聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白（唐）
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
（1）用“/”劃分前兩句的朗讀節奏（每句劃兩處）。楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
（2）下列對詩歌的賞析不正確的一項是（ ）
A.這是一首七言絕句。李白聽聞友人王昌齡被貶謫，寫下了這首懷念友人的詩。
B.首句寫景，點明暮春的時令，借漂泊無定的楊花和啼聲悲切的子規，寓飄零悲傷之感，可以說是融情入景。
C.“聞道龍標過五溪”一句中的“龍標”與標題中的“龍標”同指地名，即王昌齡謫貶之地。“過五溪”，可見友人旅途之艱辛，貶謫之僻遠，暗含對朋友被貶謫遭遇的同情。
D.三，四句中，詩人將月亮人格化，明月成了善解人意的知心人，表達了作者對好友的關切與安慰。
答案
（1）楊花/落盡/子規啼，聞道/龍標/過五溪。
（2）C
解析
（1）本題考查學生對文言文朗讀節奏的掌握能力。學生應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養語感并能根據句子中詞語的意思含義來劃分句子節奏。根據句子意思斷句即可。句意為：楊花落盡，子規鳥兒不住地在啼， 聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上要經過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪。
（2）本題考查的是對這首詩的內容的理解、手法運用的分析和思想感情的把握，我們解答時要結合整首詩，逐句進行分析。C項賞析不正確，“聞道龍標過五溪”一句中的“龍標”指的是王昌齡，以官名作為稱呼是唐以來文人中的一種風氣。
所以答案是：（1）楊花/落盡/子規啼，聞道/龍標/過五溪。
（2）C。
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