懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!我們想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育。我們的成長(zhǎng)，傾注著您們太多、太多的心血，也許我們還會(huì)讓您們擔(dān)心，惹您們生氣，但我們努力要做一個(gè)健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子。”我們想對(duì)各位老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您們的。”最后，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、心想事成。

《歌曲連唱》

你唱我唱他也唱，首首歌兒大聯(lián)唱，唱了一曲又一曲，心中的喜悅傳四方。請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱。

《老師的目光》：

幼1:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!----下面請(qǐng)欣賞——《老師的目光》

們、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、全家幸福、心想事成。

《老師親媽媽親》

我們是一群可愛(ài)的寶貝，我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。健康、快樂(lè)與幸福，是爸爸媽媽最大的心愿。爸爸媽媽們，感謝你們!請(qǐng)欣賞舞蹈：老師親媽媽親

《開(kāi)門(mén)紅》

讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)讓火火的歌謠唱起來(lái)讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈：開(kāi)門(mén)紅

《農(nóng)家小女孩》

溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，瞧，誰(shuí)向我們走來(lái)了?請(qǐng)欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩

《十分鐘》

來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)!讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)!請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘

《雙人舞》

我們是祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)的希望。我們是時(shí)代的弄潮兒，請(qǐng)欣賞：雙人舞

《讓愛(ài)傳出去》

一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，降臨在人們永世難忘的青海，在六一節(jié)來(lái)臨之際，讓我們贈(zèng)上最美好的祝福給青海的孩子們，衷心的祝愿你們節(jié)日快樂(lè)。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)傳出去

《加油歌》

我們都是一群陽(yáng)光男孩，在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上，我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。瞧，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈加油歌

《畢業(yè)詩(shī)》快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)!

《軍中姐妹》

誰(shuí)說(shuō)女子不如男!請(qǐng)欣賞舞蹈：軍中姐妹

童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);童年是歌，一支支清音回響。我們收獲今天，期盼明天。明科幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，讓我們相約美麗燦爛的明天!明科幼兒園xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇六

a：敬愛(ài)的老師，

b：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

a：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

b：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

a：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！

b：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！

a：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！

b：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

a：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

b：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！（校長(zhǎng)講話）

a：謝謝李校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為南小爭(zhēng)光！

a：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。

b：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。

合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！

a：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。

b：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。

a：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）

b：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

a：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！

b：讓我們滿(mǎn)懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧！（畢業(yè)生代表一句話感言）

a：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。

b：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。

a：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！

a：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

b：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

a：下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

b：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

a：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

a：同學(xué)們，今天我們是莘莘（shenshen）學(xué)子。

b：明天我們是社會(huì)的棟梁。

a：今天，我們以南小為榮！

b：明天，南小以我們?yōu)闃s！

a：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——

合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以小為榮！明天，小以我們?yōu)闃s！

合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇七

師：敬愛(ài)的園長(zhǎng)、教師、姐妹們

李：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

吳：可愛(ài)的小朋友們

合：大家上——午——好！

師：我是今日的主持人：全教師

李：我是今日的主持人，xxx

吳：我是今日的主持人，xxx

師：今日是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿(mǎn)的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。

李：今日也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的教師和伙伴們，邁入小學(xué)。

吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑，忘不了教師們的親切教導(dǎo)。

李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子，對(duì)我們親愛(ài)的教師說(shuō)一聲

幼（合）：“教師，您—辛——苦——了！”

師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長(zhǎng)教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx。

師：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、教師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。

李：我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。下頭有請(qǐng)大（x）班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎！

吳：多謝爸爸媽媽?zhuān)嘀x園長(zhǎng)教師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

李：今日這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大（x）班的xx小朋友發(fā)言。

李：多謝xx小朋友。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是教師輕輕的接過(guò)我們的小手。

吳：三年前，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌，許多事情自我都不會(huì)做。

師：三年后，站在那里的還是你們！可是此刻，你們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。

幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢。

李：今日就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧！

吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開(kāi)始！

李：生命在于運(yùn)動(dòng)，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的。看，我們大班的小運(yùn)動(dòng)員們來(lái)了！他們要為我們展示xx運(yùn)動(dòng)，伴隨著世界杯的音樂(lè)，讓我們high起來(lái)吧！

李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們，教師，有一顆小小的水滴呀，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）

李：就是去旅行！（師：哦去旅行那去哪里旅行呀）

李：那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧！（師：好，那我們掌聲歡迎大x班xx小朋友講述他帶來(lái)的故事《小水滴旅行記》

吳：師：多謝xx小朋友。教師教師，我來(lái)考考你好嗎（師：你考我好啊！）

吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來(lái)猜歌名！（師：額，那好吧，好像很有難度呀！）

吳：（握緊拳頭）教師，你猜！（師：這是，我的手）

吳：不對(duì)不對(duì)。（拳頭）不對(duì)，這叫握緊拳頭！（啊好吧！）教師有點(diǎn)笨笨喔。

師：ok，那請(qǐng)聽(tīng)聰明的大x班小朋友為我們帶來(lái)大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎！

李：多謝大x班的小朋友們！教師，你認(rèn)識(shí)xx小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊，他不就是大x班的小朋友啦聽(tīng)說(shuō)他故事講得很棒，還得過(guò)xx市的獎(jiǎng)呢！）

李：對(duì)啊，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上！可是他說(shuō)今日他不講故事，他要來(lái)跳舞！

師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請(qǐng)欣賞xx小朋友帶來(lái)的舞蹈《江南style》。

……

六

師：多謝我們的爸爸媽媽?zhuān)嘀x我們的教師與小朋友。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！

李：今日我們站在那里。

吳：今日我們即將畢業(yè)。

師：今日，我們都沒(méi)有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會(huì)更美，笑著，期望就會(huì)更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī)。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

李：親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！

吳：親愛(ài)的教師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！

師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來(lái)！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導(dǎo)！

合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康！工作順利！

祝小朋友們學(xué)習(xí)提高！健康歡樂(lè)！

多謝大家，再見(jiàn)！

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇八

師：敬愛(ài)的園長(zhǎng)、教師、姐妹們

李：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

吳：可愛(ài)的小朋友們

合：大家上——午——好！

師：我是今日的主持人：全教師

李：我是今日的主持人，李余奕洲

吳：我是今日的主持人，吳思婷

師：今日是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿(mǎn)的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。

李：今日也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的教師和伙伴們，邁入小學(xué)。

吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑，忘不了教師們的親切教導(dǎo)。

李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子，對(duì)我們親愛(ài)的教師說(shuō)一聲

幼（合）：“教師，您—辛——苦——了！”

一、園長(zhǎng)致辭

師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長(zhǎng)教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的x。

二、大（4）班家長(zhǎng)代表講話

師：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、教師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。

李：我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。下頭有請(qǐng)大（4）班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎！

三、園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

吳：多謝爸爸媽媽?zhuān)嘀x園長(zhǎng)教師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

四、幼兒代表發(fā)言——大（5）班

李：今日這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大（3）班的凌晨晞小朋友發(fā)言。

五、正式演出：

李：多謝凌晨晞小朋友。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是教師輕輕的接過(guò)我們的小手。

吳：三年前，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌，許多事情自我都不會(huì)做。

師：三年后，站在那里的還是你們！可是此刻，你們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。

幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢。

李：今日就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧！

吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開(kāi)始！

（1）李：生命在于運(yùn)動(dòng)，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的。看，我們大班的小運(yùn)動(dòng)員們來(lái)了！他們要為我們展示x運(yùn)動(dòng)，伴隨著世界杯的音樂(lè)，讓我們high起來(lái)吧！

（2）李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們，教師，有一顆小小的水滴呀，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）

李：就是去旅行！（師：哦去旅行那去哪里旅行呀）

李：那就讓大一班的周晨陽(yáng)小朋友告訴你吧！（師：好，那我們掌聲歡迎大一班周晨陽(yáng)小朋友講述他帶來(lái)的故事《小水滴旅行記》

（2）吳：師：多謝周晨陽(yáng)小朋友。教師教師，我來(lái)考考你好嗎（師：你考我好啊！）

吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來(lái)猜歌名！（師：額，那好吧，好像很有難度呀！）

吳：（握緊拳頭）教師，你猜！（師：這是，我的手）

吳：不對(duì)不對(duì)。（拳頭）不對(duì)，這叫握緊拳頭！（啊好吧！）教師有點(diǎn)笨笨喔。

師：ok，那請(qǐng)聽(tīng)聰明的大三班小朋友為我們帶來(lái)大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎！

（4）李：多謝大三班的小朋友們！教師，你認(rèn)識(shí)沈正陽(yáng)小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊，他不就是大二班的小朋友啦聽(tīng)說(shuō)他故事講得很棒，還得過(guò)平湖市的獎(jiǎng)呢！）

李：對(duì)啊，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上！可是他說(shuō)今日他不講故事，他要來(lái)跳舞！

師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請(qǐng)欣賞沈正陽(yáng)小朋友帶來(lái)的舞蹈《江南style》。

（5）師：天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣，雨下再大又怎樣，干脆開(kāi)心的淋一場(chǎng)，彩虹是微笑的臉，難過(guò)就抬起頭大聲唱。

李：對(duì)，這就是我們大五班的孩子們。下頭請(qǐng)欣賞他們的團(tuán)體舞《彩虹的微笑》。掌聲歡迎！

（6）李：多謝大五班小朋友！思婷，看了那么多我們小朋友的表演，你們想不想看看我們美女教師們的表演呀（話筒對(duì)著觀眾）

吳：哇塞！看來(lái)我們已經(jīng)等不及想看了呀！那下頭我們就用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最親最?lèi)?ài)的美女教師，閃亮登場(chǎng)！

合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《奔跑吧，孩子》

吳：多謝教師們，你們的祝福我們收到了，我們今后必須不會(huì)忘記你們的好，你們的愛(ài)。小朋友們，對(duì)不對(duì)（話筒對(duì)著觀眾）師：教師也會(huì)像詩(shī)歌里念的那樣，在你們身后注視著你們攀登的身影，傾聽(tīng)著你們?nèi)〉玫某煽?jī)，永遠(yuǎn)祝福你們夢(mèng)想無(wú)限人生精彩！

吳：教師，你會(huì)念abc嗎（師：會(huì)啊，a、b、c）那你會(huì)唱abc嗎（額，還真不會(huì)，思婷，你又難倒我了！）

吳：在幼兒園的三年中，我們學(xué)會(huì)了12345，學(xué)會(huì)了多拉米發(fā)掃，學(xué)會(huì)了abcde。我們學(xué)到了很多知識(shí)。

師：請(qǐng)聽(tīng)大一班小朋友帶來(lái)的大合唱《我會(huì)唱abc》，大家掌聲歡迎！

（8）吳：爸爸媽媽們，你們?yōu)槲覀兏吲d嗎親愛(ài)的教師們，你們?yōu)槲覀凃湴羻岫嘀x你們！

師：我也替孩子們說(shuō)一聲感激！多謝你們用耐心、細(xì)心、愛(ài)心陪伴了我們?nèi)辏《嘀x你們教我們學(xué)做人，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)知識(shí)。我相信孩子都是降臨到人世間的天使，夜色也無(wú)法遮掩她們的光芒。看，這群可愛(ài)的天使們來(lái)了。

吳：有一只小小螢火蟲(chóng)，飛到東，飛到西，這兒亮，那兒亮，好像小燈籠。請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來(lái)的大合唱《螢火蟲(chóng)》。

（9）師：哇塞！我們的寶貝可真是多才多藝啊！剛才李余奕洲請(qǐng)了個(gè)小朋友，我今日可是請(qǐng)到了一個(gè)大朋友！看，我們的大朋友來(lái)啰！（家長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)好）

吳：你從哪兒冒出來(lái)的呀（家長(zhǎng)：我從東土大唐而來(lái)。。。）停停停，你是大四班吳云娜的爸爸吧（家長(zhǎng)：額，被你發(fā)現(xiàn)了。）那是，我可是火眼金睛的孫悟空！

師：停停停！你們這倒好，可聊上了！爸爸可別忘了上舞臺(tái)來(lái)干嘛呀（家長(zhǎng)：我今日要帶領(lǐng)我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》）

師：好，請(qǐng)欣賞大合唱《爸爸去哪兒》

七、結(jié)束語(yǔ)：

師：多謝我們的爸爸媽媽?zhuān)嘀x我們的教師與小朋友。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！

李：今日我們站在那里。

吳：今日我們即將畢業(yè)。

師：今日，我們都沒(méi)有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會(huì)更美，笑著，期望就會(huì)更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī)。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

李：親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！

吳：親愛(ài)的教師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！

師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來(lái)！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導(dǎo)！

合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康！工作順利！

祝小朋友們學(xué)習(xí)提高！健康歡樂(lè)！

多謝大家，再見(jiàn)！

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇九

a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，園長(zhǎng)。

b：親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們，大家

合：上午好！

c：三年前，我們都是不懂事的孩子，躲在爸爸媽媽的身后，好奇的看著幼兒園。

d：三年前，是老師輕輕接過(guò)我們的小手，擁我們?nèi)霊选?/p>

e：三年后，站在這里的還是我們。

f：但是我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

a：在幼兒園的生活是多么的開(kāi)心，而他們?nèi)缤钩岬男▲B(niǎo)，即將飛向更廣闊的天空。

b：對(duì)呀，他們將帶上紅領(lǐng)巾，走向更大的舞臺(tái)，去挖掘和展示他們的才華。在這里，我宣布青神縣幼兒園獻(xiàn)禮建黨70周年華誕20xx畢業(yè)典禮......

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

二、

b：掌聲有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致詞！

（臺(tái)下）：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話。

三、

c：我們就要離開(kāi)幼兒園了，我還想再聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的聲音。

d：掌聲歡迎園長(zhǎng)媽媽為我們致詞！

c：掌聲有請(qǐng)！

四、

《世紀(jì)的約定》

五、

1、大七班《愛(ài)的華爾茲》：

e：陽(yáng)光溫暖著大地，花兒芬芳真美麗。

f：我們?cè)趷?ài)的懷抱中成長(zhǎng)，踏著愛(ài)的旅律，翩翩起舞。

e：請(qǐng)欣賞大七班小朋友帶來(lái)節(jié)目《愛(ài)的華爾茲》。

f：掌聲有請(qǐng)！

2、大四班《知否知否》：

a：現(xiàn)如今的`服裝魅力十足，你是否還會(huì)想起古人身穿漢服的颯爽英姿？

b：在少數(shù)民族人民身著民族服裝翩翩起舞時(shí)，你是否想象過(guò)自己穿漢服的樣子！

a：今天我們一群可愛(ài)的小朋友就穿上了錦羅玉衣的漢服，讓我們共同欣賞華夏服飾之美！

b：掌聲有請(qǐng)大四班的孩子們帶來(lái)《知否知否》！

3、大六班《森林狂想串詞》：

c：保護(hù)森林人人有責(zé)。

d：一方有難八方支援。

c：團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)欣賞大六班小朋友帶來(lái)節(jié)目《森林狂想曲》

d：掌聲有請(qǐng)！

4、小節(jié)目《童心話廉》

e：在古代，有九品芝麻官流芳千古。

f：今天，這里也來(lái)了一群芝麻官，看看他們是如何斷案的吧！

e：請(qǐng)欣賞大五班孩子帶來(lái)《童心話廉》。

f：掌聲有請(qǐng)！

1、大一班《感恩有你》

c：當(dāng)我出錯(cuò)的時(shí)候，總有人給我鼓勵(lì)，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，總有人給我信心。

d：因?yàn)橛心悖旰芴鹈郏驗(yàn)橛心悖澜绾苊利悺?/p>

c：請(qǐng)欣賞大一班孩子帶來(lái)節(jié)目《感恩有你》。

d：掌聲有請(qǐng)！

2、大三班《愛(ài)在幼兒園》：

e：青衣大地，蠶叢故里，我們?cè)谟變簣@里歡聲笑語(yǔ)。

f：是老師讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，懂得了感恩。

e：請(qǐng)欣賞大三班小朋友帶來(lái)節(jié)目《感恩有你》

f：掌聲有請(qǐng)！

3、大二班《感謝》：

c：感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x親愛(ài)的老師。

d：感謝我的好朋友，感謝所有關(guān)心我們的人。

c：這是大二班小朋友發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊，請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《感謝》

1、大五班《讓我再夸夸你》。

e：青衣大地蠶叢故里，青神縣幼兒園多美麗。

f：我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，童趣世界五彩樂(lè)園。

e：這么好的幼兒園，讓我怎能不再夸夸你。

f：請(qǐng)欣賞大五班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《讓我再夸夸你》

e：掌聲有請(qǐng)！

2、小節(jié)目：《我們剛上一年級(jí)》

a：回想當(dāng)初，即將畢業(yè)升入小學(xué)的我們，經(jīng)常問(wèn)身邊的大人，小學(xué)是什么樣子的呢？小學(xué)老師是什么樣子的呢？小學(xué)的一日生活又是什么樣子的呢？

a：大班的孩子們將為我們生動(dòng)演繹，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們剛上一年級(jí)》。

3、大八班《送別》：

e：還記得我們剛來(lái)幼兒園的樣子嗎？

f：記得，當(dāng)時(shí)的我舍不得媽媽舍不得家。

e：現(xiàn)在我們就要離開(kāi)了，但是親愛(ài)的老師，我還有很多話想對(duì)您說(shuō)。

f：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友的心里話吧，請(qǐng)欣賞大八班小朋友帶來(lái)節(jié)目《送別》

e：掌聲有請(qǐng)！

六、

a：六月的希望六月的夢(mèng)，六月的鮮花六月的歌。

b：在這個(gè)六月里，孩子們將告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)。

c：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。

d：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好。

e：老師老師再見(jiàn)了，小朋友們?cè)僖?jiàn)了。

f：老師老師再見(jiàn)了，小朋友們?cè)僖?jiàn)了！

b：幼兒園20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)！（揮手）

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇十

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)代表

男：親愛(ài)老師、同學(xué)們

合：大家晚上好

女：六月的情懷，承載了太多的祝福與惦念，也寄托了太多的關(guān)懷與期望。

男：四年的相知，經(jīng)歷了太多的花開(kāi)與花落，也藏匿了太多的故事與情節(jié)。

女：“花落成實(shí)”我們收獲了夢(mèng)想;

男：“實(shí)破生花”我們放飛了希望。這里是紅河學(xué)院人文學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人趙元超，我是羅嬌，我是自振斌，我是張瑒。

a：4年前，我們的師哥師姐們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)校園，來(lái)到了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。

b：4年中，他們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨練，得到成長(zhǎng)

c：4年后的今天，他們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?/p>

d：親愛(ài)的師哥師姐們，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，祝福你們的明天燦爛輝煌。

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！

a：下面為大家介紹一下本次典禮的流程，本次典禮分為三個(gè)章節(jié)，

b：第一章“回首相望，菁菁校園”。

a：第二章“插上翅膀，為夢(mèng)遠(yuǎn)航”。

b：第三章“相親相愛(ài)”。

a：下面我宣布。xxxx學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：彰顯個(gè)性，我們精彩無(wú)限;

男：秀出自我，我的地盤(pán)我做主。下面請(qǐng)欣賞由xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹為大家?guī)?lái)的溫暖情景劇。

女：掌聲有請(qǐng)！

女：感謝xx級(jí)同學(xué)的的精彩表演。

男：掌聲有請(qǐng)！懷念過(guò)去，我們有太多的不舍，相信大家已經(jīng)才出了下個(gè)節(jié)目，下面掌聲有請(qǐng)xx級(jí)同學(xué)帶來(lái)懷念歌曲串燒！

女：謝謝xx級(jí)同學(xué)的精彩表演。大家說(shuō)唱的好不好?

觀眾：好！

男：那你們還想不想再聽(tīng)一首?

觀眾：想！

男;沒(méi)啦！可是還有xx級(jí)得舞蹈，那么就請(qǐng)大家跟上節(jié)奏一起欣賞吧！女：感謝xx級(jí)同學(xué)的精彩表演。青春是舞動(dòng)的旋律，青春是跳動(dòng)的音符，此刻讓我們按下青春的按鈕，開(kāi)啟由xx和xx級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱！

男：掌聲有請(qǐng)！

女：謝謝xx級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的深情合唱。四年的大學(xué)生活，留下了我們磨練翅膀的身影，那背影，深刻的印在了我們的腦海里。

男：是啊，對(duì)于母校他們是那么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多的回憶，還沒(méi)來(lái)得及一一向你傾述。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)生xx，xx為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《xxx》。

女：謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的深情朗誦。歷史的長(zhǎng)河從過(guò)去流到了現(xiàn)在，

男：更流到了我們今天典禮的現(xiàn)場(chǎng)，下面請(qǐng)欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的古典舞：《清風(fēng)閑情》

女：掌聲有請(qǐng)！

女：謝謝藝術(shù)團(tuán)帶領(lǐng)我們回到了歷史的長(zhǎng)河。讓我們?cè)俅伟涯抗鈴臍v史轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，一起來(lái)欣賞當(dāng)代大學(xué)生的《歡聲笑語(yǔ)》

男：大家掌聲有請(qǐng)！

女：再次感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)光。今天我們?cè)谶@里相聚，明天我們放飛夢(mèng)想。我們有理由相信，母校會(huì)有為我們驕傲的那一天。

男：現(xiàn)在就讓我們?yōu)槟感５拿篮妹魈旌臀覀兊膲?mèng)想插上翅膀一起舞動(dòng)起來(lái)吧。

女：掌聲有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)歌伴舞：《讓我們舞起來(lái)》

女：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的歌伴舞，聽(tīng)著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了。

男：熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園。下面有請(qǐng)歷史系老師為我們帶來(lái)朗誦《xxx》

女：大家掌聲有請(qǐng)！

女：謝謝歷史系老師為我們帶來(lái)的朗誦，短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)！

男：四年來(lái)，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩！

女：下面有請(qǐng)畢業(yè)班輔導(dǎo)員xxx，為我們的畢業(yè)生送上他們的寄語(yǔ)

男：大家掌聲有請(qǐng)！

女：說(shuō)不完，道不盡，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業(yè)了，但我們的師生情永遠(yuǎn)繼續(xù)。謝謝老師們深情的寄語(yǔ)。

男：我們的相聚，你們的努力，才會(huì)讓青春變得如此五彩繽紛，燦爛美麗，下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《浪漫櫻花》

女：謝謝xx政教為我們帶來(lái)的舞蹈。xxx(主持人)，不知道你有沒(méi)有關(guān)注，現(xiàn)在網(wǎng)上一直在熱播的電視劇《新三國(guó)》

男：當(dāng)然，我可是三國(guó)的鐵桿粉絲，但還是覺(jué)得《三國(guó)演義》拍得比較好。

女：是啊，尤其那首《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我聽(tīng)了意猶未盡。

男：下面就請(qǐng)聽(tīng)魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，大家掌聲有請(qǐng)！

女：謝謝魯亮老師的歌聲，四年了在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！

男：又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，下面請(qǐng)欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的舞蹈《keep on dancing》

女：感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的精彩表演。又是一年鳳凰花開(kāi)時(shí)，又是一年離別時(shí)，讓我們?cè)诟枨疅稐d子花開(kāi)》《心愿》《那些花兒》中走向未來(lái)。

男：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的真情演唱。再見(jiàn)了，那條通往教室林蔭小徑，請(qǐng)記住我睡遲的我，一路飛奔的身影。

女：再見(jiàn)了，那個(gè)灑滿(mǎn)汗水的塑膠操場(chǎng)，請(qǐng)記住等待流星的我，寫(xiě)滿(mǎn)期待的雙眼。

男：再見(jiàn)了，那個(gè)景色宜人的有名潭，請(qǐng)記住背單詞的我，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音。

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇十一

莫程凱：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

杜曉鋆：爺爺奶奶，

錢(qián)顥文：親愛(ài)的老師，

黃熙童：小朋友們，

合：你們好!

莫程凱：你們可曾記得，三年前我們還是些不懂事的娃娃。

杜曉鋆：三年后的今天，我們長(zhǎng)大了。變得聰明懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

錢(qián)顥文：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶，來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

合：“放飛夢(mèng)想，美好明天”橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

1.《畢業(yè)詩(shī)》《畢業(yè)歌》

莫程凱：三年來(lái)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)，愛(ài)心哺育。

杜曉鋆：離別之際，我們有許多的話要說(shuō)給你們聽(tīng)。

錢(qián)顥文：現(xiàn)在請(qǐng)全體小朋友起立，大家一起演唱《畢業(yè)歌》，朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

2.園長(zhǎng)獻(xiàn)詞

錢(qián)顥文：三年來(lái)，我們非常感激培育我們的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)媽媽。

黃熙童：下面由請(qǐng)漂亮的楊園長(zhǎng)為大家致詞，掌聲歡迎。

3.律動(dòng):《魅力四射》

莫程凱：謝謝楊園長(zhǎng)精彩的發(fā)言，首先請(qǐng)欣賞大5班小朋友為我們表演的舞蹈《魅力四射》，掌聲響起來(lái)!

4.教師代表講話

杜曉鋆：下面由請(qǐng)大二班錢(qián)玲老師講話，大家掌聲歡迎。

5.手語(yǔ)表演《彩虹的約定》

錢(qián)顥文：彩虹是希望的約定。

黃熙童：彩虹是幸福的約定。

錢(qián)顥文：我用彩虹來(lái)和你做個(gè)約定。

黃熙童：掌聲有請(qǐng)大6班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)操《彩虹的約定》。

6.輕器械操《勇敢的士兵》

莫程凱：廢舊的罐子經(jīng)過(guò)靈巧的雙手和精心的設(shè)計(jì)變成了手中亮麗的輕器械。下面就讓大3班小朋友為我們表演輕器械操《勇敢的士兵》。

7.家長(zhǎng)代表發(fā)言

莫程凱：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土;

杜曉鋆：老師們是辛勤的園丁;莫程凱：如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了;

杜曉鋆：我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。

莫程凱：有請(qǐng)大六班諸毓瑤爸爸發(fā)言，大家掌聲歡迎。

8.武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

錢(qián)顥文：我們不但要學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)，還要有強(qiáng)健的身體。現(xiàn)在有請(qǐng)大4班小朋友為大家表演武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

9.集體舞《我真的很不錯(cuò)》

黃熙童：平時(shí)最常見(jiàn)的筷子變成了表演的道具，大2班筷子舞《我真的很不錯(cuò)》開(kāi)始啦，一起來(lái)欣賞吧!

10.草裙舞《夏威夷風(fēng)情》

錢(qián)顥文：黃熙童,你去過(guò)夏威夷嗎?你見(jiàn)過(guò)草裙舞嗎?

黃熙童：沒(méi)有呀。

錢(qián)顥文：那你有眼福啦，有請(qǐng)大1班小朋友為我們表演草裙舞《夏威夷風(fēng)情》。

11.集體舞《花之舞》、《七士音階》

莫程凱：在平時(shí)的教學(xué)中，小朋友會(huì)學(xué)習(xí)各種各樣的舞蹈。

黃熙童：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大2、大4、大6班小朋友表演集體舞《花之舞》。掌聲歡迎。

莫程凱：還有大1、大3、大5班的小朋友也迫不及待準(zhǔn)備上場(chǎng)啦，掌聲響起來(lái)。

莫程凱：親愛(ài)的老師、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè)。

杜曉鋆：但是，不管我們走到哪里，我們都會(huì)想起你。

錢(qián)顥文：美好的時(shí)光是短暫的，

黃熙童：我們會(huì)深深記住在幼兒園生活的每一天。

莫程凱：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的老師!

杜曉鋆：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的叔叔阿姨!

錢(qián)顥文：以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

黃熙童：接下來(lái)的時(shí)間可以和你的好朋友、老師抱一抱或合影留念。

合：橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家!

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇十二

甲：老師們、同學(xué)們：

乙：大家好！

甲：今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì)，為我院xx屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。出席今天畢業(yè)典禮的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有：……

乙：參加畢業(yè)典禮的還有學(xué)院各部門(mén)、單位主要負(fù)責(zé)人，畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生和在校生代表。

甲：xx職業(yè)學(xué)院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。……（請(qǐng)坐下）

甲：典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)副院長(zhǎng)xx介紹畢業(yè)生情況，大家歡迎。

乙：典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院工會(huì)xx宣讀xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定，大家歡迎。

甲：典禮進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)各系畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

（xxx、x院長(zhǎng)到臺(tái)前為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）

乙：典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。請(qǐng)各系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）

甲：典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生代表教育系xx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

乙：典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)谛Ｉ砉I(yè)工程系xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

甲：典禮進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)往屆畢業(yè)生代表xx屆工業(yè)工程系化工專(zhuān)業(yè)xx發(fā)言，大家歡迎。

乙：典禮進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)教師代表文法系xx老師發(fā)言，大家歡迎。

甲：典禮進(jìn)行第十項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院xx致詞，大家歡迎。

乙：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的大學(xué)畢業(yè)生，你們寄托著母校對(duì)你們的殷切希望和無(wú)限的關(guān)注。同學(xué)們要牢記xxx意味深長(zhǎng)的囑托，真正做到“以誠(chéng)待人、踏實(shí)工作、自信自強(qiáng)、創(chuàng)新立業(yè)”。

甲：今天你們即將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別大學(xué)這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。愿大家?jiàn)^力拼搏，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槟銈兌佣嘧硕嗖剩∧感槟銈兌械津湴磷院溃?/p>

乙：祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞希聵I(yè)有成，一帆風(fēng)順！

甲：典禮到此結(jié)束。謝謝大家！

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇十三

師：令人無(wú)法忘懷的老師，

張：和即將分離的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

師：曾經(jīng)，我們埋頭苦讀，為自己的夢(mèng)想奮筆疾書(shū);

張：偶爾我們也會(huì)開(kāi)些小差，在夢(mèng)境中和周公會(huì)面;

師：曾經(jīng)，我們互相嬉鬧，為自己的朋友兩肋插刀;

張：偶爾我們也會(huì)鬧小矛盾，和朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。

師：或許昨天，我們還在無(wú)數(shù)次幻想畢業(yè)時(shí)的情景;

張：但是現(xiàn)在，當(dāng)我們真正站在這里，卻在回憶著昨天共度的時(shí)光。

師：今天，我們即將告別敬愛(ài)的老師;

張：今天，我們就要和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。

合：

合：現(xiàn)在我們宣布：鄭州二中20x屆畢業(yè)典禮正式開(kāi)始!

合：第一項(xiàng)，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌，全體師生行注目禮。

師：禮畢。第二項(xiàng)，請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀20x屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

張：謝謝王校長(zhǎng)。第三項(xiàng)，同學(xué)是秋天的風(fēng),碩果飄得萬(wàn)里送爽;同學(xué)是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無(wú)暇。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表梁子秋獻(xiàn)辭。(師潔先，下臺(tái)采訪4或6名同學(xué))

師：其實(shí)最應(yīng)該感謝的人是我們的班主任。第四項(xiàng)，謝師儀式。請(qǐng)各班班主任上臺(tái)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)向班主任獻(xiàn)花。

張：非常感謝各位班主任三年來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，請(qǐng)各位班主任臺(tái)下就坐。

第五項(xiàng)，黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。接下來(lái)請(qǐng)教師代表李?lèi)?ài)卿老師致辭。

師：我們一定會(huì)將x的希望謹(jǐn)記在心，第六項(xiàng)，請(qǐng)王校長(zhǎng)致辭。

合：非常感謝x的致辭。第七項(xiàng)，畢業(yè)生集體宣誓。請(qǐng)全體學(xué)生舉起右臂：

我們是在燈光下即將放飛夢(mèng)想的有志青年我的夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn)，我的畢業(yè)我做主，接下來(lái)是我們的showtime，happytime畢業(yè)我!

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇十四

女：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，

男：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩，

女：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

男：我們共同走進(jìn)，

合：收獲的七月。

女：七月是火熱的季節(jié)。

男：七月是歡樂(lè)的季節(jié)。

合：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

女：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，

男：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀，

男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，

合：現(xiàn)在開(kāi)始（舞蹈隊(duì)下，合唱隊(duì)起立）。

女：今天在百忙之中特地來(lái)參加我們的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有，

女：讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

同時(shí)讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來(lái)參加我們本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)朋友。

第一幕：多彩的童年。

男：金色的童年為我們頻添了多少快樂(lè)的回憶。

女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方，讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

男：請(qǐng)欣賞表演唱《讓快樂(lè)飛翔》（主持人下，音樂(lè)起，指揮上）。

本學(xué)期，同學(xué)們除積極參與全國(guó)、省、市、區(qū)的各類(lèi)賽事外，還熱衷于學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，籃球賽場(chǎng)、輪滑賽場(chǎng)都異常火爆。下面請(qǐng)曲遠(yuǎn)鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎(jiǎng)名單。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表、同學(xué)，以及在未來(lái)工程師比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

在浩瀚的宇宙中，只有我們的媽媽地球是人類(lèi)唯一可以賴(lài)以生存的家園。讓我們共同來(lái)保護(hù)地球，做環(huán)保的傳播者、實(shí)踐者、示范者吧，讓環(huán)保、節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓地球媽媽永遠(yuǎn)微笑。請(qǐng)欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的情景劇《熱愛(ài)地球媽媽》。

二胡、揚(yáng)琴，均是我校校本特色。從一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有，到多次登臺(tái)演出，并受到廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，為學(xué)校贏得了市藝術(shù)基點(diǎn)校的美譽(yù)，同學(xué)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中收獲著成功的喜悅。下面請(qǐng)欣賞二胡、揚(yáng)琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》

第二幕：相逢是首歌

女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們?cè)谶@里慢慢的成長(zhǎng)，成才。

男：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無(wú)數(shù)的心血。

女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子。

男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)宣讀20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人的表彰決定。

女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)集體及個(gè)人的同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。

女：親愛(ài)的伙伴們，

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

女：時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，

男：今天，五年級(jí)的同學(xué)即將離開(kāi)深?lèi)?ài)的母校，

女：今天，是五年級(jí)的同學(xué)最后一次參加復(fù)華的大型活動(dòng)了。

男：五年來(lái)在老師辛勤的教導(dǎo)下，大家不僅學(xué)到了文化知識(shí)，更學(xué)到做人處事的道理，

女：在今天這個(gè)特別而又難忘的日子里，

男：讓我們將悠長(zhǎng)的思絮牽回到那美麗的校園。

女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動(dòng)、流淚的一幕幕，那讓你激動(dòng)、歡笑的一幕幕……

情景劇：同學(xué)之間。

女：復(fù)華是成長(zhǎng)的沃土，

男：復(fù)華是育人的搖籃，

女：復(fù)華的學(xué)子個(gè)個(gè)多才多藝，

男：每年都有很多同學(xué)代表區(qū)里參加市三獨(dú)比賽。下面就請(qǐng)欣賞獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞展示。

后臺(tái)胡媛媛：（現(xiàn)在上場(chǎng)的是……）

獨(dú)唱：楊婷麟、郭靜怡。

獨(dú)舞：闞久旭、李林蕰、張?zhí)硪弧⒊痰も?/p>

獨(dú)奏：小提琴：國(guó)天瑩。

薩克斯：田豐瑞。

電子琴：楊靜怡。

第三幕：放飛希望。

情景劇：暢想明天（發(fā)畢業(yè)證）。

男：在即將告別母校之際，我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過(guò)的圖書(shū)主動(dòng)的捐贈(zèng)。

給母校的圖書(shū)室，留給小弟弟，小妹妹們閱讀。在此，我們真心感謝大家！同學(xué)們，謝謝你們！在今天這個(gè)特別的日子里，學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開(kāi)復(fù)華懷抱的同學(xué)們。下面就請(qǐng)校長(zhǎng)們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈(zèng)送復(fù)華校徽！

男：同學(xué)們，

女：伙伴們，

男：明天有更加迷人的華彩，

女：明天有更加燦爛的星光，

男：明天是更加絢麗的畫(huà)卷，

女：明天是更加悅耳的詩(shī)章，

男：下面請(qǐng)宋校長(zhǎng)向大家寄予希望。

女：這是個(gè)桃李芬芳的季節(jié)，

男：這是個(gè)心事綻放的時(shí)刻。

女：啊！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，難忘的母校。

男：此時(shí)，一串串回憶，在腦海中縈繞，

女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫(huà)廊。

男：共同走向我們《向往》的明天（幕布拉開(kāi)）。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《向往》，

女：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園；

男：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。

女：此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的老師們，是你們給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

男：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝您——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿。

生合：祝愿母校復(fù)華，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。

合：明天更美好。

女：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，

男：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，

女：這里有我們的美好回憶，

男：這里有我們共同的愛(ài)，

合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見(jiàn)！

師合：孩子，再見(jiàn)！

男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮

合：圓滿(mǎn)結(jié)束

中專(zhuān)畢業(yè)典禮主持稿篇十五

感人的畢業(yè)典禮主持稿

(全場(chǎng)燈光暗)

b：夏天是個(gè)分格號(hào)

把學(xué)期分隔成段落

時(shí)間把段落連接成一篇屬于我們的故事

l：今年夏天的故事就要?jiǎng)澫戮潼c(diǎn)

不舍的留戀的

正是那回憶那歌聲那三年

女生合唱藍(lán)色蝴蝶(4分鐘)(綠色燈光)

四位主持人出場(chǎng)。(臺(tái)中央)(追光)

lzbw：今天，我們畢業(yè)了……

z：一樣的學(xué)校一樣的走道

每年夏天都會(huì)上演的離別今年卻偏偏輪到了我們自己。

l：一樣的吵鬧不一樣的我

時(shí)間的分叉路上我們不禁開(kāi)始回首，追憶

lzbw：這三年的時(shí)光(背景音樂(lè)：星空)

w：三年，這是真真實(shí)實(shí)的三年

b：三年，這也是似真亦幻的三年

w：三年的時(shí)光足以讓荒蕪的草原綠意盎然，三年的時(shí)光足以讓曾經(jīng)的稚兒眉宇成熟

b：三年的時(shí)光也足以成就一代驕子，并在他們的心里留下永不覆滅的痕跡和一段段或深或淺的回憶……

z：三年，于我們學(xué)子，不過(guò)是白駒過(guò)隙的轉(zhuǎn)瞬一逝，學(xué)業(yè)的壓力讓我們分不清晝夜

l：但是三年，于我們年輕人，卻又是一首冗長(zhǎng)的詩(shī)歌，在這首詩(shī)歌里，有我們的澀淚，亦有我們的歡顏……

w：不曾忘記，募捐活動(dòng)的感人，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)結(jié)，社團(tuán)活動(dòng)的活力。?

b：難以忘卻，那追求夢(mèng)想的執(zhí)著，堅(jiān)持到底的奮斗，互相給予的勇氣。

z：畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，那些人，那些事

l：畢業(yè)了，多么懷念那些感人至深的歲月，那些歡樂(lè)和苦痛，幸福和哀愁

lzbw：只是，我們不得不離開(kāi)。

因?yàn)椋覀儺厴I(yè)了!

(音樂(lè)漸響，再弱)

自我介紹

w：回首往昔，如果要讓我們說(shuō)最最難忘的日子，我想一定是我們一起走過(guò)的那一個(gè)個(gè)日日夜夜。

b：的確，雖然日子很平凡很簡(jiǎn)單，但總會(huì)有那么一點(diǎn)幸福的感覺(jué)流淌在我們心間。下面請(qǐng)欣賞由朱梅芳、戴煜晨、許晨、章潔、郭亦卓、張羽等同學(xué)帶來(lái)的小品：那些天的一天(20min)

主持人偏臺(tái)，側(cè)光

z：在豐富多彩的校園生活中，年輕的我們常常以歌聲來(lái)抒發(fā)心中的吶喊。于是，那些歌曲也便成為了青春最好的見(jiàn)證。

l：等到要告別的時(shí)候，才知道青春已經(jīng)在我們身體中真實(shí)地穿過(guò)，而那一句句歌詞，也許還并未意識(shí)到將會(huì)成為某種精神的代言。就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)由我們的校園歌手為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱(9min)

全場(chǎng)燈暗，兩位女生唱，追光

暗燈，兩位男生唱，燈光亮(紅色光)

唱完后全場(chǎng)白色燈光亮

唱完《再見(jiàn)》后場(chǎng)燈暗幾秒，再全場(chǎng)亮

電視片(10分鐘)

主持人偏臺(tái)，側(cè)光

w：一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了太多太多。從軍訓(xùn)到學(xué)農(nóng)，從學(xué)生節(jié)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一項(xiàng)活動(dòng)中都凝聚了我們太多的汗水和情感。

b;是啊，當(dāng)相機(jī)將每一個(gè)畫(huà)面定格，一定激起了我們更多的回憶和感觸。

z：誒，你還記得課本劇大賽中那一個(gè)個(gè)活躍的身影嗎?

l：那是當(dāng)然，那個(gè)曾經(jīng)的“吝嗇鬼”還有那個(gè)迷你版“奧賽羅”的形象實(shí)在是太深入人心了。

z：真是期待在這高中生活的最后一頁(yè)還能再次看到他們的精彩表演.

l:你看,他們來(lái)了.請(qǐng)欣賞由蔣霖、郭亦卓、王念馳、徐順潔、朱可帶來(lái)的改編劇《無(wú)人生還》 (15min)

演出的同學(xué)留在臺(tái)上。請(qǐng)大家一起猜出兇手……

“同學(xué)你好”環(huán)節(jié)(場(chǎng)燈亮)(10min)(朱冰潔和吳月走上臺(tái)，隨便先問(wèn)一個(gè)同學(xué)問(wèn)題，然后開(kāi)始抽號(hào),臺(tái)下由章潔和梁思思掌控)

模仿老師環(huán)節(jié)(白光，《敢問(wèn)路在何方》音樂(lè))(5min)

(朱冰潔和吳月負(fù)責(zé))

b：的確，高中校園生活的這三年里，我想與我們的生活最近的，除了同學(xué)，便是我們可親可敬的老師們了。

w：在給予我們教導(dǎo)和幫助的同時(shí)，每一位老師的特色也時(shí)常成為我們茶余飯后的話題。大千世界，無(wú)奇不有啊。你能說(shuō)出你的老師最大的特色是什么嗎?

b：當(dāng)然可以，那就是……(打斷)

w;那你能根據(jù)同學(xué)的模仿看出是哪位老師嗎?

b：這個(gè)……有難度啊。同學(xué)們?cè)覆辉敢鈦?lái)試一試呢?掌聲歡迎我們的同學(xué)們上場(chǎng)。

5-6位同學(xué)上臺(tái)一一表演，然后請(qǐng)觀眾猜

……

主持人偏臺(tái)，側(cè)光

l：高中的三年，有太多的感情，成為了我們一生的珍藏。財(cái)富不是一輩子的朋友，而朋友卻是一輩子的財(cái)富。

z：我們的同學(xué)，默契十足的同桌，那位睡在上鋪的兄弟，那個(gè)看似嚴(yán)厲卻很可愛(ài)的老師。。。我想，許多年過(guò)去之后，這份感情恒久永存!

w：高中三年，由于教學(xué)的緊張我們很難看到我們的老師在舞臺(tái)上的颯爽英姿。

b：那還等什么呢?在這畢業(yè)的時(shí)刻，就讓我們一睹老師們的風(fēng)采吧!

教師表演節(jié)目環(huán)節(jié)(40min)(可以選擇變換光的顏色)

1、吳國(guó)昌：《好漢歌》

2、錢(qián)曉燁：《但愿人長(zhǎng)久》

3、朱國(guó)祥：《表達(dá)愛(ài)》無(wú)伴奏

4、朱慧超：《我愿意》

5、陳浩：踢毽子

6、肖良波：《菊花臺(tái)》

7、樂(lè)茵：越劇《蘭花吟》自己帶伴奏

8、陳傳軍：《九月九的酒》

9、王協(xié)作、李玉梅無(wú)伴奏

10、陳小紅：無(wú)伴奏

11、周萬(wàn)梅：《祝你平安》

12、理化合唱

13、劉偉：《祈禱》

z：面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)和母校的殷切期盼，我想我們能做的，就是盡我們所能為母校增光添彩。

l：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。校園里的每一棵樹(shù)都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與成熟。下面是為我們的母校獻(xiàn)上樹(shù)苗的儀式，預(yù)示著我們將與新中一起，共同見(jiàn)證又一個(gè)時(shí)代的篇章。掌聲有請(qǐng)!

章潔、吳玥上臺(tái)獻(xiàn)樹(shù)苗(畫(huà))，劉偉老師代表接受

以下詩(shī)歌配樂(lè)：舒緩音樂(lè)

w：母校是我的一片森林

b：我是一粒微小的種子

z：我的體魄在你的關(guān)懷下成長(zhǎng)

l：我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

w：我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

b：所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來(lái)睡去

z：直到今天我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)

l：重溫那些你給我的愛(ài)我才要像你一樣

w：在歲月的風(fēng)雨中

wbzl：隨意站在人生的某個(gè)角落形成一片綠色的蔭蔽

以下段落若徐校長(zhǎng)回來(lái)就進(jìn)行，否則就直接跳過(guò)進(jìn)入老師寄語(yǔ)段落。

w：大家一定記得三年來(lái)還有一個(gè)人一直陪伴著我們前行，那就是我們的徐校長(zhǎng)。

b是啊，三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。下面掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為我們致畢業(yè)詞(先表演節(jié)目再致詞)

w聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)的祝福，當(dāng)然還有我們每一位高三老師的殷殷期盼。

b下面讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)老師寄語(yǔ)(15min)

燈亮，音樂(lè)《閃亮的日子》 (8min)(綠色光)(主持人臺(tái)中央)

l z b w：今天，我們畢業(yè)了

w：畢業(yè)了，我想起朋友

想起友人上揚(yáng)的嘴角

想起友人堅(jiān)定的眼

b：畢業(yè)了，我想起親人

想起十幾年來(lái)父母奔波的匆匆身影

想起他們額頭漸漸生出的絲絲白發(fā)

z：畢業(yè)了，我想起老師

想起跌倒時(shí)老師的聲聲安慰

想起失落時(shí)老師那溫柔的鼓勵(lì)

l：畢業(yè)了，我重新審視自我

我們不再是大千世界的一粒浮沉

不再為渺小的生命感到卑微

l z b w：我們會(huì)為真正的自我而存在

w畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別。

b畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的難忘經(jīng)典。

z畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始。

l畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

w：現(xiàn)在，可以不用再為作業(yè)太多而煩惱，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有那么多作業(yè)可做了

b：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用趕回學(xué)校了，因?yàn)樵僖矡o(wú)法回去那熟悉的寢室，那曾經(jīng)溫暖的小窩了

z：現(xiàn)在，幾乎每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散;

l：于是我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。

可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我們?nèi)甑那啻海切┰谖覀冇洃浿锌坍?huà)出的最美麗、最深刻的圖案。?

w：xx年6月，我畢業(yè)了

b：我畢業(yè)了

z：我畢業(yè)了

l：我畢業(yè)了

l z b w：我們畢業(yè)了。

w：時(shí)間是偉大的作者，她能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局

b：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比人更高的山。

z：我有一千個(gè)希望,一千個(gè)溫柔的夢(mèng)想

l：而那段奮斗的日子,早已使我堅(jiān)定無(wú)疑

w：三載光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。

b：有誰(shuí)記得自己當(dāng)年的模樣。

z：身旁的同桌不再是那調(diào)皮的男孩。

前座的好友不再是那嬌羞的女生。

尊敬的老師也不知不覺(jué)的白發(fā)蒼蒼。

然而不變的，只有這里安靜的

l z b w：綠樹(shù)紅墻。

全場(chǎng)燈暗，電視片(新中，再見(jiàn)!(5分鐘))

主持人：現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)所有老師上臺(tái)!!!

所有老師上臺(tái)：

主持人：讓我們用手中的鮮花表達(dá)內(nèi)心最真摯的感謝!謝謝你們，老師，謝謝你們，陪伴我們度過(guò)這三年難忘的時(shí)光!謝謝你們!

獻(xiàn)花

年級(jí)組長(zhǎng)主持下課儀式(2分鐘)

w:不知不覺(jué),我們已走到了這里

b:后知后覺(jué),早已注定了分離

z:聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束

l：走吧，走吧，向前走吧，無(wú)論走到哪里

l z b w：朋友們，珍重!

w再見(jiàn)了，一生難忘的季節(jié)。

b再見(jiàn)了，一往情深的歲月。

z再見(jiàn)了，我們的青春故鄉(xiāng)。

l再見(jiàn)了，夢(mèng)開(kāi)始的地方。

l z b w：再見(jiàn)了，新中!

(全場(chǎng)燈暗，畢業(yè)驪歌)

主持人：新中再見(jiàn)!新中再見(jiàn)!

最后請(qǐng)各班同學(xué)依次上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證，讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)和老師的共同期盼下一路前行!