人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
安全教育案例100例篇一
溫馨提示：晚上不能單獨進入我院林區，不給犯罪分子任何可趁之機。
二、《網絡、通訊、信息篇》
(一)知識普及
隨著社會經濟的高速發展，智能通訊工具、電子商務的不斷普及，詐騙案件屢屢發生層出不窮，且行騙方式方法詭變多端，往往令同學們防不勝防。主要有以下三類：
1、真人實體詐騙
⑴、冒充公務人員詐騙。犯罪分子冒充公、檢、法工作人員聲稱事主包裹涉毒、涉嫌犯罪、信用卡透支、販毒、洗黑錢等借口，求事主將錢匯至某安全賬號。⑵、發放補貼、退稅詐騙。犯罪分子冒充稅務局、財政局、車管所工作人員聲稱向事主發放一筆補貼，要求事主去銀行按照指示操作從而劃走事主銀行卡內現金。⑶、冒充熟人詐騙。犯罪分子冒充受害人的親人、熟人，自稱被綁架或是受傷、重病、急需用錢，要求受害人匯款。⑷、冒充香港人街頭借卡詐騙。犯罪嫌疑人冒充香港人接近受害人，借受害人本地銀行卡來轉帳或借手機、筆記本電腦聯系家人，在騙取了受害者信任后找借口逃離現場，或異地盜取現款。⑸、甩沓子詐騙。犯罪分子故意遺失錢財、物品在受害人附近，然后離開，其同伙則裝過路人“協助”受騙人撿拾東西，將受害人帶至僻靜無人處平分。或乘機實施、搶奪、搶劫等犯罪活動。
2、信息通訊詐騙
⑴、幸運顧客、觀眾中獎詐騙。犯罪分子通過電話或者編發手機短信，發送qq信息等方式聲稱受害人被抽中大獎，繼而以收取各種費用為由，騙取事主錢財。⑵、冒充qq好友詐騙。犯罪分子通過盜取他人的 qq號，然后以該 qq主人的身份向其好友、聯系人發布信息，聲稱遇到緊急情況，請對方匯款到其指定賬戶，騙取對方錢財。⑶、銀行卡消費信息詐騙。犯罪嫌疑人利用短信群發功能，發送在某商場用銀行卡消費若干金額的內容，并留下咨詢電話。受害人撥打咨詢電話后，被要求持銀行卡到 atm 機上進行各種防護操作，實際是進行轉賬詐騙。⑷、借用手機詐騙。犯罪分子以做生意談業務為由，借故使用受害人手機，乘人不備，將手機騙走。⑸、招工詐騙。騙子在網站或在非法報刊上發布招聘廣告，受害人聯系騙子后會要求匯一定的體檢費、服裝費、保證金、押金等費用。⑹、固話欠費信息詐騙。犯罪嫌疑人以電信部門名義群發信息或直接撥打電話，稱事主開戶的固定電話欠費，以銀行帳戶涉案被凍結等為借口，要求事主把帳戶內存款轉到所謂的 “ 安全帳戶 ” 實施詐騙。
3、虛擬網絡詐騙
⑴、網上購物詐騙。在qq或網站論壇發送假的淘寶鏈接，受害人點擊后會進入一個與淘寶等購物網站十分相似的假網站，在假網站付款買貨后不會收到對應的貨物。⑵、網上訂、退票詐騙。犯罪嫌疑人在網上發布可訂、退飛機、火車票的虛假信息，并留下 400 咨詢電話，以綁定銀行卡為由誘騙受害人通過網銀、 atm 機轉賬 。⑶、代刷網店信譽詐騙。犯罪分子通過網絡平臺發布招聘信息廣告，與受害人聯系騙取其信任后，以替網店刷信譽為幌子，告知受害人登陸其提供的網絡地址購買該鏈接上的商品，得手立即消失。
(二)詐騙案件高發原因分析
詐騙案件高發頻發的主要原因在于：1、群眾自我防范意識相對薄弱，給詐騙分子予可乘之機，另一方面受害人也存在貪婪僥幸心理抵擋不住利益誘惑最終導致上當受騙。2、由于工作人員防范宣傳工作范圍不夠大，覆蓋面不寬，導致入戶宣傳沒有真正落實到位。3、金融公共場所警示標語不醒目，銀職人員主動發現堵截能力不強，忽略友情提示。3、由于詐騙犯罪多為跨地域或跨境作案，犯罪手段不斷翻新，涉及人員多，犯罪分子通常具有較強的反偵察能力，使公安機關偵破難度加大。4、行業監管不力，缺乏監督也給公安機關調查取證、破案帶來了極大難度。
(三)建議
作為大學生應鞏固和強化自己的心理防線，一定要保護好自己的私人信息，不要因貪小利而受不法分子或違法短信的誘惑。學習了解銀行卡常識，管理記錄好銀行卡進出帳目，為我們的資金上好防護墻，安全鎖。遇到可疑情況先咨詢辨識，切莫因貪圖小便宜落入陷阱，因小失大。
安全教育案例100例篇二
同學張某到香樟路某銀行自動柜員機取款，身后兩位青年站其身后，好像也要取錢。張某輸完密碼，取款機沒有反映，后面兩位好心人趕快指點迷津：你的卡被機器吞了，趕快去找銀行營業員開機。張某急忙去找營業員。銀行營業員打開取款機，里邊根本沒有卡。營業員建議馬上掛失，張某猶豫了一陣子，還不停地埋怨銀行。等張某同意掛失時，發現銀行卡上的5000元錢已經不翼而飛了。原來，在張某輸密碼時，排在他后面的兩位“好心人”盯著他的手指，把他所輸號碼全部記下。在張某輸完密碼后，后面人采取故意觸碰取款機鍵盤的方式讓取款機“暫時死機”，造成銀行卡被吞假象。有的犯罪嫌疑人還把雙面膠放入取款機的插卡處，這樣也能造成銀行卡被吞的假象。犯罪嫌疑人為了竊取密碼，有的還在取款機上安裝了攝像頭。當取款人被支開后，犯罪嫌疑人用備好的鑷子將并未完全吞進去的銀行卡取走，然后換一臺取款機即可將卡內可取金額取走。
安全警示：
1、取錢時，一定要注意觀察周圍環境是否安全，最好和同學結伴而行;
2、如有陌生人在你操作時距離你過近，可友好提示其在一米線外等候，或者取卡停止操作，過后再取錢;
3、不要將銀行卡密碼告知他人，銀行卡不能讓他人保管或者代為操作。
安全教育案例范文四
某學生娟娟父親突然接到一個電話，一男子自稱姓張，是該生輔導員，說該生突患急性闌尾炎，已送到武漢市第一醫院搶救，急需5千元醫藥費。著急的父親趕忙打電話給娟娟，發現娟娟的手機關機;再打電話到娟娟寢室，無人接聽。父親救女心切，趕緊到附近的銀行按照對方提供的帳號匯了5千元錢。不久，張某又來電稱該生檢查出是尿毒癥，有生命危險，急需5萬元救命。匯款后父親再次打電話到該生寢室，發現她剛上完課回來，方知被騙。
利用大學生離家遠、信息渠道不暢和家人愛子心切的特點，向家長謊報學生病?；虺霈F意外，騙取家長錢財，這是近來頗為盛行的校園騙術之一。騙子通過大學生的同學錄、求職信等材料，能輕易地獲得大學生以及家庭的聯系方式，這樣其行騙也就帶有很強的隱蔽性和欺騙性，所以經常能輕易得逞。
安全警示：
1、一定要注意保護個人及家庭的信息，不要輕易把這些信息透露給陌生人;
2、平時要多和家人、同學、朋友交流，讓大家了解自己的學習生活狀況，這是防止家人因為自己受騙的最好武器!
安全教育案例100例篇三
20xx年2月20日23時30分，央企鞍鋼旗下重型機械有限責任公司鑄鋼廠鑄造車間發生噴爆事故。截至21日下午，事故造成13人死亡，17人受傷。
國家安全生產監督總局在2月23日的通報中公布了初步分析后的事故原因：由于型腔內部或底部殘余水分過高，鋼水進入型腔后，殘余水分受熱，短時間內迅速膨脹，造成砂型型腔噴爆。
寶鋼集團梅山鋼鐵廠煤氣泄漏事故
20xx年2月23日，上海寶鋼集團梅山鋼鐵股份公司煤氣中毒事故又有3名危重傷員經搶救無效死亡。
23日中午11時50分左右，位于南京雨花臺區的寶鋼集團梅山鋼鐵股份有限公司發生煤氣泄漏事故，導致轉爐煤氣倒灌進煤氣柜，造成柜內正在進行技術改造大修施工的13名作業人員煤氣中毒，其中3人當日搶救無效死亡。
河北趙縣化工廠發生爆炸事故
20xx年2月28日上午9點20
公司一號車間發生爆炸。有關方面已經臨時成立現場搶險救援小組，在工廠實施救援。該事故共造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。
經初步調查分析，事故直接原因是：河北克爾公司一車間的1號反應釜底部放料閥(用導熱油伴熱)處導熱油泄漏著火，造成釜內反應產物硝酸胍和未反應完的硝酸銨局部受熱，急劇分解發生爆炸，繼而引發存放在周邊的硝酸胍和硝酸銨爆炸。
上海寶鋼鐵水包傾翻事故
20xx年12月17日上午，寶鋼股份發生一起鐵水包傾翻事故，當天9時23分，在寶鋼股份煉鋼廠內，一臺行車在吊運鐵水包過程中，鐵水包傾翻。導致2人當場死亡，在事發點附近進行其他作業的13人不同程度受傷。事故直接原因初步判斷為，行車l形卡板失效，導致銷軸軸向位移，造成單側板鉤整體脫落，所吊鐵水包傾翻。
山西天脊煤化工集團發生苯胺泄露事故
20xx年12月30日12時30分，位于山西省潞城市的潞安天脊煤化工集團苯胺罐區因輸送軟管破裂發生苯胺泄漏，污染物流入濁漳河，影響下游河北邯鄲用水。當班人員未按規程操作和檢測，導致進料管道上存在質量問題的金屬軟管破裂，致使苯胺泄漏到圍堰內。也未按規定定時巡檢，沒有及時發現苯胺泄漏。
泄漏發生后，造成污染事件的直接原因為天脊股份公司方元公司成品罐區與圍堰外相通的雨水閥未完全關閉，導致部分苯胺通過雨水閥流入排洪渠，并進入濁漳河，致使濁漳河水及下游污染。
江西新余鋼鐵轉爐發生爆炸
20xx年4月1日11時22分,江西新余鋼鐵集團公司2號100噸轉爐發生爆炸,目前已造成4人死亡,32人受傷。2號轉爐的作用是把鐵水轉化為鋼水,在濺渣護爐以后,處理氧槍結瘤過程中,發生放炮現象,引起的爐內高溫紅渣濺出,造成沖擊波,將擋火門和主控室全部損毀。 受傷員工多為腦外傷、骨折、軟組織挫傷、熱力燙傷。
甘肅寧縣特大車禍已經造成18人死亡32人受傷 20xx年2月2號寧縣客車墜落起火事故已導致18人死亡，32人受傷，另有4人返回家中休養。 經初步調查，肇事車輛為河北省衡水市運輸公司客車，核載47人，實載54人。乘客為寧縣、合水縣和慶城縣在勝芳鎮務工返鄉人員。事故當場造成34人受傷，其中2人在醫院搶救無效死亡。事故疑為超載及駕駛人員應急處置不當所致。
福建漳龍高速特大交通事故 已致11死35傷
20xx年3月23日11時25分福建漳州南靖縣漳龍高速和溪出口路段，一輛大掛車因剎車失靈，先后撞上前方一輛小轎車、一輛臥鋪大巴和一輛水泥貨車。
17時10分，事故現場清理完畢，此事故共造成11人死亡、35人受傷，其中8人傷勢較重。 被撞的臥鋪大巴上載著45人，其中小孩3人，從貴州習水開往福建晉江，被撞得幾乎散架，僅剩下一副底盤還是完整的，多名乘客還在睡夢中就被奪去了生命。
熔煉廠3號轉爐出現部分渣液溢出的事故
20xx年4月1日上午9點50分左右，由于1#變壓器斷路器跳閘斷電，從而使正在倒渣的3號轉爐失電而無法返回，造成了3號轉爐出現部分渣液溢出的事故。
事故原因分析：
1、電瓶例行檢查的工作方法和處置失當，放電接線時直接將直流供電回路的各回路開關短時間斷開，且未按電氣周例會上工作安排和要求的作業程序和方案執行。而采用直接斷開關和回路來連接放電電爐線，致使各直流負載短時間失電，是造成本次事故的主要原因之一。
2、熔煉廠電氣人員對本次電瓶放電工作重視不夠，未將例會上確定的放電程序和方案傳達到每位現場工作人員，也是造成本次事故的主要原因之一。
3、熔煉廠在進行放電的工作時，并未通知機電部相關人員到場把關，放電方案在現場進行修改后也未與相關人員商議便實施放電工作。
4、設計上存在一定的不足之處。因反映斷路器狀態的電接點數量不夠，在應急柴油機起動的重要回路上，使用了其擴展繼電器回路的接點，也是造成本次事故的一個次要原因。 選礦廠15噸尾礦抓斗起重機撞落止擋鋼構事故
20xx年4月8日上午10點，選礦廠尾礦庫15噸抓斗起重機在使用過程中撞落止擋鋼構，導致鋼構從18米高空墜落，起重機緩沖器嚴重變形，本次事故未造成人員傷害。
經過事故調查分析，這是一起因員工違章操作、安全意識淡薄、基礎施工不到位引發的事故。 直接原因
起重機當班作業人員違章作業，在使用中未嚴格遵守《安全生產規章制度》和《起重機操作使用規程》，在行車過程中未能把握好速度，達到行程終點前未能提前減擋降速。 間接原因
1、安全管理存在缺陷，選礦廠尾礦庫在4月6日出現兩輛起重機相撞事故，不僅未按公司要求上報，自身也沒能在事故中吸取教訓，進行自我檢查自我整改，未按照安全生產“四不放過”原則處理。導致起重設備作業人員安全意識淡薄，是造成此次事故的一個主要原因。
2、特種設備操作規程制度不完善，對強制性要求沒有落實到位，存在生產作業的隨意性。設備點檢不到位，在日常設備管理過程中，未能全面及時的發現設備存在的安全隱患和問題，如此項止擋鋼構焊接不全的現象沒能及時發現，提前處理。這是造成本次事故的另一個原因。
3、二十一冶鋼結構施工不到位，止擋鋼構底部未能滿焊，驗收把關不嚴，造成止擋鋼構被起重機大車撞擊后拉裂墜落。
安全教育案例100例篇四
每小時500到1000元的高回報?只需提供身份證、學生證信息，就可兼職蘋果手機促銷業務。，中南林業科技大學、湖南師大、民政學院等數十所大學生的學生上當受騙，被迫償還幾千甚至上萬的貸款。
1、高回報兼職就業誘惑
“求手機促銷兼職數名，每小時500到1000元……”20xx年2月，我校學生小蘇(化名)在網上發現一條兼職信息。
當天，小蘇與自稱是“某通訊公司”的業務負責人“李經理”在學校食堂見了面。經了解，兼職工作內容就是利用學生身份辦理第六代蘋果手機(iphone6)分期付款業務，手機首付款和剩余分期付款由李經理所在通訊公司負責，申請成功就可賺取兼職費。
小蘇動了心，填寫了協議書。成功申請第六代蘋果手機分期付款業務后，李經理拿到了手機，支付了小蘇300元兼職費，并與小蘇簽訂了“合同書”。同時小蘇還把該兼職介紹給了我學院以及其他學院小吳、小朱等上十人，均簽訂了所謂的分期付款協議。20xx年5月，某投資公司派委托討債公司(帶有黑社會性質)的人來學校找到了以上同學要求，要求按合同償還貸款，否則將影響征信記錄，并威脅如不還款將會經常來學校找麻煩并不能保證這些同學在校外的人生安全，必要時候還會向法院起訴這些同學。
2、公安機關在其他高校抓獲了一批相關的人員，還原了事情真相。
原來，這個團伙是以手機促銷代購蘋果手機為名，通過在校園內發布兼職信息，騙取大學生兼職者身份證和學生證信息、個人照片、銀行卡信息等信息，而后利用這些個人信息，再向“優分期”、“人人分期”等針對大學生分期付款購物的網站，申請分期付款購買蘋果手機、助學貸款。騙子在支付兼職大學生300到500元不等好處費和電子產品首付款后，輕松騙到貨真價實的商品甚至個人貸款，然后低價將手機轉給負責銷贓的手機店。
3、分期購物審核有“漏洞”，出了問題如何處理
那么被詐騙學生購買的iphone6手機剩余還款該如何處理?公安人員和律師表示，目前，學生還是應先行繳清分期貸款，否則因數量巨大或將構成惡意欠款，影響信用記錄。被騙學生應及時報警，并同警方和銀行進一步協商還款事宜，爭取其他解決途徑。對于詐騙團伙的相關人員因為缺乏相應的證據以及法律的不健全，往往沒辦法對他們進行拘留或者刑罰。
安全警示：1、人生到處是網絡陷阱，個人信息不要隨意給，不義之財不可得，天上不會主動掉餡餅，誠貪勤奮勞動所獲最保險。2、出門在外要注意安全防范，要有安全意識，遇到問題要以第一時間跟輔導員老師匯報，和輔導員商量，確保無風險。3、信用卡、貸款等產生的征信紀律與人一生的生活與發展息息相關，必須要慎重對待。
安全教育案例100例篇五
每一個人都離不開社會，離不開社會交往活動。校園在適應教書育人的同時，也在進行校園社會化的改革，更多更便捷的社會公共服務體系進入了校園、師資的社會化和人才培養模式的開放等辦學理念的改變，使得中學生與社會的聯系變得越來越密切，中學生的學習、社會生活的頻度、廣度和內容也在不斷增加，這些變化必然帶來了中學生在社會交往活動中不安全因素的增多，即社交安全問題。在現實生活中，由于一些同學缺乏社會經驗和明辨是非的能力，思想比較單純，只記得“世界充滿了愛”，忘記了世界的多樣性和復雜性，忘記了美與丑、正義和邪惡并存，輕易地相信別人，輕率的結交朋友;還有的同學在交往中不是以平等、互諒、互信的原則去處理日常生活和學習中發生的問題，往往是用感情代替理智，這些都很容易發生人身和財物不安全問題，“善良的動機”換來的是不幸的結局。也有不少同學由于缺乏必要的社會安全知識，不能夠很好地把握自己，有的同學上當受騙，負出了沉痛乃至血的代價;有的同學因為一些瑣事處理不好，結果同學之間反目成仇;更有甚者走上了違法犯罪的道路，給個人、家庭、社會帶來了極大的危害。
(以04、05、20xx年為例)根據不完全統計20xx年全國中小學幼兒園案件、事故共計148起，非正常死亡人數231人，傷病4655人，失蹤37人。
20xx年全國上報中小學幼兒園案件、事故共計41起，非正常死亡人數178人，傷病1089人。
20xx年，全國各省、自治區、直轄市上報的各類安全事故中，事故災難(溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故)占59%;社會安全事故(斗毆、校園傷害、自殺、住宅火災)占31%;自然災害(洪水、龍卷風、地震、冰雹、暴雨、塌方)占10%。其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害占14.29%，中毒占2.68%，學生踩踏事故占1.79%，自殺占5.36%，房屋倒塌占0.89%，自然災害占9.82%，其他意外事故占3.57%。 中小學安全事故的特征
1、校園安全事故多發地區;
2、低年級學生更容易發生安全事故;
3、校園傷害事故增多;
4、節假日是事故多發期;
5、事故多發地點主要集中在上下學路上、江河水庫和學校及周邊;
6、學生安全意識淡薄是多數事故發生的重要原因。
案例:一小學五年級學生龐某說下午的課不上了,去河里游泳.梁某書包也不拿了,隨龐某來到河邊.幾個猛子扎下去之后,梁某發現龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見兒子放學后一直沒蹤影,趕緊打電話給學校,學校說不在.最后找回梁某查清真相,學校和家長才知道
不好了,立即動員學生,家長,老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體.
20xx年6月27日晚23時左右，某校校衛隊接到學生報告：“七號樓男生宿舍里刀子捅人了”。現場了解，學生錢某，性格內向、老老實實，平時喜歡獨來獨往。對同學的不理解和受到的委屈他一直是忍氣吞聲。事后，錢某因此受到應有的懲罰。
提示：在人際交往中，應遵循平等、嚴以律已，寬以待人的基本原則。一旦遇到自己不能處理或威脅到個人財產、人身安全的情況，應該及時向老師和學校保衛部門報告，以便得到及時處置，不要如同“啞巴吃黃連”一樣地悶在心中而不講，更不可以擅自尋求私了渠道，這樣可能會產生更大的損失和傷害。另外，同學之間應該相互關心，在平時的交往中如果發現同學有異常的行為表現時，也應該及時向老師和學校保衛部門報告，這樣可以及時有效地避免意外事件的發生。
20xx年4月11日，瀘州市某公安干部管理學院421房的學生亂扔煙頭，引燃地板夾層內可燃材料造成火災，燒毀建筑房屋1102平方米及部分學生用品、教學儀器，直接經濟損失97.65萬元。
同年3月10日夜，某校學生郝某某在計算機室上機時吸煙，將未熄滅的煙頭倒入門后裝有廢紙屑的塑料紙簍里后離開，約半小時煙頭引燃廢紙、書柜等物，燒毀天花板、三個柜子、二臺計算機等物，價值數千元。
同年2月26日上午9時25分，某校學生李某某在宿舍違章使用
“電熱器”，約9時30分離開宿舍時未拔掉電源，致使“電熱器”過熱，電線短路引起火災。
20xx年4月5日，一學校中學初二年級學生開展學雷鋒活動，活動結束后，學生和老師返回。初二(1)班女生劉彩琴等七名女學生自行到惠陽市陳江鎮黃沙水庫劉彩琴親戚家的果園游玩。七名女生與船夫共八人不顧生命安全，擠在一條小船朝半形小島劃去，小船離岸十多米時，船頭進水下沉，船上八人全部落水。救起時由于溺水時間過長已經死亡。
20xx年11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。
20xx年5月19日，安徽省太湖縣一精神病患者闖入彌陀鎮河口希望小學砍傷5名三年級學生。
5月24日，河南省鄧州市汲灘鎮一村民闖入羅營小學，砍死、砍傷學生各1名，并劫持學生15名。
6月15日晚，河南省開封縣學生因口角糾集社會青年闖入學校發生斗毆，致使3名學生死亡，4人受傷。
6月10日上午，湖北省十堰市竹溪縣豐溪鎮中心校9名學生搭乘一輛貨車回家，貨車行駛途中翻下山坡，造成7名學生死亡，2人受傷。
20xx年6月18日中午，陜西省寶雞市陳倉區周原鎮王家村小學
3名四年級學生在該區千河鎮黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時，不慎溺水身亡。
6月18日下午4時左右，陜西省西安市長安區興隆鄉灃惠初中3名學生到灃河邊玩耍，兩人不慎墜入河中溺水身亡。
6月18日傍晚，安徽省安慶市后方初級中學一年級4名男生在學校附近一水塘游泳時不慎溺水身亡。
20xx年2月13日，長治匯豐學校學生白圣英無證駕駛二輪摩托車將一行人撞傷，致該行人經人民醫院搶救無效死亡。
20xx年5月14日，水村中學初三學生郭晉波(男，14歲)未戴安全頭盔無證駕駛他人無牌摩托車后帶本校初三學生楊李艷(女，14歲)、田敏(男，14歲)三人越過路中雙黃實線駛入路左，與迎面公交車相撞，造成兩車損壞，三人死亡。(生命永遠留在l4歲)
5月20日18時許，次營中學學生張晉鋒(男，16歲，次營鎮黃甲村人)未戴安全頭盔無證駕駛其父購買的無牌摩托車在南次營村西的公路上與路上行人王李兵相撞，造成王李兵受傷后經縣人民醫院搶救無效于次日23時死亡的重大交通事故。
20xx年12月20日中午14時許，烏魯木齊市65中小學部門口發生一起惡性傷害師生事件，犯罪嫌疑人手持半米長砍刀，向師生亂砍，6名師生被砍，2名學生當場死亡，1名教師及3名學生受傷。歹徒被群眾當場抓獲。犯罪嫌疑人是該校學生家長，有一對兒女在該校讀書。案發前一年，其小女兒因偷錢被教師批評，課后被同在此校的哥哥殺死。犯罪嫌疑人的小女兒在醫院停尸一年后，醫院向其索要
8萬元管理費，因對社會不滿，產生報復學校的心理，在學校中午放學后，實施了上述犯罪行為。
20xx年5月19日，安徽省太湖縣一精神病患者闖入彌陀鎮河口希望小學砍傷5名三年級學生。
5月24日，河南省鄧州市汲灘鎮一村民闖入羅營小學，砍死、砍傷學生各1名，并劫持學生15名。
6月15日晚，河南省開封縣學生因口角糾集社會青年闖入學校斗毆，致使3名學生死亡，4人受傷。5月8日一名罪犯闖入河南鞏義一民辦幼兒園大班教室，用汽油潑向師生，點燃后將教室門拉住，不讓師生出教室，造成3名兒童死亡，1名教師、11名兒童燒傷。 11月18日周六晚8：30，江西都昌縣土塘中學發生學生擁擠踩踏事故，造名6學生死亡，39名學生受傷。
20xx年1月4日下午5時，湖南省祁陽縣八寶鎮一所民辦幼兒園租用校車在送幼兒回家途中翻入路邊水渠，車上6名幼兒和該幼兒園園長及司機同時落水身亡。
20xx年4月2日，內蒙古呼倫貝爾市農場學校宿舍因學生停電后使用蠟燭照明，不慎引發火災，2名學生死亡(女)。
如何增強防范意識
一、心 理 健 康
心理健康，是指一種持續的心理狀態，主體在這種狀態下能作出良好的適應，并能充分發揮其身心的潛能。近年來，學生因心理問題導致自殺、精神病的案例呈愈來愈多、逐年增加的趨勢，必須引起我
們的高度重視。
導致大學生中出現心理問題的主要因素有：
①、學習壓力(新生不適應環境、學習的動力不足或動機過強、考試焦慮或怯場);
②、人際交往(自卑、孤僻、嫉妒、社交恐懼、猜疑、報復)③、特困生;
安全提示：
①、樹立正確的人生觀和價值觀;
②、適應學校的環境和學習的節奏，做一個快樂的讀書人;
④、建立良好的人際關系圈;
⑤、培育成熟、開朗、健康的心態。
二、交 通 安 全
交通事故是近代社會發展的產物，是客觀存在的社會現象。道路交通是人、車路有機結合的一個系統，其中任何一個因素出現不協調現象，都可能導致交通事故的發生。
安全提示：如何防范交通事故?
①、自覺遵守道路交通法規，樹立交通安全意識;
②、切莫錯誤地認為校內無事，要樹立交通安全觀念，時時提高警惕; ③、熟悉校內路線地形，記住易出事故地段;
④、走路留神，見到各種車輛提前避讓。
⑤、騎車、駕車要慢速行駛，復雜地段要緩緩而行，必要時下車推行; ⑥、不騎車帶人、不騎和不乘坐車況不良的車輛。
三、遵 紀 守 法
遵紀守法，是每個公民的神圣職責。中學生更應當成為自覺遵紀守法的模范。“紀”是校紀校規，“法”是法律。
①、自覺培養遵紀守法的意識，加強修養，提高全面素質;
②、嚴于律己，寬以待人;
③、塑造健全的自我意識，注意不良情緒的調節;
④、樹立正確的需要觀、價值觀;
⑤、正確對待遇到的挫折。
綜上所述，這些活生生的案例，警示我們：學生的安全，是學生自己、學生家長、學校和社會各界都應引起非常重視的問題。這些問題的解決只靠學校的管理是不夠的，廣大同學應有主人翁的意識，不斷增強自身的自我防范能力，清醒認識到社會的復雜性，與學校、社會一起齊抓共管、綜合治理，對壞人壞事、行為不檢的人員要敢于制止，及時舉報，不能有事不關己的想法，那樣是幫助了壞人，助長了歪風邪氣，說不定那一天受害的就是你自己。我們的職責是保障師生員工的安全，讓我們攜起手來，努力來加強校園安全網絡的建設，共同營造一個良好的校園安全環境。
安全教育案例100例篇六
兒童安全教育，父母就是要在孩子面前做個“祥林嫂”
任何的兒童意外傷害，對每個家庭來說都是一場災難，對孩子進行必要的安全教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力，是促使孩子主動避免危險、維護自身安全的重要途徑和手段。
兒童的意外傷害中，交通事故、燙傷、燒傷、溺水、中毒、氣管異物、窒息等都比較常見，每次見到孩子意外傷害的新聞時，我們都會發出感慨：“家長大意了”。
這表明對兒童的安全而言，最大的責任在于家長，我們要照顧好孩子，這不僅僅指我們要照看好孩子(這在孩子三歲之前，還未上幼兒園時，我們要提供貼心的照顧)，孩子上了幼兒園之后可能存在的危險更多，所以不僅僅是我們家長自己上心，對孩子而言，更要提高他們安全意識和自我保護能力，這至關重要。
孩子還小，要怎么才能讓他們記住很多安全規則，沒有別的辦法，父母就是要在孩子面前做個“祥林嫂”，不斷開展各種類型的安全教育活動，不斷的強調安全注意事項，強化在他們大腦中的記憶。
一、集體生活中，這些事讓孩子記住
1.在吃飯、睡覺、喝水時都不要打鬧，不僅自己會受傷，朋友也可能受傷。
2.上樓梯時不擁擠、跑跳，不要推人、擠人，養成學會上下樓梯的好習慣。
3.上廁所時不要擁擠，也不要把水撒到地上，容易滑倒。
4.如果要離開學校，一定要告訴老師，不要獨自離開學校，也一定不要跟陌生人走。
5.和老師一起外出活動(春游等)，跟隨老師集體行動，不要自己離開到處尋寶。
二、玩耍時，這些規則要強調
1.不要到不安全的地方玩，比如池塘邊、馬路旁、鐵路口、施工工地等。
2.不做危險的事，爬陽臺、摸電源、把塑料袋套在頭上、把硬幣放在嘴里、把珠子塞進耳朵或者鼻孔等;
3.不玩危險的物品，比如：菜刀、剪刀、打火機等等。
4.不要隨便吃東西，比如路邊的漂亮的野果、未清洗的水果、陌生人給的零食。
5.教會孩子認識生活中常見的危險標記和安全標記，比如有電、有毒、禁止游泳等危險標記，以及一些公共場所緊急出口等安全標記。
6.在運動過程中注意安全，比如不頭朝下滑滑梯、坐搖搖椅要系好安全帶之類。
7.知道并學會如何避免他人傷害或者危險行為，比如：當小朋友打人、扔石頭、玩小刀、偷窺或者觸摸自己身體的隱秘部位。
8.身體不舒服時，要及時告訴父母。如果受到傷害，比如被打、威脅、恐嚇之類，要及時告訴父母或者老師，積極尋求幫助。
三、安全交通，馬虎不得
1.不獨自過馬路。
2.在馬路上行走注意安全，靠邊走，不亂跑，知道躲避車輛。
3.認識交通燈信號和基本的交通標志，知道基本的交通規則，比如：紅燈停、綠燈行、黃燈 等一等,還有“一慢、二看、三通過”。
4.乘車時，知道基本的乘車安全要求，比如：不把頭伸出窗外、系好安全帶(兒童最好乘坐安全座椅)。乘坐公交時，如果沒有位置，雙手要扶著欄桿等。
四、學會自我救助，更快樂成長
1.知道并學會緊急救助的基本方法，比如鼻子出血、被開水燙傷等，知道并學會撥打：110、120、119等救助電話。
2.記住關于自己和家人的重要信息，以備不時之需，比如：自己的姓名、幼兒園名稱、父母的名字、電話、工作單位、家庭住址。
3.知道并逐漸學會在危機情況下躲避危險的方法，比如：防火的逃生正確要領、雨天躲避雷擊的正確方法等。
文中提到的安全注意事項一定是不全面的，但是只要家長繃緊了一根玄，經常強化安全的重要性、教會孩子應對各類危險的能力，孩子就能夠健康快樂的長大!
