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答案

1． (1)順服，順從，服從 (2)釋放，使離去 (3)通“拒”，抗拒 (4)憂慮，擔憂 每詞l分。共4分。

2．C

3．燕王私下聽說秦國兼并了趙國，就派遣我帶著千金來祝賀。

4．燕使從對方角度設身處地進行勸說；鄒忌以自身經歷設喻進行勸說。

(意思對即可)

解析

文言實詞特點:

第一，單音節詞占多數。

如古代說“冠”，現在說“帽子”。古代說“湯”，現在說“熱水”。

第二，詞義有所變化。

①所指范圍擴大了，如“江”古代專指長江，“河”古代專指黃河，現在泛指一般的江河。古代的“臉”只指面頰，現在指整個面部。②所指范圍縮小了，如“臭”古代泛指氣味，現在只指臭味。“親戚”古代指包括父母兄弟在內的內外親屬，現在只指跟自己家庭有婚姻關系的外親。③意義完全不同，如古代的“走”相當于現在的“跑”，古代的“羹”指帶汁的肉或肉湯，現在通常指用蒸、煮等方法做成的糊狀食物。④意義只有細微的差別。如“購”古代指懸賞征求，“甚”古代主要指厲害、嚴重。

第三，一詞多義比較普遍。

即一個詞在不同的語言環境中具有不同的含義。同一個詞的幾個意義之間，往往有一定的聯系，其中一個是本義，其余的是引申義。本義就是一個詞本來的意義，引申義是指從本義引申出來的意義。掌握了詞的本義，就能以簡馭繁，事半功倍。如“朝服衣冠”的“朝”應讀“ｚｈāｏ”，義為早晨，所以引申為“朝(ｃｈáｏ)拜”，如“皆朝于齊”的“朝”就是“朝拜”義；由朝拜又進一步引申，指大臣朝拜皇帝的地方，即“朝廷”，如“于是入朝見威王”的“朝”。一般說來，古漢語辭書中所列的第一個義項往往就是它的本義，其他的則是引申義。

第四，有通假字。

要確切地掌握某個文言實詞的含義。

一是要樹立一個觀念，就是文言詞義往往不同于現代漢語中的詞義，不能用今天的詞義來解釋文言實詞。

二是要把一個詞語放到具體的上下文中去辨析，即在具體的語言環境中確定其含義。三是要勤查工具書，最好是先確定它的本義，再看看這里用的是本義還是引申義。這樣日積月累，多讀多記，自然就能對文言實詞具有較豐富的知識。