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學校教育信息化實施計劃篇1

教師的職業(yè)對象是人，教師的職業(yè)是復雜的腦力勞動，具有極大的創(chuàng)造性、靈活性、鮮明的示范性，具有長期和長遠的教育效果。根據教師的這一特點，在職業(yè)發(fā)展過程中，教師應該根據人的職業(yè)特點制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

一，教師專業(yè)發(fā)展的有利因素

1.當今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識，這要求教師首先是全面發(fā)展和完善人格的，應該努力成為自覺創(chuàng)造自己職業(yè)生活的主體。教師的自我發(fā)展需求和意識是自我專業(yè)發(fā)展的內在主觀動力，使教師在專業(yè)發(fā)展中的積極作用發(fā)揮巨大作用，使終身教育思想的實踐成為可能，促進自我專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進專業(yè)發(fā)展的'新因素。

2.提高全民族素質就是建立人力資源。提高全民族素質是建設人力資源強國的基礎。這項任務在很大程度上落在農村教育身上。因為掃除青壯年文盲和提高義務教育水平主要在農村。長期以來，城鄉(xiāng)二元結構導致的農村教育落后需要我們在今天改變。老師的任務更重要，更辛苦，更光榮。由此看來，教師肩負的歷史使命也為自身的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機遇。

3.第一，注重創(chuàng)新。改革現(xiàn)有的教師教育課程，將課程體系從單一學科發(fā)展成為完整、全面、系統(tǒng)的課程結構。讓音樂教育達到美育的效果，而不僅僅是學彈學唱。第二，注重實用性。加強實踐課程與教育實踐的聯(lián)系，突出現(xiàn)代教育技術的培養(yǎng)。教育實踐是促進理論與實踐相結合的重要環(huán)節(jié)。因此，迫切需要改革傳統(tǒng)的教育實踐，賦予實踐新的內涵

二、教師專業(yè)發(fā)展中的不利因素

1.教師專業(yè)技能發(fā)展不足。

教師需要有不斷學習的意識和能力。不斷學習，終身學習，不斷創(chuàng)新。在工作中善于不斷反思和學習，成為一名研究型、自我發(fā)展的教師。教師應該在教學實踐中不斷豐富和更新自己。在某種程度上，學生的全面發(fā)展取決于教師文化知識的廣度和深度。開展《教師專業(yè)化發(fā)展策略》培訓對教師取得良好的教育教學效果具有重要意義。

2.教師適應社會發(fā)展的能力不足。

教育專業(yè)是指教育學科的專業(yè)素質，是教師教育的體現(xiàn)，是教師工作的特殊性，是本專業(yè)對從業(yè)人員有別于其他專業(yè)的特殊要求。教師的專業(yè)發(fā)展要求教育機構從只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)轉變?yōu)閷I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價值和專業(yè)精神的綜合培養(yǎng)。教育的發(fā)展在于改革，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學習。教師的發(fā)展在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展。創(chuàng)新型教師在適應社會發(fā)展方面尤為重要。現(xiàn)代教育不是簡單的傳授知識，而是培養(yǎng)學生的能力。科學技術的快速發(fā)展要求教師具備深厚的專業(yè)知識。因此，掌握現(xiàn)代教學方法也是促進教師轉型的重要策略。

3.教師專業(yè)技能滲透不足

教師發(fā)展的有利因素為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了巨大的發(fā)展空間。教師要從自身特點出發(fā)，審時度勢，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展目標，不斷提高自身素質，創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件。結合教師發(fā)展的有利因素，應確定以下發(fā)展規(guī)劃：

1、強化自身學習。

教師的發(fā)展應適應社會的發(fā)展，真正做到與時俱進。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高才能適應復雜的腦力勞動。教學生“半桶水”，自身必須有“一桶水 ”。教師可以通過各種學習方式，不斷提高研修水平。

2、明確責任，提高認識。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質的不斷提高，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，站在這一歷史發(fā)展的基礎上，教師要明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任。

3、強化職業(yè)道德修養(yǎng)。

教師職業(yè)道德的素質的不斷提高，與全社會尊師重教是有機聯(lián)系在一起的。教師職業(yè)道的關鍵是愛崗敬業(yè)，愛生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛生的主要內容，是傳授知識，教會學生做人。為此，教師應盡最大能力掌握現(xiàn)代化教學手段，掌握先進的教育理念，不斷更新教育觀念，適應社會發(fā)展需要，不斷進步，做合格人民教師。

學校教育信息化實施計劃篇2

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生發(fā)展為本，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)為宗旨，結合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作積極開展信息化教學實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，打造大屯中學校數字化校園。

二、總體目標：

在推進學校教育信息化的過程中，大力推進信息技術的應用，逐步達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育信息化平臺。

三、具體工作落實：

(一)硬件環(huán)境建設

良好的硬件環(huán)境是學校信息化工作的基礎，目前學校已有的硬件要用好、用足，同時，還準備添置多媒體設備，做到平均每個班級都有一臺多媒體教學設備，以滿足教師的需求。在課余時間開放學校的微機室，讓學生有更多的時間使用計算機，保證學生的上網時間。為進一步鼓勵教師在教學中使用計算機，每個辦公室擺放一臺電腦，供教師備課、教學使用。逐步購置部分正版軟件，推進學校的軟件正版化工作。

(二)資源建設

教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教育資源建設是學校信息化工作的重要一環(huán)，本學期將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網絡資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。同時將學校現(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學課件上傳教育網，為推進區(qū)域內的資源庫建設發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學科、年級購買教學資源軟件，不斷充實學校的教學資源庫。

(三)網站建設

學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期加強學校的校園網絡的網站維護。逐步實現(xiàn)學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容添加、維護落實到人，保證校園網站信息的更新速度及質量。

(四)師資隊伍建設

教師是信息運用的主體，近期學校一要加強教師的信息化理論和實踐的培訓，重點落實于學校網絡的建設和應用。二要加強提高教師的計算機水平，進一步加強學校網絡管理員和信息技術專職教師的培訓，使學校的信息化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各教研組結合各自學科特色建立教師主頁，使網絡成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

(五)課題研究

以學校課題為引領，積極開展信息技術與學科課程整合的研究，使計算機及網絡的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，并形成制度，常抓不懈，使學校的信息化工作落到實處。

(六)學生應用

以學校的信息技術課為抓手，平時進一步加強學生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學生的網絡道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理、應用信息的能力。學校還將開展信息技術與學生社會實踐相結合的活動，通過活動來提高學生的信息能力和信息素養(yǎng)。

四、措施保障：

1、制度保障：進一步健全學校信息技術領導小組，由校長任組長，并有網管教師具體負責，確保學校信息化工作有效開展。同時建立學校信息化發(fā)展的評估制度,對于推動學校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。

2、經費保障：學校加強信息技術的軟硬件投入。

3、信息化環(huán)境保障：對學校網絡設備定期維護，確保暢通、建立網絡管理制度，明確管理人員的職責和權限。防止計算機病毒的危害。

學校教育信息化實施計劃篇3

一、指導思想：

認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網絡等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調力度，提高常規(guī)管理的工作水平。

二、工作思路：

根據學校現(xiàn)狀，并結合當前教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務;主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。

三、工作重點及實施措施：

(一)校園信息化建設方面。

1、加強和完善學校網站管理工作，進一步完善校園網站的功能，本學期將對校園網站進行改版，改版后的網站將更加體現(xiàn)責任和分工，保證網站信息的及時性和實用性;加強校園網的安全防范，做好網站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網的暢通。

2、建立學校微信公眾平臺。學校建立微信公眾平臺，在學校與家長，教師與學生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動，構筑學校、家長、學生間的溝通橋梁，實現(xiàn)校園文化建設從實體化向網絡化覆蓋的轉變。

3、做好“三通兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實處，做到分工管理、責任明確;廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。

4、加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。

5、認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。

(二)日常管理和設備維護方面。

1、建立健全崗位責任制度：做到各項工作均有專人負責，職責分明，責任到人，工作任務明確，努力建設一支技術素質過硬、服務意識強的工作隊伍。

2、繼續(xù)加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。隨著我校電教設備的不斷增加，維護工作的工作量會更大，信息中心會更加做好管理與維護，加強網絡安全管理，保證網絡暢通，為師生提供潔凈的網絡環(huán)境。

3、做好了各類信息設備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

4、加強了電子教室的安全管理，通過制訂相關制度和經常性地對師生進行教育，培養(yǎng)師生操作網絡的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網絡道德品質。

5、充分利用本溪教育網、教師培訓網等先進的教育網站，引進先進的教育方法和理念。

四、工作時間安排：

9月份：

1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關計劃、方案。

2、各專用教室對本室?guī)つ俊㈦娊藤Y源登記，各類管理制度進行更新修訂，制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。

3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。

4、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準備工作。

6、任課教師完成電子教案編寫工作。

10月份：

1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

2、積極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設備進行優(yōu)質公開課。

3、組織進行校級教師電教論文比賽，上報優(yōu)秀作品。

4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。

5、電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

6、任課教師完成電子教案編寫工作。

11月份：

1、組織教師進行電子白板應用研討活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業(yè)務能力。

2、積極配合上級部門，認真做好信息化檔案的再整理工作。

3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

12月份：

1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。

3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。

1月份：

1、電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

2、撰寫本學期信息化工作總結。

學校教育信息化實施計劃篇4

一、指導思想：

認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網絡等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調力度，提高常規(guī)管理的工作水平。

二、工作思路：

根據學校現(xiàn)狀，并結合當前教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務；主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。

三、工作重點及實施措施：

（一）校園信息化建設方面。

1、實施校園網基礎設施擴容。在學校現(xiàn)有網絡、數字化設備的基礎上，構建三條主干網絡，建設中、小學安全可靠的局域網。采用有線網和無線網相結合，覆蓋校園每個角落。

2、啟動數據資源平臺基礎建設。協(xié)助中小學各部門，開展校園學校資源庫系統(tǒng)建設，為師生教學、學習和專業(yè)發(fā)展提供服務。

3、做好“兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。

4、加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。

5、認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。

（二）日常管理和設備維護方面。

1、加強信息化管理隊伍建設，組織積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。

2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護等規(guī)章制度，使信息中心的內部管理進一步制度化、規(guī)范化，杜絕網絡信息安全隱患，確保網絡暢通，更好地服務于我校的教育教學工作。

3、加大對信息技術設備和網站建設的管理力度，進一步做好網絡中心常規(guī)管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對信息技術設備堅持定期檢查，做好計算機機房的維護和管理，對信息技術設備的故障，做到隨報隨修，保證學校信息化設備正常運行。

4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作，對科室部門及教師在網絡操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。

5、加強一體機、電腦、電子白板的日常管理工作。

四、工作時間安排：

9月份：

1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關計劃、方案。

2、各專用教室對本室?guī)つ俊㈦娊藤Y源登記，各類管理制度進行更新修訂，制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。

3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。

4、組織教師參加每月的兩平臺技術培訓。

10月份：

1、組織教師參加每月的兩平臺技術培訓。

2、積極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設備進行優(yōu)質公開課。

4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。

5、電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

11月份：

1、組織教師進行電子白板應用培訓活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業(yè)務能力。

2、積極配合上級部門，認真做好信息化檔案的再整理工作。

3、組織教師參加每月的兩平臺技術培訓。

12月份：

1、組織教師參加每月的兩平臺技術培訓。

2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。

3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。

1月份：

1、電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

2、撰寫本學期信息化工作總結。

學校教育信息化實施計劃篇5

一、指導思想

本學期我校為阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據教育部、教育廳要求“_年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動，全力防控，堅決防止疫情在學校蔓延”和縣教育局為保障防控疫情期間中小學校“停課不停學”，決定開展“寧夏教育電視臺空中課堂”、“同心縣空中課堂”線上教學工作。

落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育。以國家（寧夏）數字教育資源公共服務體系為依托，以促進“互聯(lián)網 +教育”的教育教學實踐深度融合為核心理念，以應用驅動和機制創(chuàng)新為動力，建立健全學校教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制，構建網絡化、數字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型學校，實現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育，推動教與學變革，構建“互聯(lián)網+教育”新生態(tài)。

二、主要工作

1.疫情防控期間開展在線互動課堂直播教學工作

（1）成立在線互動課堂直播教學領導小組

組長：康國榮

副組長：馬霄屏

成員：李保賢勉力俊金忠馬炳庚顧玉鋒

金錄杰馬成國丁玉梅

以上人員在黨支部的領導下，負責學校分配的各項工作。

（2）組織教師開展網上備課、研課、輔導學生活動

學校要以在線專遞課和在線直播課的標準，組織年級組認真開展網上備課、研課活動：一是各學科教師在2月13日前要完成第一周的備課任務，在2月15日前完成第二周的備課任務，教務處對學科教師備課情況進行檢查、考核。二是各學科教師的備課要立足在線教學的實際，突出對學生進行有針對性的輔導。

（3）組織全體學生收看空中課堂教學課程

學校班子成員和全體教師盡心竭力地做好宣傳、發(fā)動、培訓廣大學生、家長做好觀看空中課堂的一切準備，掌握觀看空中課堂的路徑，學會觀看空中課堂的方式，要千方百計保證所有學生都能做好收看空中課堂的準備。組織教師下載安裝教學助手，學生下載安裝云校家，通過QQ、微信等網絡方式，做好教師和學生的應用培訓工作，確保師生能熟練使用教學助手、云校家開展教學活動。

2.加強硬件建設，優(yōu)化“互聯(lián)網+教育”基礎保障。

（1）信息裝備優(yōu)質化。以深化信息技術應用為目的，依托國家（寧夏）數字教育資源公共服務體系，本著“總體規(guī)劃、著眼未來、超前發(fā)展”的原則，繼續(xù)深入推進“三通兩平臺”，“寬帶網絡校校通”在現(xiàn)有200M的基礎上增速到500M-1000M，滿足信息化線上線下教學需求；逐步提升AP無線校園網，保證網絡暢通，優(yōu)化和補充智能設備，保證硬件使用充足；建成一個功能比較完善的信息化教育管理和應用的一體化智慧校園平臺。重點是將學校2個微機室的網絡通過與相關部門的溝通，務必要保證暢通，為畢業(yè)班學生信息技術考核奠定基礎。

（2）資源建設數字化。充分發(fā)揮“教育云”教育資源，要求所有教師在教學助手中進行備課、制作課件，利用互動課堂進行教學。逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個別化學習，在線考試、閱卷等環(huán)節(jié)包容進來，形成大容量、開放式學習環(huán)境；優(yōu)化整合學校現(xiàn)有資源，融視頻、網絡、多媒體等多種方式，為師生提供多形式、多規(guī)格、多層次的教育教學服務。

（3）空間建設多元化。不斷擴充學校門戶網站、課程社區(qū)、名師工作室的容量，提高應用層次，充分體現(xiàn)學校的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、家校社一體化的教育功能。

優(yōu)化多元式教師個人空間。在“課堂用、經常用、普遍用”的基礎上，實現(xiàn)“優(yōu)質資源班班通”和“網絡學習空間人人通”提質增效，“一人一空間、一間一特色、模塊全覆蓋、互享優(yōu)資源”，開展網上互動交流，實現(xiàn)資源和成果共享，形成“班班用資源、人人用空間”。

（4）網絡管理制度化。健全管理制度，強化各職能處室崗位職責，完善師生信息技術考核指標、評估和獎懲辦法；加強校園網硬件平臺的日常維護，保證校園網絡暢通，設備使用效益最大限度發(fā)揮；制訂師生聯(lián)網安全保障管理辦法，規(guī)范師生文明上網行為。

（5）家校溝通常態(tài)化。要求所有班主任通過“云校家”和家長搭建家庭與學校、家長與老師溝通的橋梁，最終實現(xiàn)學校、家庭和社會“三位一體”協(xié)同教育。保證所有學生和家長注冊率達到100%。

3.加強校本培訓，提升教師信息技術應用能力。

（1）組織骨干教師外出觀摩學習。為深入推進我校“互聯(lián)網+教育”建設工作，促進信息技術與教育教學深度融合，全面加快學校教育現(xiàn)代化進程，提升全校師生信息素養(yǎng)，積極通過各種渠道組織骨干教師外出觀摩學習。

（2）開展教師信息化能力提升專題培訓。為進一步落實同心縣“互聯(lián)網＋教育”工作要求，進一步深化促進信息化與課堂深度融合，實現(xiàn)寧夏教育資源公共服務平臺的有效利用，深入實施創(chuàng)新素養(yǎng)教育，促進教師教育理念和教學方式的轉變，創(chuàng)新課堂教學模式，提升教師應用現(xiàn)代教育教學技術能力，舉辦“互聯(lián)網+教育”應用能力提升專題培訓，并開展“互聯(lián)網+教育”信息技術應用能力考核和競賽活動，以賽代培，進一步提升教師信息技術應用能力和學科引領作用，將教學助手應用到常規(guī)課堂中。

4.開展在線課堂教學教研觀摩活動，提升教師教研水平。

（1）開展在線課堂同上一節(jié)課集體備課資源共分享教研活動。組織語文、數學教研組借助在線課堂教學一拖二校三班，開展集體備課教研活動。通過在線課堂同上一節(jié)課，實現(xiàn)校與校、班與班之間的資源共享，發(fā)揮有豐富教學經驗的教師的傳幫帶的引領作用，加強教師間的交流合作，提高備課質量和效率。

（2）開展“互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”在線教學教研觀摩活動。專遞課堂的開通，促進學區(qū)間的信息化工作及教學上的溝通交流，優(yōu)化了教育資源配置，實現(xiàn)了“一校帶多校、一校帶多點、城校帶農校、強校帶弱校”的教學和教研。以“智慧課堂”為創(chuàng)新手段，讓信息技術更多地滲透到課堂教學中去，讓信息技術成為課堂效率提高的有效支撐。讓學生在課堂中“感受過程、習得規(guī)律、發(fā)展智慧”。

5.在線課堂教學常態(tài)化，提升課堂教學質量。

同心縣以優(yōu)質學校帶薄弱學校，通過“1+N”的網絡課堂方式，組建了一批覆蓋縣城、農村學校的網絡聯(lián)校群。我校與丁塘灣段頭希望完全小學和河西菊花臺小學、田老莊中心學校組建了一拖三的在線互動課堂。為了讓在線課堂達到資源共享的目的，本學校我校每周安排10節(jié)課進行在線課堂教學，其中語文1節(jié)、數學1節(jié)、英語4節(jié)、音樂2節(jié)、美術1節(jié)，道德與法治1節(jié)，以綜合學科為主，語數以教研形式進行研討。利用在線課堂教研平臺，教師同伴互助，相互交流，有效開展網絡備課與網絡教研。進一步培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和運用現(xiàn)代教育技術手段的能力，提升教師信息化教學應用水平和教研能力。

6.上好信息技術課，做好畢業(yè)生信息技術能力考核工作。

1)為組織好_年小學畢業(yè)生信息技術能力考核，成立考核領導小組，組長：康國榮副組長：馬霄屏成員：李保賢勉淑霞丁娟張暖馬莉張桂萍金學貴。

2)通過考核旨在考察學校落實培養(yǎng)學生信息技術核心素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)，了解小學生對小學階段所學的信息技術基礎知識、基本操作技能的理解和掌握程度，從而指導學校有效改進小學信息技術課堂教學。

3)發(fā)揮能力考核的導向作用，引導學校開全課程、開足課時，規(guī)范信息技術課課程教學內容，推動我校師生信息素養(yǎng)的提升。

學校教育信息化實施計劃篇6

指導思想：

以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結20__學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。

工作重點：

1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識

2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查

3、防毒軟件的安裝和部署

4、提高網絡的實際應用效能（工民辦網絡視頻會議及網絡教研活動）

5、協(xié)助財產管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。

6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。

7、學校網站內容的更新（每周1次）

時間安排：

9月份：

1、辦公室及相關部門計算機的調試

2、校園網絡的調試工作，殺毒軟件的安裝

3、信息員第一次例會

4、學校網站各部門信息的收集和整理、上傳

5、新一批筆記本的發(fā)放工作（聯(lián)想)

6、筆記本存儲柜的登記和調整

10月份：

1、收集資料，完成市級課題總結，現(xiàn)正收集各類相關資料并完成撰寫工作。

2、信息員第二次例會

3、進行本部門財產清點，做到細致、嚴謹、無紕漏。（核對、報廢）

4、視頻會議設備的調試及試運行

5、信息組網絡教研活動（QQ平臺）

11月份：

2、信息員第三次例會

3、信息化設備使用情況自查（使用記錄、使用情況等）

4、檢查網站更新

學校教育信息化實施計劃篇7

一、指導思想

以區(qū)信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

二、主要工作

(一)加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程

1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。

3、結合“三通”要求，作好前期動員與準備。

4、積極申報金山區(qū)教育信息技術實驗學校。

5、完善每月一次信息化工作例會制度。

(二)組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案

1、成立學校信息化工作科研小組。

2、本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：

(1)實驗基于AD域的校園網，用活動目錄規(guī)劃與整合學校各類信息。

(2)實驗基于SharePoint技術來有效管理信息。

(3)實驗結束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學校信息化協(xié)作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。

3、做好實驗研究資料歸檔工作。

(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施

1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

2、進一步健全電子閱覽室管理制度。

3、組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。

(四)進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網絡結點

(五)加強學校網站建設

1、進一步完善信息采集網絡。

2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。

3、豐富網站內容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網站功效。

4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

(六)繼續(xù)對學校教職員工進行信息技術培訓

面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。

本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。

(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作

1、組織教師進行多媒體課件制作。

2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。

(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

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