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Fingers were made before forks
題目

“Fingers were made before forks.” When a person gives up good manners, put aside knife and fork, and dives into his food, someone is likely to repeat that saying.

The fork was an ancient agricultural tool, but for centuries no one thought of eating with it. Not until the eleventh century, when a young lady from Constantinople brought her fork to Italy, did the custom reach Europe.

By the fifteenth century the use of the fork was wide-spread in Italy. The English explanation was that Italians were unwilling to eat food touched with fingers, “seeing all men’s fingers are not alike clean.

Anyone who used a fork to eat with was laughed at in England for the next hundred years. Not until the late 1600’s did using a fork become a common custom.

60. The custom of eating with a fork was ________.

A. brought to Europe from America B. begun when forks first invented

C. brought to Europe from Constantinople D. thought of by the Italians

61. By the fifteenth century, forks were used________.

A. all over Italy B. only in Constantinople

C. by the kings and queens of Europe D. in England

62. The English thought that Italians used forks in order to________.

A. imitate(模仿)the people of the East B. keep their food clean

C. impress visitors with their good manners D. amuse (逗笑) the English

63. The best title of the passage is “_________’.

A. Eating with a Fork B. The History of Eating with a Fork

C. A Way of Eating D. A Custom of Eating

可圈可點用戶
2021-03-03 14:16
優質解答

答案:

小題1:C

小題2:A

小題3:B

小題4:B

解析:

考點名稱:日常生活類閱讀

日常生活類閱讀的概念:

日常生活這一話題主要涉及人們衣食住行等方面的活動。這一話題的選材主要針對人們日常的工作,生活以及學習情況。做這一類題時,最主要的是要把握好人物的活動內容,時間和地點。

日常生活類閱讀題答題技巧:

【題型說明】

該類文章內容涉及到人們的言談舉止、生活習慣、飲食起居、服飾儀表、戀愛婚姻、消遣娛樂、節日起源、家庭生活等。文章篇幅短小,追根溯源,探索各項風俗的歷史淵源,內容有趣。命題也以送分題為主,如事實細節題、語義轉換題、詞義猜測題和簡單推理判斷題等。雖然這類文章讀起來感覺輕松,試題做起來比較順手,但絕不能掉以輕心。因為稍不留神,就會丟分。

【備考提醒】

為了保證較高準確率,建議同學們做好以下幾點:

1、保持正常的考試心態。筆者在教學中發現,越是容易的試題,同學們越是容易失分。為什么呢?因為在這種情況下,同學們極易產生麻痹思想,認為題目好做,就不引起高度重視,于是思維不發散、不周密。而命題人就是利用同學們的這一弱點,設計陷阱題。所以,無論試題難易與否,我們都要保持正常的考試心態。試題容易,不欣喜;試題難,不悲觀。

2、根據前面講到的方法,認認真真、細細心心做好事實細節題。

3、做好語義轉換題。這類題是根據英語中一詞多義和某些詞語在文中能表達一定的修辭意義的原則而設計的。要求同學們解釋某生詞的含義,確定多義詞或短語在文中的意思,確認文中的某個代詞所指代的對象,或者對英語中特有的表達、格言、諺語進行解釋。這種題要求同學們一定要根據上下文猜測詞義或理解句子,切不可望文生義。

4、做好簡單推理判斷題。簡單推理判斷題要以表面文字為前提,以具體事實為依據進行推理,做出判斷。這種推理方式比較直接,只要弄清事實,即可結合常識推斷出合理的結論。

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可圈可點用戶
2021-03-03 19:16
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