時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

防溺水安全教育計劃表篇一

堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"的高度認識其工作的重要性，快速、及時、有效地處置出現的突發性事故。堅持"以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數清楚，重點環節重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組：

組長：

副組長：

成員：

1.高度重視，精心組織。

幼兒園從"安全第一，預防為主"的高度出發，高度重視幼兒預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。

2.加強教育，開展活動

幼兒玩水是溺水事件發生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看宣傳片、家長教育等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下"三個一"活動：

(1)開展以"珍愛生命，預防溺水"為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒"防溺水"意識。

(2)開展以預防溺水事故為內容的家園聯系活動。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進行宣傳教育，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監護責任。

(3)加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

3.加強督查，認真總結

在園期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。

學期結束后，各班要認真總結，吸取經驗教訓。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

防溺水安全教育計劃表篇二

一、指導思想

以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，盡一切力量避免溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校所處環境為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“珍愛生命、預防溺水”安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握預防溺水的自我保護安全知識、提高自我保護能力，動員社會、家長共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

開展“珍愛生命、預防溺水”教育活動，加強安全管理。

組長：__

副組長：__

組員：中層領導、各班主任、任課教師

組長：負領導、管理責任

副組長：負具體管理責任

中層領導：負具體分管責任

班主任：負本班學生的教育、管理責任

任課教師：負協助配合教育、管理責任

如有溺水死亡事故發生，以班級為單位采取責任倒查制(1：2：1)

通過采用宣傳欄、校園廣播、班隊會、晨間教育、觀看視頻、師生簽名、至家長的一封信等活動不斷增強師生、家長的防范意識、提高自我保護能力。

六、活動時間：4月20日至8月31日

七、活動內容：

我校以防溺水安全宣傳為契機，開展八個一活動。

1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作，計劃加強一次防溺水安全責任意識教育。

2、出一期“珍愛生命、預防溺水”安全教育專題欄;向學生和家長宣傳《預防溺水》知識。

3、舉行一次國旗下“珍愛生命、預防溺水”主題教育及動員大會。

4、開展一次師生全員簽名活動及防溺水知識講座。

5、各班開展一次“珍愛生命、預防溺水”具體班隊會。

6、發一份《告家長書》、和學生家長簽訂一份“防溺水安全責任書”。

7、觀看一次防溺水安全專題教育片。

8、班主任每周至少發一條預防溺水事故的家校通。

八、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以“珍愛生命、預防溺水”安全宣傳為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。

在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，通過學生帶動家長提告預防溺水的高度意識，避免出現學生管理上的空檔，在假日前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

防溺水安全教育計劃表篇三

為預防學生突發溺水事故，進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，不斷提高全校師生、家長的安全意識和學校安全工作的實效，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，我校開展了一系列防溺水安全教育活動。

4月20日，我校召開了預防學生溺水專項行動部署會。張云華校長主持會議，并對當前防溺水工作進行專題部署。

陳永保副校長宣讀了恩江小學防溺水專項工作方案，全體教職工參加了會議。

4月16日早上，四（1）班彭亞琦同學進行了以《珍愛生命預防溺水》為題的國旗下講話。

4月16日早上，政治處主任陳小春進行了防溺水承諾儀式講話，組織全校師生舉行了防溺水默哀三分鐘儀式，并帶領全體師生進行防溺水 “六不”承諾儀式。

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結伴游泳；

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

學會基本的自護、自救方法。

4月16日下午，向全體學生家長發了《教育部致全國中小學生家長的一封信》，要求學生讀給家長聽，家長簽好字交回執單。

家長與孩子一起學習《教育部致全國中小學生家長的一封信》。回執單按班裝訂，填寫好封皮。

4月17日，各班組織學生在《恩江小學預防溺水保證書》上簽字。

各班還下發了《家住在葛溪河濕地公園附近和沿江水域兩旁的學生人數統計表》，對住在水域邊的孩子重點進行教育。

兩種表都有兩份，一份上交政治處，一份張貼在班級醒目位置，時刻提醒學生注意防溺水安全。

學校在校門口醒目位置懸掛防溺水橫幅，提醒家長時刻注意孩子的防溺水安全。

4月20日下午，我校各班利用隊日課一節課時間進行防溺水主題班會。

老師通過多種形式讓學生了解溺水的危險，增強防溺水意識，學會自救方法。

老師帶領學生學習“六不一會”，并要求學生背誦出來。

各班還專門出了一期以防溺水為主題的黑板報。

每堂課上實行點名制度，各班發放了學生上課到校情況點名冊。

對于中途外出的學生，要填寫學生中途外出情況審批表，需經老師簽字后家長方可帶出校園。

張校長經常在微信群中轉發防溺水安全提示信息。政治處及時轉發教體局的安全教育短信。通過“人人通”等在節假日推送安全提示短信。各班積極轉發安全提示至班級微信群中。節日假期也有專門安全提示信息。

本次安全教育活動的開展，進一步提高了學生的安全防范意識和防溺水自救自護能力，為我校深入開展學生安全工作打下堅實的基礎。在安全的問題上，做到防范在先、警惕在前，樹立高度的安全意識，筑起思想、行為的安全長城，確保人人平安，構建和諧校園。

防溺水安全教育計劃表篇四

一、加強領導，高度重視

學校成立以校長為組長的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時，對校園和周邊水域進行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發現的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和安全預案，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監管力度，學生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。

通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班會課、安全教育平臺等方式，加強對學生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會，提高教師、家長和學生的危險意識。同時，發放告家長一封信，要求家長對孩子要加強看護和監督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯系，建立家校聯系卡，對于特殊孩子留守兒童要重點關注。

學校開展“六個一”教育宣傳活動，即：上一堂預”防溺水”專題教育課;節日、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁;開展一次預”防溺水”工作家長專訪活動;布置一篇”防溺水”安全教育作業。同時全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍;學會基本的自護、自救方法。

與上級政府聯系，在學校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當地村委會聯系，對于重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯系，建立防溺水預警制度。

總之，防溺水工作必須落實到人，責任明確，各項工作要有效落實，真正發揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。

防溺水安全教育計劃表篇五

活動目的

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

活動準備

事先準備事例，尋找一些圖片資料

活動過程

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?”

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

(2)、我們應如何遵守安全規則?

(3)、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

1、教師：“聽了那么多，你懂得了什么?”

2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

1、教師：“要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?”

2、幼兒自由發表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試

防溺水安全教育計劃表篇六

一、教學目標：

1、情感目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、知識目標：初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3、能力目標：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

1課時

（一）談話引入課題。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天我們要學習的主題是防溺水教育。

（二）新授。

1、游泳中要注意的問題：

（1）組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

（2）學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

（3）學生分組討論以后，教師進行總結：

（4）游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳。游泳時間過長，疲勞過度。在水中突發病尤其是心臟病。盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救。

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

（2）如何開展岸上急救。

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

（三）課堂總結。

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

（四）課后作業。

利用查找書籍、上網、開展調查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調查報告

通過這節課的學習，學生們提高了安全意識，大部分學生都能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。