導(dǎo)讀：福建醫(yī)科大學(xué)是一所省重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)8個學(xué)院，24個本科專業(yè)，下面是小編為大家整理的福建醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些 福建醫(yī)科大學(xué)的專業(yè)排名內(nèi)容，以供參考，一起來看看！
一：福建醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)4個：藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)
2022年福建省級特色專業(yè)8個：應(yīng)用心理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、社會工作、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)
二：福建醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握較扎實(shí)的藥學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新意識，能夠在醫(yī)藥院校和藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和管理等領(lǐng)域，從事藥物發(fā)現(xiàn)與評價、藥物制劑設(shè)計與制備、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究與質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作的復(fù)合型藥學(xué)專門人才。
主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)
主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥用植物與生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：涉及藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域，主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)流通部門、檢驗(yàn)部門、管理部門、營銷使用部門及教育部門，從事藥物發(fā)現(xiàn)與評價、藥物制劑設(shè)計與制備、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究與質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作。具體工作單位如醫(yī)院、醫(yī)藥學(xué)校、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家醫(yī)藥管理機(jī)關(guān)等。
2.臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐；
2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)病（包括精神疾病）的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學(xué)知識；
5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識和相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐；
10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實(shí)際，獨(dú)立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；
11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；
13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；
14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦 產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國家控制布點(diǎn)的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學(xué)類
3.預(yù)防醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生的基本理論與方法，能在疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)、衛(wèi)生行政管理等工作的公共衛(wèi)生專門人才。
主干學(xué)科：預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理相關(guān)學(xué)科
主要課程：衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、婦女保健學(xué)、健康教育學(xué)
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)院校從事疾病預(yù)防控制、科學(xué)研究、教學(xué)等工作。
4.護(hù)理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有基本的 臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在 各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識 和基本技能，接受臨床護(hù)理及護(hù)理科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護(hù)理對象提供整體護(hù)理的基本 能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本 知識；
2．掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；
3．掌握常見病及多發(fā)病的防治及護(hù)理原則；
4．具有應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力；
5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力；
6．具有與護(hù)理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力；
7．熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識；
8．熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進(jìn)的相關(guān)知識和方法；
9．了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)；
10.了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢；
11.了解中醫(yī)護(hù)理的基本知識及基本方法；
12.具有創(chuàng)新思維及評判性思維能力，樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的 理念；
13.具有初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力；
14.具有人道主義精神以及為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；
15.具有尊重他人、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為；
16.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念，具有在執(zhí)業(yè)活動中保護(hù)護(hù)理對象和自身合法權(quán)益的意識和 能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會學(xué)。
核心課程：人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理 學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)及護(hù)理倫理學(xué)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括一定量的教學(xué)實(shí)踐（臨床見習(xí)）以及不少于40周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，以 確保學(xué)生獲得足夠的護(hù)理實(shí)踐技能訓(xùn)練。實(shí)習(xí)科室包括內(nèi)科、外科（含手術(shù)室）、婦產(chǎn)科、兒科、 急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。此外，安排一定時間的科研訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生基 本的科研能力。畢業(yè)論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。
在學(xué)習(xí)期間，還應(yīng)安排一定量的其他社會實(shí)踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和護(hù)理學(xué)專業(yè)技能實(shí)踐兩部分，主要有人體形態(tài)與機(jī)能實(shí) 驗(yàn)（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能實(shí)踐、健康評估技能實(shí)踐以及內(nèi) 科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護(hù)理等專科護(hù)理技能實(shí)踐。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
三：福建醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（福建省級特色專業(yè)）
1.應(yīng)用心理學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費(fèi)、社會生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問題的能力。
就業(yè)方向
國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機(jī)關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機(jī)關(guān)單位及更多元化咨詢服務(wù)場所！總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學(xué)科，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂觀。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
2.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學(xué)生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作。
3.社會工作
社會工作專業(yè)是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。旨在為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，協(xié)助解決困境，重新融入社會。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會實(shí)踐等多方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)，主要從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作。該專業(yè)適合從事公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。
4.臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐；
2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)病（包括精神疾病）的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學(xué)知識；
5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識和相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐；
10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實(shí)際，獨(dú)立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；
11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；
13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；
14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦 產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國家控制布點(diǎn)的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學(xué)類
5.口腔醫(yī)學(xué)
主要學(xué)習(xí)國內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)最新研究動態(tài)和技術(shù)進(jìn)展，涉及藥物學(xué)、藥物臨床驗(yàn)證、齒科化學(xué)材料研究、生物力學(xué)、口腔解剖學(xué)、生理學(xué)、組織病理學(xué)、齒科器械評價、牙病預(yù)防及診斷治療新技術(shù)、新方法等各個方面，對全國廣大口腔基層義務(wù)工作者有極大的指導(dǎo)作用。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學(xué)生可在各級口腔醫(yī)院，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)療、教學(xué)與科研工作。
6.藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握較扎實(shí)的藥學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新意識，能夠在醫(yī)藥院校和藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和管理等領(lǐng)域，從事藥物發(fā)現(xiàn)與評價、藥物制劑設(shè)計與制備、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究與質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作的復(fù)合型藥學(xué)專門人才。
主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)
主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥用植物與生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：涉及藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域，主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)流通部門、檢驗(yàn)部門、管理部門、營銷使用部門及教育部門，從事藥物發(fā)現(xiàn)與評價、藥物制劑設(shè)計與制備、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究與質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作。具體工作單位如醫(yī)院、醫(yī)藥學(xué)校、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家醫(yī)藥管理機(jī)關(guān)等。
7.護(hù)理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有基本的 臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在 各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識 和基本技能，接受臨床護(hù)理及護(hù)理科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護(hù)理對象提供整體護(hù)理的基本 能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本 知識；
2．掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；
3．掌握常見病及多發(fā)病的防治及護(hù)理原則；
4．具有應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力；
5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力；
6．具有與護(hù)理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力；
7．熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識；
8．熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進(jìn)的相關(guān)知識和方法；
9．了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)；
10.了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢；
11.了解中醫(yī)護(hù)理的基本知識及基本方法；
12.具有創(chuàng)新思維及評判性思維能力，樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的 理念；
13.具有初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力；
14.具有人道主義精神以及為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；
15.具有尊重他人、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為；
16.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念，具有在執(zhí)業(yè)活動中保護(hù)護(hù)理對象和自身合法權(quán)益的意識和 能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會學(xué)。
核心課程：人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理 學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)及護(hù)理倫理學(xué)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括一定量的教學(xué)實(shí)踐（臨床見習(xí)）以及不少于40周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，以 確保學(xué)生獲得足夠的護(hù)理實(shí)踐技能訓(xùn)練。實(shí)習(xí)科室包括內(nèi)科、外科（含手術(shù)室）、婦產(chǎn)科、兒科、 急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。此外，安排一定時間的科研訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生基 本的科研能力。畢業(yè)論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。
在學(xué)習(xí)期間，還應(yīng)安排一定量的其他社會實(shí)踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和護(hù)理學(xué)專業(yè)技能實(shí)踐兩部分，主要有人體形態(tài)與機(jī)能實(shí) 驗(yàn)（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能實(shí)踐、健康評估技能實(shí)踐以及內(nèi) 科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護(hù)理等專科護(hù)理技能實(shí)踐。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
8.預(yù)防醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生的基本理論與方法，能在疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)、衛(wèi)生行政管理等工作的公共衛(wèi)生專門人才。
主干學(xué)科：預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理相關(guān)學(xué)科
主要課程：衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、婦女保健學(xué)、健康教育學(xué)
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)院校從事疾病預(yù)防控制、科學(xué)研究、教學(xué)等工作。
四：福建醫(yī)科大學(xué)簡介
福建醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1937年，是我國建校較早的公立本科醫(yī)學(xué)院校之一。學(xué)校是一所以醫(yī)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有完整人才培養(yǎng)體系的福建省雙一流建設(shè)高校，是福建省衛(wèi)生人才培養(yǎng)中心、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中心和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心。根據(jù)軟科2019年中國最好醫(yī)科大學(xué)排名顯示，我校位列全國第17名。