教師資格證面試試講禁忌和導入方法，面試試講的禁忌主要在于頻繁看教案，不自信，導入主題慢，不與學生互動等。其實面試成績，在試講前幾分鐘就決定了，所以一個好的試講導入，環(huán)節(jié)的流暢完整，可以讓考官眼前一亮。
教資面試試講注意事項
1.不要頻繁看教案
大部分情況下是等你試講結束后，才需要把所有的教案上交給考官的。所以在試講期間，可以把教案放在講臺上。當遇到題目要求閱讀某段，或者提問的答案用原文回答，可以放心看教案。不過，如果是因為忘記下一步要做什么，而頻繁看教案是會扣分的，偶爾看個1-2次，問題不大。
2.盡快進入主題
試講要盡快切入主題，講解重點，也就是說導入不要過長，2分鐘以內(nèi)就可以了，無關重點的內(nèi)容盡量少講。試講時，可先深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路。分析重點段落時，集中到關鍵句。
3.粉筆字
試講時板書是有一定分值的，好看的板書也會提高考官對你的好感。如果短期內(nèi)練不出好看的字，那你可以嘗試著把文字寫整齊，控制一樣的大小，不要寫歪。
寫板書時注意速度不要太慢，切忌不要有無聲板書，一定要邊寫邊講，不要讓課堂出現(xiàn)長時間的空白。在考官示意"考生可以離場"后，一定要記得擦黑板。
4.一定要自信
講錯了也不要緊，一定不要笑場或者停止，要自然的繼續(xù)講下去。如果有知識點講錯，可以在讓大家一起重復一遍知識點，再重新說一遍。
5.和學生互動
試講是一場模擬日常上課的場景。雖然在試講時，臺下坐著的都是考官，但是當我們開始試講的一刻起，要把考場，想象成教室，屋子里坐滿了學生，你需要跟你的學生們互動，叫他們回答問題，要讓考官相信，你就是在講課。
6.挑重點
雖說教學設計各個環(huán)節(jié)要盡可能完善，但是絕不可面面俱到。課堂重點要突出，有一到兩個重點就夠了，文章思路最好不要作為課堂重點。題本中沒有要求的內(nèi)容，可以不講，如果時間不夠再拿出來湊時間。
教資面試試講導入方式
1.直接導入
直接導入，也叫開門見山式，是最簡單和最常用的一種導入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內(nèi)容及教學程序，明確學習目標和要求，引起學生思想重視并準備參與教學活動。
2.溫故導入
溫故導入是指教師通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的舊知識，從中找到新舊知識的聯(lián)結點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導入方法。
3.活動導入
小學生樂于接受新奇、趣味性強的事物。一上課就讓學生動一動，在不知不覺中進入新課、掌握新知識，這是老師和學生都感到輕松、愉快的事。
4.經(jīng)驗導入
以學生已有的生活經(jīng)驗、已知的素材為出發(fā)點，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問，以引起回憶。
6.實驗導入
實驗導入是物理、化學和生物等學科中常用的一種導入方法。在學習某些章節(jié)的開始，可由老師演示一系列實驗。
7.歌曲導入
在課堂開頭讓學生欣賞英文歌曲或童謠，頗受學生喜愛。它既能營造愉快的課堂氣氛，激起學生積極的學習情趣。
8.故事導入
愛聽故事是孩子的天性。幽默的故事不但有利于提高學生的學習興趣，更是課堂教學的潤滑劑。
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